2024年華師大版五年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版五年級語文上冊階段測試試卷852考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（）A.“這個手術我來給你做；希望你能配合。”話語輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。

——“棉球”這個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心態(tài)。B.哦！我突然感覺到；我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜；溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心。

——后一個“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描述對象的特征，給人印象鮮明深刻。C.目前；我正興勃勃地對自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字；句、段刪去，絕不吝惜。

——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。D.小雪和妹妹常常不吃晚飯；就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。

——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。2、對下面一段話主要意思的概括最恰當的是()

在生活中，現代人的智商是從生活的挑戰(zhàn)中提高并逐漸適應社會的發(fā)展的。例如：計算機和IT技術的發(fā)明與應用不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更快的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高的。除了工作上應用計算機外，就連計算機游戲也在幫助人類提高智商。A.現代人智商的提高依賴社會的發(fā)展。B.人的智商幾乎是在不知不覺中提高。C.計算機游戲也在幫助人類提高智商。D.接受現代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商。3、“（）是蒙蒙細雨的夜晚；（）有一只兩只螢火蟲?！?/p>

括號里的關聯(lián)詞語的正確選項是（______）A.即使______也B.不但______而且C.雖然______但是D.無論______還4、下列表述正確的一項是(______)A.作者在小說中記敘了母親在極其艱苦的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。B.我穿過一排排縫紉機,走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上?！笆萑醯募贡硰澢闭f明這是一個勞累、疲憊的母親。C.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著從“一卷揉得皺皺的毛票”可以看出這是一個節(jié)儉、貧苦的母親。D.上面選項都正確。5、下列加點字的注音都正確的一項是（______）A.美差（chāi）______積累（lěi）間（jiān）隔______水滸傳（zhuàn）B.劃（huá）拳______悄（qiǎo）然______落（là）下______削（xuē）弱C.奔（bèn）頭______便（pián）宜______更（gēng）新______皇冠（guàn）D.勉強（qiáng）______龜（jūn）裂______招待（dài）______好（hào）勝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、給下面各字加上適當筆畫組成另一個字。

加兩筆：

舌—____開—____

力—____辟—____7、把下列詞語補充完整。

一望____五光____8、看拼音寫詞語。chénɡfádùjìshānɡyìtuīquè________________jiāoqīchíyányíhuòfùzé________________9、選字填空。

欺期。

日________負____待____騙10、解釋加下劃線的詞語。

____有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去。____11、寫出劃線詞語的拼音。____________熟視無____松____按________________彬____有禮________12、選詞填空。

仰望遠眺凝視端詳。

①登高____；遠處的船已經成了一個小黑點。

②____夜空；已是繁星點點。

③他仔細____這張照片；陷入了回憶之中。

④他們久久地____著，誰也不想分離。13、請把下列和“虎”有關的成語和俗語補充完整。

龍______虎______龍______虎______龍______虎______虎______熊______

明知山有虎；______。

______，焉得虎子。評卷人得分三、書面表達(共8題，共16分)14、閱讀課文《大自然的語言》6；7小節(jié)；回答。

大自然又告訴我們什么語言？15、讀課文《大自然的語言》；說說下列句子中引號的作用。

大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？16、用上“像”寫一個比喻句17、《冬不拉》這篇課文主要講了什么?18、寫出下列句子中破折號的作用。

①側耳細聽；原來是親昵得變了調的地方話—“獨腳”“灰頭”“紅嘴”

②意想不到的事情發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生了什么事情。19、讀課文《我是貓》；解釋加橫線詞語。

正在與____妖怪____時；忽聽有腳步聲，好像有人走來。

①年糕②決戰(zhàn)20、仔細讀《七律長征》，找出文章的中心句21、閱讀《大自然的語言》4；5小節(jié)；回答。

這小節(jié)大自然告訴我們什么語言？評卷人得分四、翻譯(共2題，共4分)22、解釋劃線的字，再說說整句話的意思。?(1)、孔君平____其父，父不在，____呼兒出。(2)、為____果，果有楊梅。23、讀詩《古詩三首》用自己的話說說詩句的意思。(1)、春風又綠江南岸，明月何時照我還。(2)、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。(3)、風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。評卷人得分五、默寫(共2題，共20分)24、填空。

溪邊。

垂柳把____當做____；

山溪像____。

人影給____；

釣竿上立著____。

忽然____；

草地上____魚兒和笑聲。25、填一填。

①劉備訪賢——____②關公放曹操——____評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)26、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數不少于400字。文中請不要出現。

學校；老師、同學或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。2、D【分析】考查概括段落層意?！窘馕觥窟@段話通過舉例“計算機和IT技術的發(fā)明與應用是人的智力得到提高”，說明現代人的智商是從生活的挑戰(zhàn)中提高并逐漸適應社會的發(fā)展的。因此可以概括為接受現代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商。3、A【分析】本題主要考查對關聯(lián)詞的理解與運用?！窘馕觥俊笆敲擅杉氂甑囊雇怼焙汀坝幸恢粌芍晃灮鹣x”分句之間是轉折關系，用轉折關聯(lián)詞““即使也”相連。4、D【分析】本題主要考查對課文的理解?！窘馕觥俊洞饶盖樯睢?，課文講述的是作者梁曉聲在少年時代渴望得到一本心愛的長篇小說，想得整天失魂落魄，貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，用龜裂的手指掏出了一大把毛票，毫不猶豫給錢讓“我”買書。作者深感不安，他用這一元五角錢給母親買回來了一瓶水果罐頭，結果遭到一頓數落。爾后母親又湊齊了一元五角，作者擁有了平生第一本小說。從這件日常生活小事中，表現出了深沉的母愛，文章描寫細膩，情感真摯，語言淺顯易懂。文章通過描寫母親支持兒子學習的事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達母子之間情深似海。5、B【解析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音全部正確的是B項。A項：間隔jiān——jiànC項：皇冠guàn——guānD項：勉強qiáng——qiǎng二、填空題(共8題，共16分)6、話并辦僻【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加兩筆組成另一個字。如：舌—話開—并力—辦辟—僻。

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較。掌握字的結構，通過加兩筆組新字的方法記憶生字。7、無際十色【分析】【分析】一望無際：一眼望不到邊。形容非常遼闊。五光十色：形容色彩鮮艷；花樣繁多。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。8、懲罰妒忌商議推卻膠漆遲延疑惑負責【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。懲罰，具有動詞和名詞詞義，表示懲戒；責罰；處罰?；蛘呤┘颖揄^或體罰使之服貼、受辱或以苦行贖罪。妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某種重要關系被第三者所破壞衰弱或影響，或者別人擁有自己沒有的某種資源或特點，在愛情之中常有“吃醋”的說法。商議，指為了對取得一致意見而進行討論；建議。推卻，拒絕接受。膠漆，膠和漆，是兩種最具黏性的東西。比喻情意投合，親密無間。延遲，拖延時間。疑惑：意思是對人和事物有疑慮和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷亂。困惑不解，猶豫不定，難以決斷等。負責，負:背負,承擔。責:需要有保證的事情,類似契約。

【點評】大多數學生都是在易混字方面出現錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。9、期欺期欺【分析】【分析】欺是欠字旁；期是月字旁，兩個字都讀qī。

【點評】形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。10、謙詞，我國。【分析】【分析】要求學生結合課文理解詞語的意思。敝國：謙詞；我國。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據詞語所在具體語境來理解它的含義。11、dǔchímóbīngāngàshēnshì【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。熟視無睹，熟視：經?？吹?，看慣了；無睹：沒有看見。雖然經?？匆姡€跟沒看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。松弛，減低緊張程度或減小壓力。按摩是以中醫(yī)的臟腑；經絡學說為理論基礎，并結合西醫(yī)的解剖和病理診斷，而用手法作用于人體體表的特定部位以調節(jié)機體生理、病理狀況，達到理療目的的方法，從性質上來說，它是一種物理的治療方法。從按摩的治療上，可分為保健按摩、運動按摩和醫(yī)療按摩。彬彬有禮∶原意為文質兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。尷尬，通常是說人遇到的一種處境，讓人感覺很難為情，無所適從。是一個多義詞。

紳士；在中國指舊時地方上有勢力，有名望的人，一般是地主，或退職官僚。

【點評】大多數學生都是在易混字方面出現錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。12、遠眺仰望端詳凝視【分析】【分析】仰望：抬頭向上看。遠眺：指站在高處往遠處望。凝視：不眨眼地看坐在那里。端詳：仔細地看。

【點評】回答這類題型時，要注意區(qū)分形近字之間的區(qū)別，那么首先要了解詞義之間的區(qū)分。例如：仰望：抬頭向上看。遠眺：指站在高處往遠處望。凝視：不眨眼地看坐在那里。端詳：仔細地看。13、略

【解析】騰；躍；吟；嘯；爭；斗；背；腰；偏向虎山行；不入虎穴三、書面表達(共8題，共16分)14、樹的年輪每年只長一圈，魚鱗上的圓圈一圈就是一歲。【分析】【分析】課文第6；7小節(jié)告訴我們；樹的年輪每年只長一圈，魚鱗上的圓圈一圈就是一歲。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。15、表示具有特殊含義的詞語【分析】【分析】引號的作用有很多；大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？中引號的作用是表示具有特殊含義的詞語。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。16、太陽火熱的像一個大火球?！痉治觥俊痉治觥坑帽扔鱽韺δ衬呈挛锏奶卣鬟M行描繪和渲染,可使事物生動形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強的感染力.。

【點評】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動,加深讀者的印象；用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深奧的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。17、課文記敘了哈薩克族地一個王子——冬不拉,為民除害,壯烈犧牲了的故事.一個牧民用琴聲把這件事講給國王，為了紀念王子，把這種琴叫“冬不拉”,表達了人們對勇敢、善良,勇于犧牲的品質的贊美之情。【分析】【分析】課文記敘了哈薩克族地一個王子——冬不拉,為民除害,壯烈犧牲了的故事.一個牧民用琴聲把這件事講給國王；為了紀念王子，把這種琴叫“冬不拉”,表達了人們對勇敢；善良,勇于犧牲的品質的贊美之情。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、①解釋說明②解釋說明【分析】【分析】標點符號是書面語言的有機組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。

【點評】考察學生對標點符號的運用。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。19、①年糕：中國的傳統(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農歷新年的應時食品。②決戰(zhàn)：敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗?！痉治觥俊痉治觥磕旮?；中國的傳統(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農歷新年的應時食品。決戰(zhàn)，敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！痉治觥俊痉治觥俊爸行摹币馈冬F代漢語》的解釋是“事物的主要部分”。在舊有的語文教學中；一直有一個提法——中心思想，它包括兩部分——文章的主要內容和作者在文中表達的情感（即寫作目的）。

【點評】一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。21、小蝌蚪水中游，春天已經來到，大雁往南飛，秋天就在眼前?！痉治觥俊痉治觥俊洞笞匀坏恼Z言》4；5小節(jié)大自然告訴我們；小蝌蚪水中游，春天已經來到，大雁往南飛，秋天就在眼前。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、翻譯(共2題，共4分)22、①詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。②設：擺設。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學生對課文內容的熟悉程度；對課文意思的理解。詣：拜見。乃：于是?！翱拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出?！币鉃椋阂惶炜拙絹戆菀娝母赣H,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。“為設果，果有楊梅”，意為：孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。

【點評】學生學完課文應熟悉課文內容和大意，對于重點字詞的意思應理解?？疾閷W生課文內容的熟悉程度，教師應重點強調。【解析】1、詣：拜見。乃：于是。一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。2、設：擺設。孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。23、略

【分析】【分析】春風又綠江南岸；明月何時照我還。又一個春天到了，江南又呈現出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。入夜,又是刮風,又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風雪之聲的。

【點評】考查學生對詩句的翻譯能力。翻譯詩詞，首先要了解作者的寫作意圖，然后才能做出正確的解釋?！窘馕觥?、又一個春天到了，江南又呈現出一片綠色．我還是不能回家，明月什么時候能把我的思念帶回家呢？2、秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風,又是下雪,令“我”從睡夢中醒來，再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖，寧靜，是沒有寒風雪之聲的。五、默寫(共2題，共20分)24、溪水梳妝的鏡子綠玉帶一樣平靜溪水染綠了一只紅蜻蜓撲騰一聲人影碎了蹦跳著【分析】【分析】這類題目是主要考查了課文內容的熟悉程度；需要學生熟練掌握。此處運用比喻；擬人手法，把“垂柳”比作“梳妝的鏡子”，把小溪比作”綠玉帶“，將“溪水”擬人化，把人影染綠了，釣竿上立著紅蜻蜓，忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲，洋溢著一副生機勃勃的圖畫。

【點評】學生應熟悉課文內容，將詩中一些重點的詞語熟記，就能較快的完成這類題目25、三顧茅廬顧舊情【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對歇后語的掌握；學生平時應注意積累。劉備訪賢，漢末劉備三次誠訪諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典故，載《三國志·蜀志·諸葛亮傳·出師表》?，F在常用來比喻真心誠意，一再邀請；拜訪有專長的賢人。關公放曹操，曹操對關羽暗慕以久。但是關羽已經有了劉備。所以關羽只能揮劍斬情絲。關羽認為曹操的失敗是因為關羽拒絕了他內心有愧所以放了曹操一馬。算是兩不相欠。

【點評】學生應注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。?六、寫作題(共1題，共2分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步沒有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快