2024年北師大版八年級物理上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級物理上冊月考試卷241考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學使用托盤天平稱物體質(zhì)量時，可能造成測量結(jié)果偏小的是（）A.使用已磨損的砝碼B.使用實際質(zhì)量大于標準質(zhì)量的砝碼C.調(diào)節(jié)天平時，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié)D.天平橫梁平衡后，又將右端的平衡螺母向左移動，再進行測量2、一輛汽車在上坡過程中，下述說法正確的是（）A.它的動能不斷減少B.它的勢能不斷增加C.它的機械能不斷增加D.它的勢能的增加等于動能的減少3、氣凝膠是當今世界上密度最小的固體，一般常見的氣凝膠為硅氣凝膠，其密度僅為空氣密度的3倍，看上去就像凝固的煙．將一塊質(zhì)量為3kg的硅氣凝膠輕輕放在水平地面上，g=10N/kg，則它對地面的壓力為()A.10NB.20NC.30ND.40N4、銅球被繩子吊著浸沒于水中，如圖，設(shè)此時受到浮力為F1，現(xiàn)剪斷繩子，銅球下沉過程中受到浮力為F2，當銅球在底部靜止時受到的浮力為F3，則（）A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.F1、F2、F3一樣大5、相同高度的水柱、水銀柱、酒精柱產(chǎn)生的壓強和容器底面受到的壓力，下列說法中正確的是（）A.壓強，壓力都相同B.壓強相同，壓力不同C.壓強不同，壓力不同D.壓強、壓力都可能不同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、擦玻璃時，有時往玻璃上呵氣，玻璃上會出現(xiàn)一層水霧，這是因為口中呵出的溫度____的水蒸氣遇到溫度____的玻璃后放出熱量，____成霧狀小水珠蒙在玻璃上形成的．7、某同學測量了一些數(shù)據(jù)；但忘了寫單位．請你給他補上合適的單位：

A、小紅的身高1.65____

B、課桌的長度大約48____

C、半場足球賽時間45____

D、一間教室高約3____．8、（2012春?崇安區(qū)期中）如圖，手握一重為3N的盛水的杯子靜止懸在空中時，此時手的握力為30N，則杯子所受摩擦力為____N，方向____；當在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時，其所受摩擦力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．9、有一電能表標有“220V5A”字樣，在安裝此電能表的電路中，可安裝“220V60W”的燈____盞．10、冰的密度為0.9×103千克/米3，若1千克的冰熔化成水，其____不變，____變小．（均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）11、彈簧被拉長，說明力能改變物體的______；雞蛋砸石頭會破，說明物體間力的作用是______的.

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、地球上有豐富的水資源，生活和生產(chǎn)可以充分的利用和消耗．____（判斷對錯）13、沒有力作用在物體上，物體就會靜止不動．____（判斷對錯）14、液體對容器的壓強，一個位置各方向相等____．（判斷對錯）15、蔗糖受潮后會粘在一起，沒有確定的幾何形狀，因此它是非晶體．____．（判斷對錯）16、機械效率是有用功和額外功的總和．____．（判斷對錯）17、我們能夠看到不發(fā)光的物體，是因為被它們反射的光射入了眼睛．____．（判斷對錯）18、據(jù)p=可知，壓強跟壓力成正比，跟受力面積成反比____．（判斷對錯）19、入射角增大5°時，反射角也增大5°____．（判斷對錯）20、功率大的機器做功一定多．____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共20分)21、【題文】在圖中為A；B兩組照片；仔細觀察照片，回答下列問題。

（1）根據(jù)A中的照片你能否判斷飛機與汽車哪個在運動？

（2）根據(jù)B中的照片你能否判斷飛機與汽車哪個在運動？

（3）由（1）（2）你能得出怎樣的結(jié)論？22、現(xiàn)代建筑中常使用一種叫“真空玻璃”的裝置（如圖中房屋的墻壁），請利用你所學的聲音知識，來解釋這種玻璃的優(yōu)點．23、【題文】某城市中心路段汽車限速為40km／h．一位女士因開車超速被警察罰款；圖是警察和這位女士的一段對話．請你利用所學的物理知識，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因．

24、（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明______；

（2）乒乓球在實驗中起什么作用？

答：______

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象還說明______

（4）加大力度敲音叉；根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

答：______

（5）若在月球做乙圖實驗，則______（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起的現(xiàn)象．評卷人得分五、解答題(共2題，共18分)25、鐵球重7.9N，完全浸沒在水中受到的浮力多大？（g取10N/kg，ρ鐵=7.9×103kg/m3）26、一艘巡洋艦用90km/h

的速度追趕在它前面120km

處的正在向相同方向航行的戰(zhàn)斗艦，巡洋艦追了270km

才趕上，求戰(zhàn)斗艦的速度。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值；而砝碼質(zhì)量是直接讀出來的；

B；天平是等臂杠桿；根據(jù)等臂杠桿的基本特點進行解答；

C；指針靜止在分度盤的中線；說明天平平衡；

D、天平調(diào)平后不能再移動平衡螺母．【解析】【解答】解：A；物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值；而砝碼質(zhì)量是直接讀出來的，若使用已磨損的砝碼，則讀數(shù)會大于砝碼的實際質(zhì)量，所以結(jié)果會偏大，A不符合題意；

B；使用實際質(zhì)量大于標準質(zhì)量的砝碼；這樣讀數(shù)會小于砝碼的實際質(zhì)量，所以測量結(jié)果偏小，符合題意；

C；調(diào)節(jié)天平時；指針偏向分度盤中線的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié)，則在測量過程中，需通過向右多移動游碼來平衡，所以測量結(jié)果會偏大，不符合題意；

D；天平橫梁平衡后；又將右端的平衡螺母向左移動，則相當于給左盤增加質(zhì)量，則測量結(jié)果會偏大，不符合題意．

故選B．2、B【分析】【分析】能量轉(zhuǎn)化的題目必定有一種能量減少，另一種能量增加．分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．【解析】【解答】解：汽車上坡時；質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能變大，故B正確；

不知道速度的變化；無法判斷動能的變化．故A；C、D錯誤；

故選B．3、C【分析】【解答】氣凝膠的重力為G=mg=3kg×10N/kg=30N；

氣凝膠對水平地面的壓力為F=G=30N；

故選C。

【分析】已知硅氣凝膠的質(zhì)量，可以得到其重力；水平面受到的壓力等于物體的重力。4、D【分析】【分析】物體受到的浮力大小跟物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，從浮力的影響因素進行考慮．【解析】【解答】解：繩子的下端系著一個銅球，當銅球浸沒在水中后剪斷繩子，剪斷繩子前后，銅球排開水的體積不變，水的密度保持不變，所以銅球受到的浮力保持不變，即F1、F2、F3一樣大．

故選D．5、D【分析】【分析】液體對容器底的壓強與液體的密度和深度有關(guān)；已知深度相同（相等的液柱高)，而密度不同，根據(jù)P=ρgh即可得到液柱產(chǎn)生的壓強是否一致；進而可利用F=PS判斷出三種液體對容器底的壓力是否相同．

【解答】根據(jù)P=ρgh可知；高度相同，但三種液體的密度不同，所以產(chǎn)生的壓強不同；

由F=PS知：壓強不同；但各容器底的面積大小未知，因此無法比較容器底受到的壓力大小關(guān)系．

綜上可知，只有D選項符合題意，故選D．

【點評】題目考查的是液體壓強和壓力的計算方法，在套用公式進行比較時，各物理量的大小關(guān)系一定要弄清楚．二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現(xiàn)象．【解析】【解答】解：往玻璃上呵氣；從口中呼出的水蒸氣溫度較高，而玻璃的溫度較低，當溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃時，液化放熱，形成小水珠附在玻璃上，形成霧．

故答案為：較高；較低；液化．7、略

【分析】【分析】此題考查我們對常見物體長度及時間過程的估測，根據(jù)對常見物體和長度、時間單位的認識，填上合適的單位．【解析】【解答】解：

A；成年人的身高在170cm左右；中學生的身高接近成年人，在165cm=1.65m左右；

B；中學生的步幅在50cm左右；課桌的長度與此差不多，在48cm左右；

C；正式足球比賽分上下兩個半場；各45min，全場時長90min；

D；一層樓的高度在3m左右；教室高度與一層樓差不多，在3m左右．

故答案為：A、m；B、cm；C、min；D、m．8、略

【分析】【分析】靜止的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷摩擦力的大小和方向．【解析】【解答】解：（1）杯子被握在手中；處于靜止狀態(tài)，杯子在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，杯子和水重是3N，摩擦力大小也是3N．

（2）當在杯中再加入少量的水；仍使杯子靜止懸在空中時，杯子受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，杯子和水的重力增加，摩擦力增大．

故答案為：3；豎直向上；變大．9、略

【分析】

電能表允許的電路功率：

P最大=UI最大=220V×5A=1100W；

可以安裝的燈泡數(shù)量：

n==≈18.3=18盞．

故答案為：18．

【解析】【答案】已知電能表的工作電壓和允許通過的最大電流；利用公式P=UI可以得到用電器的最大電功率；已知燈泡的額定功率和電能表允許的最大功率，可以得到接入電路的燈泡數(shù)量．

10、質(zhì)量體積【分析】【解答】解：冰熔化成水后；雖狀態(tài)改變了，質(zhì)量不變；

根據(jù)公式ρ=可知當物體的質(zhì)量不變時，體積和物體的密度成反比，冰熔化成水后，密度變大，體積變?。?/p>

故答案為：質(zhì)量；體積．

【分析】質(zhì)量是指物體含有物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變．冰的密度為0.9×103千克/米3，水的密度為1.0×103千克/米，根據(jù)公式ρ=可以判斷出冰化水時，體積的變化．11、略

【分析】解：用力拉彈簧；彈簧會被拉長，彈簧形狀發(fā)生改變，這說明力可以改變物體的形狀；

雞蛋砸石頭；雞蛋對石頭施加力的同時，石頭也對雞蛋施加力的作用使雞蛋破裂，這說明物體間力的作用是相互的．

故答案為：形狀；相互．

力是物體間的相互作用；力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變．

本題考查了力的相互作用、力的作用效果，是一道基礎(chǔ)題．【解析】形狀；相互三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源，因此真正可利用的水資源并不豐富．【解析】【解答】解：地球上的水資源通常是指人類可以直接利用的淡水資源；儲量并不豐富，占比例最大的海洋水并不能被人類所直接利用，因此，生活和生產(chǎn)中應(yīng)注意節(jié)約用水，合理利用水資源．故題干說法錯誤．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)【解析】【解答】解：根據(jù)牛頓第一定律可知；物體不受力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】液體壓強的特點：

①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大．【解析】【解答】解：根據(jù)液體壓強的特點可知；液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不是指液體對容器的壓強．故說法錯誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】正確解答本題需要掌握：晶體和非晶體的區(qū)別．【解析】【解答】解：晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有一定的熔點；非晶體沒有熔點；有無確定的幾何形狀不是晶體和非晶體的區(qū)別，有些晶體沒有規(guī)則的幾何形狀，比如蔗糖沒有規(guī)則幾何形狀但有一定的熔點為晶體，故錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】機械效率概念的引入，是因為使用機械時，不僅不能省功，反倒要費功，也就是說要多做些額外功；我們當然希望有用功越多越好，額外功越少越好；所以為了衡量一臺機械的好壞，我們引入了機械概念這一物理量，即有用功占總功的百分比．【解析】【解答】解：

在使用機械時；

人們?yōu)橥瓿赡稠椚蝿?wù)必須做的功叫有用功；對完成任務(wù)沒有用，但不得不做的功叫額外功，有用功與額外功之和叫總功；

有用功與總功之比是機械效率，機械效率的公式是：η=；所以此說法錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】若要使眼睛看見一個物體，一定是物體發(fā)出的光，或者反射的光線進入眼里，這個物體不一定是光源．【解析】【解答】解：人們能看到發(fā)光的物體；是因為物體發(fā)出的光線射入人的眼睛；

我們能夠看見不發(fā)光的物體；是因為物體反射的光進入了我們的眼睛；因此我們能看見樹木；建筑物等．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】影響壓力的作用效果有兩個：①壓力的大??；②壓力的作用面積．

為了反映壓力的作用效果，我們引入了壓強這個物理量．在物理學中，把物體單位面積上受到的壓力叫壓強．【解析】【解答】解：從定義和公式來看；壓強的大小是與壓力大小和受力面積有關(guān)，在受力面積一定時，壓強與壓力成正比；在壓力一定時，壓強與受力面積來增大成反比．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】（1）光的反射定律：反射光線；入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角．

（2）入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．【解析】【解答】解：反射角和入射角始終相等；當入射角增大5°，因此反射角也增大5°；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】物體做功多少與功率和做功時間有關(guān)．【解析】【解答】解：

由公式W=Pt可以看出；物體做功的多少等于功率與做功時間的乘積，功率大，做功時間不確定，做功多少不能確定．此說法錯誤．

故答案為：×．四、簡答題(共4題，共20分)21、略

【分析】【解析】1；判斷物體是靜止的還是運動的取決于所選的參照物．參照物不同；物體的運動情況就不同。

2；解：（1）圖A中；飛機和汽車相對位置發(fā)生了變化，但可能是飛機向圖中的右方運動，也可能是汽車向圖中的左方運動，也有可能二者分別向不同方向運動．所以無法判斷汽車和飛機的運動情況．

3；（2）圖B中；出現(xiàn)了一個固定不動的樹，汽車相對于樹位置沒有發(fā)生變化，故汽車是靜止的；而飛機相對于樹在向右運動．

4；（3）由（1）和（2）可知；要判斷一個物體相對于地面是靜止的還是運動的，就要選擇地面上不動的一個物體作為參照物．

5；故答案為：（1）不能；（2）能；（3）研究物體的運動；必須要選定一個假定為不動的物體作為參照物，通常選擇地面上固定不動的物體．

6；考點：運動和精致的相對性。

7、點評：此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．【解析】【答案】（1）不能（2）能（3）研究物體的運動，必須要選定一個假定為不動的物體作為參照物22、略

【分析】【分析】聲音傳播需要介質(zhì)，而真空不傳聲，空氣發(fā)生對流時，容易散熱，當玻璃間是真空時，只能通過熱輻射傳熱，而溫度在室溫時，熱能輻射的能量很少．【解析】【解答】解：雙層真空玻璃的主要優(yōu)點是：①隔熱；②隔聲．

答：①隔熱．空氣發(fā)生對流時，容易散熱，當玻璃間是真空時，只能通過熱輻射傳熱，而溫度在室溫時，熱能輻射的能量很少．②隔聲．聲音傳播需要介質(zhì)，而真空不傳聲．23、略

【分析】【解析】

試題分析：速度是表示物體運動快慢的物理量；它等于運動的物體在單位時間內(nèi)通過的路程。城市中心路段汽車限速為40km／h，是要求司機駕車行駛時每小時不能超過40km的路程。由于該女士不明白速度的物理意義，60公里每小時指的是汽車行駛的速度，而不是7分鐘所通過的路程．60km/h＞40km/h，所以被罰款．

考點：速度的概念【解析】【答案】由于該女士不明白速度的物理意義，60公里每小時指的是汽車行駛的速度，而不是7分鐘所通過的路程．60km/h＞40km/h，所以被罰款．24、略

【分析】解：（1）當泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時；泡沫塑料球被彈起，所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動；

（2）用泡沫塑料球的振動呈現(xiàn)音叉的振動；可以將微小的振動放大，便于觀察；

（3）敲擊右邊的音叉；左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音；

（4）用力敲音叉；音叉的振幅變大，聲音的響度也變大．

（5）月球上沒有空氣；處于真空狀態(tài)，聲音不能在真空中傳播，因此左邊泡沫塑料球不會被彈起．

故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動；（2）將微小的振動放大；（3）空氣能傳播聲音；（4）振幅越大；聲音的響度越大；（5）不能．

解決此題要掌握：

（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．

（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的；它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音；

（3）聲音的響