2024年滬科版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級語文上冊階段測試試卷207考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。B、懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。C、我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。D、面對公安機(jī)關(guān)的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。2、下列選項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.寬宏大量壓雀無聲屋檐威懾B.繁花嫩葉整妝待發(fā)攀附抖擻C.翻來覆去不可抗拒徘徊爭執(zhí)D.持之以恒混為一談弧形背蔞3、讀《木蘭詩》，對“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.表明了可汗的積極性很高。B.“大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。D.意思是非常、十分。4、下列詞語中的劃線字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A.____落/____文____急/高_(dá)___兒差____人意/____詞奪理B.____葬/____怨____強(qiáng)/____土褒____不一/針____時弊C.____茶/____墻停____/湖____信手____來/____花惹草D.舟____/編________給/____詞高大魁____/____庸置疑5、下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）A.善射______自矜______家圃______睨之B.微頷______忿然______酌油______葫蘆C.覆蓋______邀請______閑遐______遣送D.排擠______躊躇______忌諱______慚色評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、模仿“春之色為冷的綠；如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。”寫出夏和冬。

夏：____

冬：____7、解釋加線的字：

面面相____：____相得____彰：____

滿目____：____慷慨以____:____8、《皇帝的新裝》節(jié)選自____（國籍）的____所寫的《____》，他還有代表作《____》《____》等。9、解釋句中加下劃線的詞。

①木蘭____戶織____

②____辭爺娘去____

③愿為____鞍馬____

④萬里赴____機(jī)____

⑤賞賜百千________

⑥____能辨我是雄雌？____10、名著閱讀。（共5分）A說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。A微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。A從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。A的衣服全是黑色的，但通過A的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒A的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動物。A.以上語段選自____（寫出書名）；作者是，____人物A是____。（3分）____B.結(jié)合選段內(nèi)容，簡要分析文中人物A是一個怎樣的人。（2分）11、辨析下列幾組近似字；分別注音并組詞。

禱：注音：（______）；組詞：______

濤：注音：（______）；組詞：______

?。鹤⒁簦海╛_____）；組詞：______

裕：注音：（______）；組詞：______

峪：注音：（______）；組詞：______

瓣：注音：（______）；組詞：______

辨：注音：（______）；組詞：______

辯：注音：（______）；組詞：______

辮：注音：（______），組詞：______。12、給下面的拼音寫出準(zhǔn)確的漢字。

（1）山__________起來了；水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

（2）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里__________。

（3）舒活舒活筋骨，__________精神；各做各的一份兒事去。

（4）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和__________地睡著。

（5）看吧，由__________的河水慢慢往上看吧；

（6）雨；似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得duānzhuāng______而又沉思了。

（7）那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣duōduōbīrén______。

（8）它既不傾盆瓢潑；又不綿綿如絲，或xīxīlìlì______，它顯出一種自然；平靜。

（9）雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìnsè______了。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)13、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿的句子是______；______。

（2）描寫邊塞夜景的句子是______；______。

（3）描述戰(zhàn)爭曠日持久；戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是______，______。

（4）用夸張的語言寫木蘭功勞之大；天子賞賜之多的句子是______，______。

（5）表明成語“撲朔迷離”出處的句子是______，______。14、按要求默寫或根據(jù)課文填空。

①江山代有才人出，____。（趙翼《論詩》）

②萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，____，____。（《木蘭詩》）

③____；落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

④趙師秀在《約客》一詩中，詩人采用以聲襯靜的寫法，烘托出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛的兩句詩是：____，____。

⑤把韋應(yīng)物的《滁州西澗》默寫完整。____，____。____，____。15、根據(jù)要求默寫。

①______；事定猶須待闔棺。（陸游《病起抒懷》）

②青山有幸埋忠骨；______。（對聯(lián)六副。《杭州岳墓對聯(lián)》）

③念天地之悠悠；______。（陳子昂《登幽州臺歌》）

④杜牧《赤壁》從反面落筆；假想戰(zhàn)爭結(jié)局的詩句是：______，______。

⑤對月懷人，常常成為古詩詞中的題材。與張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中“海上生明月，天涯共此時”有異曲同工之妙的詩句是：______，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）16、《觀滄?！分杏锰搶?，借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，顯示詩人的博大胸懷的句子是：口口口口口，口口口口口?？诳诳诳诳?，口口口口口。17、根據(jù)課文默寫；并寫出相應(yīng)的作者或者篇名。

①曲徑通幽處；______。

②萬籟此俱寂；______。（常建《______》）

③普性深沉有岸谷；雖多忌克，而能以______。

④明日；普又以其人奏，太祖怒，______，普顏色不變。（宋史《趙普》）

⑤在這四年里；我歷盡艱苦，______，（阿累《一面》）

⑥她馬上成為我______；成為______的人，成為我最了解；最珍貴的人。（______《童年的朋友》）

⑦油蛉在這里低唱，______。（魯迅《從百草園到三味書屋》）18、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《誡子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷；對兒子的教誨與期望的千古名句是：______，______。

（2）《誡子書》中闡述“學(xué)；才、志”關(guān)系的句子是：______；______，______。

（3）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：______，______。評卷人得分四、綜合題(共2題，共20分)19、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了課文；班級開展以“走近鄧稼先”為主題的實(shí)踐活動，請你參與。(1)；【板報(bào)設(shè)計(jì)】從1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸到2012年“神舟”九號順利返回，表明我國科技人員在“兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已經(jīng)走在了世界前列。請你為以“打開科技之窗”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個具體的欄目。(2)、【在線交流】假如鄧稼先還健在，請你在廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)兩個問題和鄧稼先在網(wǎng)上進(jìn)行交流，你會如何設(shè)計(jì)？(3)、【寫墓志銘】1986年7月29日鄧稼先逝世，請仿照例句，為鄧稼先寫一段墓志銘。

例：一生為祖國無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身先士卒。讓我們記住他——“‘兩彈’元勛”鄧稼先。20、閱讀下面的材料；回答問題。

5月26日；以“中國夢——公益力量”為主題的首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)在寧大新華學(xué)院啟幕，來自全區(qū)12家社會公益組織；32家大學(xué)生公益社團(tuán)的成員齊聚一堂，展示愛心書包、春雨行動等公益項(xiàng)目。

據(jù)了解，我區(qū)大學(xué)生公益社團(tuán)有50多家，大學(xué)生3萬人左右。本次文化節(jié)上，除寧夏陽光志愿者協(xié)會、寧夏新青年志愿者支持中心、寧夏大學(xué)支教協(xié)會和寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會等一些在大學(xué)生心中知名度較高的公益組織，還有類似寧夏防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院“生態(tài)文明發(fā)展公益協(xié)會”這樣公益方向很明確具體的后起之秀。(1)、為以上新聞擬一個合適的標(biāo)題。(2)、請你為此次活動擬一則主題宣傳語。(不能援引材料中的內(nèi)容)(3)、如果你是公益社團(tuán)中的一員，你的同學(xué)張明委托你介紹他加入社團(tuán)，你如何向社團(tuán)負(fù)責(zé)人說呢？評卷人得分五、書寫(共1題，共8分)21、根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)）這一排排傲然挺立的水杉樹宛如天然的píng障，在喧囂的塵世中為我們開辟了一塊靜mì的所在，這里芳草如yīn、百花妖嬈、蜂蝶翩躚，這里小山連綿，湖水波光粼粼，真是讓人liú連忘返評卷人得分六、寫作題(共3題，共12分)22、作文（43分，含卷面分3分）在每個人的成長過程中，都有你記憶深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的歡聲笑語；那里或許留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成長的足跡，那里有你無盡的回憶請以“忘不了，_______________”（橫線上填“我的家鄉(xiāng)、美麗的校園、我的母校、那片林子、門前的小溪”等）23、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）人有多種情感，驚喜只是其中表達(dá)意外而愉悅的一種。驚喜可能是深冬里發(fā)現(xiàn)了柳枝上的新芽，可能是傾慕已久的電影赫然掛在網(wǎng)上，可能是讀到了一個一直無法言說，卻被別人妥帖表述的觀點(diǎn)當(dāng)然，驚喜更可能是早已不報(bào)希望的事情突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，擦肩而過時猛然叫出了久違朋友的姓名人生可以有許多驚喜，但最重要的是你有一顆熱愛生活、敏銳善感的心。請以“驚喜”為題目，寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。24、根據(jù)要求完成作文。

請以“特別的禮物”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除）；②不少于500字；③標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用力求正確、規(guī)范；④為公平起見，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤?？墒褂门懦?，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度，A“翻來覆去”形容一次又一次，形容次數(shù)多，但不是指“翻東西”的意思，不符合語意；C“蕓蕓眾生”指天下所人的人，不能指某一個人；D“剛毅不屈”是貶義詞，不能用于“犯罪分子”，故選B?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】試題分析：A中應(yīng)是“鴉雀無聲”B中應(yīng)是“整裝待發(fā)”D中應(yīng)是“背簍”。考點(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【分析】“可汗大點(diǎn)兵”指皇帝大規(guī)模征兵。“大”的本意是“大規(guī)模的”。在這里主要顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張；頻繁、涉及范圍廣。故選C。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩句中重點(diǎn)詞語的翻譯。4、A【分析】A．都不同；sàn/sǎnzháo/zhāoqiáng/qiǎng；

B．有相同的；倔jué強(qiáng)/掘jué土；

C．有相同的；信手拈niān來/拈niān花惹草；

D．有相同的；舟楫jí/編輯jí；

故選：A。

此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時；養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。

本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析?！窘馕觥緼5、C【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘馕觥緼BD正確。C項(xiàng)有誤，“閑遐”的“遐”應(yīng)為“暇”。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)6、夏之色為暖的黃，如金桔，如麥浪，孕育著蓬勃的希望冬之色為潔的白，如閑云，如瑞雪，象征著美好的心靈【分析】【分析】根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)；內(nèi)容；進(jìn)行仿寫，要抓住夏季、冬季季節(jié)的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的句子仿寫能力。7、看更加創(chuàng)傷，比喻遭受破壞或?yàn)?zāi)害后的景象前往【分析】【分析】“覷”就是看的意思；“益彰”就是更加的意思，“瘡痍”的意思就是創(chuàng)傷，比喻遭受破壞或?yàn)?zāi)害后的景象，“赴”就是前往的意思。

【點(diǎn)評】常用詞詞義要記牢，可以根據(jù)字的偏旁部首來推導(dǎo)。8、丹麥安徒生安徒生童話和故事選丑小鴨賣火柴的小女孩【分析】這些只需學(xué)生識記即可。9、對著早晨買戰(zhàn)爭有余怎能【分析】【分析】文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。在理解時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意一些字的特殊用法。10、略

【分析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段進(jìn)行反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。A.考查文學(xué)常識，需要根據(jù)材料關(guān)鍵內(nèi)容確定作品名稱，然后根據(jù)識記的相關(guān)名著知識答出后兩個空；B.考查名著作品中的人物形象。人物形象需要結(jié)合整部作品去分析。通讀作品可以分析出外祖母是一個勤勞，善良，樂觀，智慧，對待窮人和弱者都以自己仁慈的胸懷加以保護(hù)，善于講故事、性格樂觀開朗、有愛心的人?！窘馕觥緼.童年高爾基外祖母B.她勤勞，善良，樂觀，智慧，對待窮人和弱者都以自己仁慈的胸懷加以保護(hù)，善于講故事、性格樂觀開朗、有愛心。11、dǎo祈禱tāo浪濤yù沐浴yù富裕yù嘉峪關(guān)bàn花瓣biàn分辨biàn辯論biàn辮子【分析】答案：

禱：注音：（dǎo）；組詞：祈禱。

濤：注音：（tāo）；組詞：浪濤。

?。鹤⒁簦海▂ù）；組詞：沐浴。

裕：注音：（yù）；組詞：富裕。

峪：注音：（yù）；組詞：嘉峪關(guān)。

瓣：注音：（bàn）；組詞：花瓣。

辨：注音：（biàn）；組詞：分辨。

辯：注音：（biàn）；組詞：辯論。

辮：注音：（biàn）；組詞：辮子。

本題考查形似字的字音和組詞。

做本題時注意漢子部首的區(qū)分?！窘馕觥縟ǎo祈禱tāo浪濤yù沐浴yù富裕yù嘉峪關(guān)bàn花瓣biàn分辨biàn辯論biàn辮子12、略

【分析】“l(fā)ǎngrùn”的書寫“朗潤”，“yùnniàng”的書寫“醞釀”，“dǒusǒudǒusǒu”的書寫“抖擻抖擻，“ānshì”的書寫“安適”，“chéngqīng”的書寫“澄清”，“duānzhuāng”的書寫“端莊”，“duōduōbīrén”的書寫“咄咄逼人”；“xīxīlìlì”的書寫“淅淅瀝瀝”，“l(fā)ìnsè”的書寫“吝嗇”．

答案：

朗潤醞釀抖擻抖擻安適澄清端莊咄咄逼人淅淅瀝瀝吝嗇．

此題考查的知識點(diǎn)是根據(jù)拼音寫漢字．

解答此題的關(guān)鍵，既要熟練掌握拼音，還要寫準(zhǔn)漢字，在學(xué)習(xí)中要做一個有心人．【解析】朗潤；醞釀；抖擻抖擻；安適；澄清；端莊；咄咄逼人；淅淅瀝瀝；吝嗇三、默寫(共6題，共12分)13、略

【分析】（1）萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛（注意“戎”的書寫）

（2）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（注意“柝”的書寫）

（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸。

（4）策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)。

（5）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離（注意“迷離”的書寫）

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）．

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強(qiáng)；雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離14、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年朔氣傳金柝寒光照鐵衣正是江南好風(fēng)景黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫【分析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的認(rèn)知能力。解答此類題目；我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。學(xué)生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯別字。15、略

【分析】①位卑未敢忘憂國。

②白鐵無辜鑄佞臣（注意“佞”的書寫）

③獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）

④東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬。

⑤但愿人長久千里共（注意“嬋娟”的書寫）

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】位卑未敢忘憂國；白鐵無辜鑄佞臣；獨(dú)愴然而涕下；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；但愿人長久；千里共嬋娟16、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩詞的背誦和默寫的能力。詩詞在背誦時不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此句默寫沒有易錯字，注意把握題干中“虛寫”“借助奇特想象”等提示語，就可以輕易寫出詩句?！窘馕觥咳赵轮腥舫銎渲行菨h燦爛若出其里17、略

【分析】①禪房花木深（注意“禪”的書寫）

②但余鐘磬音題破山寺后禪院（注意“磬”的書寫）

③天下事為己任。

④碎裂奏牘擲地（注意“擲”的書寫）

⑤受盡非人的虐待。

⑥終身的朋友最知心的人高爾基。

⑦蟋蟀們在這里彈琴。

該題考查的是詩文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）．

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】禪房花木深；但余鐘磬音；題破山寺后禪院；天下事為己任；碎裂奏牘擲地；受盡非人的虐待；終身的朋友；最知心的人；高爾基；蟋蟀們在這里彈琴18、略

【分析】答案：

（1）非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)（重點(diǎn)字：致）

（2）才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)（重點(diǎn)字：志）

（3）淫慢則不能勵精；險躁則不能治性（重點(diǎn)字：淫）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的默寫．解答此類題目；我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，此題根據(jù)上下文進(jìn)行默寫，回憶詩文中與之對應(yīng)的詩句，注意不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況．

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力．學(xué)生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯別字，平時的積累很重要．【解析】非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠(yuǎn)；才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才；非志無以成學(xué)；淫慢則不能勵精；險躁則不能治性四、綜合題(共2題，共20分)19、略

【分析】【分析】（1）黑板報(bào)是一種可傳閱、可觀賞報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報(bào)一樣，黑板報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。黑板報(bào)的欄目是相對獨(dú)立的信息單元，主要是單個節(jié)目的組合，是按照一定內(nèi)容(如新聞、知識、文藝)編排布局的完整表現(xiàn)形式。本題可以圍繞“科技”為欄目宗旨，設(shè)計(jì)兩個與科技有關(guān)的欄目即可。（2）開放性題目，略。（3）仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。【解析】1、①“‘兩彈’元勛”鄧稼先；②中國飛天夢的歷程；③探索與發(fā)現(xiàn)。(三者選二即可)2、①鄧爺爺，您好，請您說說在科研方面給您印象最深刻的事情是什么。②鄧爺爺，當(dāng)您在科技攻關(guān)上遇到困難時，您一般采取哪些方法克服困難？3、答案(示例)：鞠躬盡瘁為“兩彈”獻(xiàn)身，身先士卒震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。鄧稼先在我們心中永垂不朽。20、略

【分析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生為新聞擬一個合適的標(biāo)題的能力。依據(jù)材料內(nèi)容不難寫出標(biāo)題：首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)啟幕（2）此題主要考查學(xué)生為為此次活動擬一則主題宣傳語的能力。依據(jù)材料內(nèi)容不難寫出；公益實(shí)現(xiàn)我們的夢(公益撐起寧夏碧藍(lán)的天)（3）此題為開放性試題，已在考查學(xué)生的表述能力，如：您好！我的一位同學(xué)張明熱衷公益，一直希望為公益活動奉獻(xiàn)出自己的力量，他有意加入我們的社團(tuán)，我們能否給他這個機(jī)會呢？

【點(diǎn)評】（1）此題主要考查學(xué)生為新聞擬一個合適的標(biāo)題的能力。（2）此題主要考查學(xué)生為為此次活動擬一則主題宣傳語的能力。（3）此題為開放性試題，已在考查學(xué)生的表述能力?！窘馕觥?、首屆寧夏大學(xué)生公益文化節(jié)啟幕2、公益實(shí)現(xiàn)我們的夢(公益撐起寧夏碧藍(lán)的天)3、您好！我的一位同學(xué)張明熱衷公益，一直希望為公益活動奉獻(xiàn)出自己的力量，他有意加入我們的社團(tuán)，我們能否給他這個機(jī)會呢？五、書寫(共1題，共8分)21、略

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音正確書寫漢字的能力。要做到正確地讀寫詞語；首先應(yīng)注意從漢字的音；形、義三方面入手，平時就要讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。應(yīng)為：屏障、靜謐、芳草如茵、流連忘返。

【解析】屏謐茵流

六、寫作題(共3題，共12分)22、略

【分析】【解析】試題分析：引導(dǎo)語中給了提供了可填寫的詞語，可以選用。但要注意后面的“等”所以也不必拘于具體的“物”。實(shí)際上要將本文寫得有新意，文題可填寫比較抽象一點(diǎn)的語詞，比如“好些溫暖”，成長的過程，總是有“溫暖”的?！皽嘏保疵篮玫娜宋锩篮玫氖虑槊篮玫那殂簬Ыo自己美好的感受美好的享受。有兩種寫法，第一種寫一個讓自己感到“溫暖”的人或一件事，使自己“忘不了”，以豐富的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)生動的人物形象和事件的感人之處，突出自己內(nèi)心“溫暖”的感受，突出“忘不了”的意義。重大挫折時，老師的鼓勵，父母的理解，同學(xué)的安慰，足以使自己感受到有師情親情友情的“溫暖”；孤獨(dú)時，一本書一首歌足以使自己如獲至友般感到“溫暖”；無助時，很多陌生人無私的幫助，讓自己深深感受到世人好人多社會人情的溫暖，這些都讓自己終身難忘?！巴涣恕?，有兩層含義，一是這份溫暖產(chǎn)生于特殊的事件特殊的環(huán)境中給自己別一番滋味感受深刻，另一層含義是不要忘記別人給自己的那一份溫暖，永懷一顆感恩的心。能夠?qū)懗龅诙雍x，文章就有亮點(diǎn)了?？键c(diǎn)：寫作【解析】【答案】略23、略

【分析】“驚喜”是命題作文。這就要求學(xué)生在寫作中要力求創(chuàng)新，再同一命題中脫穎而出，首先，審題深刻，挖掘出“驚喜”的內(nèi)涵；其次，立意要新，選擇好寫作角度；第三，選材力求真實(shí)、典型、新穎；寫出一篇既有真情實(shí)感，又富有人生哲理的色、香、味俱佳的作品?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌荚u分標(biāo)準(zhǔn)給分24、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文。這是一個內(nèi)涵豐富；意蘊(yùn)深厚的命題作文；寫好此文要從如下方面著力：一是吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)。“特別的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“特別”，用它來修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對于文題的理解不能僅限于表層含義，而應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義或語境義。這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫出真、善、美對于個人成長的巨大影響和重要作用。只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來寫作。我們可以確定如下的利益：挫折是歲月給予我們的特別禮物；成熟，是歲月賜予一個人的特別禮物；勇氣、責(zé)任、學(xué)會與人相處是歲月給我的特別禮物；孩子一點(diǎn)一滴的成長，一毫一厘的收獲，便是歲月給予母親的特別的禮物。本文適合寫作記敘文或記敘散文。

【選材構(gòu)思】例如；把“親情”當(dāng)做是特別的禮物?？梢赃@樣構(gòu)思：我可以寫在家庭里，爺爺；奶奶、爸爸、媽媽的精心呵護(hù)和關(guān)照的幾件事情，使自己感受到家庭的溫馨與和睦，這是家庭給我的特別的禮物。或者寫在學(xué)校里，老師的關(guān)愛、同學(xué)無微不至的幫助，使自己感受到友誼的可貴、老師的關(guān)愛，這是學(xué)校給我的特別的禮物。這樣，緊緊圍繞“親情”這個主題，從禮物的角度，帶給我們的深深的感受。

【誤區(qū)點(diǎn)撥】一是；忽視“歲月”的含義和限制。“歲月”指歷時較長的一個階段，不少同學(xué)未能注意到這一點(diǎn)。二是“禮物”的范圍過大。比如寫“歲月的禮物是有關(guān)成長的獨(dú)家記憶”，寫“歲月賦予我們的禮物--人生”，這就較為空泛；含混。像“人生”，至少可具體化為“人生的真善美”。三是內(nèi)容上扣題不夠緊密。內(nèi)容主體并未扣住“歲月的禮物”，自然難得理想的分?jǐn)?shù)。

【技法點(diǎn)撥】在寫法上；注意采用以小見大的寫法，學(xué)會化實(shí)為虛的技巧，用生動具體的語言，豐富事件的過程，充盈自己的情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。在選材上，一定要做到詳略得當(dāng)，凸顯文章的主旨。