2025年人教A新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、生物都有一定的特征，下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是（）A.含羞草受到刺激時葉片會合攏B.蘑菇從小長大C.一豬生九仔，連母十個樣D.人體出汗2、一節(jié)干電池的電壓是（）A.1.5VB.2VC.24VD.220V3、如圖是A；B、C三種固體物質的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是（）

A.t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為C＞B＞AB.當A中混有少量B時，可用降溫結晶的方法提純AC.將C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，溶液中均有固體析出D.若要將N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法4、實驗室中需要配制2mol/L的NaCl溶液980mL，配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質量分別是（）A.980mL111.2gB.500mL117gC.1000mL117gD.任意規(guī)格111.2g5、山地迎風坡降水多，背風坡降水少。說明什么因素對降水的影響（）A.緯度位置B.海陸位置C.地形D.植被6、一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮出水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲。就像喂自己的雛鳥一樣，這行為屬于（）A.節(jié)律行為B.先天性行為C.后天學習行為D.社群行為7、青島是一座美麗的濱海城市；海洋資源非常豐富，如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是（）

A.氯是一種非金屬元素B.鈉元素的相對原子質量是22.99C.鈉原子的中子數(shù)為11D.氯元素的原子序數(shù)為178、導管的功能是（）A.由上向下輸導水分和無機鹽B.由下向上輸導水分和無機鹽C.輸導有機物D.輸導各種體內營養(yǎng)物質9、磁性水雷是用一個可以繞軸轉動的小磁針來控制起爆電路的；軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，如圖所示，其依據(jù)是（）

A.磁體的吸鐵性B.磁場對電流的作用原理C.電荷間的相互作用規(guī)律D.磁極間的相互作用規(guī)律評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、化合物中元素化合價有一些規(guī)律：

（1）在化合物中，氫元素一般顯____價，氧元素一般顯____價。

（2）金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯____價，非金屬元素顯____價。

（3）單質中元素的化合價為____。

（4）在化合物中，元素正負化合價的代數(shù)和為____。11、從Ca；Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑?；按要求填空?/p>

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：

①兩個鈣離子____；②3個氨氣分子____；

（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：

①造成“溫室效應”的單質是____；

②一種氮肥是____；

③實驗室常用的液體燃料是____；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是____．12、綜合問答﹣﹣學農中的物理：

小雨到學農基地實踐時的幾個場景如下；請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：

A．插入水中的吸管；水中的部分看起來向上彎折；

B．用鋒利的水果刀很容易切開西瓜；

C．用電熱水壺燒水；溢出的水流進底座，導致房間的總開關跳閘了．

解釋場景____：____，所以會有這個現(xiàn)象．13、綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物通過光合作用制造了____等有機物，并把光能轉變成____，儲存在有機物中．綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過____，進入其他生物體內，參與構建其他生物體，并為其他生物的生命提供____。14、在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)。當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了____體，此時小磁針的____極將向螺線管偏轉；小磁針和螺線管間的相互作用是通過____發(fā)生的。

15、人體新陳代謝中的化學反應主要發(fā)生在____內。16、雷電電流可達2×105A=____mA=____μA，在實驗中，若沒有辦法估算電路中的電流時，要選用電路中的一個線頭迅速試觸電流表對應量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉不大，則應該選用較____（選填“大”或“小”）的量程．17、如圖甲所示，水平地面上一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示．則第2秒末時，物體處于____狀態(tài)，第6秒末到第9秒末，推力F做功是____焦耳．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。26、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)27、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

28、按照題目要求作圖：

29、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁體的N；S極和A點的磁場方向（用箭頭表示）．

評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)30、上周學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍頭用輕質細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：

（1）每個水龍頭的質量是多少？

（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？

（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

31、將200g石灰石與足量的鹽酸反應，共收集二氧化碳66g．求：該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)多少？32、如何判斷一個物體是否帶電？請用兩種方法來判斷，寫出實驗器材、簡要的步驟及判斷方法．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構成的．植物向光生長體現(xiàn)了生物能夠對外界刺激作出反應．【解答】解：A、含羞草受到刺激時葉片會合攏是對刺激做出反應；

B；蘑菇從小長大屬于生長現(xiàn)象；

C；一豬生九仔；連母十個樣屬于變異現(xiàn)象；

D；排出汗液體現(xiàn)了生物能排出體內產生的廢物．

故選：A2、A【分析】【解答】一節(jié)干電池的電壓是1.5V。

故選A

【分析】幾個常見的電壓值：我國家庭電路的電壓：220V；一節(jié)干電池的電壓：1.5V；一片鉛蓄電池的電壓：2V；對人體的安全電壓：不高于36V。3、C【分析】【解答】A；根據(jù)三種物質的溶解度曲線可知；在t1℃時，三種物質的溶解度大小關系是C＞B＞A，故A說法正確；

B；A的溶解度受溫度影響變化較大；當A中混有少量的B時，可以采用降溫結晶的方法提純A，故B說法正確；

C、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此將t3時C的飽和溶液降溫到t2時；溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，不會有晶體析出，故C說法錯誤；

D；由于N點在A溶解度曲線下方；代表的是A的不飽和溶液，當恒溫蒸發(fā)水分時，不飽和溶液就會變成飽和溶液，N點就會變成M點，故D說法正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可知：

①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大??；

②判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定通過降溫還是升溫的方法使飽和溶液轉化成不飽和溶液；

③在溶解度曲線上及上方的點表示的都是飽和溶液，而在曲線下方的點表示的是不飽和溶液，由于可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使不飽和溶液變成飽和溶液，從而確定是否可以使溶解度曲線下方的點轉變成溶解度曲線上的點．4、C【分析】【解答】解：配制2mol/L的NaCl溶液980mL；必須是配制1000mL，故應用1000mL的容量瓶進行配制；

則n（NaCl）=1L×2mol/L=2mol；

m（NaCl）=2mol×58.5g/mol=117g；

故選C．

【分析】實驗室沒有980mL的容量瓶，應用1000mL的容量瓶進行配制，根據(jù)n=cV以及m=nM進行計算．5、C【分析】【解答】根據(jù)題意可知；該降水差異是由于所處的山脈的坡向差異，是由于地形的原因造成的，故選C。

【分析】該題主要考查影響降水的主要因素，該題根據(jù)降水的成因即可判斷。6、B【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，故選B。

【分析】本題主要考查動物先天性行為和學習行為的區(qū)別相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。7、C【分析】【分析】元素周期表表示的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量；由此進行分析判斷即可。

【解答】A．氯元素的偏旁是“氣”；可見屬于非金屬元素，故正確；

B．根據(jù)元素周期表中的格中獲取的信息可知鈉原子的相對原子質量為22.99；故正確；

C．根據(jù)元素周期表中的格中獲取的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；即核內質子數(shù)為11，而不是中子數(shù)，故錯誤；

D．根據(jù)元素周期表中的格中獲取的信息可知氯元素的原子序數(shù)為17；故正確。

故選：C8、B【分析】【分析】此題考查的知識點是導管的位置和功能；解答時可以從導管的位置功能方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟記導管的位置功能。

【解答】解：導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。因此導管位于木質部，從下往上運輸水分和無機鹽。

故答案為：B9、D【分析】【分析】磁性水雷中的小磁針靜止時；水雷不會爆炸，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，由磁極間的相互作用就會使水雷中的小磁針發(fā)生轉動，而發(fā)生爆炸。本題考查了磁化；地磁場、磁極間的相互作用的知識，是磁現(xiàn)象在軍事上的應用。

【解答】解：磁性水雷中的小磁針靜止時；一端指南，一端指北，水雷不會爆炸，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，由磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，就會使水雷中的小磁針發(fā)生轉動，而觸發(fā)水雷發(fā)生爆炸。

故答案為：D二、填空題(共8題，共16分)10、+1-2正負00【分析】【分析】根據(jù)常見元素的化合價；單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析解答。

【解答】

（1）元素的化合價有正有負；其中氫元素一般顯+1價；氧元素一般顯-2價。

（2）金屬元素與非金屬元素化合時；金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價。

（3）單質中元素的化合價為0。

（4）在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。

故答案為：（1）+1-2（2）正負（3）0（4）011、2Ca2+3NH3O3NH4NO3C2H5OHNaHCO3【分析】【解答】解：（1）①由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以兩個鈣離子表示為：2Ca2+；

②由分子的表示方法可知，3個氨氣分子表示為：3NH3；

（2）①造成“溫室效應”的氣體有甲烷、二氧化碳、臭氧，所以造成“溫室效應”的單質是O3；

②題中所給元素組成的氮肥有硝酸銨、尿素、碳酸氫銨等，可以是NH4NO3；

③實驗室常用的液體燃料是酒精，化學式為：C2H5OH；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉，化學式為：NaHCO3．

故答案為：（1）①2Ca2+；②3NH3；（2）①O3；②NH4NO3；③C2H5OH；④NaHCO3．

【分析】（1）①根據(jù)離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

②根據(jù)分子的表示方法進行分析；

（2）①根據(jù)造成“溫室效應”的氣體有甲烷；二氧化碳、臭氧進行分析；

②根據(jù)題中所給元素組成的氮肥有硝酸銨；尿素、碳酸氫銨等進行分析；

③根據(jù)實驗室常用的液體燃料是酒精進行分析；

④根據(jù)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉進行分析．12、A水中吸管反射的光，從水射向空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像【分析】【解答】解：A：水中吸管反射的光；從水射向空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像，水中的部分看起來向上彎折．

B：用鋒利的水果刀切瓜時；瓜的受力面積較小，在壓力一定的情況下，瓜受到的壓強較大，容易切開西瓜；

C：水流入底座使電路發(fā)生短路；導致電路的電阻很小，而家庭電路兩端電壓一定，造成電路中電流過大，故總開關跳閘．

故答案為：A：水中吸管反射的光；從水射向空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像．

【分析】先通過題目的描述，確定所涉及到的物理知識，再根據(jù)物理知識對描述的現(xiàn)象進行合理的解釋．13、淀粉化學能食物鏈能量【分析】【解答】（1）光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化的過程是將簡單的無機物轉化成為復雜的有機物；并釋放出氧氣．能量轉化的過程是將光能轉化成為化學能，儲存在有機物中．因此綠色植物通過光合作用把光能轉變成的化學能貯藏在有機物中．（2）綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進入其他生物體內，參與構建其他生物體，并為其他生物體的生命活動提供能量。答案為：（1）淀粉；化學能；（2）食物鏈；能量。

【分析】綠色植物通過光合作用把光能轉變成的化學能貯藏在有機物中，綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進入其他生物體內，參與構建其他生物體，并為其他生物體的生命活動提供能量．14、導N磁場【分析】【分析】（1）導體和絕緣體沒有絕對界限；在一定條件下，絕緣體可變?yōu)閷w；

（2）通電螺線管周圍存在磁場；其磁場與條形磁鐵相似，可用安培定則判斷其兩極；

（3）小磁針和螺線管間的相互作用是通過它們各自的磁場發(fā)生的?！窘獯稹浚?）當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時；發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；說明螺線管中有了電流，進一步說明紅熾狀態(tài)的玻璃能夠導電，是導體；說明導體和絕緣體沒有絕對界限；

（2）利用安培定則可判斷出；螺線管的右端為S極，故小磁針的N極將向螺線管的右端偏轉；

（3）小磁針的周圍存在磁場；螺線管的周圍也存在磁場；它們之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。

故答案為：導體N磁場15、細胞【分析】【分析】本題是對新陳代謝的概念；細胞的功能考查；梳理新陳代謝的概念和細胞的功能，然后根據(jù)題干信息進行解答．本題的知識點是新陳代謝和細胞代謝的概念，新陳代謝與細胞代謝之間的關系，對新陳代謝和細胞代謝概念的理解是解題的關鍵．

【解答】解：新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變過程；細胞是生物體結構與功能的基本單位，細胞內每時每刻都進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝，細胞代謝是新陳代謝的主要內容，因此人體內新陳代謝中的化學反應主要發(fā)生在細胞內．

故答案為：細胞．16、2×108|2×1011|小【分析】【分析】電流的基本單位是：安培（A），比它小的有毫安（mA）、微安（μA）．它們的換算關系是：1mA=10﹣3A；1μA=10﹣6A．

如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉不大；為了提高讀數(shù)準確性，減小誤差，應該選用小量程．

【解答】解：2×105A=2×105×1A=2×105×103mA=2×108mA；2×105A=2×105×1A=2×105×106μA=2×1011μA；如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉不大，為了提高讀數(shù)準確性，減小誤差，應該選用小量程．

故答案為：2×108，2×1011，小17、靜止|72J【分析】【分析】因為第二秒末物體的速度為0；所以物體靜止；根據(jù)圖乙可以看出6秒到9秒作用在物體上的力是4N，并且在這段時間內物體在做勻速直線運動，速度為2m/s，再利用公式W=FS求出推力所做的功．

【解答】解：從圖乙可以看出；0到3s內，物體速度為0，所以物體靜止；

3s到6s內；物體所加速運動；

6s到9s這段時間中F=6N；v=4m/s；

利用功的計算公式得；W=Fs=6N×4m/s×3s=72J．

故答案為：靜止；72J．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

26、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共6分)27、解：已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側流入，左側流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側流入，左側流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感線的方向．28、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，如圖所