2024年滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷632考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、小明自主學(xué)習(xí)了“科舉制的演變”這一專題，他的學(xué)習(xí)筆記中錯(cuò)誤的是A.誕生于隋朝B.唐朝時(shí)期逐漸完善C.明朝實(shí)行八股取士D.戊戌變法中廢除2、前蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蛟?991年12月25日辭職演講中說：“我們什么都多：土地、石油和天然氣、其他自然資源；智慧和才能也都不錯(cuò)。我們的生活卻比發(fā)達(dá)國(guó)家差的多，越來越落在他們的后面?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的主要原因是（）A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端B.與美國(guó)軍備競(jìng)賽C.第二次世界大戰(zhàn)的影響D.西方的經(jīng)濟(jì)封鎖3、1953年，一位農(nóng)民在給毛主席的一封信中說：“我們祖祖輩輩做夢(mèng)都想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興啊現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?！毙胖械摹斑@個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了”是因?yàn)?)A.土地改革B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.人民公社化D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化4、前蘇聯(lián)有一個(gè)笑話：農(nóng)夫伊萬在河里捉到一條大魚，高興地回到家里對(duì)老婆說：“看，我們有炸魚吃了！”老婆說：“沒有油啊．”伊萬說：“那就煮．”老婆說：“沒鍋．”伊萬說：“那就烤．”老婆說：“沒有柴．”伊萬氣壞了，走到河邊把魚扔了回去．那魚在水里劃了一個(gè)半圓，上身出水，舉起右鰭激動(dòng)地高呼：“斯大林萬歲！”該笑話反映的是（）A.農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到極大的損害B.個(gè)人崇拜達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度C.新經(jīng)濟(jì)政策恢復(fù)自由貿(mào)易的后果D.高度集中的經(jīng)濟(jì)體制帶來的弊端5、“國(guó)以民為本，民以食為天”是對(duì)民生問題重要性的認(rèn)識(shí)。民生問題是當(dāng)前我國(guó)“十二五”規(guī)劃所關(guān)注的焦點(diǎn)，也是古今中外各國(guó)政府非常重視的問題。19世紀(jì)60年代，俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是A.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)B.大力發(fā)展教育C.提倡文明開化D.解決農(nóng)村土地問題6、中國(guó)人喝著美國(guó)的可口可樂，美國(guó)人用著韓國(guó)的三星手機(jī)，非洲人開著中國(guó)的奇瑞汽車。這種現(xiàn)象說明（）A.商品消費(fèi)多樣化B.世界經(jīng)濟(jì)全球化C.生活方式現(xiàn)代化D.世界格局多極化評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、昔日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已散去；但戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷仍須撫平．閱讀材料，回答問題．

材料一第一次世界大戰(zhàn)規(guī)?？涨埃畱?zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到拉丁美洲；亞洲和太平洋地區(qū)；先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)．1917年，美國(guó)、中國(guó)等加入同盟國(guó)，參與了對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)．這場(chǎng)帝國(guó)主義國(guó)家挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來了深重的苦難．

（1）材料一中有兩處錯(cuò)誤；請(qǐng)找出并改正過來．

①錯(cuò)誤：____改正：____；②錯(cuò)誤：____改正：____

材料二1937年到1945年的第二次世界大戰(zhàn)；是人類歷史上一場(chǎng)空前的浩劫．戰(zhàn)時(shí)之久；戰(zhàn)線之長(zhǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)之廣、戰(zhàn)役之多世所罕見．法西斯頭子“粉墨登場(chǎng)”，又一個(gè)個(gè)被擊垮，永遠(yuǎn)釘在了歷史的恥辱柱上．反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)袖們率領(lǐng)各國(guó)人民經(jīng)過英勇斗爭(zhēng)，最終取得勝利，贏得了后人的贊揚(yáng)。

（2）結(jié)合材料二及所學(xué)；請(qǐng)寫出第二次世界大戰(zhàn)中比較著名的五次戰(zhàn)役．

（3）結(jié)合材料二及所學(xué)；請(qǐng)寫出第二次世界大戰(zhàn)中兩個(gè)“法西斯頭子”和四位“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”．

材料三近年來；日本政府在歷史問題上大開倒車．2014年3月8日，外交部長(zhǎng)王毅答日本記者問時(shí)說：“至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強(qiáng)調(diào)的是：2014不是1914，2014更不是1894．與其拿一戰(zhàn)前的德國(guó)做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國(guó)作榜樣．”

（4）結(jié)合材料三及所學(xué)；請(qǐng)分別寫出1914年和1894年發(fā)生的歷史事件．

材料四如圖。

（5）綜合分析上述材料后，請(qǐng)你給日本首相安倍晉三提幾條忠告．8、閱讀圖片判斷：

以下表述是從以上材料中得出的；請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后寫“A”：違背了以上材料所的意思，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后寫“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)后寫“C”．

（1）鄭和下西洋從劉家港出發(fā)；到達(dá)過許多亞非國(guó)家．______

（2）哥倫布和達(dá)伽馬開辟的新航路都經(jīng)過了好望角．______

（3）鄭和下西洋的航線和達(dá)伽馬開辟的航線從方向上看完全一致．______

（4）鄭和下西洋比歐洲新航路的開辟早半個(gè)多世紀(jì)．______

（5）如圖兩幅圖片所反映的歷史事件都促進(jìn)了對(duì)外交流．______．9、2011年10月10日是辛亥革命100周年紀(jì)念日．目前；全國(guó)政協(xié)已成立百年慶典籌備辦公室，屆時(shí)將隆重舉行紀(jì)念活動(dòng)．國(guó)臺(tái)辦也表示，支持海峽兩岸各界共同舉辦紀(jì)念活動(dòng)．閱讀材料，回答問題．

材料一讀圖：

（1）對(duì)于辛亥革命的百年慶典；許多城市展開了對(duì)慶典落戶權(quán)的爭(zhēng)奪．其中，很多人主張?jiān)谖錆h舉行，也有不少人主張?jiān)谀暇┡e行．你支持哪一方？請(qǐng)依據(jù)上述圖片提供的信息談?wù)勀愕倪x擇理由．

材料二辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；為中國(guó)革命的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步打開了閘門．

（2）上述材料高度評(píng)價(jià)了辛亥革命對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響．請(qǐng)你從政治；經(jīng)濟(jì)、思想方面分別概述辛亥革命的歷史功績(jī)．

政治上：____

經(jīng)濟(jì)上：____

思想上：____

材料三胡錦濤同志在紀(jì)念孫中山先生誕辰140周年大會(huì)上的講話中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人從來就是中山先生革命事業(yè)的堅(jiān)定支持者；合作者、繼承者”．

近幾年來；臺(tái)灣國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)人吳伯雄；馬英九等也強(qiáng)調(diào)“中國(guó)國(guó)民黨一定繼承中山先生的遺訓(xùn)，體現(xiàn)中山先生的精神”．

（3）材料三中，國(guó)共兩黨均表示繼承中山先生的未竟事業(yè)，你認(rèn)為“繼承”的內(nèi)涵主要是什么？10、（題目有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤并加以改正。）“三角貿(mào)易”是歐洲殖民者掠奪財(cái)富的重要手段。它的航程順序是歐洲→亞洲→美洲→歐洲。11、以下表述符合上表信息的填正確；違背上表信息的填錯(cuò)誤，是上表信息沒有涉及填無。

（1）金字塔是古埃及文明的標(biāo)志.(____)

（2）胡夫金字塔是最大的金字塔.(____)

（3）以上兩項(xiàng)成果都是古代非洲留給世界的重要遺產(chǎn)(____)

（4）古巴比倫王國(guó)約在公元前19世紀(jì)興起.(____)

（5）《漢謨拉比法典》是古巴比倫的重要成就(____)評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、敦煌莫高窟有一千多個(gè)洞窟，又稱千佛洞，是我國(guó)最大的石窟藝術(shù)群．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、19世紀(jì)中期俄日兩國(guó)通過資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革擺脫了淪為半殖民地國(guó)家命運(yùn)，成為兩國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、太平軍在慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊(duì)頭目華爾。____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、赤壁之戰(zhàn)之后，三國(guó)鼎立局面形成。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、百年前的一場(chǎng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)，“令全歐洲的希望之光消失了。這是歐洲一場(chǎng)野蠻兄弟的殺戮，歐洲沒有哪個(gè)國(guó)家是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真正的勝利者”。材料描述的戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次世界大戰(zhàn)。（）17、唐朝明經(jīng)科考試儒家經(jīng)典，是做高官的主要途徑．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1861年改革中，農(nóng)奴“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，這塊份地是沙皇賞賜的。（）19、公元前770年，周平王遷都鎬京。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、近代上海被迫開放為通商口岸的不平等條約是《馬關(guān)條約》．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共2題，共16分)21、日本的大化改新，標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)開始向封建社會(huì)過渡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、19世紀(jì)末地主階級(jí)掀起的戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革；在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。

判斷______，改正：______。評(píng)卷人得分五、其他(共5題，共45分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)科技制度相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知科舉是通過考試選拔官吏。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制從隋朝大業(yè)元年（605年）開始實(shí)行，唐朝時(shí)期逐漸完善，.明朝實(shí)行八股取士，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了1300年。據(jù)此分析可知D表述不合史實(shí)，但符合題意，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·科舉制的創(chuàng)立·科舉制的演變過程【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制使蘇聯(lián)發(fā)展受到限制，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體?！军c(diǎn)評(píng)】掌握蘇聯(lián)的解體。3、A【分析】本題主要考查了土地改革的相關(guān)內(nèi)容。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。土地改革的完成徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅，農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】【分析】本題主要考查斯大林模式的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】斯大林時(shí)期；政治上，黨政不分，蘇維埃變成徒有虛名的機(jī)構(gòu)，民主與法制匱乏，個(gè)人崇拜和家長(zhǎng)制作風(fēng)盛行；經(jīng)濟(jì)上，排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)和價(jià)值規(guī)律，用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟(jì)，造成經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期停滯不前等問題．

故選D．5、D【分析】本題考查的是俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新。19世紀(jì)60年代，俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是解決農(nóng)村土地問題，A、B、C項(xiàng)為明治維新的內(nèi)容，故選D。【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。中國(guó)人喝著美國(guó)的可口可樂，美國(guó)人用著韓國(guó)的三星手機(jī)，非洲人開著中國(guó)的奇瑞汽車是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)形式之一?！军c(diǎn)評(píng)】掌握世界經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）主要考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)；重點(diǎn)掌握第一次世界大戰(zhàn)的影響．

（2）考查第二次世界大戰(zhàn)中比較著名的五次戰(zhàn)役．

（3）考查第二次世界大戰(zhàn)中兩個(gè)“法西斯頭子”和四位“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”．

（4）考查1914年和1894年發(fā)生的歷史事件．

（5）結(jié)合材料，談對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】（1）本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．第一次世界大戰(zhàn)規(guī)?？涨埃畱?zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲；亞洲和太平洋地區(qū)；先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)．1917年，美國(guó)、中國(guó)等加入?yún)f(xié)約國(guó)，參與了對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)．因此材料一中的拉丁美洲應(yīng)改為非洲，同盟國(guó)應(yīng)改為協(xié)約國(guó)．

（2）第二次世界大戰(zhàn)中；戰(zhàn)役眾多，如斯大林格勒戰(zhàn)役；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、諾曼底登陸戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等．

（3）第二次世界大戰(zhàn)中“法西斯頭子”；如希特勒；墨索里尼等，“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖”，如丘吉爾、斯大林、戴高樂、毛澤東等．

（4）根據(jù)時(shí)間說出1914年和1894年發(fā)生的歷史事件；如：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)．

（5）結(jié)合材料；談對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)．如戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，正視歷史等．

故答案為：

（1）①錯(cuò)誤：拉丁美洲；改正：非洲；②錯(cuò)誤：同盟國(guó)，改正：協(xié)約國(guó)．

（2）斯大林格勒戰(zhàn)役；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、諾曼底登陸戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等．

（3）“法西斯頭子”：希特勒；墨索里尼等．“反法西斯領(lǐng)袖”：丘吉爾、斯大林、戴高樂、毛澤東等．．

（4）1914年；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)；1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)．

（5）應(yīng)告誡安倍晉三：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，人類需要和平，不需要戰(zhàn)爭(zhēng)；侵略者沒有好下場(chǎng)，侵略者必?cái)。幌竦聡?guó)政府一樣，承認(rèn)歷史錯(cuò)誤，停止制造事端，不做麻煩制造者；牢記歷史教訓(xùn)，與鄰為伴，與鄰為友等．8、略

【分析】（1）根據(jù)圖片信息可知；鄭和下西洋從劉家港出發(fā)，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，促進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系．故（1）對(duì)應(yīng)材料正確．

（2）根據(jù)圖片信息可知；1492年，意大利人哥倫布率開始橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)美洲；達(dá)?伽馬沿著迪亞士航線繞過好望角，渡過印度洋，到達(dá)印度西海岸，實(shí)現(xiàn)了歐洲人從非洲沿岸到達(dá)東方的夙愿．故（2）違背了以上材料的意思．

（3）根據(jù)圖片信息可知；鄭和下西洋的航線和達(dá)?伽馬開辟的航線從方向上看不一致，鄭和下西洋的航線向南向西航行，達(dá)?伽馬開辟的航線向南向東航行．故（3）違背了以上材料的意思．

（4）鄭和下西洋比歐洲新航路的開辟確實(shí)早半個(gè)多世紀(jì)；但在圖片中無法體現(xiàn)，故（4）是以上材料沒有涉及的．

（5）根據(jù)圖片信息可知；兩幅圖片所反映的歷史事件都促進(jìn)了對(duì)外交流，加強(qiáng)了與這些國(guó)家與地區(qū)的聯(lián)系．故（5）對(duì)應(yīng)材料正確．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）B．

（4）C．

（5）A．

本題主要考查中國(guó)的鄭和下西洋和新航路的開辟的相關(guān)內(nèi)容．

本題主要考查閱讀分析圖片信息的能力，并考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)解決問題的能力．【解析】A；B；B；C；A9、略

【分析】【分析】（1）主要考查學(xué)生對(duì)辛亥革命的理解能力．

（2）此題考查對(duì)辛亥革命意義的理解和記憶．

（3）本題考查實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興．【解析】【解答】（1）本題答案不唯一；可選擇武漢，也可選擇南京，只有闡述相應(yīng)的理由即可．選擇武漢的理由是：武昌起義打響了辛亥革命的第一槍，在武昌起義影響下清朝統(tǒng)治土崩瓦解．選擇南京的理由是：1912年中華民國(guó)在南京宣告成立．

（2）1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命在政治上推翻了清政府；結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)．在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展．在思想上使民主共和觀念深入人心．

（3）材料三中；國(guó)共兩黨均表示繼承孫中山先生的未竟事業(yè)，孫中山先生致力于完成反帝反封建的革命任務(wù)，建立一個(gè)統(tǒng)一的新中國(guó)，實(shí)行中華民族的偉大復(fù)興．所以國(guó)共兩黨均表示繼承孫中山先生的未竟事業(yè)，“繼承”的內(nèi)涵主要是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興．

故答案為：

（1）武漢：武昌起義打響了辛亥革命的第一槍；在武昌起義影響下清朝統(tǒng)治土崩瓦解．南京：中華民國(guó)在此宣告成立；

（2）政治上：推翻清政府；結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)了民族工業(yè)（民族資本主義經(jīng)濟(jì)）的發(fā)展；思想上：使民主共和觀念深入人心；

（3）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興．10、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)“三角貿(mào)易”的航程順序的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，“三角貿(mào)易”是歐洲殖民者掠奪財(cái)富的重要手段。它的航程順序是歐洲→非洲→美洲→歐洲?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·血腥的資本積累·罪惡的“三角貿(mào)易”【解析】【答案】錯(cuò)誤：亞洲；訂正：非洲11、對(duì)無錯(cuò)無對(duì)【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對(duì)古代埃及文明象征的的準(zhǔn)確識(shí)記以及學(xué)生細(xì)致的觀察能力，解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理記憶教材知識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，發(fā)源于尼羅河流域的古代埃及文明，其國(guó)王的陵墓金字塔是國(guó)王權(quán)力的象征，它成為古代埃及文明的重要象征，這一點(diǎn)在表格中有明確的體現(xiàn)，（1）表述正確，且在表格中能體現(xiàn)出這一信息，所以畫∨。

第（2）問；主要考查學(xué)生對(duì)古代埃及文明象征的的準(zhǔn)確識(shí)記以及學(xué)生細(xì)致的觀察能力，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，胡夫的金字塔規(guī)模巨大，被認(rèn)為是古代埃及最大的金字塔，（2）的表述正確，但是在表格中僅僅指出古埃及的成就和標(biāo)志是金字塔，并未體現(xiàn)胡夫金字塔是最大的金字塔這一信息，所以畫○。

第（3）問；主要考查學(xué)生對(duì)古代埃及文明和古代巴比倫文明的準(zhǔn)確識(shí)記，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知古代埃及文明發(fā)源于非洲的尼羅河流域，而古代巴比倫王國(guó)發(fā)源于亞洲西部的兩河流域，（3）以上兩項(xiàng)成果都是古代非洲留給世界的重要遺產(chǎn)表述是錯(cuò)誤的，所以畫×。

第（4）問；主要考查學(xué)生對(duì)古代巴比倫文明的準(zhǔn)確識(shí)記以及學(xué)生細(xì)致的觀察能力，公元前3500年以后蘇美爾人在兩河流域建立起許多奴隸制小國(guó)，公元前18世紀(jì)，古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢莫拉比統(tǒng)一了兩河流域，（4）小題不但時(shí)間表述錯(cuò)誤，而且在表格中并未體現(xiàn)信息，所以畫○。

第（5）問；主要考查學(xué)生古代巴比倫文明的準(zhǔn)確識(shí)記以及學(xué)生細(xì)致的觀察能力，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢莫拉比為了維護(hù)奴隸主利益頒布了漢謨拉比法典，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，（5）表述正確，且這一信息在表格中有明確地體現(xiàn)，所以畫∨

【點(diǎn)評(píng)】大河流域—人類文明的搖籃·金字塔的國(guó)度、新月沃地孕育的古國(guó)三、判斷題(共9題，共18分)12、√【分析】【分析】本題考查敦煌莫高窟的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】甘肅敦煌的莫高窟；又稱千佛洞，有一千多個(gè)洞窟，這些石窟內(nèi)布滿了大大小小的佛像和其他藝術(shù)珍品，是我國(guó)最大的石窟藝術(shù)群．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】本題考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新．【解析】【解答】19世紀(jì)中期俄國(guó)面臨農(nóng)奴制危機(jī)；不是民族危機(jī)，因而通過農(nóng)奴制改革，俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制，不是擺脫了淪為半殖民地國(guó)家命運(yùn)，19世紀(jì)中期，日本遭到了美國(guó)和歐洲國(guó)家的入侵，面臨民族危機(jī)，日本通過資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革--明治維新，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家命運(yùn)，成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中；清政府借師助剿，由美國(guó)華爾組織的洋槍隊(duì)參與鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，1862年，太平軍在李秀成的領(lǐng)導(dǎo)下，在浙江慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃了華爾，嚴(yán)懲了洋槍隊(duì)．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】本題考查三國(guó)鼎立．【解析】【解答】赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固，劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川．220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽，221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)．三國(guó)鼎立的局面形成．

故答案為：

√．16、√【分析】【分析】題干中的關(guān)鍵信息“令全歐洲的希望之光消失了。這是歐洲一場(chǎng)野蠻兄弟的殺戮”“歐洲沒有哪個(gè)國(guó)家是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真正的勝利者”可知是第一次世界大戰(zhàn)。大戰(zhàn)主要戰(zhàn)場(chǎng)在歐洲；給歐洲人民帶來了巨大災(zāi)難，一戰(zhàn)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方都不是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真正的勝利者。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。17、×【分析】【分析】本題考查的是科舉制度的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握唐朝科舉制度完善的歷史知識(shí)．【解析】【解答】唐朝科舉制度逐漸完備；常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士；明經(jīng)兩科最重要，而進(jìn)士科是做高官的主要途徑．

故答案為：×．18、×【分析】試題分析：本題考查的是俄國(guó)1861年改革的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。1861年沙皇亞歷山大二世簽署的法令規(guī)定：廢除封建農(nóng)奴制，解除農(nóng)奴和主人的一切隸屬關(guān)系；農(nóng)奴“解放”時(shí)，還可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，而不是沙皇賞賜的。故此敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折·俄國(guó)廢除農(nóng)奴制【解析】【答案】（×）19、×【分析】【分析】本題主要考查周平王遷都．【解析】【解答】公元前770年；周平王遷都洛邑，史稱東周，不是遷都鎬京．鎬京是西周的都城．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題考查《南京條約》的內(nèi)容．【解析】【解答】1842年8月；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》．《南京條約》規(guī)定：開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸．不是《馬關(guān)條約》．

故答案為：

×．四、改錯(cuò)題(共2題，共16分)21、略

【分析】7世紀(jì)中期；日本孝德天皇上臺(tái)執(zhí)政，參照中國(guó)隋唐制度，進(jìn)行改革，史稱“大化改新”，大化改新是日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的標(biāo)志．

故答案為：

√．

本題以“日本從奴隸社會(huì)開始向封建社會(huì)過渡”為切入點(diǎn)；考查大化改新的影響．

掌握大化改新的時(shí)間、內(nèi)容及意義．【解析】√22、略

【分析】在中國(guó)近代化的探索中；戊戌變法學(xué)習(xí)的是西方的政治制度，主張建立君主立憲制，是19世紀(jì)末資產(chǎn)階級(jí)掀起的中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，開啟了中國(guó)政治近代化的道路，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。

故答案為：

判斷：×．改正：將“地主階級(jí)”改為“資產(chǎn)階級(jí)”。

本題主要考查戊戌變法的歷史意義的理解。戊戌變法學(xué)習(xí)的是西方的政治制度；主張建立君主立憲制，開啟了中國(guó)政治近代化的道路。

本題考查學(xué)生閱讀材料和綜合分析理解歷史問題的能力。掌握戊戌變法的內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊粒粚ⅰ暗刂麟A級(jí)”改為“資產(chǎn)階級(jí)”五、其他(共5題，共45分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國(guó)稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治