內(nèi)蒙古巴彥淖爾市年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2024年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．一節(jié)課40分鐘，某學(xué)校8：40開始上第一節(jié)課，第一節(jié)課下課的時(shí)間為（________）。2．一根木料截成5段需要16秒，照這樣，截成8段需要（_______）秒。3．85kg—4000g=（______）g5m+50dm=（______）m4．填寫下列各空。500厘米=________米；3千克=________克；6000千克=________噸；3分=________秒；180分=________小時(shí)。5．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中共有_______個(gè)長方形．6．克、千克、噸都是測(cè)量物體（__________）的單位．7．在橫線上填合適的單位名稱。（1）一根苦瓜大約重230________；一個(gè)大冬瓜大約重18________。（2）電水壺?zé)_一壺水的時(shí)間為7________；小東跑50米用了10________。（3）一輛貨車載質(zhì)量為5________，每小時(shí)行駛約45________。8．在學(xué)校組織的繪畫展覽中，一年級(jí)的作品有24幅，二年級(jí)有40幅，三年級(jí)比一二年級(jí)的總數(shù)少18幅，四年級(jí)比三年級(jí)的2倍多18幅。根據(jù)上面的條件把下表填寫完整。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)24幅______9．在一張長8厘米，寬5厘米的長方形紙上，剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的小長方形的周長比原來大長方形的周長短（______）厘米。10．從學(xué)校經(jīng)過少年宮到動(dòng)物園，一共有（________）條路可以走。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．一種交通工具每小時(shí)行15千米，這種交通工具可能是（）。A．自行車 B．汽車 C．火車12．圖（

）的陰影部分不是表示二分之一。A．

B．

C．13．下列屬于平移的是()。A．打汽車在直路上行駛 B．用鑰匙擰開門鎖 C．打開教室門14．一根繩子恰好能圍成一個(gè)長方形，也能恰好圍成一個(gè)正方形，那么（）A．長方形周長大B．正方形周長大C．長方形和正方形周長相等15．被減數(shù)、減數(shù)與差的和是180，減數(shù)是50，差是（）A．90 B．130 C．50 D．40三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．下圖中有4個(gè)三角形。（________）17．一堆小棒有12根，拿走這堆小棒的，拿走了4根。（________）18．這臺(tái)VCD比原來的價(jià)格便宜了131元．（____）19．四個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長方形。（______）20．250×8的積的末尾只有1個(gè)0。（______）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)．68－32≈24÷6=5×5=8+53=372+29≈90＋70=1600-700=9000-8000=22．豎式計(jì)算。256×7＝564×4＝367÷4＝795÷5＝867÷4＝341÷4＝五、作圖題。（8分）23．下面幾幅圖分別是誰看到的?連一連.六、解決問題。（每題4分，共24分）24．（1）如果媽媽買上面的T恤、外套和褲子各一件，大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢才夠？（2）收銀員應(yīng)收媽媽多少錢？25．有43支鉛筆,準(zhǔn)備包裝后賣出,一個(gè)大包裝盒可以裝6支,一個(gè)小包裝盒可以裝5支。怎樣裝盒才能確保正好裝滿每個(gè)盒子而且沒有剩余?26．三（3）班圖書角有40本圖書，第一小組借走了的，第二小組借走了的。哪個(gè)小組借走的多，多多少？27．甲乙兩地相距1268千米，一列火車從甲地開往乙地，已行駛了2小時(shí)，速度是154千米/時(shí)，剩下的路程要6小時(shí)行駛完，速度是多少？28．水果店運(yùn)來千克蘋果，第一天賣出總數(shù)的，第二天賣出總數(shù)的，還剩下總數(shù)的幾分之幾沒賣完？29．王伯伯靠墻邊用籬笆圍了一個(gè)長18米，寬3米的長方形地用來養(yǎng)雞，（如圖）籬笆長多少米?

參考答案一、填空題。（20分）1、9：20【分析】用開始上課的時(shí)間點(diǎn)加上一節(jié)課經(jīng)過的時(shí)間，就是下課的時(shí)間。【詳解】8時(shí)40分＋40分＝8時(shí)80分＝9時(shí)20分故答案為：9：20【點(diǎn)睛】計(jì)算的時(shí)候相同單位的數(shù)進(jìn)行相加，滿60分換算成1小時(shí)。2、28【詳解】略3、8100010【詳解】略4、5300061803【詳解】（1）低級(jí)單位厘米化高級(jí)單位米，除以進(jìn)率100。（2）高級(jí)單位千克化低級(jí)單位克，乘進(jìn)率1000。（3）低級(jí)單位千克化高級(jí)單位噸，除以進(jìn)率1000。（4）高級(jí)單位分化低級(jí)單位秒，乘進(jìn)率60。（5）低級(jí)單位分化高級(jí)單位小時(shí)，除以進(jìn)率60。5、10【詳解】略6、質(zhì)量【詳解】略7、克千克分鐘秒噸千米【解析】略8、4046110【詳解】略9、10【分析】從一個(gè)長8厘米，寬5厘米的長方形紙片上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長是5厘米，剩下長方形的長是5厘米，寬是（8－5）厘米，根據(jù)長方形的周長公式：C＝（a＋b）×2可求出原來長方形的周長和剩下長方形的周長，再相減即可解答。【詳解】8－5＝3（cm）（5＋3）×2＝8×2＝16（cm）（8＋5）×2＝13×2＝26（cm）26－16＝10（cm）【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是理解長方形中最大的正方形的邊長，就是長方形的寬，再根據(jù)長方形的周長公式進(jìn)一步求解。10、4【分析】由圖可知，從學(xué)校到少年宮共有兩條路，從少年宮到動(dòng)物園有兩條路，則每條從學(xué)校到少年宮的路再到動(dòng)物園都有兩種走法，由此根據(jù)乘法原理可知，從學(xué)校經(jīng)過少年宮到動(dòng)物園，一共有2×2＝4（條）路可走?！驹斀狻?×2＝4（條）【點(diǎn)睛】本題需要用乘法原理去考慮問題即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及長度單位千米的認(rèn)識(shí)可知，自行車每小時(shí)大約行15千米，汽車每小時(shí)大約行70千米，火車每小時(shí)大約行120千米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳环N交通工具每小時(shí)行15千米，這種交通工具可能是自行車。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。12、C【分析】只有C選項(xiàng)不是平均分成2等份，故陰影部分不能表示二分之一?！驹斀狻繄DC的陰影部分不是表示二分之一。故答案為：C13、A【詳解】略14、C【分析】這根繩子無論恰好圍成什么平面圖形，所圍成的圖形的周長都相等．注意：圍成不同平面圖形的面積不相等，其中圍成圓的面積最大，四邊形中圍成正方形的面積最大．【詳解】一根繩子恰好能圍成一個(gè)長方形，也能恰好圍成一個(gè)正方形，即這根繩子既是長方形的周長，又是正方形的周長，即這根繩子圍成的長方形和正方形周長相等．故選：C．15、D【詳解】180÷2﹣50＝90﹣50＝1．答：差是1．故選D．【點(diǎn)睛】由“被減數(shù)、減數(shù)與差的和是180”得出減數(shù)+差＝180÷2，減數(shù)是50，依此可求差的值．三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、×【分析】拿走這堆小棒的，即將12根小棒平均分成4份，取其中的一份，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?2÷4＝3（根）即拿走了3根。故答案為：×【點(diǎn)睛】把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，一份是多少，就用這個(gè)數(shù)除以幾。18、正確【解析】由圖可知，這臺(tái)VCD原來的價(jià)格為620元，現(xiàn)價(jià)489元，根據(jù)減法的意義可知，用原價(jià)減去現(xiàn)價(jià)即是現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少錢：620﹣489，計(jì)算出結(jié)果，判斷即可．【詳解】620﹣489=131（元）答：現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜131元．故答案為：正確．19、√【詳解】略20、×【詳解】略四、計(jì)算題。（28分）21、40、4、25、61、400、160、900、1000.【解析】略22、1792；2256；91……3159；216……3；85……1【分析】考查了整數(shù)乘除法的筆算，根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?56×7＝1792564×4＝2256367÷4＝91……3795÷5＝159867÷4＝216……3341÷4＝85……1五、作圖題。（8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）1020元（2）1009元【詳解】（1）248+565+196≈1020（元）答：大約應(yīng)準(zhǔn)備1020元才夠。（2）248+565=813（元）813+196=1009（元）答：應(yīng)收1009元。25、大包裝盒3個(gè),小包裝盒5個(gè)【詳解】6×3+5×5=43(支)大包裝盒3個(gè),小包裝盒5個(gè)。26、第一小組；3本【分析】分?jǐn)?shù)的分母表示平均分的份數(shù)，總的本書÷第一小組的份數(shù)＝第一小組每一份的本書；總的本書÷第二小組的份數(shù)＝第二小組每一份的本書，兩個(gè)小組進(jìn)行比較即可?！驹斀狻康谝恍〗M借走的書：40÷5＝8（本）第二小組借走的書：40÷8＝5（本）8＞5，第一小組借走的書多；8－5＝3（本）答：第一小組借走的書多，多3本?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵掌握求用除法求