2024年魯人新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯人新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。5、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。6、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

悲慘—____迅速—____9、寫出反義詞。

滿載而歸—____火熱—____甜蜜—____升起—____10、形近字組詞。

疑____爐____暴____布____

凝____廬____爆____市____11、比一比，組詞語(yǔ)。買____海____偶____賣____侮____遇____12、根據(jù)課文《翠鳥》內(nèi)容判斷，下列兩句話正確的是____。

①“翠鳥蹬開葦稈；像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了?！边@句話形象地表現(xiàn)了翠鳥捕魚的速度快。

②翠鳥的捉魚本領(lǐng)高，就是因?yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L(zhǎng)”的嘴。評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)13、補(bǔ)充詩(shī)句。

嫦娥。

云海屏風(fēng)____；

長(zhǎng)河____沉。

嫦娥應(yīng)悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。14、默寫古詩(shī)。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。15、名言積累；請(qǐng)找出有關(guān)勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____16、補(bǔ)充詩(shī)句。

詠柳。

____；

____綠絲絳。

____；

____。17、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來(lái)幫他重新排一排。?

《村居》

拂堤楊柳醉春煙；

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

草長(zhǎng)鶯飛二月天；

兒童散學(xué)歸來(lái)早。

《村居》

____，____。____，____。18、請(qǐng)把《春曉》這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

春眠_(dá)___曉，____聞啼鳥。

____，花落____。19、填寫名言,契而不舍的名言補(bǔ)充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍20、日積月累。

①寫六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共6分)21、寫一寫你熟練的一種植物。22、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？23、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)24、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。5、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。7、B【分析】【分析】說(shuō)話時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共5題，共10分)8、幸福緩慢【分析】【分析】（1）悲慘：不幸福；悲傷凄慘。其反義詞為幸福，故答案為幸福。

（2）迅速：速度很快。其反義詞為緩慢；故答案為緩慢。

【點(diǎn)評(píng)】考查反義詞及詞意。9、一無(wú)所獲冰冷痛苦落下【分析】【分析】滿載而歸：滿:滿滿地;載:裝載;歸:返回.東西裝得滿滿地回來(lái);形容收獲極豐富.也作“捆載而歸”或“滿車而歸”。一無(wú)所獲：什么東西都沒(méi)有獲得(一無(wú):全無(wú)).火熱：非常熱；火似的熱。冰冷：(形)很冷。甜蜜：(形)形容感到幸福；愉快、舒適。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。10、懷疑香爐暴雨布藝凝視廬山爆炸城市【分析】【分析】疑：[yí]不信，猜度：疑惑、疑問(wèn)、疑心、疑團(tuán)、疑慮。凝：凝結(jié)，氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w：凝結(jié)。凝固。凝凍。凝集。凝脂。爐：[lú]取暖、做飯或冶煉用的設(shè)備，種類很多，普通用煤火發(fā)熱，有用煤氣、電力的：爐子、爐火、鍋爐、熔爐。廬：[lú]房舍：茅廬、廬墓。暴：[bào]強(qiáng)大而突然來(lái)的，又猛又急的：暴雷、暴病、暴動(dòng)、暴力。布：棉、麻及棉型化學(xué)短纖維經(jīng)紡紗后的織成物：布匹、布帛、布衣。市：做買賣或做買賣的地方：開市、菜市、市井。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“爐”、“廬”組成詞：香爐、廬山?！氨?、爆”組成詞：暴雨、爆炸。11、買東西海底偶爾買賣侮辱遇到【分析】【分析】①買:拿錢換東西；與“賣”相對(duì)。部首：乙，組詞：買東西。④賣:拿東西換錢，與“買”相對(duì)。部首：十，組詞：買賣。②海:靠近大陸，比洋小的水域。部首：氵，組詞：海底。⑤侮:欺負(fù)，輕慢。部首：亻，組詞：侮辱。③偶:事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。部首：亻，組詞：偶爾。⑥遇:相逢，會(huì)面，碰到。部首：辶，組詞：遇到。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。12、①【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。“翠鳥蹬開葦稈；像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了?！边@句話形象地表現(xiàn)了翠鳥捕魚的速度快。翠鳥的捉魚本領(lǐng)高，不僅因?yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L(zhǎng)”的嘴，還有其他因素，比如飛行速度很快。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉課文，才能完成這類題目。三、默寫(共8題，共16分)13、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬(wàn)條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深；長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風(fēng)，古時(shí)建筑物內(nèi)部擋風(fēng)用的一種家具，所謂“屏其風(fēng)也”。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。關(guān)鍵就是生字的默寫。對(duì)于古詩(shī)的默寫，都是基于讀懂的基礎(chǔ)之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進(jìn)行默寫。14、天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)【分析】【分析】詩(shī)人用斷；開兩字寫出了江水的浩大聲勢(shì),用流、回兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對(duì)著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽(yáng)飛也飄來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦掌握。15、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習(xí)書寫。這篇課文勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時(shí)都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生課外的積累。16、碧玉妝成一樹高萬(wàn)條垂下不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】詠柳賀知章碧玉妝成一樹高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是一首詠物詩(shī),通過(guò)贊美柳樹,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰(shuí)剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊!

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)《詠柳》的背誦情況。理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài).。17、草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩(shī)句的意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。18、不覺(jué)處處夜來(lái)風(fēng)雨聲知多少【分析】【分析】《春曉》春眠不覺(jué)曉；處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。春曉：春天的清晨。曉，指天剛亮的時(shí)候。不覺(jué)：不知不覺(jué)，沒(méi)有察覺(jué)到。夜來(lái)：夜里。聞啼鳥：聽到小鳥的鳴叫聲；聞，聽到；啼，鳴叫。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。昨夜經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)雨，不知花兒落下多少？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《春曉》默寫情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。19、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執(zhí)著精神。“木鋸繩斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當(dāng)頭，就能把事情做成功?！叭速F有恒，何必三更起五更眠”最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。這是明代學(xué)者胡居仁自勉聯(lián)，凸現(xiàn)出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學(xué)學(xué)習(xí)方法的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”“騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠(yuǎn)，）它的成功就在于不停地走。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)名言警句的積累，培養(yǎng)他們的契而不舍精神。20、車水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫作都有極大的幫助。四、書面表達(dá)(共3題，共6分)21、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。22、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。23、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、寫作題(共1題，共3分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也