2025年華東師大版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級化學上冊階段測試試卷172考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個數(shù)比為（）A.1：1B.1：2C.2：3D.2：52、下列化學實驗基本操作正確的是（）A.每次取液后，滴瓶上的滴管必須用水沖洗干凈B.為了加快過濾速度，必須用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體C.檢查氣密性，先用手緊貼容器外壁，再把導管浸在水里，看是否有氣泡冒出D.稱量時，要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼3、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)不同，則它們可能是（）A.兩種元素的不同原子B.兩種不同的離子C.兩種元素的原子和離子D.兩種不同元素的原子和離子4、通常情況下；幾種物質(zhì)的著火點如表．

根據(jù)如表所給信息和所學相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物B.降溫至著火點以下可以達到滅火的目的C.實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里D.紅磷燃燒屬于分解反應5、用水壺燒水，沸騰后壺蓋被頂起，原因是rm{(}rm{)}A.分子體積變大B.分子質(zhì)量小C.分子由原子構(gòu)成D.分子間間隔增大6、將一定質(zhì)量的甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密封容器中；在你一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則下列說法中錯誤的是（）

。物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量（g）7.62.00.20反應后質(zhì)量（g）3.2X5.80.4A.X=0.4B.丁一定是單質(zhì)C.甲和乙是反應物D.參加反應的甲、丙質(zhì)量之比是11：147、以下是初中化學中的一些基本經(jīng)驗，不能達到實驗目的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

稀釋濃硫酸C.

檢查裝置氣密性D.

粗鹽過濾評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

9、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

10、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧11、下列火災事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

12、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、取用一定量的液體常用____量出體積．量液時，量筒必須____，視線要____保持水平，再讀出液體的體積．14、給試里的液體加熱時，液體的總一般不超容量的______．15、酒精燈的火焰分為______、______、______，其中______的溫度最高；熄滅酒精燈時必須用______蓋滅；萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻用______撲蓋．16、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

rm{(1)}二氧化碳和銅這兩種物質(zhì)中；由分子構(gòu)成的是______。

rm{(2)}某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖；請回答：

rm{(}已知：“rm{隆帽}”代表氧原子，“”代表硫原子rm{)}

變化Ⅰ表示的宏觀事實是______；變化Ⅱ表示的宏觀事實是______。17、實驗是科學探究的重要途徑。rm{(1)}除去rm{O_{2}}中的少量rm{CO_{2}}可將氣體通過足量的________；rm{(2)}證明rm{CO_{2}}可以和水反應生成碳酸，可將rm{CO_{2}}通入________中；rm{(3)}鑒別硬水和軟水，可在水中加入________。18、近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱rm{.}我們在抗旱救災的同時，更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}用微觀的觀點回答問題：

rm{壟脵1}滴水中約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明______；

rm{壟脷}常溫下；盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明______；

rm{壟脹100mL}水和rm{100mL}酒精混合后總體積小于rm{200mL}說明______．

rm{(2)}有些村莊打深井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是______rm{.}如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取______rm{(}填煮沸、蒸餾、加消毒劑等rm{)}方法；來降低硬度和殺滅病原微生物．

rm{(3)}某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進行過濾，請問加明礬的作用是______

rm{(4)}小軍和同學們?nèi)∫按叮芑瘜W課所學知識的啟示，他用身邊的物質(zhì)做了一個如圖rm{1}所示的凈水器；試回答：

rm{壟脵}其中小卵石；石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過程發(fā)生______變化；

rm{壟脷}此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？請說明原因______rm{.}硬水在軟化過程中發(fā)生該化學反應：碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水rm{.}該反應基本類型是______，根據(jù)該文字表達式推測：碳酸氫鈣可能具有的化學性質(zhì)有______；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______rm{.}

rm{(5)}構(gòu)建和諧社會，建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水rm{.}自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應，其反應的微觀過程可用如圖rm{2}表示：

從圖rm{2}中可以看出，化學變化的實質(zhì)是______，可能表示水分子的是______rm{(}填rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}等rm{)}乙發(fā)生的反應基本類型為______rm{.}用化學符號填寫：在甲圖中，變化的微粒是______，不變的微粒是______rm{.}由此我們可知分子；原子的根本區(qū)別是______．

rm{(6)}分離海水可得到淡水，其副產(chǎn)品氯化鎂通過電解可以得到鎂和氯氣rm{.a}鎂是一種銀白色金屬，具有密度小、硬度小的性質(zhì)，rm其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中rm{.c}鎂過去還被用于照相機的閃光燈，稱作“鎂光燈”，rm02k0qka這是由于鎂條能在空氣中點燃；發(fā)出耀眼的白光，同時生成白色的氧化鎂．

rm{壟脵}上述敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有______rm{(}選填字母rm{a.b.c.d}下同rm{)}描述鎂的化學性質(zhì)有______．

rm{壟脷}用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化；并指出反應的類型．

反應一：文字表達式為______；

反應二：文字表達式為______．

19、檢查裝置的氣密性時，先把導管的一端______，再用兩手______，如果導管口______，則證明裝置氣密性良好．20、下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源：①煤②石油③天然氣④太陽能⑤風能⑥潮汐能⑦氫氣⑧“可燃冰”等．請用其序號回答下列問題：

（1）屬于不可再生的能源是____；

（2）我國“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是____；

（3）埋藏于海底，目前開采技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是____；

（4）通過非化學反應產(chǎn)生能量的能源是____．評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)21、化學有自己的語言；可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化．

①元素符號是最基本的化學語言．硅的元素符號是______．

②化學式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，如N2、CO、HCl、Al（OH）3、K2CO3，其中屬于鹽的是______，空氣中含量最多的是______，易與血紅蛋白結(jié)合的是______．

③化學方程式用于表示化學反應．氫氣還原氧化銅的化學方程式是______，其中氧化劑是______．

④碳酸氫鈉（化學式：NaHCO3）常用于面包、饅頭等食品的制作．碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為______，1mol碳酸氫鈉中含有______個氫原子．22、抗流感藥物-“達菲”被認為是迄今為止對禽流感最有療效的藥物后，全球?qū)_菲的市場需求膨脹，達菲的主要原料莽草酸一下子成了搶手貨，價格上漲幾倍．目前全球蔓延的H1N1甲型流感（豬流感），感染早期用達菲（Oseltamivir）有顯著效果．“達菲”的原料莽草酸是我國傳統(tǒng)的香料--八角茴香的重要成份．請你根據(jù)莽草酸的化學式（C7H10O5）計算：

（1）莽草酸中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為______；

（2）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______；（保留一位小數(shù)）

（3）174克莽草酸中含有多少克碳元素；

（4）目前“達菲”兩顆裝售價漲至30元，其中一顆“達菲”藥物質(zhì)量為75毫克，其中莽草酸占該藥質(zhì)量的80%，而目前莽草酸的市場價格為3元/克，則一顆“達菲”中莽草酸的成本價為多少？23、外婆在給小強剪荷包蛋時；發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了．小強根據(jù)所學化學知識建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存．”這樣就不易變壞，你能解釋為什么嗎？請寫出此過程的化學方程式．

評卷人得分五、推斷題(共1題，共2分)24、如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應條件、部分反應物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫出下列反應的化學方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】因為化學反應前后原子的種類及個數(shù)不變，則“將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應”；所以反應前碳原子的量是2mol，氧原子的量是5mol，反應后不會變化，冷卻后該容器內(nèi)的碳；氧原子的物質(zhì)的量之比為2：5，因為物質(zhì)的量的比等于微粒個數(shù)之比，則碳、氧原子的個數(shù)比也為2：5．

故選：D．

【分析】將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應，經(jīng)過反應分子中所含的原子的種類及數(shù)量沒有變化，利用此知識可求原子的個數(shù)比．2、D【分析】解：A；滴瓶上的滴管不能清洗；故A錯；

B；過濾時玻璃棒作用是引流；玻璃棒不能攪拌液體，容易將濾紙弄破，故B錯；

C；檢查氣密性；先把導管浸在水里，再用手緊貼容器外壁，再看是否有氣泡冒出，故C錯；

D；稱量時；要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，故D正確．

故選：D．

A；根據(jù)滴瓶上的滴管不能清洗考慮；

B；根據(jù)過濾時玻璃棒作用是引流考慮；

C；根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；

D；根據(jù)稱量時砝碼的添加方法．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．【解析】【答案】D3、B【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和氧離子，核外電子數(shù)相同，但核電荷數(shù)不同，正確；

C；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)一定不相等，故錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)一定不相等，故錯誤；

故選：B．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】B4、D【分析】解：rm{A}從四種物質(zhì)都存在著火點可以得到四種物質(zhì)均是可燃物；

B；燃燒的條件是可燃物與氧接觸和溫度達到其著火點；兩者缺一不可，所以降溫至著火點以下可以達到滅火的目的；

C、白磷的著火點較低rm{(40隆忙)}很容易發(fā)生自燃現(xiàn)象；吸干白磷的濾紙片上很有可能存在白磷，所以為防止火災的發(fā)生吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里；

D；分解反應的特點是一變多；而紅磷的燃燒時磷與氧氣反應生成五氧化二磷不符合該特征，該反應屬于化合反應；

故選：rm{D}

A；從四種物質(zhì)都存在著火點分析判斷；

B；依據(jù)燃燒的條件分析判斷；

C；依據(jù)白磷的著火點較低易自燃分析判斷；

D；依據(jù)分解反應的特點分析解決．

此題是對燃燒現(xiàn)象相關(guān)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件以及相關(guān)基礎知識的掌握，屬基礎性知識考查題．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子的體積變大，故選項錯誤．

B；用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子的質(zhì)量很小，故選項錯誤．

C；用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子是由原子構(gòu)成的，故選項錯誤．

D；用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}rm{X=7.6+2+0.2-3.2-5.8-0.4=0.4}正確；

B；甲乙質(zhì)量減少；是反應物，丙丁質(zhì)量增加，是生成物，丁不一定為單質(zhì)，錯誤；

C；甲乙質(zhì)量減少；是反應物，正確；

D、反應中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是：rm{(7.6-3.2)}rm{(5.8-0.2)=11}rm{14}正確；

故選：rm{B}

化學變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，利用質(zhì)量守恒定律，計算出反應后乙物質(zhì)的質(zhì)量rm{X}根據(jù)反應后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物；質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應物；判斷反應的發(fā)生情況．

該題要求學生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運用，還要求學生具有會從圖表中挖掘出有效數(shù)據(jù)進行處理的能力．【解析】rm{B}7、A【分析】解：rm{A}實驗室用固液常溫型制取氧氣時；為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗的末端應伸入液面以下，圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，圖中所示操作錯誤．

B；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項進行分析判斷．

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法rm{(}酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪rm{)}進行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}二、多選題(共5題，共10分)8、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

9、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

10、BD【分析】【分析】本題考查了實驗現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。【解答】A.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項B說法錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項D說法錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}11、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強了導電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

12、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

三、填空題(共8題，共16分)13、量筒|放平|與量筒內(nèi)液面的最低處【分析】【解答】解：取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

故答為：量筒；放平，與量筒內(nèi)液面的最低處．

【分析】根據(jù)量筒的使用方法分析填空．14、略

【分析】解：給試管的液體加熱，液體體一般不超試管容．

故案為：．

根據(jù)實驗給試管內(nèi)體藥加熱的正確操作方分．

本難度不大，熟各種的用途及使用意事項、握常見實驗基本操作的注意事項是解答此類試的關(guān)．【解析】15、外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；燈帽；濕抹布【分析】解：酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低；熄滅酒精燈時必須用燈帽蓋滅；萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻用濕抹布撲蓋．

故填：外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；燈帽；濕抹布．

根據(jù)酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；由各層火焰的溫度進行分析解答即可；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；燈帽；濕抹布16、二氧化碳；化學變化；物理變化【分析】解：rm{(1)}二氧化碳是由分子構(gòu)成的；銅是由原子構(gòu)成的；因此由分子構(gòu)成的是二氧化碳；

rm{(2)}從圖可以看出，變化rm{I}表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫，可以斷定是發(fā)生了化學變化；變化rm{II}表示的宏觀事實是該物質(zhì)的體積變小；原因是分子之間的間隔變小，發(fā)生了物理變化。

故答案為：

rm{(1)}二氧化碳；

rm{(2)}化學變化；物理變化；

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析；

rm{(1)}根據(jù)圖示中的變化情況分析，變化rm{I}表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；變化rm{II}表示的宏觀事實是該物質(zhì)的體積變小。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】二氧化碳；化學變化；物理變化17、略

【分析】【分析】本題難度不大，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}二氧化碳的化學性質(zhì)以及硬水與軟水的區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}因為二氧化碳能和堿溶液反應，氧氣不反應，所以除去rm{O_{2}}中少量的rm{CO_{2}}可將混合氣體通過足量的澄清石灰水，故填：澄清石灰水；rm{(2)}酸能使石蕊變紅，所以可以將rm{CO_{2}}通入石蕊試液，變紅則證明二氧化碳與水反應生成酸，故填：紫色石蕊試液；rm{(3)}肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，故填：肥皂水。【解析】rm{(1)}澄清石灰水rm{(2)}紫色石蕊試液rm{(3)}肥皂水18、略

【分析】解：rm{(1)壟脵1}滴水中約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明分子很?。?/p>

rm{壟脷}常溫下；盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明分子不斷運動；

rm{壟脹100ml}水和rm{100ml}酒精混合后總體積小于rm{200ml}說明分子之間有間隔．

rm{(2)}檢驗地下水是硬水還是軟水；用到的物質(zhì)是肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；

rm{(3)}由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；所以加明礬的作用是促進水中的懸浮雜質(zhì)的沉降，起凈水作用；

rm{(4)壟脵}在簡易凈水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的較大的不可溶性雜質(zhì)，起到的作用是過濾，活性炭有吸附性，凈水器中活性炭的作用是吸附作用這一過程發(fā)生物理變化；

rm{壟脷}此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，原因是：過濾不能出去溶于水的雜質(zhì)；硬水在煮沸中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水rm{.}該反應由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)；屬于分解反應，由以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是可以溶于水；由上述反應可知，長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．

rm{(5)}由圖可知化學變化的實質(zhì)是在化學反應中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子；每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，所以可能表示水分子的是rm{A}乙發(fā)生的反應基本類型為：一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)的反應屬于分解反應rm{.}在甲圖中，變化的微粒是rm{H_{2}O}rm{Cl_{2}}不變的微粒是rm{H}rm{Cl}rm{O}由此我們可知分子；原子的根本區(qū)別是：由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學變化中分子改變原子不變；

rm{(6)(11)}物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，rm{壟脵}上述敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有銀白色金屬，具有密度小、硬度?。幻枋鲦V的化學性質(zhì)有鎂能與氧氣反應生成氧化鎂；反應一：氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣，文字表達式為氯化鎂rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}鎂rm{+}氯氣；反應類型為分解反應；

反應二：鎂條在空氣中點燃，與氧氣反應發(fā)生燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時生成氧化鎂，文字表達式為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；反應類型為化合反應．

答案：

rm{(1)}分子?。环肿硬粩噙\動；分子之間有間隔；

rm{(2)}肥皂水；煮沸；

rm{(3)}促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降；

rm{(4)壟脵}過濾；吸附；物理；

rm{壟脷}否；過濾不能出去溶于水的雜質(zhì)；分解反應；不穩(wěn)定性；碳酸鈣；

rm{(5)}構(gòu)成分子的原子重新組成新分子；rm{A}分解反應，rm{H_{2}O}rm{Cl_{2}}rm{H}rm{Cl}rm{O}由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學變化中分子改變，原子不變；

rm{(6)壟脵a}rmo8e4weq

rm{壟脷}氯化鎂rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}鎂rm{+}氯氣；分解反應；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；化合反應．

rm{(1)}根據(jù)分子的特征分析回答；

rm{(2)}根據(jù)檢驗地下水是硬水還是軟水；用到的物質(zhì)是肥皂水進行解答；

rm{(3)}根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析回答；

rm{(4)}根據(jù)小卵石；石英沙和蓬松棉的作用、活性炭的吸附性、變化的特征分析回答；

rm{(5)}觀察反應的微觀過程圖；根據(jù)微粒的變化，分析化學反應的實質(zhì)，根據(jù)反應的特點分析反應的類型；

rm{(6)}物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

水資源相對來說是匱乏的，要節(jié)約用水，樹立節(jié)約用水人人有責的理念．【解析】分子?。环肿硬粩噙\動；分子之間有間隔；肥皂水；煮沸；促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降；購率；吸附；物理；否，過濾不能出去溶于水的雜質(zhì)；分解反應；不穩(wěn)定性；碳酸鈣；構(gòu)成分子的原子重新組成新分子；rm{A}分解的反應；rm{H_{2}O}rm{Cl_{2}}rm{HClO}由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學變化中分子改變，原子不變；rm{a}rmoe0gask氯化鎂rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}鎂rm{+}氯氣；分解反應；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；化合反應19、略

【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

故答案為：浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出．

利用裝置內(nèi)空氣受熱時膨脹；若在插入水中的導管末端觀察到氣泡冒出，在停止受熱后又出現(xiàn)導管內(nèi)形成一段水柱的現(xiàn)象，可檢測裝置的氣密性．

本題有難度不大，考查裝置氣密性的檢查，了解檢查裝置氣密性的方法即可正確解答本題．【解析】浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出20、略

【分析】

（1）煤；石油、天然氣、可燃冰屬于不可再生能源；故填：①②③⑧；

（2）西氣東輸?shù)臍庵傅氖翘烊粴?；故填：③?/p>

（3）可燃冰的開采還存在技術(shù)性難題；故填：⑧；

（4）太陽能；風能、潮汐能不需要發(fā)生化學變化提供能量；故填：④⑤⑥．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；煤；石油、天然氣、可燃冰屬于不可再生能源，西氣東輸?shù)臍庵傅氖翘烊粴?，可燃冰的開采還存在技術(shù)性難題，太陽能、風能、潮汐能不需要發(fā)生化學變化提供能量．

四、計算題(共3題，共30分)21、略

【分析】解：①硅的元素符號是Si；

②根據(jù)鹽的組成是金屬離子（或銨根離子）和酸根離子，故屬于鹽的是K2CO3；氮氣約占空氣體積的78%，故空氣中含量最多的是N2；一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；其化學式為：CO；

③氫氣還原氧化銅的實驗原理是：氫氣與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水．

該反應的化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O．氧化銅提供了氧；故氧化銅為氧化劑．

④碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×1）：（16×3）=1：4；因1個NaHCO3分子中含有1個H原子；

則1molNaHCO3中含1molH原子，H原子的個數(shù)為1×NA=6.02×1023．

故答案為：①Si②N2、CO；③CuO+H2Cu+H2O；氧化銅；④1：4；6.02×1023．

①根據(jù)元素符號的書寫規(guī)則進行解答；

②根據(jù)鹽的組成；一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合；和空氣中各氣體的體積分數(shù)進行解答；

③根據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則以及在反應中提供氧的為氧化劑進行解答；

④化合物中各元素的質(zhì)量比，即為化學式中各原子的相對原子質(zhì)量和的比．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析分子中的原子的物質(zhì)的量，再由N=n×NA來計算微粒的個數(shù)．

本題考查了元素符號的書寫，鹽、空氣的組成，化學方程式的書寫以及氧化劑的判斷，元素的質(zhì)量比等有關(guān)知識，考查全面．【解析】Si；K2CO3；N2；CO；CuO+H2Cu+H2O；氧化銅；1：4；6.02×102322、42：5：4048.3%【分析】解：（1）在C7Hl005中；C；H、O元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×10）：（16×5）=84：10：80=42：5：40，故答案為：42：5：40；

（2）莽草酸中碳元素所占的質(zhì)量百分數(shù)為≈48.3%；故填：48.3%；

（3）碳的元素質(zhì)量=174g××100