【文言文專題訓練】6 文言文斷句-高考語文二輪復習

專練6:文言文斷句

練習一

11.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限8處）

有兩虎爭人而斗者，管莊子將刺之。管與止之日：“虐―盍_戾_史_人.盍此_珥一也仝我—虎先人

近一土一少_卷_頭—比一大—五—凡負—虎—血—刎—之』LA_二一舉一面一來—我—虎—也。無刺一虎之勞，

而有剌兩虎之名?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策》）

12.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

石奢者，楚陪王相也.豎直廉正無所同避行縣道有.人者相迫之及其父也鞏

其一父_而__還_自_系一圖。使人言之王曰："殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也：廢法縱罪，非忠也；

臣罪當死。”遂自刎而死。（選自《史記》）

13.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）

初，上潛龍時，嘗從容與宇文慶考及天下事。乂此慶恐上遭忘丕更收用欲一見其蒙思

颯一共—求—」仁.言「為一弟―而一奏—N—上一曲一一衣—大，為「自一覺—上—母—力口—仇—札。卒于家。（選自《隋-E》）

14.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

何鑄字伯壽，余杭人。御史中丞廖剛薦鑄操演勁正，可備拾遺補閾之選。即命對。鑄首陳：“動

之一他.笑.大.于一壟一感一物.三一道_芙_過—于―誠.誠.至/無一至.汕L歸一樣一宣.于—陵一較.奉一網(wǎng).宣.于_晶_闞

一名—大W夏—卷土—靈—何—雎—禹?”帝嘉納之。（選自《宋史》）

5.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭都有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！?/p>

公目：“可。“于是召而教之公前，口：“炫.鄒—汝.為―直.芨—主.烏一面一前.之罪一一一也"史一看一意

以一馬.之一故.汆.人—是一第_三_也，題詩一侯一聞「之一以一至一君一重—烏=以_鞋_±_是_罪_三_也。”敖燭鄒罪

已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”（選自《晏子春秋》）

6.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

狄青字漢臣，汾州西河人°善騎射?；省牎小獜V―漉—州.蠻—便—史—鬲.反—膠—影?引［__又—破_，，_江_九_

外［_國_廣_劉_憐一夕上_§魚_功_竟_上_表一曲_彳工_嬰_旦_7<_又寸,自言：“臣起行伍，非戰(zhàn)伐無以報國。愿得蕃

落騎數(shù)百，益以禁兵，羈賊首致闕下c”帝壯其言。（選自《宋史》）

7.用斜線（/）給下面義言義中的畫線部分斷句。（限9處）

郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰“舉蚊”，而誤書“舉燭”。舉燭，非書意也，

燕相國受書而悅之，日—舉一嫂.者—尚_明「也—尚一明—也.者一舉一也—而—任—之一燕-和L白—王「工—大—優(yōu)—國—以一

滄則一治_矣一韭_書_遭—也.今世學者，多似此類。（選自《韓非子》）

8.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

盧鈞字子和，系出范陽。舉進士中第，以拔萃補秘書正字。全—迄生上&_丕_宣_昊_典_殲.釣_且.電

東道苴度便篁堤左土至以座漢呈至邑色刻拉武JL達釣篁星也假金超基芭

_度_昭「義—軍。會樵死,敕乘羽往，進檢校兵部尚書，專領昭義。（選自《新唐書》）

9.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限8處）

匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰人有燭而不與，衡乃穿壁引其光，以書映之而讀之。豈一人.大一用一文一不

/只_塞_雷「多一書.衡_及_為—共"用_作_而―丕_求_真_±_人_怪_而」可_之_衡_曰_愿/匕生_人_茫.遍/之

之—王.人—感—區(qū)—資逢」以—書一遂—成一大.學。（選自《太平廣記》）

10.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）

楚民俗好席車①，王以為扉車不便馬，欲下令使高之。相曰：“今一數(shù)一下「民一不一史一加一叢—丕—可一三,

心一線高車至通款閭里_使_高一其_才田②乘車者皆_芨_子_芨_天丕能數(shù)工豐?！蓖踉S之。居

半歲，民悉自高其車。（選自《史記》）

【注】①座車：矮車。②棚：門檻。

答案

1.虎者/戾蟲/人者/甘餌也/今兩虎爭人而斗/小者必死/大者必傷/子待傷虎而刺之/則是一舉而兼兩虎

也

原文：虎者，戾蟲；人者，甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是

一舉而兼兩虎也。

【譯文】有兩只老虎為爭一個人而打斗起來，管莊子準備去殺它們。管與阻止他說：“老虎是兇猛的

野獸，人是它們的美食?，F(xiàn)在兩只老虎因為爭人而打斗起來，小的必定會死，大的必定會受傷。您等到老

虎受傷后再去殺它，就可以一下殺死兩只老虎。沒有耗費殺一只老虎的力量，卻獲得了殺兩只老虎的名聲。”

2.堅直廉正/無所阿避/行縣/道有殺人者/相追之/乃其父也/縱其父而還/自系焉

原文：堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還，自系焉。

【譯文】石奢，是是昭王的國相。他為人堅毅正直廉潔公正，不阿諛奉承也不屈從回避。一次他巡行

各縣，恰逢路上有兇手殺人。他追上兇犯，兇犯竟是自己的父親。他放走父親后回來，把自己囚禁了起來。

他派人告訴楚昭王說：“殺人兇犯，是我的父親。若以懲治父親來樹立政縝，這是不孝；若廢棄法度縱容

罪犯，這是不忠；因此我該當死罪?！庇谑亲詺⑸硗?。

3.及此/慶恐上遺忘/不復收用/欲見舊蒙恩顧/具錄前言為表而奏之/上省表大悅/自是上每加優(yōu)禮

原文：及此，慶恐上遺忘，不復收用，欲見舊蒙恩顧，具錄前言為表而奏之。上省表大悅，自是上每

加優(yōu)禮。

【譯文】當初，皇上未稱帝時，曾在閑暇時與宇文慶討論天下大事。到了這個時候，宇文慶恐怕￡上

遺忘，不再錄用，想要■表明迂去曾受恩寵眷顧，就詳細記錄皇上以前詵的話，寫成奏堂上奏給皇上。皇上

看了奏章十分高興。從此皇上常常對他優(yōu)厚禮遇。宇文慶在家中去世。

4.動天之德莫大于孝/感物之道莢過于誠/誠孝既至/則歸梓宮于陵寢/奉兩宮于魏闕/紹大業(yè)/復燒土/

又何難焉

原文：動天之德莫大于孝，感物之道莫過于誠。誠孝既至，則歸樣宮于陵寢，奉兩宮于魏闕，紹大業(yè)，

復境土，又何難焉？

【譯文】何鑄字伯壽，余杭人。卿史中丞廖剛舉薦何鑄操行剛正，可以作為拾遺補闕的人選。于走命

他當面回答皇上的問話。何鑄首先說：“感動上天的德行沒有比孝更大的，感化萬物的方法沒有比誠更好

的。誠和孝都做到了，那么使先帝的靈柩歸于陵墓，恭敬地迎接兩朝帝后回到朝廷，繼承國家大業(yè)，恢復

國境楂土，又有什么難的呢？"皇帝禰贊何鑄并采納了他的意見。

5.燭都/汝為吾君主鳥而亡之/是罪一也/使吾君以鳥之故殺人/是罪二也/使諸侯聞之/以吾君重鳥以輕

士/是罪三也。

原文：燭都，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾

君重鳥以輕士，是罪三也。

【譯文】齊景公喜歡射鳥，讓燭郢給他管鳥但鳥飛走了。齊景公大怒，詔令官吏殺掉燭鄒。晏子說：

“燭都有三條罪狀，請讓我列出后根據(jù)他的罪狀殺掉他。”齊景公說：“可以?！庇谑墙衼頎T鄒并在齊景

公面前列出他的罪狀，說：“燭鄒，你為我們的國君管鳥卻讓鳥飛走了，這是第一條罪；讓我們的國君為

了鳥而殺人，這是第二條罪：讓諸侯們聽到這件事，認為我們的國君重視鳥而輕視人，這是第三條罪。”

把燭鄒的罪狀列完了，晏子請求殺了燭都。齊景公說：“不要殺，我*到教訓了?！?/p>

6.皇祐中/廣源州蜜儂忖商反/法笆州/又破沿江九州/閩廣州/嶺外騷動/青上表請行/近日人對

解析：本句中出現(xiàn)兩個主語：“智高”“青”。而“反”“陷”“破”"圍”是智高的一系列行為動

作，“陷”“又破”“圍”前均應斷開。

原文：皇祐中，廣源州蜜依智高反，陷昌州，又破沿江九州，國廣州，嶺外騷動。青上表請行，生日

入對。

【譯文】狄青字漢臣，汾州西河人。擅長狗馬射箭。皇祐年間，廣源州蠻儂智高謀反，攻陷邕州，接

若又攻下了沿江的九個州，包圍廣州，嶺南聯(lián)動。狄青上奏拿請求前去，第二天入朝應對，自己說：“我

從軍隊中被征召任用，除了作戰(zhàn)殺敵沒有可以報效國家的。希望得到蕃落崎兵數(shù)百名，加上禁軍，（我會）

綁著賊兵頭目回到朝中?！被实壅J為他的話很雄壯。

7.日/舉燭者/尚明也/尚明也者/‘舉賢而任之/燕相白王/王大悅/國以治/治則治矣/非書意也

原文；P;“舉燭者，尚明也，尚明也老，舉賢而任之?！毖嘞喟淄?，王大悅，國以治。治則治矣，

非書意也。

【譯文】楚國首都郢有人給燕國相國寫信，在夜晚書寫，燈火不夠亮，于是對拿著蠟燭的人說“舉地”，

說若便把''舉燭”誤寫到了信上。舉燭，不是書信本來的意思，燕國相國得到書信很高興，說：“舉?炫，

意思是崇尚光明，崇尚光明意思是舉薦賢能并任用他們。”燕國相國（把這件事情）告訴國王，國王非常高

興，國家因此得到很好的治理。治理是得到了治理，但這并不是書信原來的意思?，F(xiàn)在的學者，大多是類

似這樣的人。

8.會昌中/漢水害襄陽/拜鈞山南東道節(jié)度使/筑提六千步/以障漢果/王師伐劉赫/武宗以鈞寬厚能得眾

/詔會節(jié)度昭義軍

原文：會昌中，漢水害襄陽，拜構山南東道節(jié)度便，筑堤六千步，以障漢暴。王師代劉稹，武宗以鉤

寬厚能得眾，詔兼節(jié)度昭義軍。

【譯文】盧妁字子和，是范陽人。盧鈞進士及第，以書判拔萃補授秘書正字。會昌年間，漢水泛溢危

及襄陽城，授予盧鈞山南東道節(jié)度使一職，他筑堤六千步，來擋漢水。官軍討伐劉稹，武宗認為盧鈞寬容

厚道能得人心，下詔命他兼任昭義軍節(jié)度使。適逢劉糧死去，朝廷命他乘驛車前往。升任檢校兵部尚書，

專門管理昭義軍。

9.邑人大姓文不識/家富多書/衡乃為其傭作而不求直/主人怪而問之/衡日/愿得主人書遍讀之/主人感

嘆/資給以書/遂成大學

原文：邑人大姓文不識，家官多書，衡乃為其傭作而不求直。主人怪而問之，衡日：“愿得主人書遍

讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。

【譯文】匡衡手稹土，勤奮好學但沒有蠟燭照明。鄰家有蠟燭但不贈予他，匡所就把培壁苗了一個洞

引來鄰家的光亮，拿書映著光來讀。同鄉(xiāng)有個大戶，主人叫文不識，家中富有且有很多書，匡衡就到他家

去做展工卻不要報酬。主人感到很奇怪就問他原因，匡衡說：“我希望得到你家的書，通讀一遍?！敝魅?/p>

聽了（深為）感嘆，把書借給他讀，（匡衡）于是成了大學問家。

10.令數(shù)下/民不知所從/不可/王必欲高車/臣請教閭里便高其植/乘車者皆君子/君子不能數(shù)下車

原文：令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使南其才田。乘車者皆君子，君子不能數(shù)

下車。

【譯文】楚國百姓的習俗是愛坐矮車，楚王認為矮車不便于駕車的馬匹奔跑，想下令把矮車改高。M

相說：“政令屢次下達，百姓無所適從，不能這樣做。大王您如果一定要把車改高，臣請求下令給鄉(xiāng)里，

讓鄉(xiāng)里的人加高門檻。乘車的人都是君子，他們不會頻繁地下車?！笔芡醮饝怂恼埱?。過了半年，百

姓都自動加高了他們的車子。

練習二

1.月斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）

陽子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人惡。當—者—貴—而一美—者一賤—陽.子」可_其

故逆旅少子對日其美者自美吾不知其美也其惡者自惡吾不知其惡也。陽子

日：“弟子記之！行賢而去自賢之心，安往而不愛哉！”（選自《定子》）

2.月斜線（/）給卜而文言文中的畫線部分斷句。（限8處）

賣花老人者，不知何許人。嘗渡江，經(jīng)旬不歸，人問之，答曰：“吾訪故人殷七七于鐵甕城中耳c”

袖更出杜鵑花一枝紅芬三愛所往來者有筆道人汪道人圍棋烹莖為樂昔瓊

范/見一中一有―黃一母一拉一畫一二一鈍一獻一帥一守一生—皆一云—卓一鳥.篆—不一嘰識.仗一人一尾—之一乃-人一現(xiàn).后「

是_史—美_勾_啊_天_濯一處。相傳老人或為童子，或為黃鶴，千年于茲矣。識者謂即黃兔后身云。

（選自《虞初新志》）

3.月斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限8處）

樂工羅程者，善彈琵巷，為第一，能變易新聲。得幸于武宗，恃吟自恣。宣宗初，亦召供奉。柱—呢

審.上—晚一意—律_%_目速L董—在/三仝一傳_嬪_和_改_堂_為_比」工走_或_上_蟲_因/匕主—攝_二_旦一呆

凡眥一唯一殺_人_上_大—起上_Q打出—付—之一兆。（選自《唐語林》）

4.月斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）

.蜀貨二人，皆賣藥于市。一_:人一專_界_良_計一入_以_為一由「不一虛「價__亦_丕_過__取_贏二--人_良__

不一艮—皆_坦_兩_其一價—之一賤一覺—惟_頭_者一之一欲—而一旗「以.其一艮.丕一艮.應「之。一人不取良，惟其多賣,

則賤其價，請益則益之不較，于是爭靖之，其門之限月一易，歲余而大富。其兼取者趨稍緩，再期亦富。

其專取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。（選自劉基《郁離子》?

5.月斜線（/）給下面義言文中的畫線都分斷句。（限7處）

吳威，字德基，蘭溪人。少受業(yè)于聞人夢吉，通《春秋》諸史。至文忠鎮(zhèn)浙東圈為變孕正

么—之一舉—土—陰，題曲一康一丞.南.康_俺_：住.謂.丞.儒.也.易一之。居數(shù)月，持發(fā)奸伏如老獄吏，則皆大驚，

相率效跡。（選自《明史》）

6.月斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

王義方，河州漣水人也。少孤貧，事母甚謹，博通《五經(jīng)》，而蹇傲獨行。初舉明經(jīng)一國詆靈

匹士蹬逢拽丸者宜童工為.題上全國病豈僵道督往及送丸丕班社無瓦出。義

方解所乘馬與之，不告姓名而去。（選自《舊唐書》）

7.月斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限9處）

李士衡為館職，使高麗，一武人為副。高麗禮幣贈遺之物，士衡皆不關意，一切委于副使。時船底疏

漏，副使者以士衡所得繚帛藉船底，然后實以己物，以避漏濕。至海中遇大風船欲傾覆舟人

大—慫.詩一盡一齊一所一然.丕—爾.般_直_頭一壁一兔一別L便.倉.惶避又一船.史一之.物—投一之一?！?便一丕.瞋一揀

_拄。約投及半，風息船定。既而點檢所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一無所失。

（選自《夢溪筆談》）

8.月斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限7處）

信州刺史李位好黃、老道，數(shù)和神，部.—一書.聲.吉，立_果一方.土一圉—不.執(zhí)_瑟_軍一禹一重一讀一上一急

_變_城_位_逖_禁_3_兒_整_奏_剌_更_有丕_容_系一仗一冉_萬_付一直一司—名—叁—御—史—臺。妓與三司雜

治，無反狀。岳坐誣罔誅，貶位建州司馬。（選自《新唐書》）

9.月斜線（/）給下面文盲文中的畫線部分斷句。（限6處）

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴，上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛。父

怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”見因去，依僧寺以居?；ā鲆唤z一提一膝

_上_執(zhí)一策—映―長.明_燈_讀—之一艱—里.達一星一傳一像一多—土J禺.獰一理庵.奧一小—兒.牯—若一不一見。

（選自《王冕傳》）

10.用斜線（/）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限9處）

晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學。恐已暮矣。"師曠日：“暮何不炳燭乎？”平公曰：“安有

為人臣而戲其君乎？“師曠日："直一生_安_敢_苞_箕_苞.土一更一里—之—"二面_至_至_妃_q_出__之_1艮_j+

而好學如日中之光老而好學如炳燭之明炳燭之明敦與昧行乎？”平公日：“善

哉！”

（選自劉向《說苑》）

答案

1.惡者貴而美者賤/陽子問其故/逆旅小子對口/其美者自美/吾不知其美也/其惡者自惡/吾不知其惡也

原文：惡者貴而美者賤。陽子問其故，逆旅小子對曰：“其美者自美，吾不知其美也；其惡者自惡，

吾不知其惡也?！?/p>

【譯文】陽子到宋國，住在旅店。旅店主人有兩個妾，其中一個美麗，一個丑陋。丑陋的受尊崇而美

麗的被輕視。陽子問這種情況的原因，旅店的主人回答說：“那個美麗的自認為美麗，但我不認為她美麗；

那個在陋的自認為2陋，但我不認為她在陋?！标栕诱f：“弟子們記??！行為善良而能去除向認為賢良的（炫

糧的）思想的人，到哪里去會不受喜愛呢！”

2.袖中出杜鵑花一枝/紅芬可愛/所往來者有筆道人玨道人/圍棋克茗為樂/昔瓊花觀中/有黃冠持畫一

軸獻帥守/字皆云章鳥篆不可識/使人尾之/乃入觀后井中玉勾洞天深處

原文：袖中出杜鵑花一枝，紅芬可愛。所往來者有筆道人、玨道人，圍棋烹茗為樂。昔瓊花觀中，有

黃冠持畫一軸獻帥守，字皆云章鳥篆不可識。使人尾之，乃入觀后井中玉勾洞天深處。

【譯文】賣花老人，不知道是什么地方的人。他曾經(jīng)渡江，十來天沒有回來，有人問他，他回答說：

“我只是去鐵甕城探訪老朋友殷七七罷了。”他從袖子中拿出一枝杜鵑花，鮮紅芬芳令人憐愛。和他來往

的人中有筆道人、玨道人，他們把下胤棋、煮香茗作為樂事。昔日在涼花觀中，有一個叫黃冠的人拿一軸

畫獻給帥守，上面的字全都是云章鳥攀，不認識。師守派人尾隨他，他竟進到瓊花觀后面井中玉句洞天深

處。相傳老人有時是童子，有時是黃鶴，在這里已經(jīng)（生活）千年了。認識的說他就是黃超的轉(zhuǎn)世。

3.程既審上曉音律/尤自刻苦/往往令侍嬪御歌/必為奇巧聲動上/由是得幸/程一R果以眥睚殺人/上大

怒/立命斥出/付京兆

原文：程既審上曉音律，尤自刻苦，往往令侍嬪御歌，必為奇巧聲動上，由是得幸。程一日果以眥睚

殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。

【譯文】樂師羅程，擅長彈琵琶，技藝天下第一，能夠變換創(chuàng)作出新穎的樂曲。他得到唐武宗的寵愛，

倚仗著唐武宗的恩寵自己驕橫放肆起來。唐宣宗初年，也召他到宮廷侍秦。羅程已經(jīng)深知皇上通曉音樂的

曲調(diào)韻律，自己研習音樂尤其刻苦，皇上時常命令妃嫉唱歌，羅程必定演奏出新奇巧妙的樂曲使皇上動情，

因此羅程得到了皇上的寵幸。一天，羅程果然因為極小的仇恨殺了人，皇上震怒，立即下令將他趕出宮廷，

交給京城衙門（依法處治

4.其一人專取良/計入以為出/不虛價亦不過取贏/一人良不良皆取焉/其價之賤貴/惟買者之欲/而隨以

其良不良應之

解析：解答斷句題，首先應當通讀語句，力求對語句內(nèi)容有個大體的了解，然后憑語感將能斷開的先

斷開，逐步縮小范圍。如本題中，橫線后有“一人不取良”，考生憑語感不難得出“其一人專取良”與“一

人良不良皆取焉”應獨立成句：又“計入以為出”句意完整，中間不能斷開。考生按照此方法分析不詐得

出答案。

原文：其一人專取良，計入以為出，不虛價亦不過取贏。一人良不良皆取焉，其價之賤貴，惟買者之

欲，而隨以其良不良應之。

【譯文】蜀地有三個商人，都在集市上賣藥。其中一人專門進購優(yōu)質(zhì)藥材，按照進價確定賣出的價格，

不虛報價格也不過多地取得利澗。其中一人優(yōu)質(zhì)不優(yōu)質(zhì)的藥材都選購，他的藥材售價的高低，只看買著的

需求，然后用優(yōu)質(zhì)的藥材或不優(yōu)質(zhì)的藥材來應對他們。其中一人不進購優(yōu)質(zhì)的藥材，只求多賣，于是降低

藥材的價格，要求多給就多給一點不予計較，于是人們爭著到他那里買藥，他店4甫的門檻每個月?lián)Q一次，

一年多后他就非常富有。那位優(yōu)質(zhì)和不優(yōu)質(zhì)藥材都進購的商人，前往他那里買藥的稍微少些，過了兩年也

富了。那專門進購優(yōu)質(zhì)藥材的商人，店鋪的生意中午就和晚上一樣，早晨有飯吃而晚餐不夠吃。

5.李文忠鎮(zhèn)浙東/聘為郡學正/久之/舉于朝/授南康丞/南康俗悍/謂丞儒也/易之

原文：李文忠鎮(zhèn)浙東，聘為郡學正。久之，舉于朝，授南康丞。南康俗悍，謂丞儒也，易之。

【譯文】吳威，字德基，蘭溪人。少年時跟從聞人夢吉學習，通曉《春秋》眾史。李文忠鎮(zhèn)守浙東，

聘請他為郡學正。很久之后，他被舉薦到朝廷，被封為南康丞。南康風俗剽悍，人們認為南康丞是讀書人，

輕視他。過了幾個月，吳矮揭發(fā)隱伏的壞人壞事如同老練的獄吏，于是人人都大為吃驚，相繼收斂形跡。

6.初舉明經(jīng)/因詣京師/中路逢徒步者/自云父為潁上令/聞病篤/倍道將往焉/徒步不前/計無所出

原文：初舉明經(jīng)，因詣京師，中路逢徒步者，自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計

無所出。

【譯文】王義方，是泗州漣水縣人。幼年孤苦貧寒，侍奉母親很春敬，精通《五經(jīng)》，正直高傲，特

立獨行。當初考明經(jīng)科，于是到京師去，途中遇到一個步行的人，那人自稱父親是潁上令，聽說病得很重，

想兼程前往探視，但徒步行走不能快速前進，想不出好主意來。王義方解下自己所騎的馬給他，沒告訴他

姓名就離開了。

7.至海中/遇大風/船欲傾覆/舟人大恐/請盡棄所載/不爾船重/必難免/副使倉惶/取船中之物投之海中

/便不暇揀擇

原文：至海中，遇大風，船欲傾覆。舟人大恐，請盡棄所載，不爾船重，必難免。副使倉惶，取船中

之物投之海中，便不暇揀擇。

【譯文】李士衡在昭文館任職時.出使高麗，一名武官做他的副手。高麗贈送給他的禮品財物，李士

衡都不放在心上，一切都委托給副便。當時，船底有滲漏的地方。（裝船時）副使把李士衡所得絹類絲織物

墊在船底，然后把自己所得的東西放在上邊，來避免漏水浸濕。航行到海上，遇到了大風，船將要傾發(fā),

船工們非?？謶?，請求把所裝載的東西都丟棄到海里去，不這樣的話船太重，必定難以免禍。副使倉里之

下拿起船里的東西扔進海里，就沒有時間去挑揀。大約投到一半的時候，風停了船也平穩(wěn)了。之后清點所

投的東西，都是這個副使的東西，而李士衡所得的東西，由于在船底就一無所失。

8.部將韋岳告位集方士圖不軌/監(jiān)軍高重謙上急變/捕位劾禁中/孔賤奏/刺史有罪/不容系仗內(nèi)/請付有

司/詔還御史臺

原文：部將韋岳告位集方士圖不軌，監(jiān)軍高重謙上急變，捕位劾禁中。孔殯奏：“剌史有罪，不容系

仗內(nèi)，請付有司?！霸t還御史臺。

【譯文】信州刺史李位愛好黃、老之術，并屢次祭祀祈禱，部將韋岳控告李位集結方士圖謀不抗，監(jiān)

軍高重湛上奏稱有急變，將李位抓到客禁中審訊?？准松献嗾f：“刺史犯罪，不能拘押在宮禁中，靖交給

有關部門處治?！被实巯略t把李住送回御史臺?？仔Ш腿疽煌瑢徖恚l(fā)現(xiàn)李位沒有謀反罪狀。韋先因誣

陷罪被誅殺，而李位被貶為建州司馬C

9.夜?jié)摮鲎鹣ド?執(zhí)策映長明燈讀之/瑯瑯達旦/佛像多土偶/獰惡可怖/冕小兒/恬若不見

原文：夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。

【譯文】王冕是諸暨人。七八歲時，父親叫他在田墟上放牛，他偷偷地跑進學堂聽眾儒生念書，聽完

以后就默默地記住。傍晚回家，他把牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓，過后他仍是這樣。他

的母親說：“孩子這樣癡迷于讀書，何不由看他去做呢？”王冕于是離開家，依傍著寺廟居住。夜里你偷

地出來坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，

面目猙獰兇惡，令人害怕，王冕只是一個小孩，卻神色安然好像沒有耒見。

10.百臣安敢戲其君乎/臣聞之/少而好學/如日出之陽/壯而好學/如日中之光/老而好學/如炳燭之明/

炳燭之明/孰與昧行乎

解析：解答斷句題，苜先應當通讀語句，力求對語句內(nèi)容有個大體的了解，然后分析句子之間存在的

關系，如排比句、對偶句等，并利用這種關系進行斷句。如本題中的“少而好學”“壯而好學”“老而好

學”句式一致，“如日出之陽”“如日中之光”“如炳燭之明”句式一致?？忌鷵?jù)此不難準確斷句。

原文：盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如

炳燦之明。炳燭之明，孰與昧行乎？

【譯文】晉平公問師曠說：“我已經(jīng)七十歲了，想要學習。恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缁卮鹫f：“晚了為

什么不點上蠟墳呢？”平公說：“哪有做臣子的反而開君主玩笑的？"師曠說：“我難道敢戲弄自己的君

主嗎？我曾聽說，少年的時候喜歡學習，就像初升的太陽光：中年的時候喜歡學習，就像正午的太陽光：

晚年的時候喜歡學習，就像點上蠟燭發(fā)出的光亮。點上蠟燭發(fā)出光亮和昏暗中走路哪個好呢？"平公說:

“講得好??！”

練習三

（-）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

（袁淑）遷太子左衛(wèi)率。太子劭將為弒逆，其夜淑在直，二更許，呼淑及芾斌等，望相與戮力。

淑及斌并日："自古無此，愿加善思。"劭怒變色，左右皆動。城懼，乃日："臣昔忝伏事，常思效節(jié)，

況憂迫如此，輒當竭身奉令。"淑叱之曰："卿便謂殿下真有是邪？殿下幼時

會患風，或是疾動耳。"劭愈怒因問日事當克不淑日居不疑之地何患不克但既克之后為天地之所

不容大禍亦旋至耳愿急息之劭左右引淑衣曰："此是何事,而可言罷。"淑出還省，繞床行，至四更

乃寢。

（節(jié)選自《宋書?袁淑傳》）

A.劭愈怒/因問曰/事當克不/淑日/居不疑之地/何患不克/但既克之/后為天地之所不容大/禍亦旋

至耳/愿急息之

B.劭愈怒/因問曰/事當克不/淑E1/居不疑之地/何患不克/但既克之后/為天地之所不容/大禍亦旋

至耳/愿急息之

C.劭愈怒/因問日事/當克不/淑日/居不疑之地/何患不克/但既克之/后為天地之所/不容大禍/亦

旋至耳/愿急息之

D.劭愈怒/因問曰事/當克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/為天地之所/不容大禍亦旋

至耳愿急息之

（二）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

停珪，字邦端，清苑人。成化二十三年進士。改庶吉士。弘治中，授編修，尋兼司經(jīng)局校書。

與修《大明會典》成，遷左中允。武宗立，以東宮恩，進左諭德，充講官，纂修《孝宗實錄》。時

詞臣不附劉璉，璉惡之。謂《會典》成于劉健等多所糜費鐫與修于官降珪修撰俄以《實錄》成進左

中允再遷翰林學士歷吏部左右侍郎正德六年代費宏為禮部尚書。

A.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實錄》成/進左中允/再遷翰林

學士/歷吏部左/右侍郎/

B.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實錄》成/進左中允/再遷翰林

學士/歷吏部左/右侍郎/

C.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實錄》成進/左中允再遷翰林

學士/歷吏部左/右侍郎/

D.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實錄》成進/左中允再遷翰林

學士/歷吏部左/右侍郎/

（三）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。言人或曰夫/小國而有戰(zhàn)勝之名則

諸侯圖魯矣且寺衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)言君疑之掰吳起吳起于是聞魏文侯賢.欲事之.魏

文候以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為

吮之。

A.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/

君疑之謝吳起/

B.魯人或日/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/凡魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯

君疑之謝吳起/

C.魯人或臼/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)，魯

君疑之謝吳起/

D.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯

君疑之/謝吳起/

（四）下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

開元五年，帝將幸東都而太廟壞，姚崇建言："廟本符堅故殿，不宜罷行。"無量鄙其言，以為

不足聽，乃上疏日；"王者陰盛陽微，則先祖見變，今后宮非御幸者宜悉出之以應變異舉唆良槨奢靡

輕賦慎刑納諫爭察諂諛繼絕世則天人和會，災異訖息。"帝是崇語，車駕遂東。

（節(jié)選自《新唐書?褚無量傳》）

A.今后宮非御幸者宜悉/出之/以應變異/舉唆良/搏奢靡/輕賦/值開/納諫/爭察諂諛/繼絕世/

B.今后宮非御幸者/宜悉出之/以應變異/舉唆良/搏奢靡/輕賦/慎刑/納諫/爭察諂諛/繼絕世/

C.今后宮非御幸者宜悉/出之/以應變異/舉唆良/擲奢靡/輕賦/慎刑/納諫爭/察諂諛/繼絕世/

D.今后宮非御幸者/宜悉出之/以應變異/舉酸良/搏奢靡/輕賦/慎刑/納諫爭/察諂諛/繼絕世/

（五）下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

高定子，字瞻叔。嘉泰二年舉進士，授郭縣主薛。吳哦畔，乞解官養(yǎng)母，哦誅，攝府事以忠孝

兩全薦之，調(diào)中江縣丞。父就養(yǎng)得疾定子衣不解帶者六旬居喪哀毀骨立服除成都府路諸司辟丹之令

丁母憂服除差知夾江縣。

（選自《宋史?列傳第一百六十八》，有刪改）

A.父就養(yǎng)得疾/定子衣不解帶者/六旬居喪/哀毀骨立/服除/成都府路諸司/辟丹棱令/丁母憂服除/

差知夾江縣

B.父就養(yǎng)/得疾定子/衣不解帶者/六旬居喪哀毀骨立/服除成都府路/諸司辟丹枝令/丁母憂/服除

差/知夾江縣

C.父就養(yǎng)得疾/定子衣不解帶者六旬/居喪/哀毀骨立/服除/成都府路諸司辟丹棱令/丁母憂/服除/

差知夾江縣

D.父就養(yǎng)/得疾/定子衣不解帶者/六旬居喪哀毀/骨立服除/成都府路諸司/辟丹棱令丁母憂/服除

差/知夾江縣

（六）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

晏平仲平者萊之夷之人也人齊靈公莊公景公以節(jié)儉力行力于齊既相齊食不重肉妾不衣不。其在

朝，君語及之，即危言；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，印衡命。以此三世顯名于諸埃。

（節(jié)選自《史記?管晏列傳》）

A.晏平/仲嬰者萊之夷維人也/事齊靈公/莊公/景公以節(jié)儉力行重于齊/既相齊/食不重肉/妾不衣

帛

B.晏平/仲嬰者萊之夷維人也/事齊靈公/出公/景公/以節(jié)儉力行重/于齊既相齊/食不重肉/妾不衣

帛

C.晏平仲嬰者/萊之夷維人也/事齊靈公/莊公/景公以節(jié)儉力行重于齊/既相齊/食不.重肉/妾不衣

帛

D.晏平仲嬰者/萊之夷維人也/事齊靈公/莊公景公以節(jié)儉力行直于齊既相/齊食不重/肉妾不衣帛

（七）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

蘇烈，手定力，以手行，冀州武邑人....會郴堂光鎮(zhèn)諸物，劫所部及琉勒、朱俱波、喝般

陀三國復叛，詔定方還為安撫大使，率兵至吐葉水而賊堞【注】馬頭川定方選情吐萬水三千株之晝

夜馳三百里至其所都受驚戰(zhàn)無素遂大敗走馬保城師進攻之,都受計窮，遂面縛降。俘獻于乾陽殿，

有司請論如法。定方領首請日：“臣向諭陛下意，許以不死，愿丐其命。”帝日：“朕為卿全信。”

乃宥之。蔥嶺以西遂定。

（節(jié)選自《新唐書?蘇烈傳》）

［注］堞：城上如齒狀的矮墻，又名女墻。

A.率兵至葉葉水/而賊堞馬頭川/定方選精卒萬/騎千襲之/晝夜馳三百里/至其所/都曼

驚/戰(zhàn)無素/遂大敗/走馬保城

B.率兵至葉葉水/而賊堞馬頭川/定方選精卒萬騎千襲之/晝夜馳三百里/至其所/都曼驚

/戰(zhàn)無素/遂大敗/走馬保城

C.率兵至葉葉水/而賊堞馬頭川/定方選精卒萬/騎千襲之/晝夜馳三百里/至其所/都曼

驚/戰(zhàn)無素/遂大敗走馬保城

D.率兵至葉葉水/而賊堞馬頭川/定方選精卒萬騎千襲之/晝夜馳三百里/至其所/都曼驚

/戰(zhàn)無素/遂大敗走/馬保城

（八）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

嗚呼，仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也退而為農(nóng)亦命也若夫提節(jié)以求貴市道以營利吾家之所深

些。子孫戒之，尚無生厥初。

A.仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若天撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥

B.仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利百家之所/深恥

C.仕而至公卿命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥

D.仕而至公卿命也/退而為農(nóng)/亦命也若夫/撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥

（九）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

王安中字履道，中山陽曲人。進士及第，歷秘書省著作郎。政和間，天下爭言端應，廷臣輒箋

表賀，徽宗觀所作，稱為奇才。他日，特出制詔三題使具草，立就，上印草后批："可中書舍人，"

未幾，自秘書少監(jiān)除中書舍人，摧御史中丞。開封邏卒夜跡盜盜脫去民有驚出與卒遇縛以為盜民訟

諸府不勝考掠之慘遂誣服安中廉知之按得冤狀即出民抵吏罪

A.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中

廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪

B.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安

中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪

C.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中

廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪

D.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中

廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/

（十）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

嘗乘牛車讀《漢書》,楊素遇而開之，因召至家.與語，大悅.謂其子玄感等曰:“李密識度如比，

汝尋不及也。”由愚玄感與為深交，時或侮之，密口：“人言當指安寧可而諛若決機兩陣之間使敵人

震攝密不如公驅(qū)策天下賢俊各伸其用公不如密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪”玄感笑而服之。

A.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣/之間使敵人震懾/密不如公/驅(qū)策天下賢俊/各伸其用/公

不如/密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

B.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣之間/使敵人宸懾/密不如公/驅(qū)策天下賢俊/各伸其用/公

不如/密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

C.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣之間/使敵人震懾/密不如公/驅(qū)策天下賢俊/各伸其用/公

不如密/豈可以階級梢而輕天下士大夫邪/

D.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣/之間使敵人震懾/密不如公/驅(qū)