2024年滬科版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一次拍賣會上；人們見到了一件珍貴的拍品（如圖）。專家鑒定它是出自當時浙江范圍內的一個名窯。它應該出自（）

A.越窯B.哥窯C.邢窯D.景德鎮(zhèn)2、水利工程的修建對農業(yè)發(fā)展作用很大，成都平原之所以成為千里沃野，得益于（）A.白渠B.都江堰C.鄭國渠D.靈渠3、國之命在人心，解決人民的怨氣，實現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評和監(jiān)督政府。下列最能體現(xiàn)“國之命在人心的是”()A.有教無類，因材施教B.罷黜百家，獨尊儒術C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.水能載舟，亦能覆舟4、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的詩句，我們應該主要學習他的()。A.忠君思想B.拒官態(tài)度C.軍事才能D.愛國精神5、隋朝統(tǒng)一全國時滅掉的南朝最后一個政權是A.梁B.齊C.宋D.陳6、以微劇、漢調為基礎，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法，在道光年間逐漸形成了一個新的劇種，它是（）A.呂劇B.昆劇C.越劇D.京劇7、《三國演義》的取材反映了哪些歷史時期的復雜政治與軍事斗爭（）A.東漢初年B.東漢末年與三國時期C.三國時期D.西晉時期8、數軸記憶法是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，期中①處應該是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、清朝前期農業(yè)生產發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴大B.興修水利，對黃河、淮河、大運河的治理C.糧食產量大幅度提高D.經濟作物面積不斷擴大10、下列各項，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權力膨脹C.軍隊戰(zhàn)斗力薄弱D.農民負擔過重11、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權稱王D.229年孫權建立吳國12、下列關于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中，屬于“評價”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領巴士底獄B.《人權宣言》規(guī)定私有財產神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，又損害了被侵略國家的利益13、魏晉南北朝時期統(tǒng)一過北方的少數民族政權是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立______制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。清朝康、雍、乾統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子，實行______，制造了大批冤獄。15、南宋初年，宋金和議．金向南宋稱臣，南宋給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線為界．______（判斷對錯）16、秦朝統(tǒng)一后，秦始皇規(guī)定的全國標準文字的字體是______17、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家是__________。18、秦朝統(tǒng)一之后，秦始皇在地方上推行了縣制，加強了中央集權。19、（填空題）

河姆渡人居住在____流域；半坡人居住在____的房屋。20、材料解析：

魏晉南北朝以來；我國經濟重心經歷了一個南移的過程。閱讀資料，回答問題。

材料一：

。朝代南方北方人口（戶）占全國戶中數比例人口（戶）占全國戶中數比例占全國戶中數比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%南宋114076062.9%662429637.1%材料二：“蘇湖熟；天下足”“國家根本，仰給東南”

材料三：兩宋時期；中原軍民英勇抗擊契丹；女真等少數民族南侵，使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境，南方經濟迅速發(fā)展起來。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術，推動南方經濟進一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經濟發(fā)展提供了有力的保證。

--《兩宋時期江南經濟發(fā)展概況》

（1）材料一的表格反映了西漢以來人口（戶）數的變化；根據數據變化說出我國經濟重心南移到哪個朝代最后完成？這時的經濟重心已從北方的什么流域轉移到南方的什么流域？

（2）材料二的諺語表明哪一地區(qū)已成為全國最重要的糧倉？

（3）結合材料三和所學知識分析我國經濟重心南移的原因有哪些至少兩點）？21、唐太宗時，文成公主入藏嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。______。（判斷對錯）22、秦朝的中央集權制之下，中央設三公，三公指的是______、______、______。地方實行______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)23、我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經發(fā)現(xiàn)的遺址數以萬計，但是地域文化卻各具風采，根本原因是自然環(huán)境不同。______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)24、【題文】在歷史發(fā)展的長河中；民族團結和國家統(tǒng)一是—個國家繁榮富強的必要前提和重要保證。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：

材料一：大約距今5000-3000年間；黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族，民族融合不斷在進行，經秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家?！饕荨吨袊褡暹吔费芯俊?/p>

（1）我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家是哪一朝代？（1分）

材料二：漢朝時期的邊疆分布著眾多的民族；由于對這些地區(qū)的統(tǒng)一方式不同，漢朝對它們采取了不同的管理方式。漢王朝繼承了秦在邊疆地區(qū)設置郡縣的這一制度，在北疆；西南地區(qū)以及南部等邊疆地區(qū)設立了眾多的郡縣。在一些不設置郡縣管理的邊疆地區(qū)，漢王朝則設立了一些邊疆專門性機構，諸如。這些機構既理民政，管理邊疆民族的有關事務，也理軍政，負責維護邊疆地區(qū)的穩(wěn)定。

——摘編自馬大正《中國古代的邊疆與邊疆治理》

（2）請寫出西漢政府總管西域事務的機構名稱。（1分）該機構的設置標志著我國哪一地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄？（1分）

材料三：

圖北魏著漢服的文官俑表格鮮卑姓改為漢姓。

（3）材料三的圖和表格反映的是哪一場改革？（1分）

材料四：元朝的大統(tǒng)一結束了五代以來長期分裂割據的局面；基本上奠定了中華民族的版圖，也為中國此后六百多年的國家統(tǒng)一奠定了基石。

（4）元朝“為中國此后六百多年的國家統(tǒng)一奠定了基石”實行的地方行政管理制度是什么？（1分）

材料五：在清朝遼闊的疆土上；生活著漢；滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設機構，進行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強了各民族之間的經濟文化聯(lián)系，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)，使我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。

（5）清朝為了加強對西藏的管轄；建立了達賴；班禪冊封制度。哪位皇帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號？（1分）

材料六：我國古代民族之間雖然有過戰(zhàn)爭；但友好相處；和平交往是主流，各民族都為祖國的開發(fā)和發(fā)展作出過巨大貢獻，她們共同締造了輝煌燦爛的中華文明。歷史證明，統(tǒng)一必然促使國泰民安，分裂必將導致國運衰落。維護國家統(tǒng)一，打擊分裂勢力，是任何一個國家統(tǒng)治者的重大治國策略。

（6）結合上述材料及所學知識，請你談談對民族團結與國家統(tǒng)一的認識（不得摘抄材料）。（1分）25、評價“澶淵之盟”。

答：

（1）積極：______

（2）消極：______26、“惜秦皇漢武；略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷”，秦始皇和漢武帝都是我國古代的著名帝王。閱讀下列材料，回答問題。

材料一。

材料二漢初分封的諸侯國，勢力逐漸膨脹，對皇權構成嚴重威脅，像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風。摘自人教版歷史七年級上冊。

（1）據材料一兩幅圖片所示；秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施是什么？

（2）材料二反映了漢初社會的哪一問題？針對材料二所反映的社會問題；漢武帝采取了什么措施？

（3）秦始皇、漢武帝在思想方面分別采取的措施是什么？其共同的目的是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。南宋時；江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。題目給出的這個圖片是冰裂紋瓷器，它是浙江哥窯燒制的。故選B。

【點評】本題主要考查宋代制瓷業(yè)的發(fā)展狀況。2、B【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選B．

本題主要考查都江堰．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握戰(zhàn)國時期的水利工程．【解析】【答案】B3、D【分析】本題考查貞觀之治。本題的題干材料“國之命在人心”是告訴統(tǒng)治者民心的重要性。根據所學知識可知，唐太宗在位統(tǒng)治時說“水能載舟，亦能覆舟”，這句話的意思是：統(tǒng)治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻，這句話表明了人民群眾力量的強大。“國之命在人心的是”。由此可見，D項符合題意。所以ABC不正確，故選D。【解析】D4、D【分析】本題考查戚繼光值得我們學習的精神。明朝時期，倭寇經常侵擾我國東南沿海地區(qū)，搶掠財物，屠戮百姓，無惡不作，時人稱為“倭患”。后來，明朝派遣戚繼光抗倭。戚繼光率領的戚家軍，訓練有素，紀律嚴明，能征善戰(zhàn)，最終平定了為害多年的“倭患”。戚繼光是我國古代著名的民族英雄。“封候非我意，但愿海波平”，說明戚繼光抗倭為的是讓國家免遭外敵侵擾，讓百姓安居樂業(yè)，而不是為了升官發(fā)財，從中可以看出他高尚的愛國情操。所以我們應該學習他的愛國主義精神。故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】本題主要考查了隋朝統(tǒng)一的有關知識。根據所學知識，581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，楊堅就是隋文帝。當時在南方的割據政權是陳朝，陳后主不問政事，沉迷享樂。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。所以ABC不正確，故選D。【解析】D6、D【分析】本題主要考查了學生對京劇相關知識的掌握。根據所學知識可知，明清時期戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動，清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，各種地方戲曲都在這里上演，形成百家爭艷的局面。后來，以徽劇和漢調為基礎，融合吸收了其他劇種的曲調和表演方法，在19世紀中期初步形成一個新的劇種—京劇。所以ABC不對，故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期錯綜復雜的復雜政治與軍事斗爭?！军c評】了解《三國演義》的內容。8、A【分析】根據年代尺中的時間；約公元前2070年可知是夏朝，依據已學知識可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，標志著我國最早的奴隸制國家的建立。

故選：A。

本題考查我國的夏朝。夏朝是我國歷史上第一個王朝。

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力。熟練掌握課本知識即可得出正確答案。【解析】A二、多選題(共5題，共10分)9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、ABC【分析】略。

【解析】ABC11、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權稱王標志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】CD12、CD【分析】評價是對某個對象進行一系列的綜合分析；研究和評估；從而確定對象的意義、價值或者狀態(tài)．CD是對法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，選項AB都是對歷史史實的描述．

故選CD．

本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托；考查法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的相關知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握法國大革命和拿破侖的相關知識．【解析】CD13、CD【分析】略【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】武則天統(tǒng)治時期；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。清朝康；雍、乾統(tǒng)治者非常注重從思想領域嚴密控制知識分子，實行文字獄，制造了大批冤獄，從而鉗制了人們的思想，不利于社會的進步。

故答案為：

殿試；文字獄。

本題以填空題的形式；考查科舉制和文字獄的相關知識。

注意識記科舉制創(chuàng)立和完善的過程及文字獄的相關知識。【解析】殿試；文字獄15、略

【分析】岳飛被害后；宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成．

故答案為：√．

本題考查了宋金和議．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋金和議后的分界線．【解析】√16、小篆【分析】依據所學知識可知；秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一原來文字；度量衡等等，其中文字統(tǒng)一采用的是小篆。

故答案為：

小篆。

本題以秦朝統(tǒng)一后；秦始皇規(guī)定的全國標準文字的字體為切入點，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關知識點。【解析】小篆17、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦朝的統(tǒng)一。自長平之戰(zhàn)以后，東方各國再也無力抵擋秦軍的強大攻勢。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家秦朝。秦的統(tǒng)一，開創(chuàng)了大一統(tǒng)的局面。從此統(tǒng)一的趨勢成為中國歷史發(fā)展的主流?？键c：人教課標版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】秦朝18、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在地方推行的行政建制。秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在地方推行郡縣制，郡守和縣令由中央直接任免，從而加強了中央集權，而縣制早在秦朝之前就有了，最遲在戰(zhàn)國時期就已經實行縣制，如：商鞅變法有一項措施就是建立縣制?？键c：人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】錯誤：__縣制______________更正：___郡縣制____________19、長江半地穴式【分析】【分析】我國很早就出現(xiàn)了原始的農耕；是世界上最早種植水稻的國家。距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動地展現(xiàn)了長江流域原始農耕的圖景。他們住著干欄式的房子，過著定居生活。距今約五六千年的半坡原始居民是黃河流域原始農耕的代表。他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。他們住在半地穴式的房子里，過著定居生活。本題答案：長江；半地穴式。

【點評】本題主要考查我國的原始農耕生活。中華文明的起源·原始的農耕生活20、略

【分析】

（1）本題考查我國經濟重心南移．

（2）本題考查已成為全國最重要糧倉的地區(qū)．

（3）本題考查我國經濟重心南移的原因．

本題主要考查經濟重心的南移，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力，綜合掌握江南經濟的發(fā)展和經濟重心的南移．【解析】（1）根據圖表中的數據變化可知；我國經濟重心南移到南宋最后完成；這時的經濟重心已從北方的黃河流域轉移到南方的長江流域．

（2）當時太湖流域流傳著“蘇湖熟；天下足”的諺語，太湖流域的蘇州；湖州，成為重要的糧倉．江南的農業(yè)生產已經超過北方，完全取代了北方經濟重心的地位．

（3）據材料三“使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境；南方經濟迅速發(fā)展起來．”“北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術，推動南方經濟進一步發(fā)展．”“南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經濟發(fā)展提供了有力的保證．”可知，我國經濟重心南移的原因有：南方地區(qū)相對和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來大量勞動力和先進的技術；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．

故答案為：

（1）南宋（或兩宋；宋朝）；黃河流域；長江流域．

（2）太湖流域．

（3）南方地區(qū)相對和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來大量勞動力和先進的技術；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．（言之有理即得分）21、略

【分析】唐太宗時；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏奠定了漢藏友好交往的基礎．唐中宗時，把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹．文成公主和金城公主入吐蕃，促進了漢藏之間經濟文化交流．

故答案為：×．

本題以文成公主入藏為依托；考查唐朝的民族關系．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握唐朝比較開明的民族關系和民族政策以及唐朝與少數民族的友好事例．【解析】×22、略

【分析】為了適應統(tǒng)一的需要；加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權，中央政府設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠．

故答案為：丞相；太尉、御史大夫；郡縣制．

本題主要考查秦朝的中央集權制度．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】丞相；太尉；御史大夫；郡縣制四、判斷題(共1題，共8分)23、√【分析】根據所學知識可知；我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經發(fā)現(xiàn)的遺址數以萬計，由于自然環(huán)境不同，地域文化卻各具風采，題干說法正確。

故答案為：√。

本題考查地域文化卻各具風采的原因。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握地域文化卻各具風采的原因?！窘馕觥俊涛濉⒑喆痤}(共3題，共30分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是秦朝的地位；公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國后，為了加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家，也是當時世界上的大國，因此本題的答案是：秦朝。

（2）本題考查的是漢朝時期；中央政府是如何加強對邊疆各族的管轄的？公元前60年，西漢政府設置了總管西域事務的機構：西域都護，從此包括巴爾喀什湖以東；以南地區(qū)，包括今新疆地區(qū)在內，開始接受中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，因此本題的答案是：西域都護、新疆。

（3）本題是一個圖片材料題；通過關鍵詞“北魏著漢服的文官俑”；“鮮卑姓改為漢姓”，我們可判斷出這次改革指的是北魏時期孝文帝改革，這次改革有利于北方經濟的恢復和發(fā)展，并且加快了北方民族大融合的進程，因此本題的答案是：北魏孝文帝改革。

（4）本題考查的是元朝時期是如何加強行政管理的？元朝疆域空前遼闊；為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設立中書省，在地方設立行中書省，簡稱行省，我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝，這樣就加強了中央政府對地方的管轄，因此本題的答案是：行中書省或行省。

（5）本題考查的是清朝時期的民族關系；清朝為了鞏固統(tǒng)一多民族國家，加強對西藏的管轄，建立了達賴；班禪冊封制度，順治帝時正式賜予“達賴喇嘛”的封號，后來康熙帝又賜予五世班禪為“班禪額爾德尼”的封號，此后歷世達賴和班禪，都必須經過中央政府的冊封，因此本題的答案是：康熙。

（6）本題是一個開放性的問題；要求談對民族團結與國家統(tǒng)一的認識，民族團結有利于國家統(tǒng)一，因此我們要堅決維護民族團結；祖國統(tǒng)一；而國家統(tǒng)一又有利于民族團結，所以民族團結、祖國統(tǒng)一有利于國泰民安；我們要堅決打擊分裂勢力等等。

考點：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合；人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路；人教新課標七年級上冊·政權分立與民族融合·北方民族大融合；人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立；人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】

（1）秦朝（不能寫成秦國或秦漢）；1分。

（2）西域都護1分；新疆1分。

（3）北魏孝文帝改革（孝文帝改革即行）；1分。

（4）行中書省或行?。ú荒軐懗芍袝。?；1分。

（5）康熙（錯別字算錯）；1分。

（6）堅決維護民族團結、祖國統(tǒng)一；民族團結、祖國統(tǒng)一有利于國泰民安；堅決打擊分裂勢力等等；（任1點即可，言之有理也給分）25、略

【分析】根據所學知識可知；對北宋而言，澶淵之盟是屈辱的和約，加重了北宋人民的負擔。但從整個中華民族的發(fā)展上來看，有積極的一面，它結束了幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的局面，有利于多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。

故答案為：

（1）積極：它結束了幾十年的戰(zhàn)爭；使此后的邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的局面