2024年滬科新版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級化學下冊階段測試試卷778考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B.木炭在氧氣中燃燒，產生白色火焰，生成二氧化碳C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四濺，生成黑色固體D.加熱銅綠時，綠色粉末變成黑色，試管壁上有水珠生成2、某研究性學習小組同學在做酸；堿、鹽的興趣實驗時；桌面上放置了四個盛有無色液體的燒杯，他們將甲燒杯中的液體分別倒入另外三個燒杯中，看到下列現(xiàn)象：乙中液體變?yōu)椤凹t葡萄酒”；丙中液體產生大量氣泡，變成“汽水”；丁中的液體變?yōu)椤芭Ｄ獭保óa生大量的白色沉淀）．四個燒杯中的溶液可能是（）

。ABCD甲氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液稀硫酸酚酞試液乙酚酞試液酚酞試液石蕊試液碳酸鈉溶液丙稀硫酸稀硫酸碳酸鈉溶液稀硫酸丁氫氧化鈣溶液氫氧化鈣溶液酚酞試液氫氧化鈉溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

3、實驗室中為了除去O2中的少量水蒸氣，常將氣體通過濃硫酸，利用了濃硫酸的（）A.脫水性B.吸水性C.難揮發(fā)性D.強腐蝕性4、區(qū)分下列各組物質的方法錯誤的是（）A.鐵粉和四氧化三鐵--加稀鹽酸B.高錳酸鉀和二氧化錳--看顏色C.棉紗線和羊毛絨--灼燒聞氣味D.二氧化碳和氮氣--燃著的木條5、化學是一門以實驗為基礎的科學．下列實驗操作正確的是（）A.

傾倒液體B.

加熱液體C.

滴加液體D.

量取9.0mL液體6、下列事實與相應的解釋不一致的是（）

。選項現(xiàn)象解釋A1體積酒精和1體積水混合在一起，體積小于2體積分子很小B濃氨水敞口放置濃度變稀分子是在不斷運動運動的C物體有熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔與溫度有關D水通電電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的A.AB.BC.CD.D7、質量相等、溶質的質量分數(shù)相等的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合并充分反應，所得溶液的pH（）A.小于7B.大于7C.等于7D.難以判斷評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成二氧化硫B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光D.將鐵絲浸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面產生紫紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色9、下列對于實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（）A.將細鐵絲放入氧氣中，火星四射，生成一種黑色固體B.紅磷在空氣里燃燒，產生大量白霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生大量的熱D.將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會變成黑色10、下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末B.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質C.加熱試管里的氫氧化銅藍色沉淀，藍色沉淀沒有變化D.蠟燭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒得更旺，發(fā)出紅光11、下列液體；不屬于溶液的是（）

A.汽油與水的振蕩。

B.將CO2通入過量的石灰水。

C.鹽酸。

D.少量純鐵粉投入足量的稀鹽酸中。

12、善于歸納知識；利于培養(yǎng)素質．小林同學整理的下列內容有錯誤的是（）

A.粗鹽提純--溶解，過濾，蒸發(fā)；木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引；CO2中混有CO--點燃。

B.三大化石燃料--煤，天然氣，石油；三種還原劑--C.H2，CO2′；三種可燃性氣體--CO、H2、CH4

C．①廚房煤氣管漏氣--關閉閥門并開窗通風②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅③冬天用煤爐取暖--保證室內通風。

D.①人體缺鐵會引起貧血癥②多吃水果蔬菜利于補充維生素③用活性炭凈水器可凈化飲用水。

13、某化學活動小組提出了以下四條設想，你認為將來合理而且可行的是()A.在工業(yè)上采用電解水的方法淡化海水來解決我國的淡水危機B.讓塑料制品完全“走出”我們的生活，來解決“白色污染”C.可用高梁、薯類等制取酒精來代替汽油作為內燃機的燃料，以補充將來人類“化石燃料”的不足D.利用太陽能分解水的方法獲得大量氫能源14、區(qū)分下列物質，所用的方法可行的是。選項需區(qū)分的物質所用方法rm{A}二氧化碳和氮氣通入紫色石蕊試液rm{B}氧化銅和二氧化錳觀察顏色rm{C}食鹽水和蒸餾水聞氣味rm{D}雙氧水和水加二氧化錳A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}15、微粒觀是化學基本觀念之一，從微粒視角認識物質世界是學習化學的重要方法，以下描述正確的是（）A.在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了B.水有三態(tài)變化是由于水分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)C.蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速度加快D.食鹽溶液有導電性，由此推斷食鹽溶液中有自由移動的離子16、推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（）A.化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子D.點燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，所以點燃或加熱前一定要檢驗氣體的純度評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、金屬具有很多共同的物理性質，如____、____等；還具有一些各自的特性，例如：鐵、鋁等大多數(shù)金屬呈銀白色，但銅卻呈____色，金呈____色；常溫下，大多數(shù)金屬是固體，但汞卻是____，也就是我們通常所說的____．18、用化學用語表示：澄清石灰水中溶質是____，亞鐵離子____，既表示氫元素又表示氫原子的是____．19、（1）有兩種混合氣體A、B，可能分別含有H2、CO和CO2的一種或幾種；現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表物質，試完成下表．

?；旌蠚怏w澄清石。

灰水濃H2SO4灼熱CuO無水CuSO4澄清石。

灰水結論A無現(xiàn)象黑色變紅白色變藍色變渾濁____B____黑色變紅________H2、CO2（2）請寫出CO與CuO發(fā)生化學反應方程式____；此反應____（填屬于或不屬于）置換反應，氧化劑是____．20、元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：。族周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li鋰6.9414Be鈹9.0125B硼10.816C炭12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95（1）請從上表中查出關于硼元素的一條信息：___________________________。（2）請從上表中找出一種元素名稱是錯誤的，更正為.（3）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是____填一種元素符號），其陽離子是____。（4）在金屬活潑性中，鎂元素比鋁元素活潑，請你從原子結構的觀念進行解釋。（5）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應的化學方程式為____。21、用文字或化學符號表示：

①兩個氧分子____②4個硫酸根離子____③-2價的硫元素____④2個鐵離子____．22、石英很堅硬可做鐘表的軸，石墨是最軟的礦物之一，可用作潤滑劑．它們的物理性質有很大差異的原因是____不同．23、2004年5月；某市曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件，亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有毒且具有咸味，某同學通過上網(wǎng)查資料得知亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下：

。項目亞硝酸鈉食鹽水溶性易溶易溶熔點271℃時變成液態(tài)801℃變成液態(tài)沸點加熱到300℃分解放出有臭味的氣體1413℃與稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體二氧化氮無反應（1）亞硝酸鈉溶于水屬于____變化．在加熱到300℃時，發(fā)生的是____變化．

（2）為了區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉，某同學說可以采取用嘴品嘗的方法，你認為他的方法正確嗎？____，理由是____

（3）在實驗室中，鑒別亞硝酸鈉與食鹽可能采取的一種方法是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)24、相對原子質量可用千克或克作單位____．（判斷對錯）25、H2的相對分子質量是2g．____．（判斷對錯）26、（填√或×）按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物____．評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)27、如圖是初中化學幾種常用的儀器；根據(jù)要求回答問題。

rm{(1)}寫出儀器rm{C}的名稱：______。

rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的儀器是______rm{(}填字母rm{)}反應的文字表達式為______；若用稀鹽酸制取二氧化碳氣體，還需要的藥品為______，檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法是______。

rm{(3)}小明為了用圖乙裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為______，量筒的作用是______。28、許多化學反應都伴隨著明顯的現(xiàn)象rm{.}但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象rm{.}某化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉反應的現(xiàn)象；設計了如下實驗方案，請根據(jù)要求回答下列問題：

rm{(1)}步驟一：如圖所示，先將注射器rm{1}中的氫氧化鈉溶液推入充滿二氧化碳的瓶中；發(fā)現(xiàn)小氣球鼓起，發(fā)生該現(xiàn)象的原因是______，發(fā)生反應的化學方程式為______．

rm{(2)}步驟二：把注射器rm{3}在活塞向外拉，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象rm{.}說明______．

rm{(3)}步驟三：將注射器rm{2}中的稀鹽酸推入瓶中，發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產生，氣球變癟rm{.}發(fā)生反應的化學方程式為______．

rm{(4)}步驟四：把注射器rm{3}在活塞向外拉，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁rm{.}發(fā)生反應的化學方程式為______．

由以上實驗，該小組得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉反應．29、根據(jù)下列裝置圖；回答有關問題：

rm{(1)}寫出裝置圖中標號儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式______，可選用的制取裝置是______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(3)}若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(4)}若用rm{F}裝置收集氧氣，則氣體從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．

rm{(5)}小華收集二氧化碳選用rm{C}裝置，而不選用rm{D}或rm{E}裝置，由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質______；______．評卷人得分六、推斷題(共2題，共14分)30、一種黑色粉末A和一種無色液體B混合；生成無色無味的氣體C，②加熱暗紫色的固體D同時得到C和A，無色氣體C能使帶火星的木條復燃．③若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．

（1）寫出各物質的名稱．

A____；B____；C____；D____；E____．

（2）并在括號內指出反應②；③所屬的反應類型。

②____；③____．31、按如圖實驗過程和現(xiàn)象；推斷A；B、C及試劑甲、乙、丙可能是哪種物質？分別寫出它們的化學式（各寫一種）．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)常見物質在氧氣中反應的現(xiàn)象進行分析，鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四濺，生成黑色固體；加熱銅綠時，綠色粉末變成黑色，試管壁上有水珠生成，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故A正確；

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，不是白色火焰，故B錯誤；

C；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四濺，生成黑色固體，故C正確；

D；加熱銅綠時；綠色粉末變成黑色，試管壁上有水珠生成，故D正確；

故選B．2、B【分析】

A；題目中甲丙反應會產生氣體；而氫氧化鈉與硫酸反應混合無氣體生成，故此選項錯誤．

B；符合各物質間反應的有關現(xiàn)象；故此選項正確．

C；題目中甲丁要求反應生成沉淀；而稀硫酸不能使酚酞變色，故此選項錯誤．

D；題目中要求甲丙反應產生氣體；而稀硫酸與酚酞不反應，故此選項錯誤．

故選B

【解析】【答案】甲丙混合產生氣體；說明為酸與碳酸鹽的反應，甲乙混合變紅，說明為堿性物質與指示劑酚酞的反應，甲與丁混合變?yōu)榕Ｄ?，說明能產生白色沉淀．

3、B【分析】【分析】濃硫酸具有吸水性，能夠干燥氣體．【解析】【解答】解：濃硫酸具有吸水性；能夠干燥氣體；

故選B4、D【分析】【分析】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．解答本題可選用排除法（只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種方法錯誤，即可排除該選項）．【解析】【解答】解：A；鐵粉能夠和稀鹽酸反應產生氯化亞鐵和氫氣；而四氧化三鐵和稀鹽酸不反應，無現(xiàn)象，可以鑒別；

B；高錳酸鉀是紫黑色的物質；二氧化錳是黑色固體，可以鑒別；

C；羊毛絨的成分是蛋白質；抽取兩種織品線頭，灼燒有燒焦羽毛氣味的為羊毛絨，另一種則為棉紗線，可以鑒別；

D；氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅；現(xiàn)象相同，不能鑒別；

故選項為：D．5、C【分析】【分析】A；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等；

B、試管內液體的體積最好不要超過試管體積的；加熱時；應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱；

C；使用膠頭滴管滴加液體時；膠頭滴管應該懸空正放．

D、根據(jù)量取液體的正確方法分析；【解析】【解答】解：A；取用液體時：瓶塞沒有倒放桌面上；會污染瓶塞，從而污染藥品，故錯誤；

B；用酒精燈的外焰加熱試管里的液體；故錯誤；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管．故正確；

D；量取9.0mL液體；要用10mL的量筒，不可用100mL的，會產生較大的誤差，故操作錯誤；

故選C6、A【分析】【分析】A；根據(jù)分子之間有間隔的特征進行分析；

B；根據(jù)分子是在不斷運動運動的分析；

C；根據(jù)分子之間有間隔的特征進行分析；

D、根據(jù)分子在化學變化可以再分分析．【解析】【解答】解：A；由于分子之間有間隔；1體積酒精和1體積水混合時分子相互占據(jù)了空間．所以，1體積水和體積酒精混合后的體積小于2體積，不能說明分子是很小的．故A錯誤；

B；由于分子是在不斷運動運動的；濃氨水敞口放置時氨氣分子通過運動分散到空氣中．所以，濃度變?。蔅正確；

C；由于分子間有間隔；間隔的大小隨溫度的變化而變化．所以，物體有熱脹冷縮現(xiàn)象．故C正確；

D；水通電分解生成氫氣和氧氣；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的．故D正確．

故選：A．7、A【分析】【分析】根據(jù)化學方程式進行計算：鹽酸溶液顯酸性，PH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，PH大于7．若鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應，則溶液顯中性，PH=7，若酸有剩余，則溶液PH小于7，若氫氧化鈉有剩余，則溶液PH大于7．【解析】【解答】解：等質量等質量分數(shù)的鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液中溶質的質量相等．反應中消耗鹽酸與氫氧化鈉的質量比關系如下：

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.540

可以看出36.5份質量的鹽酸與40份質量的氫氧化鈉恰好完全反應；則等質量的鹽酸與氫氧化鈉混合后鹽酸有剩余，溶液顯酸性，PH小于7．

故選A二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)金屬的化學性質進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

B；紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

D；將鐵絲浸入硫酸銅溶液中；生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵絲表面產生紫紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確．

故選：AB．9、AB【分析】【分析】A；鐵在通常情況下不能燃燒；

B、紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產生大量的白煙；

C；木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；

D、加熱時，銅能和空氣中的氧氣反應生成黑色物質．【解析】【解答】解：A；將細鐵絲放入氧氣中；不能燃燒．錯誤；

B；紅磷在空氣里燃燒；能夠產生大量的白煙，不能產生霧．錯誤；

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，產生大量的熱．正確；

D；將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱；會變成黑色．正確．

故選AB．10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

B；根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

C；根據(jù)氫氧化銅受熱分解生成氧化銅粉末和水的性質判斷．

D、根據(jù)描述現(xiàn)象時的用語判斷，注意指明產物不是對現(xiàn)象的描述．【解析】【解答】解：A；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出白光，生成白色固體粉末，發(fā)出白色火焰不對；故A不正確；

B；鐵絲在氧氣中點燃；劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱；故B正確；

C；氫氧化銅加熱分解生成黑色氧化銅和水；故C不正確；

D；蠟燭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒得更旺；發(fā)出白光，放出熱量；故D正確．

故選BD．11、AB【分析】

A；汽油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項正確．

B、CO2通入過量的石灰水中生成碳酸鈣和水；碳酸鈣不溶于水，不能和水形成均一；穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項正確．

C；鹽酸是均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液．故選項錯誤．

D；鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】一種或幾種物質分散到另一種物質中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

12、AB【分析】

A；粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)；就可以得到精鹽；磁鐵能夠吸引鐵而不會吸引碳；但是二氧化碳中的一氧化碳是少量的，混合均勻的，不能被點燃，故A錯誤；

B；三大化石燃料是煤、石油、天然氣；二氧化碳不具有還原性；不是還原劑，故B錯誤；

C；①關閉閥門可以清除可燃物；②濕抹布可以隔絕氧氣，③保證室內通風，防止一氧化碳中毒，故C正確；

D；①鐵是血紅蛋白的組成元素；能夠幫助氧氣的運輸，②水果蔬菜中含有大量的維生素，③活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故D正確；

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)一氧化碳具有可燃性進行分析；

B；根據(jù)各組的劃分標準進行分析；

B；根據(jù)事故的處理方法進行分析；

D；根據(jù)鐵元素的作用和水果中的成分進行分析．

13、CD【分析】解：A；采用電解水的方法可以淡化海水；但是用這種方法要消耗大量的電能，目前來說是不現(xiàn)實的，故A錯誤；

B；讓塑料制品完全“走出”我們的生活；目前來說是不現(xiàn)實的，故B錯誤；

C；可用高梁、薯類等制取酒精代替汽油作為內燃機的燃料；補充“化石燃料”不足，故C正確；

D；利用太陽能分解水的方法；既節(jié)約能源又能產生大量的氫氣，既獲得大量氫能源，故D正確．

故選CD．【解析】【答案】CD14、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色；而氮氣通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液不變色進行分析解答；B.根據(jù)氧化銅和二氧化錳都是黑色固體進行分析解答；C.根據(jù)食鹽水和蒸餾水都是無色無味的液體進行分析解答；D.根據(jù)雙氧水中加入二氧化錳有氣泡產生，而水中加入二氧化錳無明顯現(xiàn)象進行分析解答?！窘獯稹緼.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色；而氮氣通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液不變色；現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；B.氧化銅和二氧化錳都是黑色固體，不能通過觀察顏色的方法區(qū)分，不符合題意；C.食鹽水和蒸餾水都是無色無味的液體，不能通過聞氣味的方法區(qū)分，不符合題意；D.雙氧水中加入二氧化錳有氣泡產生，而水中加入二氧化錳無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意。故選AD。【解析】rm{AD}15、CD【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合物質的水溶液能夠導電，應能產生自由移動離子，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；在加壓條件下；6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤．

B；水有三態(tài)變化；不是由于水分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)，分子總是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤．

C；蔗糖在熱水中的溶解速度更快；是因為溫度升高，分子的運動速度加快，故選項解釋正確．

D；食鹽溶液有導電性；是因為食鹽溶液中有自由移動的離子，故選項解釋正確．

故選：CD．16、BD【分析】【分析】A；質量守恒定律是物質在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律；適用于化學變化；物質發(fā)生物理變化，則不適用于質量守恒定律來解釋．

B；由不同種元素組成的純凈物是化合物．

C；常見的帶電的粒子有離子、質子、電子等；據(jù)此進行分析判斷．

D、點燃或加熱前一定要檢驗氣體的純度．【解析】【解答】解：A；化學變化都遵循質量守恒定律；質量不發(fā)生改變的變化不一定就是化學變化，也可能是物理變化，如10g水變?yōu)?0g水蒸氣，故選項推理錯誤．

B；化合物是由多種元素組成的純凈物；由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項推理正確．

C；離子是帶電的原子或原子團；帶電的粒子不一定是離子，也可能是質子、電子等，故選項推理錯誤．

D；點燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸；所以點燃或加熱前一定要檢驗氣體的純度，故選項推理正確．

故選：BD．三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬的共同的物理性質和金屬的特性分析回答．大多數(shù)金屬都是銀白色的固體，但有些金屬有各自的特性，銅是紫紅色的，金是黃色的，汞常溫下是液體．【解析】【解答】解：金屬具有很多共同的物理性質；如大多數(shù)金屬都是銀白色；大多數(shù)金屬都是固體等；還具有一些各自的特性，例如：鐵、鋁等大多數(shù)金屬呈銀白色，但銅卻呈紫紅色，金呈黃色；常溫下，大多數(shù)金屬是固體，但汞卻是液體，也就是我們通常所說的水銀．

故答為：大多數(shù)金屬都是銀白色、大多數(shù)金屬都是固體；紫紅；黃；液體；水銀．18、略

【分析】【分析】澄清石灰水中溶質是氫氧化鈣；寫出其化學式即可．

離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

既表示氫元素又表示氫原子的是氫元素的元素符號，寫出其元素符號即可．【解析】【解答】解：澄清石灰水中溶質是氫氧化鈣，其化學式為：Ca（OH）2．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故亞鐵離子可表示為：Fe2+．

既表示氫元素又表示氫原子的是氫元素的元素符號；其元素符號為：H．

故答案為：Ca（OH）2；Fe2+；H．19、略

【分析】

（1）A氣體通入澄清石灰水；無現(xiàn)象，說明沒有二氧化碳；通過濃硫酸干燥，通過灼熱氧化銅，黑色變紅，無水硫酸銅變藍色說明有水生成，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，原混合氣體為氫氣和一氧化碳；

B為H2、CO2的混合氣體；通入澄清石灰水變渾濁；通過濃硫酸干燥，通過灼熱氧化銅，黑色變紅，無水硫酸銅變藍色說明有水生成，澄清石灰水無現(xiàn)象．

（2）一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，化學反應方程式CO+CuOCu+CO2；該反應為化合物和化合物反應生成單質和化合物；不屬于置換反應，屬于氧化還原反應，氧化銅為氧化劑．

故答案為：（1）A、H2；CO；B、變渾濁；白色變藍色，無現(xiàn)象．

（2）CO+CuOCu+CO2；不屬于；CuO．

【解析】【答案】本題是常見氣體的檢驗方法；水蒸氣一般用無水硫酸銅檢驗，白色會變藍色；一氧化碳和氫氣一般用加熱的氧化銅檢驗，然后再驗證生成物；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗；檢驗氣體時，為避免干擾，要注意先后順序，一般有水蒸氣時，先檢驗水蒸氣，再檢驗其它氣體．

20、略

【分析】試題分析：由元素周期表可知每一種元素的信息為：原子序數(shù)、元素名稱、元素符號及相對原子質量，從上表中查出關于硼元素的一條信息：硼元素符號是B,其它合理答案均可；碳表示元素而炭表示具體物質，所以在元素周期表中是元素的名稱，故從上表中找出一種元素名稱是錯誤的，更正為碳；在第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是Na、Mg、Al等，其一種陽離子是Na+在金屬活潑性中，鎂元素比鋁元素活潑，從原子結構方面解釋的原因是：鎂元素的原子最外層電子數(shù)比鋁少；第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應的化學方程式為：4HF+SiO2==SiF4+2H2O考點：元素周期表的用途及原子結構、化學方程式的書寫【解析】【答案】（1）硼元素符號是B,其它合理答案均可。（2）碳（3）NaNa+（4）鎂元素的原子最外層電子數(shù)比鋁少.（5）4HF+SiO2==SiF4+2H2O21、2O24SO42-2Fe3+【分析】【分析】①分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

③化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．【解析】【解答】解：①由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氧分子可表示為：2O2．

②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．4個硫酸根離子可表示為4SO42-．

③化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，-2價的硫元素可表示為：．

④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．2個鐵離子可表示為2Fe3+．

故答案為：①2O2；②4SO42-；③；④2Fe3+．22、碳原子的排列【分析】【分析】根據(jù)對碳單質物理性質的記憶和碳原子排列的不同考慮本題．【解析】【解答】解：金剛石是天然存在的最硬的物質之一；石墨是最軟的礦物之一；二者都是由碳元素組成，化學性質相似，物理性質差別很大，原因是碳原子的排列不同造成的．

故答案為：碳原子的排列．23、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的亞硝酸鈉和食鹽的性質差異進行分析解答，沒有生成新物質的變化是物理變化，有新物質生成的變化是化學變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）亞硝酸鈉溶于水沒有新物質生成；屬于物理變化．在加熱到300℃時，有新物質生成，發(fā)生的是化學變化，故填：物理，化學；

（2）亞硝酸鈉是有毒的物質；不能使用品嘗的方法，故填：不正確，亞硝酸鈉是有毒的物質；

（3）亞硝酸鈉在271℃時變成液態(tài)，而氯化鈉在801℃變成液態(tài)，故可以采用加熱觀察熔化的先后順序的方法鑒別二者，故填：加熱觀察熔化的先后順序．四、判斷題(共3題，共27分)24、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值；稱為該原子的相對原子質量；相對原子質量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以相對原子質量不是原子的質量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；25、×【分析】【分析】根據(jù)相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，進行分析判斷．【解析】【解答】解：相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，H2的相對分子質量是2；不是2g．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質的物理性質，前者溶于水，后者不溶于水，可以將它們的混合物放入水中，進行溶解，其中CaCl2溶解于水中形成溶液，而CaCO3仍是沉淀存在，然后過濾所得濾渣為CaCO3，濾液是CaCl2，經(jīng)過蒸發(fā)可得固體CaCl2．【解析】【解答】解：因為CaCl2、CaCO3的混合物的特點是：一種可以溶于水中；一種不溶于水中；所以可以采用溶解；過濾、蒸發(fā)的順序把混合物分離出來．

故答案為：√五、探究題(共3題，共21分)27、酒精燈；ABDE；過氧化氫水+氧氣；大理石或石灰石；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；dcb；測量一定液體的體積【分析】解：rm{(1)}酒精燈是常用的加熱儀器；故答案為：酒精燈；

rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的儀器是：rm{ABDE}過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：rm{ABDE}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；大理石或石灰石；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口；木條熄滅，證明滿了；

rm{+}小明為了用圖乙裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為：rm{(3)}量筒的作用是：測量一定液體的體積；故答案為：rm{dcb}測量一定液體的體積；

rm{dcb}酒精燈是常用的加熱儀器；

rm{(1)}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取rm{(2)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；

rm{CO_{2}}小明為了用圖乙裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為：rm{(3)}量筒的作用是：測量一定液體的體積。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫、驗滿的方法等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{dcb}【解析】酒精燈；rm{ABDE}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；大理石或石灰石；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；rm{+}測量一定液體的體積rm{dcb}28、NaOH溶液吸收CO2裝置內壓強變小，氣球鼓起；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；步驟1中裝置內的CO2已被完全吸收；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓【分析】解：rm{(1)NaOH}溶液吸收rm{CO_{2}}裝置內壓強變小，在外界大氣壓的作用下氣球鼓起；二氧化碳和氫氧化鈉反應產生碳酸鈉和水；故填：rm{NaOH}溶液吸收rm{CO_{2}}裝置內壓強變小，氣球鼓起；rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(2)}向外拉注射器rm{3(}或充分振蕩rm{)}如果無任何現(xiàn)象，證明步驟rm{1}中裝置內的rm{CO_{2}}已被完全吸收；故填：步驟rm{1}中裝置內的rm{CO_{2}}已被完全吸收；

rm{(3)}鹽酸能夠和碳酸鈉反應產生氯化鈉、水和二氧化碳；故填：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(4)}二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故化學方程式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TH_{2}O+CaCO_{3}隆媒.}

rm{(1)}根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應；使瓶內氣壓減小考慮；

rm{(2)}向外拉注射器rm{3}根據(jù)現(xiàn)象可以檢驗二氧化碳的存在；

rm{(3)}根據(jù)鹽酸能夠和碳酸鈉反應產生氯化鈉；水和二氧化碳寫出反應的方程式；

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水寫出反應的方程式．

解答本題關鍵是要知道氫氧化鈉與二氧化碳反應后，使瓶內壓強減小，熟悉方程式的書寫方法．【解析】rm{NaOH}溶液吸收rm{CO_{2}}裝置內壓強變小，氣球鼓起；rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}步驟rm{1}中裝置內的rm{CO_{2}}已被完全吸收；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TH_{2}O+CaCO_{3}隆媒}29、長頸漏斗集氣瓶H2O2H2O+O2BC或BD或BFAa能溶于水密度比空氣的密度大【分析】解：rm{(1)}通過分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脵}是長頸漏斗，rm{壟脷}是集氣瓶；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號表達式為：rm{H_{2}O_{2}overset{{麓脽祿爐錄脕}}{rightarrow}H_{2}O+O_{2}}該反應的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可選用的制取裝置是：rm{H_{2}O_{2}overset{{麓脽祿爐錄脕}}{

rightarrow}H_{2}O+O_{2}}或rm{BC}或rm{BD}

rm{BF}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是rm{(3)}

rm{A}氧氣密度比空氣大，所以用rm{(4)}裝置收集氧氣，則氣體從rm{F}端通入；

rm{a}裝置收集氣體的方法是向上排空氣法，所以不選用rm{(5)C}或rm{D}裝置，可以推斷出二氧化碳具有的物理性質是：能溶于水rm{E}或易溶于水或可以溶于水rm{(}密度比空氣的密度大．

故答案為：rm{)}長頸漏斗；集氣瓶；

rm{(2)H_{2}O_{