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文檔簡介

第=page99頁,共=sectionpages1414頁2024-2025學年北京市西城區(qū)育才學校九年級上學期期中考試化學試題一、單選題:本大題共40小題,共80分。1.空氣成分中,體積分數(shù)為21%的是A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.地殼中含量最多的元素是(

)A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵3.下列元素符號書寫不正確的是A.硅SI B.硫S C.鈉Na D.銅Cu4.下列物質(zhì)含金屬元素的是A.O2 B.H2O C.F5.下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學性質(zhì)的是A.顏色 B.密度 C.可燃性 D.沸點6.下列配制與使用火藥的過程中,主要發(fā)生化學變化的是A.精磨配料 B.稱量配料

C.混合配料 D.點燃火藥7.下列不宜作化學反應容器的儀器是A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒8.最早通過實驗測定空氣組成的科學家是A.英國湯姆生 B.俄國門捷列夫 C.法國拉瓦錫 D.英國道爾頓9.將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有無色液滴出現(xiàn);將燒杯正放,向其中倒入少量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。蠟燭在空氣中燃燒的產(chǎn)物是A.只有水 B.化為灰燼 C.只有二氧化碳 D.有二氧化碳和水10.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是A.木條 B.木炭 C.硫 D.鐵絲11.某些食品需要充氣防腐。下列氣體最宜充入的是A.氫氣 B.氮氣 C.氧氣 D.空氣12.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.氮氣用于制氮肥 B.氧氣用于煉鋼 C.氮氣用作保護氣 D.液氮用于冷凍手術13.下列不屬于氧氣用途的是A.氣焊 B.光合作用 C.醫(yī)療急救 D.火箭助燃劑14.下列方法能鑒別氧氣和二氧化碳氣體的是A.聞氣味 B.觀察顏色

C.向集氣瓶中加適量水 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中15.下列實驗操作正確的是A.滴加液體 B.傾倒液體

C.讀取液體體積 D.加熱液體16.下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(

)A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶

C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭17.“含氟牙膏”中的“氟”指的是A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素18.下列化學式書寫正確的是A.氧化鋁

AlO B.碳酸鈉

NaCO3

C.氯化鐵

FeCl2 19.化學反應前后肯定發(fā)生變化的是A.原子數(shù)目 B.原子種類 C.分子種類 D.元素種類20.下列符號能表示2個氧原子的是A.O2 B.2O C.2O21.碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同22.某原子的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子,則該原子的核外電子數(shù)為A.3 B.2 C.1 D.023.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.氧氣(O2) B.水(H2O) 24.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.過氧化氫溶液 B.五氧化二磷

C.液態(tài)空氣 D.高錳酸鉀受熱分解后剩余的固體25.以下各圖能表示純凈物的是(圖中不同小球代表不同原子)A. B.

C. D.26.臭氧(O3)是一種有特殊臭味的氣體,微量臭氧的存在可以凈化空氣,有利于人體健康。臭氧屬于A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.單質(zhì)27.生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中不正確的是A.加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣是因為分子可以再分

B.臭氧和氧氣的性質(zhì)不完全相同,因為它們分子種類不同

C.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

D.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動28.下列物質(zhì)含有氧分子的是A.O2 B.H2O2 C.29.下列微粒結構示意圖,表示陰離子的是A. B. C. D.30.硅是計算機芯片的基體材料,高溫下氫氣與四氯化硅反應制硅的化學方程式為2H2+SiClA.Cl2 B.HCl C.H231.下列反應中,屬于化合反應的是A.氫氣+氧氣→點燃水 B.氫氧化鈣+鹽酸→氯化鈣+水

C.碳酸→二氧化碳+水 D.乙炔+氧氣→點燃水32.判斷鎂條燃燒一定發(fā)生了化學變化的是A.發(fā)出耀眼的白光 B.條狀變?yōu)榉勰?C.放出大量熱 D.有白色物質(zhì)生成33.2023年中國水周活動主題為“強化依法治水,攜手共護母親河”。下列做法不符合這一主題的是A.做好河湖清理整治 B.工業(yè)上對水重復利用

C.實驗室廢水直接倒入下水道 D.道路保潔采用污水處理達標的“中水”34.下列說法正確的是A.分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳

B.雙氧水只有加入了二氧化錳才會分解

C.高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是催化劑

D.催化劑在化學反應中起催化作用35.下列不屬于大氣污染氣體的是A.SO2 B.NO2 C.36.蔗糖存在于多種植物的果實中,其化學式為C12H22A.屬于混合物

B.由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構成

C.由碳、氫、氧三種元素組成

D.碳、氧元素質(zhì)量比為12:1137.鑒別下列物品方法不正確的是選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A白醋和白酒聞氣味B水和雙氧水加二氧化錳,觀察是否有氣泡C氮氣和二氧化碳分別通入澄清石灰水,觀察是否變渾濁D二氧化錳和四氧化三鐵觀察顏色A.A B.B C.C D.D38.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢驗裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞入一團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中取出.正確的操作順序是A.②①③④⑤⑥ B.③②①④⑥⑤ C.②③①④⑤⑥ D.②③①④⑥⑤39.比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A.A B.B C.C D.D40.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是

A.該實驗必須檢查裝置的氣密性

B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D.最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積二、填空題:本大題共8小題,共64分。41.鉻硬度大,水龍頭鍍鉻耐磨,在元素周期表中的一格如圖,從該圖獲取信息:(1)該元素的原子序數(shù)為_____。(2)該元素屬于_____元素。(“金屬”或“非金屬”)(3)該元素的相對原子質(zhì)量為_____。(4)鉻“硬度大”屬于_____性質(zhì)。(“物理”或“化學”)42.了解國際空間站內(nèi)的“空氣”。(1)站內(nèi)O2①主要來源是電解水,反應的化學方程式是_____,該反應的基本反應類型是_____。②備用氧氣(O2)由分解高氯酸鋰(LiClO(2)過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì),利用了活性炭的_____性。(3)呼出的二氧化碳用固體氫氧化鋰吸收,生成碳酸鋰(L①Li2CO②氫氧化鋰的化學式是_____。43.科學研究證實,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構成的,例如鐵是由鐵原子構成的。請你填寫構成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。⑴體溫計中的水銀是由_________________________________構成的。⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由_________________構成的。⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由__________________________構成的。44.閱讀下面科普短文。談到氨氣(NH3),首先讓我們想到的是它的刺激性氣味,其實NH3在生活生產(chǎn)中的應用十分廣泛。NH3與食品工業(yè)黃曲霉毒素具有很強的致癌性,廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中,常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應生成一水合氨,一水合氨再與黃曲霉毒素反應,從而有效的降低黃曲霉的毒性。實驗人員通過實驗尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將50?g花生破碎成粉末,包裹密封并注入NH3,置于恒溫箱進行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時間、NH3濃度和花生含水量的條件下,熏蒸溫度對降解某種黃曲霉毒素的影響。NH3與無機化工近年來,CO2捕集與封存被認為是減少CO2排放的有效途徑。NH依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)請列舉出NH3的物理性質(zhì)_____(答1條即可(2)氨氣熏蒸法中,NH3與食物中水的結合過程屬于_____(填“化學變化”或“物理變化”(3)依據(jù)圖1回答:①當溫度為40?℃和45?℃時,降解率分別為84.34%和84.35%,考慮到經(jīng)濟性原則,應選取的最佳熏蒸溫度為②在25?℃~45?℃的范圍內(nèi),隨著熏蒸溫度的升高,黃曲霉毒素的降解率逐漸_____(填“增大”或“(4)下列關于氨水吸收CO2的說法中,正確的是_____(A.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CB.吸收過程中,噴霧塔內(nèi)的反應溫度對COC.溫度低于40?℃時,噴灑濃度較高的氨水,有助于提升CO45.科學上如何探究水的組成。(1)小剛探究水的組成(裝置如圖所示)。通電一段時間后,試管1、2中觀察到的兩極均有無色氣泡產(chǎn)生。管1中產(chǎn)生的氣體是_____。檢驗管①中氣體的操作是:_____,打開活塞。(2)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______。A.氫氣在氧氣中燃燒生成水

B.C.水的電解

D.水的凈化46.回答下列問題:(1)小剛要凈化收集的雨水。自制了一個簡易凈水器(如圖所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____。該裝置凈化后的水是____(填“純凈物”或者“混合物”)。(2)該裝置_____(填“能”或者“否”)把硬水變成軟水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水可以選擇的方法是_____。47.利用如圖所示實驗研究氧氣的性質(zhì)。(1)實驗1中反應的現(xiàn)象是_____。發(fā)生反應的符號表達式為_____。(2)實驗2中觀察到劇烈燃燒,_____,放熱,生成黑色固體。發(fā)生反應的符號表達式為_____。(3)實驗2中,水的作用是_____。48.用如圖裝置進行實驗。觀察到棉花團均變紅。(1)該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是_____。(2)能說明氨氣密度比空氣小的現(xiàn)象是_____。三、簡答題:本大題共3小題,共24分。49.學好化學用語是學好化學必備的化學工具。(1)下列說法中不準確的是______。A.H可以表示氫元素或者也可以表示一個氫原子B.+2價的銅元素是CC.3個鎂離子是3D.Ca2+中的“2+(2)在括號內(nèi)標出下列物質(zhì)中帶點元素的化合價。Mn?O2_____,KM?n50.依據(jù)如圖實驗,研究反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系。(1)用激光引燃鐵粉前,稱得總質(zhì)量為m1。熄滅后,待錐形瓶冷卻至室溫,稱得總質(zhì)量不變,其原因是_____。松開錐形瓶的瓶塞,稱得總質(zhì)量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”或(2)裝置中小氣球的作用______。A.平衡氣壓

B.密閉裝置51.用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。(1)紅磷燃燒時現(xiàn)象有黃色火焰、放熱、生成_____。該反應的符號表達式是_____。(2)紅磷足量的目的是_____。(3)引燃紅磷后,左管內(nèi)液面先下降的原因是_____。(4)能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。四、探究題:本大題共2小題,共20分。52.根據(jù)如圖回答問題。(1)儀器a的名稱是_____。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____。反應的符號表達式是_____。(3)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體的密度和溶解性。選擇C裝置收集氧氣,原因是_____。檢驗氧氣是否收集滿方法是_____。還可以選擇_____裝置收集氧氣,原因是_____。53.某小組同學設計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素?!静孪肱c假設】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類?!緦嶒炗涗洝客瑢W們進行6組實驗,實驗記錄如表:實驗序號①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度(%)303015303030過氧化氫溶液的體積(6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)……0.50.560min0.041.04.512.12.0650.0【解釋與結論】(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是_____。(2)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是_____mL。(3)實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定(4)實驗③和④的目的是_____。(5)通過實驗①、②、④可得出的結論是_____?!痉此寂c評價】(6)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_____。五、計算題:本大題共1小題,共10分。54.葡萄糖C6H(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。(2)求葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)(要求有過程)。

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.D

7.D

8.C

9.D

10.C

11.B

12.D

13.B

14.D

15.C

16.C

17.D

18.D

19.C

20.B

21.A

22.C

23.B

24.B

25.C

26.D

27.C

28.A

29.C

30.B

31.A

32.D

33.C

34.D

35.C

36.C

37.D

38.D

39.D

40.C

41.(1)24(2)金屬

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