中考作文指導(dǎo)：《作文立意》課件

中考作文指導(dǎo)作文立意審題行文前立意選材行文中列提綱擬題、開頭、結(jié)尾，結(jié)構(gòu)表現(xiàn)手法，語(yǔ)言潤(rùn)色（修辭，表達(dá)方式、標(biāo)點(diǎn)）修改行文后謄寫考場(chǎng)作文要看時(shí)間行文，建議構(gòu)思成熟后，一氣呵成！一篇好文是怎樣誕生的？動(dòng)物之間的協(xié)作自然之美飛翔，自由感恩自然保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園奔跑——前進(jìn)作文訓(xùn)練之立意學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確立意對(duì)文章的決定性作用2好文章對(duì)于立意的要求3通過(guò)練習(xí)舉例，學(xué)會(huì)正確、鮮明、深刻、新穎的立意。什么是立意?立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗,立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵,莊子說(shuō):“語(yǔ)之所貴者,意也?！绷⒁?就是確立文章的主題(中心思想、中心論點(diǎn)),就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，作者在構(gòu)思過(guò)程中，對(duì)生活素材進(jìn)行具體的感知、體驗(yàn)和理解，逐步形成明確的思想，經(jīng)過(guò)提煉和選擇，文章的主旨才得以確立。人生有三重境界，這三重境界可以用一段充滿禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，這段語(yǔ)言便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。作文立意的三大境界013本質(zhì)意義（人性的證明）——化境032引申意義(比喻意義)——開境(開拓疆界)(相對(duì)抽象社會(huì)屬性)基本意義(字面意思)——初境(相對(duì)具體自然屬性)02（極高的藝術(shù)境界）（揭示根源哲理啟迪）要讓讀者收到教育、啟發(fā)和鼓舞。1正確2鮮明文章主題應(yīng)旗幟鮮明、觀點(diǎn)集中，主題突出，不能含含糊糊、模棱兩可。3深刻由表及里，由小見(jiàn)大，飽含哲理，給人啟迪，令人深思4新穎克服以往的思維定勢(shì)，打破常規(guī)去思考、分析，表達(dá)出個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解，嶄新的觀念或是給人啟迪。立意的要求以“幸福”為話題，你能指出下列立意有哪些問(wèn)題嗎？1奉獻(xiàn)和放棄也是一種幸福2享受也是一種幸福3看著那些優(yōu)等生的日子過(guò)得那么緊張，我想我是無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，我覺(jué)得眼前的放棄是明智的，原來(lái)放棄也是一種幸福。含糊不清，不明確膚淺消極小練兵我們明確了立意的要求，那么，在作文中一般有些具體的立意內(nèi)容呢？1符合現(xiàn)今社會(huì)公德和時(shí)代精神的，如：歌頌真善美，抨擊假惡丑，提倡以人為本、愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信、環(huán)保、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、和諧社會(huì)等等。2表達(dá)個(gè)人感情的，如：愛(ài)戴、崇敬、懷念、贊美、愛(ài)好、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等等。3思考生活內(nèi)涵的，主要是指對(duì)某人或者某事的感悟與啟迪。4追求個(gè)性表達(dá)的，主要是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的。文以載道，傳遞正能量這里主要介紹比較篩選法。比較篩選法主要用到兩種思維方式：發(fā)散與收斂。所謂發(fā)散性思維，就是對(duì)所給材料或題目進(jìn)行研究，看它都有哪些方面的含義，可以用來(lái)表達(dá)哪些觀點(diǎn)。所謂收斂性思維，就是對(duì)散射出去的思維進(jìn)行收束，從諸多的含義或觀點(diǎn)中選取一個(gè)，作為我們要表現(xiàn)的主題。立意深刻新穎的方法廣撒網(wǎng)，撈大魚，撈美魚！以“鏡”為話題鏡對(duì)生活：嚴(yán)肅，認(rèn)真，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)自身：省察自己，改正缺點(diǎn)對(duì)他人：以人為鏡，明己得失（哈哈鏡）：自知之明，不可盲信（后視鏡）：前事不忘后事之師（望遠(yuǎn)鏡）：高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)見(jiàn)未來(lái)（顯微鏡）：見(jiàn)微知著，防微杜漸（放大鏡）：放大美好/放大痛苦（鏡中花）：辨別真?zhèn)?，求真?wù)實(shí)練習(xí)思維

提出超乎常理、違背常規(guī)甚至有些荒謬的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認(rèn)為合情合理，從而獲得新奇獨(dú)特的感受和心得。如：劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”寫出秋天給人帶來(lái)的豪邁?！皼](méi)有異想，哪來(lái)天開？”“驕傲使人落后，過(guò)謙未必能進(jìn)步”“杞人憂天的必要性”“向死而生”“眼見(jiàn)未必為實(shí)”反彈琵琶立意新穎的小妙招一、命題作文仔細(xì)審題之后，多角度考慮，確定幾個(gè)立意，再?gòu)闹羞x擇自己最可能寫好的立意，組織材料，完成作文。我們對(duì)題意的理解不能僅限于表層含義，還應(yīng)認(rèn)真體會(huì)其深層的比喻義、引申義或語(yǔ)境義?？吹綐?biāo)題后，就要想到標(biāo)題的內(nèi)在含義。標(biāo)題的含義一般是多方位的，深層次的，隱含的。命題作文立意的方法命題作文《味道》立意一：基本義指味覺(jué)所體會(huì)到的滋味，包括酸甜苦辣咸等。如“榆錢疙瘩，槐花包子，都是我小時(shí)候愛(ài)吃的特色美食，那種家鄉(xiāng)的味道，至今讓我回味無(wú)窮?！绷⒁馊?引申義指意味如：“人生百味，酸甜苦辣嘗遍方能對(duì)人生這個(gè)大課題了解一二?！比纾骸俺晒Φ奈兜?，除了喜悅的甘甜，還有汗水的苦澀，還有堅(jiān)持的酸楚?！绷⒁舛罕扔髁x指情味包括對(duì)人、物、事的情感。如“媽媽的味道，是陽(yáng)光的味道，每次看到媽媽，我都感覺(jué)沐浴在暖陽(yáng)下......小練兵二、半命題作文，初步審題之后，先試做幾次題目的補(bǔ)充，選定題目后，也是多角度立意，從題目的基本義，比喻義，引申義，語(yǔ)境的特殊義中選擇較為深刻、新穎的組織材料，或者自己認(rèn)為材料充足的題目，精心結(jié)構(gòu)布局，開始行文。接力棒半命題作文的立意方法立意一《我愛(ài)我的家》立意二《瞧，我的家》立意三《想象20年后我的家》寫充滿愛(ài)的家人故事，表達(dá)對(duì)溫馨的家的愛(ài)可以通過(guò)描寫家的結(jié)構(gòu)布局，家居擺設(shè)，寫出對(duì)家的愛(ài)。發(fā)揮想象對(duì)未來(lái)的家進(jìn)行描寫，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期許和憧憬。小練兵半命題作文_________我的家三話題作文是中考作文中的頂梁柱，近六年的河北省中考作文，五年是話題作文。由于其寬泛性的特點(diǎn)，是看似簡(jiǎn)單實(shí)則難寫的作文類型，難就難在立意和選材。1、把握立意的大方向2、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)3、兼顧思想性、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性立意選擇的方向1、化大為小或化小為大2、化虛為實(shí)或化實(shí)為虛3、變換角度4、反向立意。立意具體方法話題作文的立意方法含有抒情成分的：《囧中情》感恩別人在我囧時(shí)，真誠(chéng)地幫助，贊美人性美話題作文“囧”寫人：《一路“囧途”》總是愛(ài)出“囧”相的一個(gè)人寫事：《沒(méi)有最囧，只有更囧》最囧的一件事偏向于寫理的：《囧出新高度》樂(lè)觀自信，順利出囧?！冻砸粐澹L(zhǎng)一智》，在囧中成長(zhǎng)。練兵場(chǎng)2寫景抒情類：偏向于散文如《定州塔下的童年》《巍巍開元塔，濃濃家鄉(xiāng)情》1說(shuō)明介紹類，描述定州塔的歷史，軍事上的價(jià)值等。如《定州塔的昨天、今天和明天》3敘事游記類：如《我與定州塔的兩次邂逅》4敘事哲理類：如《家鄉(xiāng)的塔，我的燈塔》定州塔路

自然之路路捷徑是成長(zhǎng)的過(guò)程，是前進(jìn)的過(guò)程。成長(zhǎng)之路犯罪之路風(fēng)箏1做風(fēng)箏2放風(fēng)箏3比喻義用放風(fēng)箏來(lái)比喻父母與孩子間的關(guān)系，父母手中抓著風(fēng)箏線，要緊要松要近要遠(yuǎn)，怎么拿捏都是智慧?！秼寢?，請(qǐng)放一放您手中的線》4借物喻理放風(fēng)箏的人，如果忘記了心中的那根線，忘記了自己的初心，無(wú)論自己優(yōu)勢(shì)再怎么得天獨(dú)厚，都會(huì)墮入塵埃。（理）《守著心里的那根線》5借物喻人用風(fēng)箏比喻游子，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)故土的依戀?！哆b遠(yuǎn)的守望》“我像一只風(fēng)箏，思念是長(zhǎng)長(zhǎng)的線，被故鄉(xiāng)的月?tīng)砍吨?，有時(shí)越飛越遠(yuǎn)，心卻從來(lái)不曾離開?！薄镀础贰拔沂且恢伙h泊的風(fēng)箏呵,無(wú)論飛得多遠(yuǎn),飛得多高,那根線,那根堅(jiān)韌的線總能指明我回家的路......”材料作文就是給出考生一段材料，根據(jù)材料內(nèi)容提煉中心，完成習(xí)作。材料的形式：一篇文章、一條新聞、一個(gè)事件、一種現(xiàn)象、一則寓言，還可以是一首詩(shī)、一段歌詞或者一句格言、一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)典故、一幅漫畫等等。所提供材料是寫作的依據(jù)，包孕著文章的主旨，寫作者必須把握住材料的中心。一般情況下，結(jié)合材料自選角度，自擬題目，不限文體的寫作是最常見(jiàn)的。讀懂材料是首要，選好角度是關(guān)鍵，立意深刻新穎是王道。材料作文的立意方法小練兵閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。浩瀚的沙漠里，特有的生命奇觀是滄桑遒勁（qiújìng）的胡楊林。胡楊只需些許濕潤(rùn)便可存活，據(jù)說(shuō)它們可以生根一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。在胡楊樹上，棲息著一種叫尺蠖（huò）的小蟲子，平日里以胡楊的葉子為食，當(dāng)尺蠖把一棵胡楊的葉子吃光后，就會(huì)借助風(fēng)力，順著細(xì)絲飄到另一棵胡楊上。遇到干旱嚴(yán)重的年份，尺蠖對(duì)胡楊林的危害特別大，上百條小蟲子能在兩天內(nèi)吃光整棵大樹的葉子。有人為了保護(hù)彌足珍貴的胡楊林，三番五次使用農(nóng)藥噴淋，終于把尺蠖殺死。然而事與愿違，胡楊像是中了魔法似的，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就枯死了。林業(yè)專家告知，氣候十分干燥的日子里，尺蠖需要補(bǔ)充更多的水分，必然對(duì)胡楊危害很大，可是胡楊葉子在被吃光后，樹木水分的蒸發(fā)量會(huì)因此減少，輸出的水分減少，從而順利地保護(hù)胡楊度過(guò)旱季；當(dāng)人類殺光尺蠖后，失去天敵的胡楊肆意瘋長(zhǎng)出大量的嫩葉，孰料烈日和熱風(fēng)殘酷無(wú)情地將嬌嫩欲滴的葉芽烤焦，一點(diǎn)一滴地耗盡胡楊挨過(guò)旱季的僅有的生存本錢——水分，直至胡楊死亡。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這是一則材料作文，讀懂材料，理解主旨，抓住關(guān)鍵內(nèi)容是審題的關(guān)鍵。材料說(shuō)的是胡楊度過(guò)旱季是因蟲子吃光樹葉，水分輸出量減少而存活下來(lái)的，當(dāng)人類消滅了蟲子，胡楊反而失去生命。關(guān)鍵內(nèi)容是“胡楊、蟲子和人類”。角度立意可以是：從胡楊的角度思考，有“順應(yīng)自然（天性）;‘生存的免疫力”等；從尺蠖的角度思考，有“是天敵，也是天使”“看不見(jiàn)的功勞”等；從人類的角度思考，有“要按客觀規(guī)律辦事”“拔苗助長(zhǎng)”“好心辦壞事”等；從胡楊與尺蠖之間的關(guān)系的角度思考，有“磨礪成長(zhǎng)”“患難與共”“生存的伴侶”等。

春天到了，你感受到它的美了嗎？請(qǐng)以“感悟春天”為話題，把你眼中的春天、心里的春天寫一寫吧。要求：文體不限，要有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于700字。【提示：以練習(xí)審題、描寫和抒情為主?！?/p>

上周作文作業(yè)我坐下來(lái)，注視著眼前這希望的田野，麥苗郁郁蔥蔥，努力地向上生長(zhǎng)。我感覺(jué)自己就是其中的一棵麥苗，沐浴在這明媚的春光里，返青，拔節(jié)，生長(zhǎng)著......夕陽(yáng)西斜，我站起身來(lái)，撣去灰塵，我要趕回家里，去完成我今天還沒(méi)有完成的功課去。

迎著春光，走起！1迎著春光，走起！

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這個(gè)春天遲到了好久，但是，并沒(méi)有缺席。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨！那些小花們知道，我也知道！尤其這個(gè)春天，因?yàn)閬?lái)得太遲，等得太久，所以才格外地珍惜！因?yàn)橛懈嗟娜藶榱诉@個(gè)春天付出了太多，甚至把自己的生命交付！所以，