突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(一)

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為了保障我校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)我校各項(xiàng)

工作順利開展，防止安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的

危害，按照相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定各種突發(fā)事件應(yīng)

急預(yù)案。

具體突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案：

A、突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

為了積極做好預(yù)防各類傳染病，確保全校師生身體健康和生命安

全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防

治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，全面有效地做好傳染病的防控

工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

(1)傳染病防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

組員：XXXX各班班主任

(2)預(yù)防措施

①做好常見傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我

保護(hù)能力。通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，出

好宣傳?？?；利用廣播、展板等，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的

健康知識(shí)教育。

②組織全校教職工和生活老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和傳染病基本預(yù)

防知識(shí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。

③搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

④配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種

工作。

⑤教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病

及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。

⑥加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。

(3)應(yīng)急處理預(yù)案

發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人時(shí)的應(yīng)急措施

①學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)

導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校

隔離室休息，并由學(xué)校疫情報(bào)告人立即通知縣疾控中心。

②縣疾控中心給出初步意見后，立即通知出現(xiàn)傳染病癥狀學(xué)生的

家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院。家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師或科任教

師送去醫(yī)院。

③學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所

進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防

止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

④傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望，

必須痊愈后才能回校學(xué)習(xí)、工作。

(4)傳染病疫情監(jiān)測(cè)

學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

①晨檢。由第一節(jié)課任課教師對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、

詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)

熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)

告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做

到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

②因病缺勤。班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因

病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，

要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追

查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

(5)疫情報(bào)告制度

疫情報(bào)告人：XX

疫情報(bào)告人的職責(zé)：

①在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫

情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作；

②協(xié)助本學(xué)校建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)、

發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程；

③定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；

④負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。

B、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，牢固樹立學(xué)校教

育“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管

理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生工作管理，保障師生的身體健康和生

命安全，保證正常教學(xué)秩序特制定本預(yù)案。

(1)食物中毒預(yù)防應(yīng)急小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXXX各班班主任

(2)預(yù)防措施

①?gòu)V泛開展預(yù)防食物中毒宣傳教育

廣泛深入的開展預(yù)防食物中毒宣傳，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分利

用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳畫和實(shí)物標(biāo)本等各種形式，學(xué)傳普

及有關(guān)的衛(wèi)生知識(shí)，提高食物從業(yè)人員和廣大師生員工的衛(wèi)生管理水

平，減少食物中毒發(fā)生。

②積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生

要求的飲食攤點(diǎn)的整治。

③加強(qiáng)學(xué)校食堂管理工作

a、學(xué)校采購(gòu)人員要嚴(yán)格把關(guān)，定點(diǎn)采購(gòu)，確保所采購(gòu)的原料符合

有關(guān)的規(guī)定，從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān)。

b、學(xué)校食堂倉(cāng)庫(kù)的鑰匙由專人保管，責(zé)任落實(shí)到人，庫(kù)房門口有

明顯標(biāo)記，規(guī)定非食堂工作人員不得進(jìn)入食堂庫(kù)房。定期對(duì)庫(kù)房里的

原料進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)原料，及時(shí)處理，堅(jiān)決松絕變質(zhì)的原料流入

餐桌。

c、學(xué)校食堂對(duì)餐具按規(guī)定交付消毒中心進(jìn)行消毒，確保餐具清潔

衛(wèi)生。

d、食堂工作人員要重視個(gè)人衛(wèi)生，要定期按規(guī)定進(jìn)行身體檢查,

發(fā)現(xiàn)有不適宜從事食堂工作的病患者或帶病者及時(shí)調(diào)換。

(3)應(yīng)急措施

師生一旦出現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，立即啟動(dòng)預(yù)案，及

時(shí)處理。具體如下：

①一般性食物中毒事件處理

a、停止食用中毒食品；

b、向鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告，及時(shí)將病人送醫(yī)院進(jìn)行治療；

c、保存可疑食品等標(biāo)本，以備檢驗(yàn)；

d、對(duì)可疑中毒食物及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)采取臨時(shí)控制措施。

②重大食物中毒事件處理

a、校長(zhǎng)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告，報(bào)告時(shí)間跑離發(fā)病時(shí)間不得超

過2小時(shí)。安排專人負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、

工具、設(shè)備，保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候

衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

b、食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生

部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

c、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)護(hù)人員護(hù)理中毒學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治

療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。中毒師生病情較重、人數(shù)較多時(shí)，應(yīng)立即就近送

醫(yī)院搶救或向120求援。

d、學(xué)校組織人員做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的

疏導(dǎo)工作；I辦助上級(jí)有關(guān)部門做好善后處理工作。

e、教導(dǎo)處、體衛(wèi)組深入各班級(jí)配合衛(wèi)生主管部門人員向患者了解

食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

f、總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救藥品、消毒用品到位，保

障搶救中心必須品的供應(yīng)。

(4)食物中毒的報(bào)告和緊急報(bào)告制度

①及時(shí)逐級(jí)報(bào)告

一旦發(fā)生食物中毒，班主任或分餐老師應(yīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)或校醫(yī)報(bào)

告，學(xué)校則向縣食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所和縣教育局報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：

發(fā)生中毒的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起

中毒的食物等。以利于有關(guān)部門積極采取措施、組織搶救、調(diào)查分析

中毒原因和預(yù)防方法。

②保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、保留樣品

發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和可疑食

物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要

急于沖洗，病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采

樣檢驗(yàn)，為確定食物中毒提供可靠的情況。

③如實(shí)反映情況

學(xué)校負(fù)責(zé)人及與本次中毒有關(guān)人員，如食堂工作人員、分餐老師

及病人等應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況。將病人所吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，

同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點(diǎn)，可疑食物的

來源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況

如實(shí)向有關(guān)部門反映。

④對(duì)中毒食物的處理

在查明情況之前對(duì)可疑食物應(yīng)立即停止食用。在衛(wèi)生部門已查明

情況，確定了食物中毒，既可對(duì)于引起中毒的食物及時(shí)進(jìn)行處理。對(duì)

中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合

消毒。食品用工具、容器可用「2%堿水或漂白粉溶液消毒。病人的排

泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進(jìn)行消毒。

(5)對(duì)中毒場(chǎng)所采取用應(yīng)的消毒處理

①封存被污染的食品及用具，并進(jìn)行清洗消毒；

②對(duì)微生物性食物中毒，要徹底清潔、消毒接觸過中毒食物的餐

具、容器、用具以及貯存食品的冰箱、設(shè)備，加工人員的手也要進(jìn)行

消毒處理；

③對(duì)化學(xué)性食物中毒，要用熱堿水徹底清潔接觸中毒食品或可能

接觸過的容器、餐具、用具等，并對(duì)剩余的可疑食物徹底清理，杜絕

中毒隱患。

(6)根據(jù)查明的事故原因，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)工部門遞交書面事故

分析報(bào)告，對(duì)發(fā)生的事故做到“三不放過”，對(duì)所有食堂工作人員進(jìn)行

安全教育，引以為戒，并對(duì)造成中毒的責(zé)任人、當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，

追究其責(zé)任。如因工作疏忽造成中毒事故，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行辭退或進(jìn)行

行政處分的處理，如故意破壞造成中毒事故，將當(dāng)事人交司法機(jī)關(guān)處

理。

C、學(xué)生交通安全應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)我校交通安全教育，提高小學(xué)生的交通安全意識(shí)，杜絕交

通事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)小學(xué)生的身心健康，特制訂預(yù)防道路交通事

故工作預(yù)案如下：

(1)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXXX各班班主任

(2)加強(qiáng)道路交通安全教育

①加強(qiáng)交通安全教育，提高交通安全意識(shí)。利用國(guó)旗下講話、晨

會(huì)、班會(huì)、交通安全知識(shí)專欄等形式對(duì)全體教師和學(xué)生進(jìn)行安全宣傳

教育。

②加強(qiáng)門衛(wèi)處管理，禁止外來車輛進(jìn)入校園內(nèi)，認(rèn)真填寫《外來

人員登記表》。

③堅(jiān)持做好“安全教育兩小講”，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注

意交通安全。

④做好節(jié)假日期間的學(xué)生安全教育，不得騎摩托車、電動(dòng)車和助

力車上路；嚴(yán)禁乘坐混裝、超載、無牌無證車輛；未滿12周歲的學(xué)生

不得騎自行車。

⑤認(rèn)真做好校門值日輪值，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師每天做好“四段

值守”,確保校門周邊的交通安全。

(3)事故應(yīng)急處置程序

①報(bào)告

一旦獲得學(xué)生在交通事故中受傷信息的任何人員，都有義務(wù)立即

報(bào)告。一般報(bào)告程序：現(xiàn)場(chǎng)教師或知情教師應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校交通安

全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告情況；組長(zhǎng)根據(jù)情況決定向上級(jí)及

有關(guān)部門報(bào)告。情況特殊可越級(jí)上報(bào)。

②應(yīng)急工作組分工

現(xiàn)場(chǎng)處理組：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXXX各班班主任

工作職責(zé)：迅速處理現(xiàn)場(chǎng)情況。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定以下事宜：向

交警報(bào)告情況；向醫(yī)院報(bào)告，做好搶救準(zhǔn)備；向組長(zhǎng)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)情況；

通知保險(xiǎn)公司介入。

留校處理組：XX李春欽

工作職責(zé)：迅速向現(xiàn)場(chǎng)處理組了解情況，做好接應(yīng)工作。具體工

作準(zhǔn)備：迅速查清學(xué)生家庭住址、家長(zhǎng)姓名，并與家長(zhǎng)聯(lián)系；根據(jù)現(xiàn)

場(chǎng)處理組的指令，迅速聯(lián)系醫(yī)院和相關(guān)人員；做好學(xué)生家長(zhǎng)或親屬接

待安撫工作。

事后工作處理組：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXXX各班班主任

工作職責(zé)：做好事故后期的各項(xiàng)處理工作，具體如下：協(xié)助交警、

家長(zhǎng)做好事故責(zé)任認(rèn)定、協(xié)商事項(xiàng)；探視、慰問學(xué)生，安撫家長(zhǎng)情緒；

協(xié)助家長(zhǎng)做好保險(xiǎn)事項(xiàng)。

（4）明確職責(zé)、加強(qiáng)管理

對(duì)于工作卓有成效的班級(jí)及個(gè)人，學(xué)校將予以表彰。對(duì)交通安全

工作落實(shí)不到位、工作不得力的班級(jí)或個(gè)人，將予以警示；對(duì)由于工

作不力造成事故或產(chǎn)生一定影響的，將追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

D、學(xué)校校園意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

為了切實(shí)保障學(xué)生的身心健康和生命安全，預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生

意外傷害事故的發(fā)生，提升學(xué)校應(yīng)對(duì)安全事故的處置能力，最大限度

地減少意外事故帶來的損失，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》,

《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，

制定本應(yīng)急處理預(yù)案：

（1）成立學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

意外傷害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXXX各班班主任

（2）預(yù)防措施

①成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

②加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意識(shí)

和法制意識(shí)，在各類教育教學(xué)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。

③利用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，生

命教育等，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些減少危險(xiǎn)發(fā)生的

方法和面對(duì)危險(xiǎn)的基本應(yīng)急措施。

④明確班主任安全工作要求，在班級(jí)各種教育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的

法制、安全和心理健康等教育，在班級(jí)、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加強(qiáng)

監(jiān)督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。

⑤總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋

和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

⑥嚴(yán)格安全協(xié)管員工作制度，認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅

自離崗；保安人員嚴(yán)把出入關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行來訪人員登記制度，發(fā)現(xiàn)可

疑人員立即向校行政報(bào)告，加強(qiáng)課間、晚間值勤巡邏。

(3)處理程序

①學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故的第一責(zé)任人制度，明確在課堂教

學(xué)期間，任課教師為第一責(zé)任人；在課余活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)目擊者或第一

個(gè)發(fā)現(xiàn)意外傷害事故的教職員工為第一責(zé)任人。

②學(xué)生意外傷害事故的第一責(zé)任人的職責(zé)是：對(duì)發(fā)生意外傷害的,

立即告知校醫(yī)室、班主任并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡可能采取有效措施予以

制止，防止事態(tài)擴(kuò)大。

③當(dāng)事學(xué)生所在班級(jí)的班主任的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將

受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校最近診所檢查，并立即上報(bào)學(xué)校和告知家長(zhǎng)。對(duì)需

要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的，由班主任負(fù)責(zé)護(hù)送受傷害學(xué)生去思

旺鎮(zhèn)衛(wèi)生院救治(保留所有病歷、處方、醫(yī)藥費(fèi)、用藥清單的發(fā)票和

原件)，同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人立即前往醫(yī)院。負(fù)責(zé)事后的教

育、關(guān)心，在孩子恢復(fù)期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪。

④接到意外傷害事故報(bào)告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)

并組織指揮處理及上報(bào)行政室。

⑤發(fā)生校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的處理程序：

學(xué)生發(fā)生校內(nèi)意外傷害事故時(shí)，第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場(chǎng)的老師和

學(xué)生立即將受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校校醫(yī)室檢查，校醫(yī)室立即進(jìn)行診斷與救

護(hù)；對(duì)需要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時(shí)間由班主任負(fù)責(zé)護(hù)

送受傷害學(xué)生去區(qū)一級(jí)以上醫(yī)院救治（保留所有病歷、處方、醫(yī)藥費(fèi)、

用藥清單的發(fā)票和原件），同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人立即前往醫(yī)

院。如班主任不在，由級(jí)組長(zhǎng)護(hù)送處理解決事故，以最快的速度把受

傷的學(xué)生送往醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況，盡力

做好家長(zhǎng)的安撫工作，同時(shí)進(jìn)行調(diào)查取證，并向保險(xiǎn)公司報(bào)出險(xiǎn)。如

情況嚴(yán)重，由校長(zhǎng)室上報(bào)上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣?/p>

⑥發(fā)生外來人員進(jìn)入校園行兇造成重大意外傷害事故的處理程序:

a、門衛(wèi)對(duì)外來人員進(jìn)校必須做好核查登記工作，嚴(yán)禁身份不明、

原因不明的人員進(jìn)校。一旦發(fā)生外來人員在校園傷害師生的情況，第

一責(zé)任人要立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即撥打110報(bào)警或派出所24小時(shí)值班電話，迅速

組織保衛(wèi)組的教職員工最快時(shí)間趕到事發(fā)地點(diǎn)，阻止歹徒進(jìn)一步侵害

師生，全力保護(hù)師生的安全，盡可能制服歹徒。

c、疏散組立即組織學(xué)生緊急疏散到安全區(qū)域。

d、救護(hù)組迅速開展救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)

院搶救。

e、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即上報(bào)上級(jí)教育部門和當(dāng)?shù)卣?，及時(shí)通知受傷害

學(xué)生的家長(zhǎng)，妥善處理事故。

f、聯(lián)系組積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，

穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

g、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組積極協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查、處理，做好

善后處理工作。

(4)處理原則

①“救治第一”的原則

發(fā)生事故時(shí)，必須遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力量

將受傷害學(xué)生送往校醫(yī)室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進(jìn)行獎(jiǎng)懲處

理。不可在事故現(xiàn)場(chǎng)置受傷害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生

的治療。如因救治不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲

處分！

②依法調(diào)解原則

根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長(zhǎng)。第一責(zé)任人

及班主任注意不要信口開河，隨心所欲，要依據(jù)事實(shí)合情合理，合法

操作。有對(duì)方當(dāng)事人的，要通過班主任聯(lián)系對(duì)方當(dāng)事人的家長(zhǎng)，進(jìn)行

協(xié)商處理孩子的意外傷害。對(duì)方當(dāng)事人如果態(tài)度不積極，學(xué)校進(jìn)行調(diào)

解處理。如家長(zhǎng)不同意或不服調(diào)解，可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法

權(quán)利。

E、學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案

為規(guī)范和加強(qiáng)本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷

靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì)，同時(shí)安全的

組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安

的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

(1)制定預(yù)案的目的

制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)

一指揮，及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)

施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和

漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

(2)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXXX全體教職工

主要職責(zé)：消防應(yīng)急指揮部職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消

防隊(duì)開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)

配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動(dòng)。

（3）預(yù)防措施

①開展消防知識(shí)的宣傳工作。根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求，通過廣

播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)。

②加強(qiáng)學(xué)校消防硬件建設(shè)。學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。

③經(jīng)常巡查，排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、

用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

（4）應(yīng)急措施

①發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師或?qū)W生向校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)或?qū)W校行政報(bào)

告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到

達(dá)預(yù)定地點(diǎn)?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。

a、切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止

引起全?？只牛?/p>

b、呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120,報(bào)區(qū)教育局。

c、打開校門（當(dāng)班門衛(wèi)）

d、滅火行動(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢(shì)，為疏

散爭(zhēng)取更多時(shí)間。

e、疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學(xué)生舊操線路，特殊情況

疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加

以引導(dǎo)。

②撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同層優(yōu)先原則，先撤離

所在班級(jí)學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源近的班級(jí)先撤），再其他層

次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由

班主任迅速到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火

災(zāi)發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，空課教師按要求到樓道

指揮。

(5)有關(guān)要求

①沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。

各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道

擠壓，防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。

②學(xué)生不得參與救火。學(xué)生疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)

劃快步撤離，不得參與救火。

③穩(wěn)定學(xué)生情緒。無論校園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)

校操場(chǎng)、學(xué)生撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū)。

班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)學(xué)生情況。

④撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，

進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門窗控

制火勢(shì)漫延，為學(xué)生疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間，在學(xué)生末完全撤離前又能確

保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

⑤確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)

系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。

F、學(xué)生踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏

事故的發(fā)生，根據(jù)本校實(shí)際，特制定