2025年滿江紅和郭沫若同志公開(kāi)課課件

語(yǔ)文園地（二）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，本單元課文學(xué)習(xí)的主要要求是“閱讀要有一定的速度。”課本中安排了四篇不同體裁的文章，并在文章的開(kāi)頭提示了我們閱讀時(shí)要注意的問(wèn)題，當(dāng)我們按著要求把這四篇文章讀完以后，就能初步掌握提高閱讀效率的方法?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合文章前面的閱讀提示來(lái)交流一下自己閱讀這四篇文章時(shí)的感受吧。交流平臺(tái)

為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。

帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。交流平臺(tái)

讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。

俗話說(shuō)：“熟能生巧?！弊屛覀儾粩嗑毩?xí)，努力做到眼睛看得快，腦子想得快。交流平臺(tái)

你讀了小朋友的話，你了解了什么？

提高閱讀速度的方法，四個(gè)同學(xué)分別說(shuō)了自己的方法，集中體現(xiàn)在以下八點(diǎn)：①集中注意力閱讀；②連詞成句，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀；③不回讀；④帶著問(wèn)題閱讀；⑤遇到不懂的地方先忽略繼續(xù)讀；⑥一邊讀一邊想；⑦圈劃關(guān)鍵詞句；⑧多加練習(xí)。交流平臺(tái)

同學(xué)們，你知道快速閱讀的作用嗎？1.提高閱讀效率2.改善記憶力3.增強(qiáng)理解力4.集中注意力5.提高視覺(jué)能力6.積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)字詞段運(yùn)用讀下面的語(yǔ)句，寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對(duì)藺相如不服氣。）字詞段運(yùn)用讀一讀，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么？

我們知道這是概括詞句的主要意思練習(xí)。再讀文中泡泡里的話就會(huì)明白本題設(shè)置的目的，這也是加快閱讀速度的一種方法：及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，提取主要信息，幫助我們加快閱讀的速度。字詞段運(yùn)用

同學(xué)們，你知道如何概括語(yǔ)句的意思嗎？概括方法：讀懂自然段的內(nèi)容，正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系，區(qū)別主次選擇最合適的歸納方法用明確、完整、簡(jiǎn)練、連貫的語(yǔ)句表達(dá)。字詞段運(yùn)用只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光束。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度快幾千倍?。ǎ┰趶V闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（）光的速度非常快。地道的數(shù)量多、式樣多。字詞段運(yùn)用讀句子，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。左右為難

楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。奮不顧身字詞段運(yùn)用讀一讀，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么？

閱讀中將一段文字概括成為一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)短語(yǔ)，可以加快閱讀的速度，這種能力是需要反復(fù)練習(xí)的。本題目就是把成語(yǔ)再用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)，是前一個(gè)題目的逆向練習(xí)。我要去參加考試，媽媽跟在身后不停地提示：“準(zhǔn)考證、身份證帶了沒(méi)有？”鉛筆削好沒(méi)有？別忘了涂卡。“認(rèn)真看試卷，不要粗心?！薄翱荚嚂r(shí)少喝水，中途上廁所會(huì)耽誤時(shí)間”……聽(tīng)的我腦袋快炸了，走出家門，聽(tīng)到媽媽的聲音從門縫里傳出來(lái)“路上慢點(diǎn)，你的水杯帶了沒(méi)有？”“考試結(jié)束早點(diǎn)回來(lái)。”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________字詞段運(yùn)用讀句子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。喋喋不休字詞段運(yùn)用悠然自得

太陽(yáng)底下，一望無(wú)際的大草原顯得綠意蔥蘢。一頭頭黑白相間的奶牛在和煦的陽(yáng)光下或駐足站立，凝視著遠(yuǎn)方，仿佛若有所思；或橫臥草間，悠閑地倒嚼，仿佛在回味青草的味道；或慵懶地踱著步子，時(shí)不時(shí)地哞哞叫，仿佛在找尋意中人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________日積月累不飽食以終日不棄功于寸陰。——【晉】葛洪盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！緯x】陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅巍吭里w多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！珴蓶|不飽食以終日，不棄功于寸陰。意思：不要整日就只是吃飽喝足卻不做正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。l日積月累出自東晉道教學(xué)者、著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家葛洪的《抱樸子·外篇·勖學(xué)卷第三》。教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間放棄用功。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。意思：青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。日積月累東晉文學(xué)家陶淵明的《雜詩(shī)》八首之一，就是說(shuō)時(shí)間很寶貴，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時(shí)間，時(shí)間不等人也不隨人而改變，所以要自勵(lì)自勉，珍惜時(shí)間。日積月累莫等閑，白了少年頭，空悲切。

意思：不要虛度年華，白了少年頭，等年老時(shí)徒自悲切。出自北宋名將岳飛的《滿江紅》，意思是年輕時(shí)要珍惜生命和時(shí)間，去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和闖蕩，而不要等到年老時(shí)，才來(lái)懊悔自己年輕時(shí)虛度光陰，一無(wú)所成，到那時(shí)都已經(jīng)太晚了，只有嘆息和悲傷了。日積月累多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。

意思：光陰似箭，日月如梭，一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，多少事在等著我們?nèi)プ?。我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命中，分秒必爭(zhēng)，只爭(zhēng)朝夕。出自毛澤東一九六三年一月九日寫的《滿江紅·和郭沫若同志》一詩(shī)。意思是天下的事情，從來(lái)都是那樣急切；日月輪回，光陰緊迫。要等一萬(wàn)年后才等來(lái)勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭(zhēng)朝夕。拓展閱讀1.同學(xué)們，你積累了哪些有關(guān)珍惜時(shí)間的詩(shī)句嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！厶疲蓊佌媲洹秳駥W(xué)》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！鬯危葜祆洹杜汲伞吠卣归喿x2.同學(xué)們，你還積累了哪些有關(guān)珍惜時(shí)間的名言嗎？時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！諘r(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞刚n堂總結(jié)小結(jié)

同學(xué)們，今天這節(jié)課上，我們首先結(jié)合學(xué)習(xí)本單元課文的經(jīng)歷交流了快速閱讀文章的方法。又學(xué)習(xí)了概括詞句的主要意思和用具體的情景來(lái)表現(xiàn)成語(yǔ)的意思。還學(xué)習(xí)了一些有關(guān)珍惜時(shí)