湖南電氣職業(yè)技術學院招聘真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考湖南電氣職業(yè)技術學院招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.5,1,24【答案】：C2.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.無記名投票【答案】：D3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.導師引導C.講座報告D.研究生團學組織和班級組織【答案】：A4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.實踐教學D.研究生教學【答案】：B5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.思想政治理論課C.形勢政策教育D.校園文化活動【答案】：B6.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.記憶特征C.年齡特征D.思維特征【答案】：B7.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的范圍D.注意的轉移【答案】：A8.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.堅持性C.自覺性D.自律性【答案】：C9.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團結協(xié)作C.嚴謹冶學D.依法執(zhí)教【答案】：C10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.剽竊C.不良引注D.抄襲【答案】：B11.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.學歷進修B.教學反思C.校本研修D.崗位培訓【答案】：B12.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.單向性C.創(chuàng)新性D.多向性【答案】：B13.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B14.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.校務委員會負責制B.黨委領導下的校長負責制C.黨委集體領導制D.校長負責制【答案】：B15.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.教給學生知識C.給學生權利D.尊重和信任學生【答案】：D16.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個方面，即（）。A.正確有效地引導畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度B.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導畢業(yè)生就業(yè)C.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度D.加強政策引導和提供公平競爭機會【答案】：B17.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.上位學習B.并列結合學習C.符號學習D.下位學習【答案】：D18.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.規(guī)范研究C.質性研究D.綜合研究【答案】：B19.[]教育學生的感情基礎（）A.愛教育事業(yè)B.愛學校C.愛工作D.愛學生【答案】：D20.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.人生觀B.世界觀C.價值觀D.核心價值觀【答案】：D21.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.主體意識B.知識技能C.社會認知能力D.情緒情感【答案】：A22.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識記憶的過程B.知識鞏固的過程C.知識應用的過程D.知識理解的過程【答案】：D23.我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合B.系統(tǒng)性與獨立性相結合C.針對性與可操作性相結合D.原則性與靈活性相結合【答案】：D24.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務到人B.求真求實C.團結協(xié)作D.分工負責【答案】：C25.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.家庭教育目的B.利益集團教育目的C.個人的教育目的D.國家教育目的【答案】：D26.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關門B.不要壓低你的聲音C.不要到講話角落D.常?；仡^看【答案】：D27.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響B(tài).“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應D.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：A28.（）可以看作是建構主義的先驅。A.加涅B.斯金納C.皮亞杰D.布魯納【答案】：C29.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它經過了歷史的繼承與發(fā)展C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證D.它制定了教師的行為準則【答案】：C30.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略【答案】：D31.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移【答案】：A32.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.理解性B.恒常性C.整體性D.選擇性【答案】：D33.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.普及高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】：A34.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.動機理論B.同化理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：C35.高校精品課程建設的核心是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.高標準的教材建設C.改革教學內容和課程體系D.建設高水平的師資隊伍【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD37.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.真誠交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識【答案】：ABCD38.根據(jù)技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.心智技能C.操作技能D.應用技能【答案】：BC39.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.社會實踐B.科技開發(fā)C.教學D.科研【答案】：BCD40.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.不得以權謀私B.增強大局意識C.富有奉獻精神D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD41.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的獨立性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD42.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一C.道德行為是認知的結果D.道德認識是基礎E.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件【答案】：ABCDE43.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學生的作品上署名B.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或實驗數(shù)據(jù)【答案】：ACD44.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對癥下藥B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD45.廉政教育具體指（）。A.紀律處罰B.提醒、勸告C.正式談話D.書面警告【答案】：BCD46.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：BCD47.促使從眾行為產生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.為取得團體中其他成員的好感C.維持良好人際關系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標【答案】：ABCD48.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.教學工作關系B.個人交往關系C.心理情感關系D.道德責任關系【答案】：ABCD49.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.認知性C.包括一系列心理運算D.個體性【答案】：ABC50.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.思維的元認知能力迅速發(fā)展【答案】：ABCD51.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.臨危不亂B.遵守規(guī)定C.紀律松散D.履行職責【答案】：BD52.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用【答案】：BCD53.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權力B.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權力C.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件D.高校內