五年級 人教版 數(shù)學(xué) 上冊 第五單元《實際問題與方程(五)》課件_第1頁
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實際問題與方程(五)五年級-人教版-數(shù)學(xué)-上冊第五單元學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.用畫線段圖的方法整理已知條件和所求問題。2.根據(jù)等量關(guān)系列方程解答兩積之和的實際問題。

在括號里填上含有字母的的式子。

速度×?xí)r間=路程

我每分鐘騎250m我每分鐘騎200m求相遇時間

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00兩人分別從家騎自行車相向而行,兩人何時相遇?兩人相向而行

我每分鐘騎250m我每分鐘騎200m

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00兩人分別從家騎自行車相向而行,兩人何時相遇?250米=0.25千米200米=0.2千米小林騎的路程小云騎的路程

0.25千米/分0.2千米/分小林騎的路程+小云騎的路程=總路程4.5km小林小云

+=4.5

0.25km0.2km每分鐘兩人共行的路程×相遇時間=總路程小林小云4.5km0.25km0.2km2分鐘一共騎了(0.25+0.2)×2km第1分鐘一共騎了(0.25+0.2)kmχ分鐘χ分鐘

0.25×10

檢驗:檢驗:(0.25+0.2)×10

答:兩人在早上9:10相遇。

答:兩人10分鐘相遇。0.2×10

+

=4.5(千米)

=4.5(千米)

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00兩人分別從家騎自行車相向而行,10分鐘后相遇,小林每分鐘騎多少千米?求小林的速度我每分鐘騎200m小林騎的路程小云騎的路程

?千米/分0.2千米/分小林騎的路程+小云騎的路程=總路程小林小云4.5km200米=0.2千米

答:小林每分鐘騎0.25千米。

答:小林每分鐘騎0.25千米。我每分鐘騎250m我每分鐘騎200m

小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00,兩人分別從家騎自行車相向而行,兩人何時相遇?小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00,

兩人分別從家騎自行車相向而行,10分鐘后相遇,小林每分鐘騎多少千米?

小林騎的路程+小云騎的路程=總路程

小林騎的路程+小云騎的路程=總路程

我每分鐘騎200m小林騎的路程+小云騎的路程=總路程小林的速度ⅹ相遇時間=總路程小云的速度ⅹ相遇時間+為什么一個等量關(guān)系,可以列出2個不同的方程呢?

甲隊的工作量+乙隊的工作量=總工作量兩個工程隊同時開鑿一條675m長的隧道,各從一端相向施工,25天打通。甲隊每天開鑿12.6m,乙隊每天開鑿多少米?

每天兩隊共開鑿的工作量×工作時間=總工作量

小蘭3.解決行程問題時,用速度、時間和路程的數(shù)量關(guān)系來列方程。1.列方程時,把未知數(shù)當(dāng)成已知數(shù)使用。2.找等量關(guān)系時,可以通過畫線段圖來分析。課堂小結(jié)數(shù)學(xué)書第79頁例5學(xué)習(xí)內(nèi)容課后作業(yè)數(shù)學(xué)書第82頁第11題。謝謝觀看!答疑實際問題與方程(五)五年級-人教版-數(shù)學(xué)-上冊第五單元小學(xué)階段,在行程問題中,除了“相向而行”的運動方向外,常見的運動方向還有哪些呢?小學(xué)階段,在行程問題中,除了“相向而行”的運動方向外,還有“相背而行”、“同向而行”的運動方向。相背而行:是指兩個運動著的物體,同時從同一地點相背而行。

若干時間后,間隔一定的距離。解決這類問題時,它與“相向而行”類似,只是運動的方向有所改變。小明和小紅在校門口分手,7分鐘后他們同時到家,小明平均每分鐘走45m,小紅平均每分鐘走多少米?小紅和小明的運動方向是相背而行

小紅走的路程+小明走的路程=總路程

第一種:兩個物體從同一地點,同一時間,同一個方向而行,

經(jīng)過若干時間,相距多少路程。同向而行第二種:兩個物體從不同的地點,同一時間,同一個方向而行,

經(jīng)過若干時間,快的追上慢的。解決這類問題時,關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對應(yīng)的距離差、速度差、追及時間三者之中,找出兩者,然后運用公式求出第三者來達(dá)到解題目的。甲乙兩艘輪船同時從廣州出發(fā)開往大連。經(jīng)過12小時后,乙船落后甲船60千米

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