2025年浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練課件跟蹤訓(xùn)練27觀察細(xì)胞

跟蹤訓(xùn)練27觀察細(xì)胞1.虹膜通過改變瞳孔大小控制進(jìn)入眼球內(nèi)光線的強(qiáng)弱。下列顯微鏡操作中，能起類似作用的是(

)A.旋轉(zhuǎn)目鏡

B.移動玻片C.調(diào)遮光器 D.升降鏡筒2.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)小明，但小明卻看不清物像。你認(rèn)為小明接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是(

)A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.調(diào)節(jié)粗細(xì)焦螺旋C.移動裝片 D.轉(zhuǎn)動反光鏡3.在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時，有一個步驟是“緩緩向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋”，該操作目的是(

)A.使鏡筒上升，找到物像B.使鏡筒下降，物像清晰C.使鏡筒上升，視野更亮D.使鏡筒下降，視野更暗4.下面是五位同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時的操作，其中正確的是(

)甲：將反光鏡對著太陽光以使視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙：觀察標(biāo)本時，兩眼張開，左眼觀察，右手畫圖；丙：使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是換高倍物鏡期望能觀察到細(xì)胞；?。菏褂玫捅段镧R已看到有些模糊的細(xì)胞，于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊：根據(jù)自己觀察的物像繪圖以后，發(fā)現(xiàn)不夠美觀，又進(jìn)行了修改。A.甲、乙、丙 B.乙、丁、戊C.乙、丁 D.乙、戊5.小濱同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲，下列說法正確的是(

)A.調(diào)焦時，轉(zhuǎn)動⑥使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視①B.取材時，滴管從培養(yǎng)液的中間層吸取，滴在載玻片上C.若視野太亮導(dǎo)致結(jié)構(gòu)不清晰，可改用小光圈或調(diào)節(jié)⑤使用平面鏡D.棉花纖維的作用是探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)6.在學(xué)業(yè)考試操作考查中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)。如圖是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中的某一操作，該操作的作用有(

)①用吸水紙吸去過多的水，防止蓋玻片漂?、谟梦埼欣谂懦錾w玻片下的氣泡③用吸水紙吸水，有利于細(xì)胞染色A.①

B.①②C.②③

D.①②③7.杉葉藻是一種多年水生開花植物。某同學(xué)用鑷子取一片幼嫩的杉葉藻小葉制作臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法正確的是(

)A.杉葉藻屬于藻類植物，無根莖葉的分化B.在視野丙中有黑色圓圈，是因?yàn)槿〔奶窦?xì)胞發(fā)生了重疊C.圖中若轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩緩上升，此時眼睛要從側(cè)面注視③D.顯微鏡觀察到葉綠體的流動方向如圖戊，那么實(shí)際流動方向?yàn)轫槙r針8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是(

)A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴加清水的目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)B.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染C.用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞D.制作臨時裝片時，蓋蓋玻片的方法是使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地蓋上9.為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，小青同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)。請觀察圖，回答問題：(1)旋轉(zhuǎn)圖1的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，為了避免壓碎玻片標(biāo)本，操作者的眼睛一定要看著

_______(填字母并寫出名稱)。

(2)小琴同學(xué)用顯微鏡觀察時，看到了一個黑點(diǎn)，該同學(xué)為了正確快速判斷黑點(diǎn)可能存在的位置，畫出了如圖2所示的思維導(dǎo)圖，其中②所填的文字應(yīng)是

______。

b物鏡目鏡(3)為使圓形視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，某同學(xué)選擇了圖3中的________

(填序號)組合。

②③⑤(4)如圖4要把視野中的物像從圖A轉(zhuǎn)為圖B所示情況，其正確的操作順序?yàn)?/p>

___。

a.將玻片向右下方移動使細(xì)胞移至視野中b.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡c.將玻片向左上方移動使細(xì)胞移至視野中央d.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡e.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰f.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰A.a→b→f

B.b→d→f C.c→b→f D.d→a→eC(5)小青發(fā)現(xiàn)圖4中的目鏡有5×和8×的，物鏡有40×和10×，則在使用同一光圈和反光鏡時，視野內(nèi)亮度最亮的鏡頭組合的放大倍數(shù)為____倍。

5010.顯微鏡的發(fā)明和使用大大開闊了人們的視野，使我們走進(jìn)了生物的微觀世界。同學(xué)們利用顯微鏡做了許多實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)隨著技術(shù)的發(fā)展，顯微鏡的功能更完善。圖乙顯示的顯微鏡在原反光鏡的位置換裝上照明燈，讓顯微鏡使用過程中的

______步驟更便捷。

(2)觀察裝片，正確完成了對光、放片步驟后。用低倍鏡尋找物像，向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像。接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是：

___________________________________________________。

對光眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低(3)撕取菠菜葉的下表皮制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察到的視野如圖丙所示。若將圖丙中的氣孔移到視野中央，應(yīng)將裝片向

____移動。為使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的

___

(填序號)。

(4)圖丁是觀察草履蟲時的視野，放置棉花纖維的作用是

_________________________________。

上②限制草履蟲的活動范圍，便于觀察11.小宇、小豪兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，另一位同學(xué)完成的是“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)小宇同學(xué)在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴了一滴生理鹽水，他制作的是

______________細(xì)胞臨時裝片。

(2)圖中A、B兩圖是小豪同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情景，這表明該同學(xué)在裝片制作時有不符合要求的操作。請你指出哪些操作不符合要求導(dǎo)致出現(xiàn)A、B兩種情形。A.

____________________________________________；

B.

____________________________________________________。

人體口腔上皮蓋蓋玻片時，操作不規(guī)范，導(dǎo)致裝片中出現(xiàn)氣泡放外表皮的時候，洋蔥鱗片葉表皮未展平，導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)12.小明在制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片時，用紅墨水染色后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁出現(xiàn)分離的現(xiàn)象，小明對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是用清水重新操作染色步驟后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。接下來小明用不同的溶液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并記錄如下現(xiàn)象：操作步驟25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液記錄“分離”的起止時間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)幾次60秒58秒25秒觀察“復(fù)原”現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能依次觀察到如圖所示的細(xì)胞狀態(tài)。(1)該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與

__________的關(guān)系，需要在

________下觀察。

溶液種類顯微鏡(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點(diǎn)？

______(填字母)。

A.三種溶液引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分離