第二學(xué)期小班的班務(wù)計劃范文

?第二學(xué)期小班的班務(wù)方案范文一、工作目的本學(xué)期，我班將繼續(xù)秉承“以幼兒為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)幼兒的全面開展，強(qiáng)化班級管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒營造一個溫馨、和諧、有序的成長環(huán)境。二、詳細(xì)措施1.教育教學(xué)〔1〕課程設(shè)置本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展需求，合理設(shè)置課程，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、安康、美術(shù)、音樂等領(lǐng)域。注重課程之間的互相浸透，培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)?！?〕教學(xué)方法采用啟發(fā)式、探究式、游戲式等多種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)才能。同時，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等?！?〕教學(xué)評價定期對幼兒進(jìn)展開展評估，關(guān)注幼兒在各個領(lǐng)域的進(jìn)步。針對幼兒的個體差異，制定個性化的教育方案，促進(jìn)每個幼兒的全面開展。2.班級管理〔1〕制度建立〔2〕家園合作加強(qiáng)與家長的溝通，定期召開家長會，分享幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步。鼓勵家長參與幼兒園活動，共同關(guān)注幼兒的成長?！?〕班級活動組織豐富多樣的班級活動，如節(jié)日慶典、戶外拓展、親子活動等，讓幼兒在活動中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。3.師資隊伍〔1〕老師培訓(xùn)加強(qiáng)老師隊伍建立，定期組織老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。鼓勵老師進(jìn)展教育教學(xué)研究，分享教育教學(xué)經(jīng)歷?！?〕老師評價建立健全老師評價體系，關(guān)注老師的專業(yè)成長。定期對老師進(jìn)展業(yè)務(wù)考核，表彰優(yōu)秀教育工作者。4.平安工作〔1〕平安教育加強(qiáng)幼兒平安教育，進(jìn)步幼兒的平安意識。定期開展平安演練，讓幼兒掌握根本的自救自護(hù)才能?！?〕環(huán)境平安確保幼兒園環(huán)境平安，消除平安隱患。定期檢查園內(nèi)設(shè)施，確保幼兒在園期間的人身平安。三、工作重點(diǎn)1.關(guān)注幼兒心理安康，營造溫馨的班級氣氛。3.加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，進(jìn)步幼兒身體素質(zhì)。4.深化家園合作，共同關(guān)注幼兒成長。5.提升老師隊伍素質(zhì)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。補(bǔ)充點(diǎn)：1.教育教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)化針對語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、安康、美術(shù)、音樂等各個領(lǐng)域，我們將詳細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)方案。例如，在語言領(lǐng)域，我們將通過繪本閱讀、故事講述等方式，進(jìn)步幼兒的傾聽和表達(dá)才能；在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我們將通過實(shí)物操作、游戲互動等形式，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維才能。2.班級活動的創(chuàng)新在組織班級活動時，我們將注重活動的創(chuàng)新性，結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)、幼兒興趣等因素，設(shè)計有趣、有意義的活動。如開展環(huán)保主題活動，讓幼兒理解環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識；開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒身心開展。3.老師專業(yè)成長的途徑為了進(jìn)步老師隊伍素質(zhì)，我們將為老師提供多種專業(yè)成長途徑。如組織老師參加教育教學(xué)研討會、培訓(xùn)活動，鼓勵老師進(jìn)展教育教學(xué)研究，支持老師參加各類教育教學(xué)比賽，提升老師的教育教學(xué)才能。重點(diǎn)：1.關(guān)注幼兒個體差異，制定個性化教育方案。2.加強(qiáng)家園合作，共同關(guān)注幼兒成長。3.提升老師隊伍素質(zhì)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。4.創(chuàng)新班級活動，豐富幼兒校園生活。考前須知：1.在教育教學(xué)過程中，老師應(yīng)關(guān)注幼兒的個體差異，針對不同幼兒的特點(diǎn)和需求，制定個性化的教育方案。同時，老師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)才能，引導(dǎo)幼兒在探究中發(fā)現(xiàn)、在互動中成長。2.家園合作是幼兒教育的重要組成局部。老師應(yīng)主動與家長溝通，理解幼兒在家的表現(xiàn)，分享幼兒在園的進(jìn)步。家長應(yīng)積極參與幼兒園活動，關(guān)注幼兒的成長，與老師共同討論教育方法。3.老師隊伍素質(zhì)的提升是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。老師應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)活動，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。同時，老師應(yīng)關(guān)注教育教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改良教學(xué)方法。4.在組織班級活動時，老師應(yīng)注意活動的創(chuàng)新性，結(jié)合幼兒興趣和社會熱點(diǎn)，設(shè)計有趣、有意義的活動。同時，老師應(yīng)注重活動過程中的平安教育，確