2023年重慶一中下期階段性消化作業(yè)(五) 三模物理試卷

學(xué)而優(yōu)教有方[機(jī)密[機(jī)密]2023年重慶一中初2023屆22-23學(xué)年度下期階段性消化作業(yè)（五）物理試卷（全卷共四個(gè)大題滿分80分考試時(shí)間與化學(xué)共用120分鐘）注意事項(xiàng)：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，考試結(jié)束后試題卷和答題卡一并收回。3．g取10N/kg，ρ水=1g/cm3。一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共24分）1.下列物理量最接近實(shí)際的是（）A.中學(xué)生正常體溫約42℃ B.初中物理課本長約26cmC.中招體考中所用實(shí)心球質(zhì)量約為20kgD.電飯鍋加熱時(shí)的電流約0.02A2.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”蘊(yùn)含了光的折射知識(shí)，如圖1所示屬于光的折射現(xiàn)象的是（）AA．筷子折斷B．小孔成像C．亭子倒影D．綠樹成蔭圖1圖23．如圖2所示，2023年5月10日“天舟六號(hào)”圖2描述正確的是（）A．火箭發(fā)射時(shí)出現(xiàn)的大量“白氣”是汽化現(xiàn)象 B．燃?xì)庵饕ㄟ^熱傳遞使周圍的空氣內(nèi)能增大C．火箭噴出燃?xì)夂笾車諝夥肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)減緩 D．火箭點(diǎn)火升空過程中是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 4．“珍愛生命，安全用電”。下列做法中，符合安全用電原則的是（）A．用濕抹布擦拭臺(tái)燈和有金屬外殼的家用電器B．使用試電筆時(shí)，手指可以跟筆尖金屬體接觸C．手機(jī)充電結(jié)束，把充電器從插座上及時(shí)拔下D．可將用電器的三腳插頭插在兩孔插座上使用5．如圖3所示，下列描述正確的是（）圖圖3A．圖甲中，滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑行過程中沒有慣性 B．圖乙中，用力壓住粉筆寫字是為了減小摩擦 C．圖丙中，工人修剪花枝的所用的剪刀是省力杠桿D．圖丁中，民航固定翼飛機(jī)起飛利用了空氣流速大壓強(qiáng)大的原理6．賓館房間有門鈴系統(tǒng)，當(dāng)房客閉合開關(guān)S1，“請(qǐng)勿打擾”燈泡L發(fā)光，來訪者即便閉合門鈴開關(guān)S2，門鈴也不發(fā)聲；只有在S1斷開，S2閉合時(shí)，門鈴才發(fā)出“叮咚”聲。門鈴的電阻遠(yuǎn)大于L的電阻。如圖4中設(shè)計(jì)的電路圖，跟該門鈴系統(tǒng)功能吻合的是（）AABCD圖4門鈴門鈴門鈴門鈴7．小北學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)可以直接測(cè)量金屬圓柱體A浸入水中受到浮力大小F的裝置，該裝置電路原理圖如圖5所示，圖中P為滑動(dòng)變阻器的滑片，R0為定值電阻，L為金屬材質(zhì)的彈簧，f的表盤上能夠直接顯示出F的大小。下列分析正確的是（）A．浮力F增大時(shí)，彈簧的長度將增大 B．向容器繼續(xù)加水，R兩端電壓減小C．裝置中的f表是用電流表改裝而成 D．浮力F減小時(shí)，電路的總功率變大8．如圖6甲所示的電路，電源電壓不變，L是標(biāo)有“4V”字樣的燈泡。定值電阻R0的阻值為90Ω，變阻器R標(biāo)有“？Ω1A”，兩個(gè)電流表的量程均為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V。圖乙是小燈泡L的電流隨其電壓變化的圖象。當(dāng)S閉合，S1，S2斷開，將滑片P移到變阻器R的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為5V。下列說法正確的是（）A．電源電壓為5V B． 當(dāng)S閉合，S1，S2斷開，移動(dòng)滑片P，燈泡L的功率為1W時(shí)，變阻器R接入的阻值為6.25ΩC． 當(dāng)S閉合，S1，S2斷開，為保證電路安全，變阻器R的取值范圍為0Ω~20ΩD．當(dāng)S，S1，S2都閉合，為保證電路安全，變阻器R消耗的功率范圍為4.05W~4.5W圖圖6填空題（每空1分，作圖題2分，共12分）圖79．李白的詩句“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”中，笛聲是笛子的空氣柱___________產(chǎn)生的，他是根據(jù)___________判斷是笛聲圖710．丹麥物理學(xué)家___________首先發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的本質(zhì)聯(lián)系，即電流的磁效應(yīng)；家中電風(fēng)扇長時(shí)間使用后葉片上粘有大量灰塵，是由于葉片與空氣摩擦后帶上而吸引輕小物體。11．如圖7所示，用大小為500N的拉力F通過滑輪組將重為800N的物體勻速提升10cm，不計(jì)繩重與摩擦，動(dòng)滑輪的重力為N，滑輪組的機(jī)械效率是%。12．如圖8甲所示，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定，將滑片從最右端移動(dòng)到最左端的過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖8乙所示，分析圖像可知，R1的電阻為Ω，電路消耗的最大功率為W。13．有不吸水的圓柱體A，頂部系有一根輕質(zhì)細(xì)線，已知A的質(zhì)量為1.32kg，密度為1.1×103kg/m3，高為12cm，則圓柱體A的體積為cm3；現(xiàn)將圓柱體A豎直放入薄壁柱形容器中，如圖9甲所示，然后向容器中緩慢加入液體，直至加滿，液體體積與深度的關(guān)系如圖9乙所示。當(dāng)液體加滿后，用細(xì)線將A豎直向上提升2cm時(shí)，細(xì)線的拉力為3.6N。則提升A前后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量為Pa。甲甲乙圖9圖8甲乙14．（1）如圖10甲，入射光線平行于主光軸。畫出它經(jīng)凸透鏡折射后的光線。（2）如圖10乙，S閉合后，螺線管的磁感線分布如帶箭頭的虛線所示。請(qǐng)?jiān)诖饒D中虛線框內(nèi)標(biāo)出電源的“+”或“-”極甲甲乙圖10實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3個(gè)小題，15題6分，16題8分，17題8分，共22分）15．請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)：（1）小婧同學(xué)利用圖11甲所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，應(yīng)選擇（選填“厚”或“薄”）的玻璃板做該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像不能用光屏承接，可知平面鏡所成的像是像（選填“實(shí)”或“虛”）；圖11乙的白紙上記錄了多次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和像的位置，沿著鏡面垂直的虛線對(duì)折，像和蠟燭的位置恰好重合，說明像和物體到平面鏡的距離（選填“相等”或“不相等”）。（2）小婧同學(xué)想利用圖12甲的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)如圖12乙所示，示數(shù)為℃；水沸騰時(shí)，水中的氣泡在上升過程中大小變化與圖12丙中（選填“A”或“B”）一致，將酒精燈和石棉網(wǎng)撤去，水會(huì)停止沸騰，說明水的沸騰過程需要熱（選填“吸”或“放”）。圖11圖1216．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測(cè)量。（1）把天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，此時(shí)應(yīng)將向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平水平平衡。（2）在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，如圖13甲所示；（3）把鹽水全部倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖13乙所示；（4）再測(cè)得燒杯的質(zhì)量m2。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3空燒杯的質(zhì)量m/g鹽水的密度ρ/g·cm-330黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且材質(zhì)相同的石塊，她巧妙利用圖13甲所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度。①用細(xì)線栓好石塊并手拉著細(xì)線，使石塊浸沒在鹽水中（石塊未觸底碰壁且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1；②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；③石塊密度的表達(dá)式ρ石＝（用△m1，△m2及鹽水密度ρ表示）。（6）另一小組明明同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、輕質(zhì)細(xì)線按照如下步驟來測(cè)量木塊（不吸水）的密度。①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力，如圖14甲；②將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，緊緊壓在燒杯底部，如圖14乙所示。③在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊勻速緩慢全部拉入水中，如圖14丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N。④不計(jì)摩擦和繩重，則木塊的密度為kg/m3。甲乙圖13甲乙丙圖14⑤如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，然后取出木塊直接測(cè)量重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值（選填“甲乙圖13甲乙丙圖1417．如圖15甲所示，小余做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω0.5A”。圖圖15 （1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖15甲中的實(shí)物電路連接完整。（要求：向右移動(dòng)滑片時(shí)，燈變亮，且導(dǎo)線不能交叉）（2）在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖15乙所示，則他接下來的操作是；按照規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，小余閉合開關(guān)后，燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表都有示數(shù)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象可能的原因是。A.燈絲斷路B.滑動(dòng)變阻器斷路C.燈絲短路D.滑動(dòng)變阻器阻值太大圖16（3）移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)為2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向移（選填“左”或“右”），直到小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖15丙所示，則小燈泡的額定功率是W圖16（4）小余將滑片P從阻值最大位置移到阻值最小位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（燈未被燒壞）并依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描出燈泡的I﹣U圖像（如圖16a）不是一條直線，是因?yàn)樾襞莸碾娮枋艿挠绊懀谇€上任取一點(diǎn)，構(gòu)成如圖16b所示的矩形（陰影部分），則矩形面積表示的物理含義是；（5）同學(xué)們利用上述器材準(zhǔn)備繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，小余同學(xué)只用電阻箱替換燈泡，其它不變，每次調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)均為2V。在保證電路安全的前提下，為了完成實(shí)驗(yàn)，電阻箱接入電路的阻值范圍為Ω。四、計(jì)算題（第18題6分，第19題8分，第20題8分，共22分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不給分）18．2022年炎炎夏日，重慶北碚山火肆虐，“摩托騎士”們向山火逆行，重慶凡人善舉凝聚向上力量！如圖17所示是某“摩托騎士”救火的情景，該車在的1000N牽引力作用下，勻速通過120m的平直路面用時(shí)15s。求：圖17（圖17（2）此過程中該摩托車牽引力的功率。19．如圖18甲所示是一款養(yǎng)生壺，其原理圖如圖18乙所示。已知養(yǎng)生壺的額定電壓為220V，R1和R2都是用于對(duì)茶水加熱的電熱絲，該壺有加熱擋和保溫?fù)?，其中額定保溫功率為242W。如圖18丙所示是一種具有電壓和電能等計(jì)量的新型插座。將養(yǎng)生壺單獨(dú)插在該插座上，用加熱擋加熱一段時(shí)間后，插座屏幕上顯示用電前、后示數(shù)如圖18丁所示。[已知：電熱絲電阻不變；養(yǎng)生壺在使用時(shí)其兩端電壓恒定；茶水的比熱容c茶=4×103J/（kg?℃）]。則：（1）養(yǎng)生壺的實(shí)際加熱功率；（2）電阻