中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)(滬教版)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用_第1頁
中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)(滬教版)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用_第2頁
中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)(滬教版)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用_第3頁
中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)(滬教版)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用_第4頁
中考化學(xué)一輪專題復(fù)習(xí)(滬教版)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系和化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用【課標(biāo)要求】1.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的各物質(zhì)間存在定量關(guān)系,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律;理解質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)。2.學(xué)習(xí)從物質(zhì)變化、能量變化、反應(yīng)條件、反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)類型和元素守恒等視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),初步形成認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的系統(tǒng)思維意識(shí)。3.學(xué)習(xí)利用質(zhì)量關(guān)系、比例關(guān)系定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用考點(diǎn)研析·塑思維題組演練·提素能考點(diǎn)1質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用典題

(2024·云南中考)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A.a=13.6B.甲和丙為反應(yīng)物C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.甲、乙發(fā)生改變的質(zhì)量比為7∶22考點(diǎn)研析·塑思維物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2.811610反應(yīng)后的質(zhì)量/g09.86.4aC變式1(2024·齊齊哈爾中考)在2023年杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式中,主火炬燃料創(chuàng)新使用了零碳甲醇。制備甲醇所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3H2

CH3OH+H2O,其中X的化學(xué)式為()A.H2CO3

B.C

C.CO

D.CO2D變式2(2024·徐州一模)某物質(zhì)4.2g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是()A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B.該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素D.無法確定B考點(diǎn)2微觀反應(yīng)示意圖典題

(2024·鹽城中考)如圖是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是()A.甲中微粒能保持水的化學(xué)性質(zhì)B.乙中微粒在化學(xué)變化過程中沒有發(fā)生改變C.丙中的物質(zhì)屬于混合物D.丙中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1D變式(2024·煙臺(tái)中考改編)如圖是利用氨氣處理汽車尾氣中某污染物的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是()A.甲不屬于化合物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比是2∶3D.生成丙、丁的質(zhì)量比是5∶6C考點(diǎn)3化學(xué)反應(yīng)的表示典題下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,書寫正確的是()A.銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2B.高錳酸鉀分解制取氧氣2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2C.鐵粉與稀硫酸的反應(yīng)2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑D.制取氨氣的反應(yīng)NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl+NH3↑+H2OA考點(diǎn)4化學(xué)反應(yīng)中的計(jì)算典題

(2024·河北中考)為測(cè)定某稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),向盛有100g該稀硫酸的燒杯中,分三次加入一定質(zhì)量的鋅粉,生成氣體的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:(1)m的值為________。

0.4

變式(2024·無錫一模)有Fe2O3和CuO的混合物mg,高溫條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.4g,將生成的CO2用足量的澄清石灰水吸收,產(chǎn)生5g白色沉淀,則m的值為()A.7.4g

B.4.6g

C.4.0g

D.3.2gD【基礎(chǔ)鞏固】1.(2024·吉林中考)海洋資源的綜合利用是解決人類社會(huì)資源短缺的重要途徑之一。工業(yè)上電解飽和食鹽水時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):2NaCl+2X

2NaOH+H2↑+Cl2↑。下列說法正確的是()A.X的化學(xué)式為O2B.NaCl和Cl2中氯元素化合價(jià)都為0C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)D.生成的H2是一種清潔的高能燃料題組演練·提素能D2.(2024·甘肅中考)密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下:下列關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是()A.表中待測(cè)數(shù)值是20 B.物質(zhì)乙可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為5∶2物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)22213D3.(2024·鼓樓區(qū)二模)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,通過紅熱的玻璃導(dǎo)管引燃紅磷來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在A、B、C、D四幅圖像中,能體現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶內(nèi)物質(zhì)(或元素)質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系的是()D4.(2024·蘇州二模)已知白醋能與雞蛋殼反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同學(xué)們利用內(nèi)有過濾網(wǎng)的帶蓋塑料杯,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前藥品和裝置的總質(zhì)量為m1,倒立杯子充分反應(yīng)后稱量總質(zhì)量為m2,打開杯蓋后稱量總質(zhì)量為m3,三者的關(guān)系為m1=m2>m3,下列說法不正確的是()A.m1=m2,說明該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B.m1>m3,是因?yàn)榇蜷_杯蓋后氣體逸出C.白醋是否過量,不影響對(duì)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證結(jié)果D.通過該實(shí)驗(yàn)可知,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律必須使用密封容器D5.(2024·安徽中考)某實(shí)驗(yàn)小組按圖a裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)部分固體變?yōu)榧t棕色。實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是()A.鐵粉的質(zhì)量

B.氮?dú)獾馁|(zhì)量C.氧元素的質(zhì)量

D.固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量AA7.(2024·涼山州中考)我國計(jì)劃在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,彰顯了大國擔(dān)當(dāng),CO2的資源化利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。如圖是CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是()A.參加反應(yīng)的CO2、H2的分子個(gè)數(shù)比為1∶4B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變C.圖中共涉及3種化合物D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2

CH3OH+H2OA8.(2023·吉林中考)化學(xué)興趣小組用氣密性良好的不同裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)實(shí)驗(yàn)一:稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m1,保持裝置密閉。使紅磷燃燒,待裝置冷卻后。再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m2,m1與m2的大小關(guān)系是m1_______m2;

(2)實(shí)驗(yàn)二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是________________________________________;

=

產(chǎn)生氣泡,氣球膨脹,電子天平示數(shù)減小(3)為克服實(shí)驗(yàn)二中氣球受浮力的影響。在實(shí)驗(yàn)三中利用硬塑料瓶改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,接下來的實(shí)驗(yàn)操作是____________________________________,

待反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,電子天平示數(shù)不變;(4)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,其微觀原因是__________________________________________。

傾斜瓶子,使稀鹽酸和碳酸鈉混合反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變9.(2024·赤峰中考)我國科學(xué)家在國際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成,其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)環(huán)節(jié)的微觀示意圖如圖(圖中的微觀粒子恰好完全反應(yīng))。

(1)該變化前后不發(fā)生改變的微觀粒子是__________(填“分子”“原子”或“離子”)。

(2)物質(zhì)丁的化學(xué)式為_________,該物質(zhì)屬于

_____________________________(填物質(zhì)類別)。

原子

H2O

純凈物(或化合物或氧化物)

(3)甲醇(CH3OH)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。

(4)你認(rèn)為人工合成淀粉技術(shù)對(duì)解決糧食、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問題的意義是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3∶1

將二氧化碳合成淀粉,將有利于解決糧食短缺問題(或可以節(jié)約耕地,減少化肥與農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響或二氧化碳合成淀粉能夠消耗二氧化碳,將有助于緩解溫室效應(yīng),合理即可)

【能力提升】10.(2024·濱州中考)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是()A.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)前后乙和丁的質(zhì)量變化之比為3∶2D.甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1∶2D11.(2024·無錫模擬)有部分變質(zhì)的NaOH固體18.6g,加入100g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量是114.2g,將其蒸干得到固體28.4g,則原固體混合物中Na元素與C元素的質(zhì)量比為()A.46∶3 B.46∶11C.23∶3 D.23∶6C【素養(yǎng)拓展】12.(2024·淮安中考)氫能是理想的綠色能源。科學(xué)家研究出一種電、熱化學(xué)循環(huán)制氫的方法如圖所示。已知:①熔融混合液組成為K2CO3、Na2CO3、Li

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論