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中學(xué)生棋王讀書心得800字中學(xué)生棋王讀書心得800字1
近日心中時(shí)覺惶惑不安,恰重溫了少年時(shí)代最喜歡的小說之一,阿城的《棋王》,思想心靈再經(jīng)洗滌,有撥云見日之感。樸實(shí)飄逸的文字洗去了妄心所生之煩惱,心中無限安寧。無趣少希望的時(shí)代,卻生活著熱愛生活有趣可愛的人。無論是王一生、倪斌、畫家還是文中的我,抑或是作者本人,有點(diǎn)精神寄托的人往往活得比常人更為得趣,假如這精神寄托上升為追求,或者信仰,更是了不得,此生可以無大憾了。無論書中所寫是真實(shí)還是虛構(gòu),我都相信,這樣的傳奇,還有那些異人,在各行各業(yè)中都存在,他們與眾不同,閃閃發(fā)光,卻又是那樣的平凡。嘿,什么是奇人、異人、神人呢?不過是有了興趣、愛好、追求又將其發(fā)揮到極致的信徒。
我佩服的是呆子對(duì)吃的態(tài)度,對(duì)棋的態(tài)度。對(duì)他來說,吃只是填飽肚子就行,他不饞。而棋,如果要為了交易,為了謀生,那他寧可不下這棋,而在他贏了前輩的棋后卻愿意和棋。換句話說,人啊,不要有那么大的欲望,欲壑難填,過猶不及,也不要總想著贏,因?yàn)橛袝r(shí)候雖然贏,卻沒有輸好看。全天下就你最牛又怎樣,全天下皆離你而去,孤家寡人。棋呆子迷象棋,一下棋,就什么都忘了,他說,呆在棋里舒服。棋呆子之所以成王,恰恰是因?yàn)槠渥非蟮闹皇窍缕宓臉啡ぃ^不是用下棋來換取什么東西,正是得了“為棋不為生”的真?zhèn)?。至于什么水到渠成,那不是他所考慮的事,于他而言,棋是真愛。何以解憂,唯有下棋。
現(xiàn)代人呢,為了房子、車子丟棄了生活,房子、車子是為人所用的,而不是主宰人的。王道瑞老師素日常講,知止而后有定,何為止,心之所安也,心之所止至善則安定,事之得失也必有際,人間正道是滄桑啊。有的人是以棋悟道,有的人是以文悟道,有的人是以禮樂悟道,而我輩呢,當(dāng)以醫(yī)悟道,如此方可望先賢之項(xiàng)背。何謂悟道,悟道,即是悟人生啊。無為即是道,無為無不為。試問是誰超越了東邪西毒南帝北丐成為新五絕之首?是無欲無求,癡迷武學(xué)雙手互搏缺心少肺的老頑童啊。以醫(yī)悟道,王老師是我輩楷模。無為即是道,也就是棋運(yùn)之大不可變,棋運(yùn)不可悖,但每局的勢(shì)要自己造。棋運(yùn)和勢(shì)既有,那可就無所不為了,這說的是所宜,是合適。醫(yī)學(xué)呢,“變中有宜,宜即變也”,醫(yī)、易有千萬般變化,于紛亂中找出所宜,千萬之中能掌握一合適者,這是知止而后有定,就達(dá)到治療目的了,做人亦同此理。
中學(xué)生棋王讀書心得800字2
在亂得不能再亂的車站里,父母兒女似生離死別在哭鬧,王一生卻平靜地坐在廂里,要求與對(duì)座的人下棋。這就是阿城筆下的棋王,他活脫脫地出現(xiàn)在我們面前。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代里,他作為一個(gè)普通人,卻完成了不平凡的人生追求。
王一生的確是個(gè)平凡的人,看阿城幾筆細(xì)致傳神的對(duì)于“吃”的描寫便可盡知。他“吃得很快,喉節(jié)一縮一縮,臉上繃滿了筋?!薄叭麸埩B湓谝路希婉R上一按,拈進(jìn)嘴里。”“吃完以后,他把兩只筷子舔了,拿水把飯盒沖滿,先將上面一層油花吸凈。”我們?cè)诤竺嫠麑?duì)家庭的敘述中可以理解他為什么會(huì)這樣重吃,而通過他對(duì)于“饞”的嘲笑,又可以看出王一生在貧寒困頓中仍執(zhí)拗地追求實(shí)在樸素的人格操守。
在動(dòng)蕩的歲月,無數(shù)渺小的人展示了他們永不泯滅的人生價(jià)值。為了幫助王一生參加比賽,“腳卵”把祖?zhèn)鞯拿鞒鸾z鳥木棋送了禮;畫家為困乏的人尋找睡覺的地方;哥們兒不顧路途遙遠(yuǎn)前來助威;以及在貧病屈辱中掙扎的母親,用一雙弱手,用檢來的牙刷把磨出一副如象牙般光潔剔透的無字棋,阿城創(chuàng)造了一個(gè)博大的世界,使人們?cè)跓o法選擇的時(shí)代和命運(yùn)中,具有正視現(xiàn)實(shí)人生的勇氣,尤其是那副“無字棋”。賦予平凡的生命以偉大的魂魄。
故事的最高潮是王一生坐在空?qǐng)錾?,與九人同時(shí)對(duì)奕的情節(jié)?!吧锨瞬辉俪雎晝骸Kp手支在膝上,鐵鑄一個(gè)細(xì)樹樁,似無所見,似列所聞。高高地一盞燈,暗暗地照在他臉上,眼睛深陷下去,黑黑的似府視大千世界,茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發(fā)中,久久不散,又慢慢彌漫開來?!卑⒊窃诟叱敝鈪s創(chuàng)造了一個(gè)虛靜的氛圍,使人不禁屏住呼吸,凝視這個(gè)“瘦小黑魂靜靜地坐著”。在這具虛與靜的氣氛中,使人們集結(jié)起飽滿的情緒,感受到生命的永恒價(jià)值。只有心沉到底處,靈魂靜到極處,才能溶于紛紜的大千世界。
棋下完了,王一生戰(zhàn)勝了所有對(duì)手。他有些發(fā)木,突然嗚嗚地說:“媽……兒今天……媽——”他手里緊緊地攥著一個(gè)無字棋??吹竭@里,使人終于爆發(fā)出內(nèi)心積聚的悲苦、激動(dòng),流下淚來。
王一生以有所有不為而有所為的人生觀念,超越了那個(gè)畸形的時(shí)代,完成了一次人生價(jià)值的積極證明。他并不只代表他自身,而代表著在那沉浮的年月中,尋找人生真正的精神支柱,探索宇宙生命、永恒和諧的理想的人們。
中學(xué)生棋王讀書心得800字3
如果以現(xiàn)在的眼光來看阿城的《棋王》《樹王》《孩子王》,除了文字有些古樸,讀來還算順暢之外,如果還想琢磨出些意義的話,似乎是比較難得一件事了。但如果回到成書的那個(gè)年代,便覺得這些作品“生的逢時(shí)”,原因無他,在那個(gè)年代之中這些作品有著覺醒的意識(shí)。
在這三篇中短篇小說中,得承認(rèn)阿城是有私心去反映一些歷史問題的,好在做到了巧妙地拿捏文學(xué)藝術(shù)性和故事性,在情節(jié)推動(dòng)、人物描寫的細(xì)節(jié)上大下筆墨,讓時(shí)至今日的我讀起來覺得人物形象不生硬,與這些故事距離還算恰當(dāng),還算能感受到文字之趣。
我自己很喜歡了解那個(gè)年代,但那個(gè)年代主題內(nèi)容受限的作品往往與歷史大致面貌有所偏差。在阿城的這幾篇作品中尚且還能看到不同的故事,不同的聲音,尤為難得。很慶幸這些作品沒去講知青愛情故事、青春無悔或是傷痕累累,這些主題實(shí)在太大,非功力深厚的長(zhǎng)篇作品無以承載。“三王”小說在我看來不同的故事描寫和不同聲音表達(dá)綜述起來的關(guān)鍵詞就是“覺醒”。
《棋王》中的王一生一輩子都是個(gè)棋迷,除此而外,就是分辨“饞”與“吃”。他只純粹追求愛好,任由干將們“運(yùn)動(dòng)”他,他只為了有下棋的權(quán)力,提前努力學(xué)好功課。最后書沒得讀了,卻一步步糅禪道于棋技,成為“棋王”?!稑渫酢沸じ泶裼羞^功勛,因小錯(cuò)被放大下放,但他全盤接受了,并在新的環(huán)境里辛勤、平凡付出著。他對(duì)生活及一切無所適從又無法反駁。
《孩子王》里的“我”則是提出了比較“大聲”的關(guān)于教育的一些吶喊。相比較而言,《棋王》最出色,《樹王》太含蓄,《孩子王》則最急迫?!逗⒆油酢酚X醒的是作品中的“我”,《樹王》談不上完全覺醒,至少內(nèi)心產(chǎn)生極大的沖突,《棋王》中覺醒來源于最后最精彩的“車輪棋戰(zhàn)”,觀棋的每個(gè)人和聽到這個(gè)故事的每個(gè)人都會(huì)或多或少去覺醒。
每個(gè)時(shí)代都有奇才,如王一生,每個(gè)時(shí)代也有有點(diǎn)麻木有點(diǎn)沖突的人,如肖疙瘩,每個(gè)時(shí)代也都還有些不平,如當(dāng)時(shí)的教育制度等。主人公都是卑微渺小的,但是作品發(fā)出的聲音是與彼時(shí)的時(shí)代聲音不同的,所以即使聲音很低,也是吶喊。
中學(xué)生棋王讀書心得800字4
一直以來很想看阿城的《棋王》,然而時(shí)間上斷斷續(xù)續(xù)地,終于把《棋王》看完。字?jǐn)?shù)不多,大概3萬字左右,但是這是一部偉大的尋根文學(xué),阿城從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了某個(gè)時(shí)代的精神。李孿壬說同為知青,阿城悟出人生,史鐵生悟出命運(yùn)。《棋王》應(yīng)當(dāng)屬于阿城的成名之作,也是開啟悟道人生的里程碑之作。
看完后,有兩個(gè)比較深刻的感觸。
一個(gè)是小說對(duì)于吃的描寫,入木三分,只有對(duì)于“餓”的深刻體驗(yàn)下才有對(duì)于吃這個(gè)動(dòng)詞細(xì)致的描寫??嚯y的深重是這個(gè)年代的特色,人人自危,在沒有油水造成胃酸泛濫的年代,在描寫棋呆子吃相的那一段,在描寫眾人吃蛇那一段,我們都可以從字表面之下看這個(gè)時(shí)代造成的苦難,然而又能夠看人們積極地生活著,無論生活多么艱難??嚯y大多數(shù)尋根作家都會(huì)描寫,但是阿城卻不張揚(yáng),不過分渲染,仿佛這是極為尋常的生活,當(dāng)生存成為一種負(fù)擔(dān)的時(shí)候,活出自我是一種奢侈,然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危,在苦中作樂成了大多數(shù)民眾的統(tǒng)一作風(fēng)。于是看棋這段能看出多少人的狂熱,如果說狂熱是一種絕望,那么多少人陷入不由自主的絕望,一如這個(gè)年代的政治。
而是小說中王一生的“呆”是另一道風(fēng)景。你看得他下盲棋時(shí)候的呆,下棋下得被人偷錢包之后的呆,吃飯一絲不茍的呆,以至于后來驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車輪大戰(zhàn)的癡。無不讓你覺得這個(gè)“棋王”是一個(gè)特立獨(dú)行的人,他有獨(dú)特的魅力所在,是一種人性,一種精神,一種境界的所在,在這個(gè)年代的堅(jiān)持更讓你覺得難能可貴,生活的奄其實(shí)不難,何以解憂,唯有下棋。他的專注,他的認(rèn)真,他為棋而生。他癡,他呆,他不懂世故。可是依然不妨礙他深入你的內(nèi)心,讓你認(rèn)可他的存在。我由此想了阿甘,想了莊子文下的奇人,那些活出自己生命的獨(dú)立個(gè)人。
恰恰通過棋,可以讀人生,即使不懂下棋,然而看《棋王》依然有自己的感觸,人生不恰恰是一種態(tài)度?看懂人生和看懂下棋姿態(tài)完全有共通之處,否則魅力不會(huì)感染你。人生不是靠拯救,不是靠救贖,而是靠堅(jiān)持,靠淡泊。欲望往往令人進(jìn)步,而后使人墮落。人類存在一是性欲,一是思想。性欲創(chuàng)造了人,思想則承載了記憶,以及創(chuàng)新。如何讓普普通通的自己保存與大眾不一樣的性格,需要物質(zhì),也需要思想?!镀逋酢芬苍S能告訴你。
中學(xué)生棋王讀書心得800字5
那些晦澀與苦難交織的歲月終是過去了,成了人們心中無法愈合的傷痛。阿城是親歷者,所以能以淡淡的筆觸勾畫出在那個(gè)物質(zhì),精神皆極度匱乏的時(shí)代中的悲喜劇。王一生便是其中的主角。
棋呆子從始至終便從未辱沒過他的稱號(hào),每次出場(chǎng)定要與人廝殺上幾盤,象棋是王一生的世界,他在楚河漢界上縱觀全局,兵來將擋,運(yùn)籌帷幄,象棋甚至成為了王一生生活的意義。在一個(gè)貧乏動(dòng)蕩的年代里,他仍堅(jiān)守的,是對(duì)象棋純粹的癡迷。他的癡迷,他對(duì)象棋無時(shí)無刻的掛念,是他“呆像”背后對(duì)時(shí)代的反抗。他在自己的靈魂深處構(gòu)筑了一個(gè)寧靜的時(shí)空,與紛擾喧囂的世界對(duì)峙著。他沒有像大多數(shù)知青那樣,囿于那畸形的時(shí)代,他請(qǐng)事假出去與人下棋,把對(duì)象棋的執(zhí)著置于物質(zhì)生活之上。
阿城并沒有把王一生塑造成“無己、無功、無名”的完人,王一生的真實(shí)在于他對(duì)“吃”的小心翼翼,從小的艱苦生活使王一生對(duì)待食物有著無比的虔誠與精細(xì),而他卻沒有因此囿于衣食,囿于人生細(xì)碎困擾,或許這也是王一生的超脫之處。
倪斌的成長(zhǎng)背景與王一生存著天壤之別,在優(yōu)渥環(huán)境中成長(zhǎng)的他是阿城筆下被時(shí)代困囿住的人物。他對(duì)官員的妥協(xié)仿佛是他對(duì)時(shí)代妥協(xié)的縮影,本該有遠(yuǎn)大理想的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副名貴棋子和幾幅字畫換取自己調(diào)動(dòng)的志氣。然而,我們沒有任何立場(chǎng)職責(zé)倪斌,他不過是為了謀一個(gè)干凈的棲息之所,要說唯一的遺憾,或許只是可惜他被那個(gè)黑白顛倒的時(shí)代鎖住了理想。
王一生與倪斌截然不同的人生脈絡(luò)中,又有著各自的情理。王一生自小生活環(huán)境單純,對(duì)象棋的熱愛也完全發(fā)自內(nèi)心,更何況他的象棋中還鐫刻著來自母親的愛與憐惜。可以說,象棋是王一生的靈魂。反觀倪斌,在繁華渲染下變得世故,下棋的初衷
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