第4單元-單元專題卷（ 閱讀理解）-2024-2025學(xué)年語文部編版9年級上冊（含答案解析）

語文部編版（2024）9年級上冊第4單元單元專題卷02閱讀理解（時間：120分鐘總分：120分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和獨(dú)臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，，。1．選文節(jié)選自《故鄉(xiāng)》，《故鄉(xiāng)》選自（

）A．《朝花夕拾》 B．《野草》 C．《吶喊》 D．《彷徨》2．文中對故鄉(xiāng)人的命運(yùn)寄寓了深切的同情，否定了閏土及楊二嫂哪兩種舊的生活？（1）閏土：。（2）楊二嫂：。3．結(jié)尾劃浪線句子采用了什么描寫方法？有什么作用？4．《故鄉(xiāng)》中大膽探求新生活的道路，留下了關(guān)于人生之路的名言：其實地上本沒有路，，。閱讀下面文段，完成小題。①我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！雹谖医o了他十個銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”③等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的。”④我說：“我給了他十個銅子的小費(fèi)?！雹菸夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。⑥后來大家都不再說話。⑦在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。⑧我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。選文第一段劃線句子使用了什么修辭手法？有何作用？母親罵“我”“瘋了”，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征？7．選文在刻畫人物時，分別運(yùn)用了什么樣的描寫手法？（每個人物答出一種描寫方法即可）①寫“他”（于勒）用了。②寫“我”用了。③寫“父親”用了。 ④寫“母親”用了。8．“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！边@一句屬于什么描寫？其作用是什么？9．選文最后一句話“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！苯o你什么樣的感受？。閱讀下面文段，完成下面小題。有趣的人不茍且孟祥夫①有趣，和枯燥乏味相對，是一個人身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，是平淡生活里的“調(diào)味劑”。正所謂，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。②那么，何為有趣?古今中外，尚無定論，只能見仁見智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣。③有趣的人，對生活抱有大愛。即便身處逆境，他們也能過得興致盎然。蘇軾被貶官黃州時，他把“價錢如泥土”“貴者不肯吃，貧者不解煮”的豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉”，并撰文《豬肉頌》，講述燒制心得。另外還有“東坡肘子?xùn)|坡魚”“東坡餅”，都轟動一時，流傳甚廣。生活拮據(jù)，蘇軾辟地耕種、以此為樂，寫出《東坡八首》《雨后行菜圃》等詩，怡然自得之情，躍然紙上。④。因為萬般好奇，凡事都想探個究竟、弄個明白，自然就能找到常人一般難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂。清人沈復(fù)在《浮生六記》中寫自己童稚時觀蟲斗、鞭蝦蟆的樂事，文字盎然有趣，若非有趣之人，肯定寫不出來。⑤有趣的人，深藏大智慧。魯迅先生不僅嬉笑怒罵，皆成文章，他本人也幽默、有趣得很。一次，友人給魯迅捎來一些柿霜糖，“吃起來又涼又細(xì)膩”，有藥用效果。他本想留著以后吃，誰料，“夜間，我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不很多，還不如現(xiàn)在趁新鮮吃一點(diǎn)。不料一吃，又吃了一大半?！弊x來讓人忍俊不禁。⑥有趣的人，不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”。而人一旦無趣，就不免面目可憎，讓人避之不及。現(xiàn)在，成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，而一旦合上電腦、鎖住手機(jī)，往往雙眼發(fā)脹，大腦茫然，趣味盡失。這樣的趣，終非真趣。⑦梁啟超說：“我是個主張趣味主義的人。我以為凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價值；若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生活便成沙漠，要來何用?”所以，不如行動起來，從明天起，做一個有趣的人。（選自《人民日報》，有修改）10．說說下列句中加點(diǎn)的詞語有怎樣的表達(dá)效果。有趣，和枯燥乏味相對，是一個人身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，是平淡生活里的“調(diào)味劑”。。由于編輯失誤，第④段第一句話不小心被刪除了，請你試著恢復(fù)這一句話。12．下面這段文字可以作為本文論據(jù)，你建議放在第幾段？并闡述你的理由。有一次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若無其事的站起來。目睹整個經(jīng)過的旁人問他：“你挨打，為什么不還手?”蘇格拉底微笑地回答：“當(dāng)一只發(fā)野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎?”放在第段

理由：13．讀了本文后，你們班內(nèi)同學(xué)對“于勒是不是一個有趣的人”各執(zhí)己見，你覺得呢？請結(jié)合這篇文章以及你對于勒的了解，談?wù)勀阕约旱目捶?。。閱讀下面的文字，完成下面小題孤獨(dú)之旅（節(jié)選）①天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了而后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。②杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也沒有聽到父親的回應(yīng)。③杜小康突然感到累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。④那十幾只受了驚的鴨，居然寸步不離地接著主人蹲了下來。⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭至過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。⑥雨后天晴天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。⑦杜小康順手報了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強(qiáng)了。⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因為太困了，還是因為他又餓又累堅持不住了，杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子，朝窩棚方向走去。⑨鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。⑩八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時，突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”?杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了……”概括上面選段的主要內(nèi)容。15．當(dāng)雨后天晴，杜小康看到的天是“天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫是否符合事理？請說明理由。。16．請從人物描寫角度賞析下面句子他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”。17．雨果曾說：“沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布?！倍判】翟诠陋?dú)痛苦的搏擊中堅硬了自己的翅膀，使他勇敢、從容、坦然的面對命運(yùn)的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無產(chǎn)階級作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著《》一書中，也有一位這樣堅強(qiáng)的主人公，他在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉成為一名頑強(qiáng)執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進(jìn)奉獻(xiàn)的革命主義戰(zhàn)士。這位主人公是。閱讀下面的文字，回答問題。北平年景①過年須要在家鄉(xiāng)里才有味道，羈旅凄涼，到了年下只有長吁短嘆的份兒，哪還能有半點(diǎn)歡樂的心情?②北平遠(yuǎn)在天邊，徒榮夢想，童時過年風(fēng)景，尚可回憶一二。③祭灶過后，年關(guān)在。家家忙著把錫香爐、蠟簽、果盤、茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來，做一年一度的大擦洗。宮燈、紗燈、牛角燈，一齊出籠。年貨也是要及早備辦的，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋果、干果等等，屋里供養(yǎng)的牡丹水仙，孩子們吃的粗細(xì)雜拌兒。蜜供是早就在白云觀訂制好了的，到時候用紙糊的大筐簍一碗一碗地裝著送上門來。家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔。主婦當(dāng)然更有額外負(fù)擔(dān)，要給大家制備新衣新鞋新襪，盡管是布鞋布襪布大衫，總要上下一新。④祭祖先是過年的高潮之一。祖先的影像懸掛在廳堂之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金剛怒目，都在香煙繚繞之中，這時節(jié)孝子賢孫叩頭如搗蒜，其實亦不知所為何來，慎終追遠(yuǎn)的意思不能說沒有，不過大家忙的是上供，拈香，點(diǎn)燭，磕頭，緊接著是撤供，圍著吃年夜飯，來不及慎終追遠(yuǎn)。⑤吃是過年的主要節(jié)目。年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家一律。人口旺的人家要進(jìn)全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。一鍋純?nèi)?，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，加上山藥又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚凍兒，肉皮辣醬，成缸的腌大白菜、芥菜疙瘩，一一管夠，初一不動刀，初五以前不開市，年菜非集不可，結(jié)果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而已。⑥孩子們需要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過年時節(jié)可以沐恩解禁，任意做孩子狀。除夕之夜，院里撤滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為“踩歲”。鬧得精疲力竭，睡前給大人請安，是為“辭歲”。大人摸出點(diǎn)什么作為賞費(fèi)，是為“壓歲”。⑦正是一年復(fù)始，不準(zhǔn)說喪氣話，見面要道一聲“新禧”。房梁上有“對我生財”的橫批，柱子上有“一入新春萬事如意”的直條，天棚上有“紫氣東來”的斗方，大門上有“國恩家慶人壽年豐”的對聯(lián)。墻上本來不大干凈的，還可以貼上幾張年畫，什么“招財進(jìn)寶”“肥豬拱門”，都可以收補(bǔ)壁之效。自己心中想要獲得的，寫出來畫出來貼在墻上，俯仰之間仿佛如意算盤業(yè)已實現(xiàn)了!⑧街上除了油鹽店門上留個小窟崖外，商店都上板，里面常是鑼鼓齊鳴，狂擂亂敲，無板無眼，據(jù)說是伙計們在那里發(fā)泄積攢一年的怨氣。大姑娘小媳婦搭脂抹粉全出動了，三河縣的老媽兒都在頭上插一朵顫巍巍的紅絨花，凡是有大姑娘小媳婦出動的地方就有更多的毛頭小伙子亂鉆亂擠。于是擠得水泄不通，海王村里除了幾個露天茶座坐著幾個直流鼻涕的小孩之外并沒有什么可看，但是入門處能擠死人!火神廟里的古玩玉器攤，土地祠里的書攤畫棚，看熱鬧的多，買東西的少。趕著天晴雪霽，滿街泥濘，涼風(fēng)一吹，又滴水成冰，人們在冰雪中打滾，甘之如飴?！昂榷怪瓋?，就咸菜兒，琉璃喇叭大沙雁兒”，對于大家還是有足夠的誘惑。此外如財神廟、白云觀、戒和宮，都是人擠人、人看人的局面，去一趟把鼻子耳朵凍得通紅。⑨新年狂歡拖到十五，但是我記得有一年提前結(jié)束了幾天，那便是“民國元年”，陰歷的正月十二日，在普天同慶聲中，袁世凱嗾使北軍第三鎮(zhèn)曹錕駐祿米倉部隊嘩變掠劫平津商民兩天。這開國后第一個驚人的年景使我到如今不能忘懷。18．本文的題目好在哪里?。19．結(jié)合語境，品味下列句中加點(diǎn)詞語，回答括號中的問題。（1）家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔。（加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)效果?）。（2）這時節(jié)孝子賢孫叩頭如搗蒜，其實亦不知所為何來，慎終追遠(yuǎn)的意思不能說沒有。（怎樣理解句中“慎終追遠(yuǎn)”的含義?）。20．第②段在文中起什么作用?請加以分析。。21．請從修辭手法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。。22．時代不同了，你認(rèn)為現(xiàn)在“過年”需不需要保留傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗?請聯(lián)系實際談一談。。23．閱讀下文，回答問題。我只能陪你到這里①從四歲起，小年就在附近的醫(yī)學(xué)院體育館學(xué)習(xí)打羽毛球。

②我家通往體育館的那條路，先前就是普通小路，突然推土機(jī)開來，推山移海，灰沙滿天，走過去一步一個腳印。南方多雨，我打傘，傘離小年太高她會淋到，她打傘，我又怕傘針撞我眼睛，只好給她裹上雨衣，我把傘正正地、低低地覆她頭頂上三寸，自己半個身子濕個透。③推土機(jī)的消失和它的出現(xiàn)一樣突然，眼前多了一條敞亮的六車道大路，人行道上鋪了磚，還在零星地挖坑種樹植草坪，但都是小打小鬧了。而小年，已經(jīng)九歲多。我說：“小年，路修好了，以后打球不要媽媽送了?！毙∧旰荏@駭：“不行！不行！不行！”來回拉扯了幾次，最后商56量好了，我送她到醫(yī)學(xué)院門口，里面車輛甚少，行人都是大學(xué)生哥哥姐姐，安全得很。她下課后，我再去門口接她。④到點(diǎn)了我稍微磨蹭下，等到了樓底下，她已經(jīng)扛著羽毛球拍、拎著水杯進(jìn)了院子，看到我很高興：“媽媽，你不是說在門口等我嗎？醫(yī)學(xué)院門口沒有，我以為你在小區(qū)門口，原來你在樓門口呀！”⑤一路無恙，下一次，我索性建議她全程獨(dú)自往返。聽著她咚咚咚下樓，我腦子里的“媽媽地圖”自動啟動，為她導(dǎo)航：出大門右拐，直行五十米，等綠燈過馬路——呀，萬一她看還是紅燈就闖了，萬一她忘了左顧右盼——當(dāng)然我是講過千百次的，可她要是忘了呢？⑥匆忙披衣追下樓。一出院子就著急地往遠(yuǎn)看：她剛剛走到路口，正好是綠燈，她就大搖大擺過去了。新路，車輛不多，兩邊的高樓都隔得很遠(yuǎn)，她個小人兒，走得趾高氣揚(yáng)，完全是“千山我獨(dú)行”的氣勢。⑦快下課的時候，我聽見窗外“唰啦啦”，是樟樹新生的綠葉，痛快地淋在雨里。推開窗，雨聲夾著風(fēng)聲，是一聲聲的提醒。院子里有人沒打傘，只是低著頭，稍稍加快腳步。⑧我忍了忍，拗不過自己，抄傘出門。大路上，迎面來位老先生，打把傘，手里還提把傘，突然站住腳向馬路對面喊。我循聲望去，是位老太太，正拿隨身的包擋著頭，碎步快走。聽到被喊，老太太抬頭也向老先生喊回來。不斷有車來來往往，把他倆的喊話切得七零八碎，兩人就全靠比手畫腳。老先生揚(yáng)起手里的傘猛搖，意思是：我來給你送傘。老太太就一直擺手，往前指，往路口指：有護(hù)欄，你也過不來。雖然，也許在心里，他與她，都很想驚喜交集地在馬路中間抱個滿懷。⑨在體育館的小年看到我，一臉不以為然：“不是說好我自己回去的嗎？你怎么來了？”我竟然氣短：“下雨了呀，我給你送傘。”她三兩步走到雨地里，仰臉承接細(xì)密的雨點(diǎn)，快快活活地喊：“我最喜歡這樣的雨了，我不要打傘。”她走得雄赳赳氣昂昂，我也收了傘，在后面跟。⑩經(jīng)過每個爛熟的路口，經(jīng)過一蓬蓬盛放的花，經(jīng)過綠蔭深深的小樹林，經(jīng)過雨里還照舊閃爍的紅綠燈……她的小辮子隨步伐一甩一甩，我亦步亦趨，樂觀地想：羽毛球班看來是再也不必接送了。下一個她獨(dú)去的培訓(xùn)班是什么？離家20分鐘的書法班吧！那再下一個呢？?總有一天，每一次的出發(fā)是她自己整理所有行囊，自己決定行程，自己踏上迢迢長路，身邊是愛她、喜歡她的同路人。而我，會微笑止步，對她說：我只能陪你到這里了。（作者：葉傾城。有刪改）（1）“我”送小年時的心理可謂跌宕起伏。請將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。①“我”鼓勵九歲多的小年自己去體育館學(xué)習(xí)打羽毛球，小年表現(xiàn)出驚駭，很不情愿。“我”內(nèi)心平靜。②，“我”內(nèi)心擔(dān)憂。③，“我”內(nèi)心欣慰。（2）結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾段蘊(yùn)含的教育理念。。參考答案1．C2．（1）辛苦麻木而生活

（2）辛苦恣睢而生活3．描寫方法：環(huán)境描寫；作用：①內(nèi)容上，再現(xiàn)了記憶中曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)；②藝術(shù)手法上，象征了“我”對新生活的美好希望；③情感上，表達(dá)了我對新生活的想象和憧憬；④主題上，深化主題，只有努力奮斗，才能實現(xiàn)希望，表達(dá)了“我”對新生活一定會到來的堅定信念。⑤結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，離別時的暢想照應(yīng)了開頭的回到故鄉(xiāng)。4．走的人多了也便成了路5．句子運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了“我”與于勒的血緣關(guān)系，表現(xiàn)了“我”對于勒的深切同情，以及對父母行為的不滿，突出當(dāng)時“我”心情的矛盾。6．表現(xiàn)了母親不僅痛惜錢財，而且冷酷無情的性格特征。7．細(xì)節(jié)描寫（局部突出描寫手和臉）心理描寫神態(tài)描寫、動作描寫語言描寫8．環(huán)境描寫；襯托出人物失望、沮喪的心情。9．沒有錢的叔叔，被看成“瘟疫”，唯恐避之不及，暴露出資本主義社會中冷漠的親情，金錢腐蝕了人的心靈的現(xiàn)實。10．調(diào)味劑，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地闡釋了“有趣”的含義，點(diǎn)出本文的論題，吸引讀者的閱讀興趣。11．有趣的人，有著強(qiáng)烈的好奇心。12．第⑤段。蘇格拉底用一只發(fā)野性的的驢來比喻這種無教養(yǎng)之人的故事，表現(xiàn)了蘇格拉底的深刻洞悉人情世故的智慧，與第五段主要觀點(diǎn)“有趣的人，深藏大智慧”相一致。13．示例1：我認(rèn)為于勒不是一個有趣的人。理由：于勒年輕時不懂得珍惜，浪費(fèi)錢財，累及兄長，被家人稱呼為流氓。創(chuàng)業(yè)成功后，不懂得勤儉，又將財富揮霍掉，造成老來貧困的悲慘結(jié)局?？梢娝遣粫?，殃及家人的無趣的人。示例2：我認(rèn)為于勒是一個有趣的人。有趣