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①731部隊(duì)相關(guān)遺址②奧斯威辛集中營(yíng)遺址。
③南京大屠殺慘案相關(guān)遺址④斯大林格勒戰(zhàn)役照片。A.①④B.②③C.①③D.②④6、(2015.吉林?。?zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大災(zāi)難。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是()A.慕尼黑陰謀B.德國(guó)進(jìn)攻波蘭C.德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)D.日本偷襲珍珠港評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、周恩來(lái)總理為我國(guó)外交事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他曾經(jīng)在____會(huì)議上首次提出“求同存異”的方針。8、______年秦國(guó)滅掉齊國(guó)統(tǒng)一六國(guó);______年,隋滅掉陳朝統(tǒng)一全國(guó)。9、請(qǐng)閱讀材料;并根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
。國(guó)別改革名稱(chēng)改革措施A國(guó)C農(nóng)奴在法律上是自由人,他們有權(quán)選擇職業(yè)、擁有財(cái)產(chǎn);地主不許買(mǎi)賣(mài)、交換農(nóng)奴以及干涉他們的生活。全部土地仍屬地主所有,農(nóng)奴在獲得自由時(shí)可以按照規(guī)定贖買(mǎi)一塊份地,有永久的使用權(quán)。B國(guó)D“廢藩置縣”,建立中央集權(quán)的統(tǒng)一國(guó)家;廢除封建等級(jí)制度,實(shí)現(xiàn)“四民平等”。確認(rèn)土地私有,允許土地買(mǎi)賣(mài);引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理方法,發(fā)展資本主義工商業(yè)。提倡“文明開(kāi)化”,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化,大力發(fā)展教育。實(shí)行征兵制,建立新式的軍隊(duì)。(1)表格中的A;B兩國(guó)先后進(jìn)行了改革;依據(jù)表格內(nèi)容判斷:
A國(guó)是____,C改革名稱(chēng)是____。
B國(guó)是____,D改革名稱(chēng)是____。
(2)閱讀材料;說(shuō)一說(shuō)A;B兩國(guó)的改革是什么性質(zhì)的改革。
(3)有人說(shuō),B國(guó)的改革,用了不到50年時(shí)間走完了西方資本主義國(guó)家用200年左右才完成的資本主義工業(yè)化道路。其成功經(jīng)驗(yàn)中有哪些值的我國(guó)借鑒?10、根據(jù)材料;回答問(wèn)題。
觀察下列圖片;感受原始人類(lèi)生活環(huán)境的變化。
(1)圖1中所示的北京人的日常生活中,①____的使用;是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。
(2)圖2所示房屋是半坡人所居住的②____房屋,圖3房屋出現(xiàn)的范圍是③____流域。房屋的出現(xiàn),說(shuō)明當(dāng)時(shí)的原始人類(lèi)已經(jīng)過(guò)上了④____的生活。兩種房屋的結(jié)構(gòu)不同,是因?yàn)棰輄___因素的影響。
(3)從幕天席地到住進(jìn)各式的房屋,說(shuō)明人類(lèi)的⑥____能力增加了。11、儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分;在中國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展演變中起著舉足輕重的作用。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)?其思想的核心是什么?
(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派出現(xiàn)了哪兩位代表人物?
(3)在對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度上;秦皇漢武分別采取了怎樣的不同措施?
(4)這兩種不同措施的最相似之處體現(xiàn)在____
A.實(shí)施的背景B.根本目的C.實(shí)施的過(guò)程D.產(chǎn)生的影響。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、鄧小平在萬(wàn)隆會(huì)議上鮮明地提出了“求同存異”的方針,促進(jìn)了會(huì)議的圓滿(mǎn)成功.____(判斷對(duì)錯(cuò))13、1919年五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事,此后,中國(guó)革命面貌就煥然一新了。____(判斷對(duì)錯(cuò))14、1954年毛澤東說(shuō):“這次會(huì)議,標(biāo)志我國(guó)人民從1949年建國(guó)以來(lái)的新勝利和新發(fā)展的里程碑”。這里所說(shuō)的“里程碑”實(shí)際上指的是制定了中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。____(判斷對(duì)錯(cuò))15、歷史上,東吳、東晉、宋、齊、梁、陳都曾經(jīng)定都于南京。____。(判斷對(duì)錯(cuò))16、1917年,十月革命后誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家--蘇俄。1922年蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立,簡(jiǎn)稱(chēng)蘇聯(lián);同年,九國(guó)代表簽訂針對(duì)中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》.____(判斷對(duì)錯(cuò))17、從下表中我們能夠得到的認(rèn)識(shí)是帝國(guó)主義國(guó)家總是以犧牲弱小國(guó)家利益來(lái)滿(mǎn)足本國(guó)的利益。
。A.正確B.錯(cuò)誤18、1688年,英國(guó)通過(guò)“光榮革命”確立了君主立憲政體。______(判斷對(duì)錯(cuò))19、半坡原始居民居住的是半地穴式的房子,種植的主要糧食作物是水稻。____(判斷對(duì)錯(cuò))20、中共十一屆三中全會(huì)是改革開(kāi)放的開(kāi)端,中國(guó)歷史從此進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、辨析題(共2題,共14分)21、閱讀材料;回答下列問(wèn)題.
材料一中國(guó)文武制度;事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器不能及中國(guó)欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器,欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人.
--《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》
(1)李鴻章等人為解決“獨(dú)火器不能及”掀起了什么運(yùn)動(dòng)?這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)前期提出了什么口號(hào)?首先采取了什么措施?這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化的進(jìn)程起了什么作用?
材料二如圖描繪的是日本政府派出的訪(fǎng)歐使團(tuán)離開(kāi)日本港口時(shí)的情景.使團(tuán)船隊(duì)正準(zhǔn)備出發(fā);出訪(fǎng)大使站在船頭正向岸邊歡送的人群致意.
(2)假如你是日本訪(fǎng)歐使團(tuán)的一員;訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)后請(qǐng)寫(xiě)一份日本學(xué)習(xí)西方國(guó)家的建議給天皇.建議要點(diǎn)如下:
日本學(xué)習(xí)歐洲國(guó)家應(yīng)采取哪些措施:
學(xué)習(xí)的目的:
(3)材料一和材料二所示的中、日學(xué)習(xí)西方,各是什么結(jié)果?22、____(1)羅馬帝國(guó)通過(guò)三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)打敗迦太基;成為地中海霸主.
改正:____
____(2)《清明上河圖》刻畫(huà)了吐蕃贊普派來(lái)使者向唐太宗求婚的場(chǎng)面;反映出唐蕃和諧的民族關(guān)系.
改正:____
____(3)新中國(guó)的成立標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立.
改正:____
____(4)20世紀(jì)70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖;主要受到歐洲聯(lián)盟和日本的挑戰(zhàn).
改正:____.評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題,共6分)23、圖表題(1)習(xí)近平總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?!币韵卤砀袷崂砹私詠?lái)先進(jìn)的中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢(mèng)進(jìn)行的四次重大探索,請(qǐng)按提示補(bǔ)充完成表格。。夢(mèng)想重大探索代表人物探索層面主要影響(意義)自強(qiáng)求富夢(mèng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)李鴻章、張之洞等⑤為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。變法強(qiáng)國(guó)夢(mèng)②③制度層面起到了思想啟蒙作用,加速了中國(guó)近代化進(jìn)程。民主共和夢(mèng)辛亥革命孫中山⑥⑥①新文化運(yùn)動(dòng)④思想層面促進(jìn)了中國(guó)近代史上一次思想大解放。
提示:1.依據(jù)表格內(nèi)容,在答題紙上相應(yīng)的位置填寫(xiě)合適的內(nèi)容。2.“夢(mèng)想”必須反映該次探索的主要主張或口號(hào)。
(2)從探索層面可以看出,中國(guó)近代化有什么特點(diǎn)?24、(5分)觀察下面兩組圖片,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以“科技改變生活”為題,寫(xiě)一篇150字左右的小短文。(要求:客觀分析,史論結(jié)合,語(yǔ)句通順,有所感悟)。第一組早期蒸汽機(jī)車(chē)卡爾·本茨制造的汽車(chē)愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展第二組19世紀(jì)英國(guó)到處林立的工廠煙囪第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的重型大炮中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲評(píng)卷人得分六、改錯(cuò)題(共2題,共12分)25、亞歷山大帝國(guó)地跨歐亞非三洲;廣袤的地中海成為它的內(nèi)陸湖。
錯(cuò)誤:______
改正:______。26、每題中只有一處錯(cuò)誤;指出并加以更正。
(1)大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為;現(xiàn)代人類(lèi)的祖先是元謀人。
(2)公元前5世紀(jì);雅典民主政治發(fā)展到頂峰,所有人都可以參加公民大會(huì)。
(3)公元1世紀(jì)前后;大和不斷征服擴(kuò)張,統(tǒng)一了日本。
(4)意大利人在古代絲綢之路中扮演著東西文化交流使者的重要角色。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】本題主要考查知識(shí)遷移能力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;孟子提出的“不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉,要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)”主張,其實(shí)就是注重生態(tài)文明的自然之美。ABC和孟子思想無(wú)關(guān),不符合題意。故選D。
【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查的是新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。地改革的實(shí)行,使我國(guó)的土地制度由封建剝削的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制,土地所有制的性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化;對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造,將農(nóng)民的土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)榧w所有制,土地所有制的性質(zhì)發(fā)生了變化;農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)和實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時(shí)期,土地所有制都是在土地國(guó)有制的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,沒(méi)有改變土地所有制的性質(zhì)。故D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】試題分析:分析材料可以看出,泰國(guó)—中國(guó)—日本相互之間在經(jīng)濟(jì)上緊密聯(lián)系,結(jié)合所學(xué)可知,在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中,各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng),故選C項(xiàng)??键c(diǎn):人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”【解析】【答案】C4、C【分析】試題分析:本小題考查的是早期資產(chǎn)階級(jí)革命??捎门懦ń鉀Q。題干是17-18世紀(jì)的歐美社會(huì)所發(fā)生的巨變,A出現(xiàn)資本主義時(shí)代的曙光是在14-15世紀(jì)的文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟;B開(kāi)始了瘋狂的殖民擴(kuò)張活動(dòng)也是在新航路的開(kāi)辟后;D工業(yè)革命的最早完成是在19世紀(jì)40年代,都可以排除。在17-18世紀(jì)的時(shí)候,歐美的英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)先后發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)革命,建立了資本主義制度??键c(diǎn):人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;考點(diǎn):人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·美國(guó)的誕生;考點(diǎn):人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó);考點(diǎn):人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)日軍暴行.【解析】【解答】依據(jù)所學(xué);②奧斯威辛集中營(yíng)遺址;④斯大林格勒戰(zhàn)役照片反映的德國(guó)法西斯的暴行.①731部隊(duì)相關(guān)遺址、③南京大屠殺慘案相關(guān)遺址反映的是日本法西斯的暴行.
故選C.6、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道1939年9月1日,德國(guó)進(jìn)攻波蘭,標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā);德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián),標(biāo)志著二戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大;日本在1941年12月偷襲美國(guó)的太平洋軍事基地珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,慕尼黑陰謀發(fā)生在二戰(zhàn)之前,所以答案是B.二、填空題(共5題,共10分)7、萬(wàn)隆【分析】【分析】周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上首次提出“求同存異”的方針。
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于萬(wàn)隆會(huì)議,學(xué)生還要知道,會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間是1955年;這是第一次由亞非國(guó)家第一次舉行的國(guó)際會(huì)議。會(huì)議主要討論了保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問(wèn)題。周恩來(lái)提出的“求同存異”的方針,推動(dòng)了會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功。8、公元前221589【分析】公元前230-前221年秦王嬴政滅掉東方六國(guó);建立我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家--秦朝,定都咸陽(yáng).581年,北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán),建立隋朝,年號(hào)開(kāi)皇,楊堅(jiān)就是隋文帝.589年,隋朝滅掉了南方的陳朝,結(jié)束了東漢末年以來(lái)近四百年的分裂割據(jù)局面,繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一.
故答案為:
公元前221;589.
本題考查秦朝建立和隋朝建立的知識(shí)點(diǎn)..公元前221年;秦王吞并六國(guó),建立秦朝,定都咸陽(yáng).
本題考查秦朝的建立.主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記楊堅(jiān)建立隋朝與隋朝的統(tǒng)一.【解析】公元前2215899、俄國(guó)1861年改革日本明治維新【分析】【分析】(1)本題主要考查俄國(guó)1861年改革和日本的明治維新.
(2)本題主要考查俄國(guó)1861年改革和日本的明治維新的性質(zhì).
(3)本題主要考查值得我國(guó)借鑒的日本成功的經(jīng)驗(yàn).【解析】【解答】(1)根據(jù)“農(nóng)奴在法律上是自由人;他們有權(quán)選擇職業(yè);擁有財(cái)產(chǎn);地主不許買(mǎi)賣(mài)、交換農(nóng)奴以及干涉他們的生活.全部土地仍屬地主所有,農(nóng)奴在獲得自由時(shí)可以按照規(guī)定贖買(mǎi)一塊份地,有永久的使用權(quán).”可知,這是俄國(guó)1861年改革的內(nèi)容,根據(jù)“‘廢藩置縣’,建立中央集權(quán)的統(tǒng)一國(guó)家;廢除封建等級(jí)制度,實(shí)現(xiàn)‘四民平等’.確認(rèn)土地私有,允許土地買(mǎi)賣(mài);引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理方法,發(fā)展資本主義工商業(yè).提倡‘文明開(kāi)化’,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化,大力發(fā)展教育.實(shí)行征兵制,建立新式的軍隊(duì).”可知,這是日本明治維新的內(nèi)容.
(2)根據(jù)材料內(nèi)容可知;1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世推行的改革,廢除了農(nóng)奴制,農(nóng)奴成為自由人,為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力.巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金.俄國(guó)從此走上了資本主義發(fā)展的道路.1868年明治天皇頒布改革詔書(shū),進(jìn)行改革,明治維新使日本由封建落后的國(guó)家逐步變轉(zhuǎn)為資本主義國(guó)家,擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的危機(jī),促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展,因而俄國(guó)1861年改革和日本的明治維新,使兩國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路,是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革.
(3)本題主要考查學(xué)生的學(xué)以致用能力;答案言之有據(jù)即可.如:只有改革發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)歷史進(jìn)步的潮流才是一個(gè)國(guó)家和民族振興的希望所在;重視發(fā)展教育和科技等.
故答案為:
(1)A國(guó)是俄國(guó);C改革名稱(chēng)是1861年改革,B國(guó)是日本,D改革名稱(chēng)是明治維新.
(2)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革.
(3)只有改革發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)歷史進(jìn)步的潮流才是一個(gè)國(guó)家和民族振興的希望所在;重視發(fā)展教育和科技等.(答出一點(diǎn)即可)10、火半地穴式長(zhǎng)江流域定居地理、自然、氣候適應(yīng)自然【分析】【分析】(1)本題考查的是北京人生活的知識(shí)點(diǎn).
(2)本題考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的知識(shí)點(diǎn).
(3)本題考查的是原始居民居住房屋影響的知識(shí)點(diǎn).【解析】【解答】(1)圖1是《北京人生活想象圖》;讀圖可知北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火.火的使用,增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力,是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步.
(2)圖2是《半地穴式房屋》;生活于距今約五六千年的半坡原始居民居住半地穴式房屋.圖3是《干欄式房屋》,生活于長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民居住干欄式房屋.半地穴式房屋和干欄式房屋的出現(xiàn),說(shuō)明半坡原始居民和河姆渡原始居民已過(guò)上定居生活.兩種房屋的結(jié)構(gòu)不同,是因?yàn)榈乩?;自然、氣候等因素的影響.半坡原始居民生活于黃河流域,氣候比較干燥,因此他們居住半地穴式房屋.河姆渡原始居民生活于長(zhǎng)江流域,氣候比較潮濕,因此他們居住干欄式房屋.
(3)原始社會(huì)早期;人們幕天席地;半坡原始居民和河姆渡原始居民已住進(jìn)各式的房屋,說(shuō)明他們適應(yīng)自然,改造自然的能力不斷加強(qiáng).
故答案為:
(1)①火.
(2)②半地穴式.③長(zhǎng)江流域.④定居.⑤地理;自然、氣候.
(3)⑥適應(yīng)自然.11、B【分析】【分析】(1)本題考查儒家學(xué)派的創(chuàng)始人和核心思想.
(2)本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)的兩位代表人物.
(3)本題考查秦皇漢武對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度分別采取的不同措施.
(4)本題考查秦皇漢武對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度分別采取的不同措施的最相似之處.【解析】【解答】(1)春秋晚期的孔子;魯國(guó)人,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.他提出“仁”的學(xué)說(shuō),主張“愛(ài)人”,要求統(tǒng)治著體察民情,愛(ài)惜民力,他的弟子將其言行整理成《論語(yǔ)》一書(shū).
(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物是孟子和荀子.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表;他主張仁政,提出“民貴君輕”的民本思想.
(3)為了強(qiáng)化思想統(tǒng)一和君主專(zhuān)制統(tǒng)治;秦始皇進(jìn)行了“焚書(shū)坑儒”.西漢初期采用的是黃老之學(xué),無(wú)為而治,使國(guó)家經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)盛起來(lái).到了漢武帝時(shí)期,作為雄才大略的皇帝,針對(duì)諸子百家的各派人物還很活躍,不利于中央集權(quán)的局面,接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想,排斥了其他各家學(xué)說(shuō).
(4)漢武帝時(shí)期尊儒和秦朝坑儒的態(tài)度截然相反;但根本目的卻是相同的,都是為了強(qiáng)化君主的專(zhuān)制統(tǒng)治.故選B.
故答案為:
(1)孔子;“仁”.
(2)孟子(或孟軻);荀子(或荀況).
(3)秦始皇“焚書(shū)坑儒”;漢武帝“罷黜百家;獨(dú)尊儒術(shù)”.
(4)B.三、判斷題(共9題,共18分)12、×【分析】【分析】本題考查了周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”方針.【解析】【解答】在萬(wàn)隆會(huì)議上;針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀和各國(guó)間的矛盾;分歧,中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針,促進(jìn)了會(huì)議的圓滿(mǎn)成功,不是鄧小平.
故答案為:×.13、×【分析】【分析】本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨成立的相關(guān)知識(shí).【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知;1921年中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事,此后,中國(guó)革命面貌就煥然一新了.
故答案為:
×.14、√【分析】【分析】本題主要考查第一屆全國(guó)人民代表大會(huì).【解析】【解答】1954年9月;第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi),大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》.這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法,也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法.因而說(shuō)1954年的《中華人民共和國(guó)憲法》是“里程碑”.
故答案為:
√.15、√【分析】【分析】本題考查了我國(guó)古代定都于南京政權(quán).【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)可以知道:三國(guó)時(shí)期的吳定都建業(yè)(今南京);東晉定都在建康(今南京);從420~589年;中國(guó)南方政權(quán)更替頻繁,先后經(jīng)歷了宋;齊、梁、陳四個(gè)王朝,史稱(chēng)“南朝”,這些王朝都在建康(今南京)定都.
故答案為:
√.16、√【分析】【分析】本題主要考查俄國(guó)十月革命、蘇聯(lián)的成立和《九國(guó)公約》的簽訂.【解析】【解答】1917年11月;俄國(guó)爆發(fā)十月革命,推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家.1922年12月,蘇維埃俄國(guó)各族人民在自愿和平等的基礎(chǔ)上,成立了蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟,簡(jiǎn)稱(chēng)蘇聯(lián).為了解決美;日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾,在美國(guó)的倡議下,1921-1922年,美、英、日、中等九國(guó)代表在華盛頓舉行會(huì)議.1922年與會(huì)九國(guó)簽署了《九國(guó)公約》.
故答案為:√.17、√【分析】本題考查巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、“慕尼黑陰謀”的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,巴黎和會(huì)上協(xié)約國(guó)無(wú)視中國(guó)代表的正義要求,把德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本;華盛頓會(huì)議上,列強(qiáng)在中國(guó)問(wèn)題上達(dá)成妥協(xié),通過(guò)了《九國(guó)公約》,再度形成共同宰割中國(guó)的局面,使中國(guó)回到被幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面;慕尼黑會(huì)議上,英法無(wú)視捷克斯洛伐克的利益,把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)割讓給法西斯德國(guó),以換取自身的茍安。由此可見(jiàn),本題內(nèi)容符合史實(shí),故選A?!窘馕觥緼18、×【分析】1688年;資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合其他不滿(mǎn)國(guó)王專(zhuān)制統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)宮廷政變,推翻了專(zhuān)制統(tǒng)治,迎請(qǐng)詹姆士二世的女兒瑪麗和女婿荷蘭執(zhí)政威廉共同執(zhí)政。這一次政權(quán)更迭沒(méi)有流血,西方人稱(chēng)這次革命“光榮革命”,1688年的“光榮革命”標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后,為了限制君主的權(quán)利,1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。故題干表述錯(cuò)誤。
故答案為:×。
本題主要考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命;光榮革命、《權(quán)利法案》的相關(guān)史實(shí)。1640年英國(guó)國(guó)王召開(kāi)議會(huì);標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的開(kāi)始。1649年英國(guó)國(guó)王查理一世被推上斷頭臺(tái)。1688年,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變,推翻了復(fù)辟的封建王朝。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束。1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立。
本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、光榮革命、《權(quán)利法案》的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題考查半坡原始居民.【解析】【解答】半坡原始居民生活在距今約五六千年;他們居住的是半地穴式的房子,種植的主要糧食作物是粟.
故答案為:×.20、×【分析】【分析】本題主要考查十一屆三中全會(huì).【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí);中共十一屆三中全會(huì),是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折.它完成了黨的思想路線(xiàn);政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)的撥亂反正是改革開(kāi)放的開(kāi)端.從此,中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期.
故答案為:
×.四、辨析題(共2題,共14分)21、略
【分析】【分析】(1)本題考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及影響.
(2)本題考查了日本明治維新的主要內(nèi)容及目的.
(3)本題考查了中日兩國(guó)向西方學(xué)習(xí)的不同結(jié)果.【解析】【解答】(1)據(jù)所學(xué)知;李鴻章為了解決“獨(dú)火器不能及”的問(wèn)題,以“中體西用”為指導(dǎo)思想,掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng).前期打著“自強(qiáng)”的旗號(hào),興辦了一批軍事工業(yè),后期打著“求富”的旗號(hào),興辦了一批民用工業(yè),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方技術(shù),邁出了中國(guó)近代化的第一步.
(2)據(jù)所學(xué)知;日本近代也曾遭到西方侵略,民族危機(jī)嚴(yán)重,日本出訪(fǎng)歐洲的目的是向西方學(xué)習(xí),尋求一條富國(guó)強(qiáng)兵之路.所以應(yīng)采取的措施有:經(jīng)濟(jì)上廢除重重關(guān)卡和行會(huì)制度,興辦工商業(yè),引進(jìn)西方技術(shù),允許土地自由買(mǎi)賣(mài),發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì);文化教育上采用歐美學(xué)制,設(shè)立新式學(xué)校,實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育,發(fā)展中等和高等教育.生活上革除舊習(xí),提倡西方生活方式,穿西服,吃西餐.(提倡西方生活方式)軍事上取消封建武士軍隊(duì),實(shí)行征兵制,建立效忠天皇的“皇軍”.
(3)據(jù)所學(xué)知;中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方的技術(shù),目的是為了維護(hù)腐朽的封建統(tǒng)治,結(jié)果失?。毡鞠蛭鞣饺鎸W(xué)習(xí),最終走上了資本主義道路,獲得了成功.
故答案為:
(1)運(yùn)動(dòng):洋務(wù)運(yùn)動(dòng);口號(hào):自強(qiáng);首先措施:辦軍事工業(yè);作用:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端.
(2)應(yīng)采取的措施:經(jīng)濟(jì)上廢除重重關(guān)卡和行會(huì)制度;興辦工商業(yè),引進(jìn)西方技術(shù),允許土地自由買(mǎi)賣(mài),發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì);文化教育上采用歐美學(xué)制,設(shè)立新式學(xué)校,實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育,發(fā)展中等和高等教育.生活上革除舊習(xí),提倡西方生活方式,穿西服,吃西餐.(提倡西方生活方式)軍事上取消封建武士軍隊(duì),實(shí)行征兵制,建立效忠天皇的“皇軍”.學(xué)習(xí)的目的:使日本富國(guó)強(qiáng)兵.
(3)結(jié)果:中國(guó)失敗;(或者沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)之路.)日本逐漸強(qiáng)大起來(lái),走上資本主義道路.22、略
【分析】【分析】(1)本題考查了羅馬共和國(guó)時(shí)期的對(duì)外擴(kuò)張.
(2)本題考查了古代繪畫(huà)作品反映的內(nèi)容.
(3)本題考查了三大改造的意義.
(4)本題考查了歐洲的一體化進(jìn)程及影響.【解析】【解答】(1)公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì);羅馬共和國(guó)為了爭(zhēng)得地中海霸權(quán),掠奪資源與奴隸,同地中海西部強(qiáng)國(guó)迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng),史稱(chēng)布匿戰(zhàn)爭(zhēng),最終勝利,公元前2世紀(jì),羅馬成為地中海霸主,羅馬帝國(guó)的建立是公元前27年.
(2)《步輦圖》是唐代畫(huà)家閻立本的作品;內(nèi)容反映的是吐蕃(今西藏)王松贊干布迎娶文成公主入藏的事.它是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見(jiàn)證.《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的作品,生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況.是汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證,也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照.
(3)據(jù)所學(xué)知;1956年三大改造完成后,把生產(chǎn)資料私有制變成了社會(huì)主義公有制,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立.
(4)20世紀(jì)70年代在經(jīng)濟(jì)上形成了美;日、西歐三足鼎立的局面.其中歐指的是歐共體;它是于1967年成立,歐洲聯(lián)盟的成立是1993年,與材料中的時(shí)間不符.
故答案為:
(1)改正:羅馬帝國(guó)改為羅馬共和國(guó);
(2)改正:《清明上河圖》改為《步輦圖》;
(3)改正:新中國(guó)的成立改為三大改造的完成;
(4)改正:歐洲聯(lián)盟改為歐洲共同體.五、識(shí)圖題(共2題,共6分)23、略
【分析】(1)本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清朝內(nèi)外交困,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開(kāi)明的官員認(rèn)為中國(guó)唯獨(dú)技術(shù)層面不及西方,于是主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),即“師夷長(zhǎng)技”;戊戌變法的代表人物是康有為和梁?jiǎn)⒊?,他們主張變法圖強(qiáng);辛亥革命推翻了在我國(guó)存在兩千多年的封建帝制,建立了中華民國(guó),使民主共和觀念深入人心;新文化運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)了民主與科學(xué),動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位,是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng),其代表人物是陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等人。(2)本題考查中國(guó)近代化的特點(diǎn)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)的近代化經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方科技,到學(xué)習(xí)西方制度,再到學(xué)習(xí)西方思想文化的過(guò)程,其特點(diǎn)是由表及里,由淺入深,層層深入?!窘馕觥浚?)①民主科學(xué)夢(mèng);②戊戌變法;③康有為、梁?jiǎn)⒊?;④李大釗、陳?dú)秀等;⑤技術(shù)層面;⑥推翻了封建帝制,使民主共和觀念深入人心(2)由表及里,層層深入24、略
【分析】本題主要考查學(xué)生根據(jù)圖片分析歷史問(wèn)題的能力。解答本題要求史論結(jié)合,根據(jù)史實(shí)歸納歷史的結(jié)論,要言之有理,言之有據(jù)。語(yǔ)句通順,有所感悟。給分要點(diǎn):能從科技革命帶來(lái)的利弊進(jìn)行客觀分析;史論結(jié)合;語(yǔ)句通順;根據(jù)分析有所感悟。若小短文不足100字,酌情扣分。1785年,瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門(mén)投入使用。人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,進(jìn)行生產(chǎn),極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此,人類(lèi)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。英國(guó)工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車(chē)機(jī)車(chē),1825年,名為“旅行者號(hào)”的機(jī)車(chē)在英國(guó)試車(chē)成功。隨著工業(yè)革命的不斷深入,工廠煙囪林立,人類(lèi)社會(huì)的環(huán)境污染日益嚴(yán)重。近代企業(yè)初步形成,工人數(shù)量劇增,城市人口的快速增加,這些都導(dǎo)致了城市交通堵塞等嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。第二次工業(yè)革命,由于各種先進(jìn)武器的運(yùn)用,戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加殘酷,戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力更加巨大。第三次科技革命,電子計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用,中小學(xué)生整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)習(xí)和身體健康?!窘馕觥勘绢}要求史論結(jié)合,語(yǔ)句通順,有所感悟。給分要點(diǎn):能從科技革命帶來(lái)的利弊進(jìn)行客觀分析;(2分)史論結(jié)
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