2024年北師大版選修歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版選修歷史下冊(cè)月考試卷365考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、萬歷新政十年間，張居正主持國政，推行一系列經(jīng)濟(jì)、政治等方面的整頓和改革措施?！睹魇贰酚涊d：“居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行。”張居正的這些舉措A.對(duì)專制皇權(quán)構(gòu)成了威脅B.削弱中央和地方的守舊勢力C.利于提高行政辦事效率D.對(duì)制約相權(quán)起到一定的作用2、646年，孝德天皇頒布改新詔書：廢除貴族私有的屯倉、田莊和部民，把土地和部民一律收歸國家所有；中央設(shè)二官八省一臺(tái)，地方設(shè)國、郡、里；實(shí)行征兵制。從材料可以看出A.大化改新加強(qiáng)了中央的權(quán)力B.經(jīng)濟(jì)上實(shí)行公有制C.完全照搬了唐朝的經(jīng)濟(jì)制度D.大化改新比較徹底3、下列措施中不屬于路易十四加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治的是。A.削弱貴族權(quán)力，把貴族變成國王的仆人B.限制對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展C.借助天主教會(huì)宣揚(yáng)“王權(quán)神授”D.加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)4、下列關(guān)于宗教“異端”的表述正確的是：

①法國純潔派主張否定正統(tǒng)宗教儀式和教階制度。

②捷克人威克里夫撰文闡述“異端”學(xué)說。

③英國人胡司主張教會(huì)的權(quán)力服從世俗統(tǒng)治權(quán)力A.①②③B.①②C.①D.②③5、長篇小說《彼得大帝》主要描寫彼得一世的業(yè)績及其對(duì)俄國的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了俄國17世紀(jì)末18世紀(jì)初宏偉壯闊的生活圖景和歷史事件。他的改革A.建立了貴族地主和資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合專政B.鞏固了貴族地主和商人的專制統(tǒng)治C.確立了君主立憲體制的沙皇統(tǒng)治D.鞏固了商人和新興地主的封建統(tǒng)治6、20世紀(jì)70年代以來，歐洲各國新黨增多，老牌執(zhí)政黨地位不斷下降。選民總數(shù)不穩(wěn)定，持不同政治立場的投票人數(shù)越來越多。這說明A.政府執(zhí)政力受質(zhì)疑B.歐洲政治一體化的發(fā)展C.代議制民主進(jìn)一步完善D.政黨政治遇到危機(jī)7、某中學(xué)歷史教師利用數(shù)學(xué)坐標(biāo)軸畫了一條不甚精確的曲線圖；其反映的是西歐()

A.王權(quán)演變B.教權(quán)演變C.資產(chǎn)階級(jí)力量變化D.經(jīng)濟(jì)演變8、17世紀(jì)英國革命前，議會(huì)和國王的關(guān)系表明A.英國是君主立憲制國家B.議會(huì)在一定程度上限制了王權(quán)C.議會(huì)擁有完整的立法權(quán)D.議會(huì)是英國最高權(quán)力機(jī)關(guān)9、18世紀(jì)，在波士頓、紐約和費(fèi)城，各種各樣的俱樂部紛紛涌現(xiàn)，富有知識(shí)的公民們就公共問題進(jìn)行有組織的討論、辯論。一位牧師曾評(píng)論道，一個(gè)赤貧的勞工也認(rèn)為他在宗教或政治事務(wù)方面擁有與一個(gè)紳士或?qū)W者同等的表達(dá)自己感想的自由權(quán)利。這表明A.美國民主制度擁有深厚的群眾基礎(chǔ)B.北美取代歐陸成為啟蒙運(yùn)動(dòng)中心C.北美殖民地就政治獨(dú)立達(dá)成了共識(shí)D.政黨政治的雛形在美國基本形成評(píng)卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)10、閱讀材料；回答問題。

材料一居正及攬大政，登首輔，概然有任天下之志。十年來海內(nèi)前清。用李成梁、成繼先，委以北邊，壤地千里，荒外警南。蠻累世負(fù)團(tuán)者，次第遭將剛平之。力年富國，文倉集可變十年，間寺(具部下設(shè)機(jī)構(gòu))積金，至四百余萬。成君德，相近幸，嚴(yán)考成，核名實(shí)，清郵傳，核地畝，一時(shí)治績炳然?！幾浴睹魇芳o(jì)事本末》材料二萬歷十二年籍沒張居正家，林連顏多，上日:“張居正鉗制言官，蔽賽聯(lián)聰，專權(quán)亂政，周上負(fù)思，謀四不忠，本當(dāng)斷棺戮尸，念效勞有年，姑免盡法剛愎自用，成權(quán)震主。身死未，通遭剝奪，并籍其家，子補(bǔ)皆不保云?！幾浴睹魇芳o(jì)事本末》(1)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)；概括材料和材料對(duì)張居正的評(píng)價(jià)及依據(jù)。

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析張居正“禍發(fā)身后”的原因。11、閱讀材料；回答問題。

材料1572年明神宗十歲繼位；次年改元萬歷。同年，張居正成為明皇朝最有權(quán)勢的內(nèi)閣首輔。史稱：“帝虛己委居正，居正亦慨然以天下為己任，中外想望豐采?！闭菓{借著這樣的權(quán)勢，張居正對(duì)明朝舊政積弊進(jìn)行了大刀闊斧的革新。前五年著重從政治上整頓官府和吏治，后五年重點(diǎn)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)改革。為了改變吏治腐敗和因循敷衍的官場惡習(xí)，張居正創(chuàng)立了“考成法”，用以考核官吏的政績?！翱汲煞ā币?guī)定評(píng)判官吏政績好壞的標(biāo)準(zhǔn)以“安靜宜民者”為上，“沿襲舊套虛心矯飾者”列下考。其方法是逐級(jí)考核，包括月考；歲考，建立起嚴(yán)密的考核制度。萬歷九年，張居正在全國范圍內(nèi)推行了一條鞭法：將賦役以及土貢方物等雜征皆合并為一項(xiàng)，一律征銀，按人丁和田畝分?jǐn)?；賦役額數(shù)以州縣為單位，原有賦役額不準(zhǔn)減少；賦役額由地方官直接征收。萬歷十年，張居正去世。九個(gè)月后，明神宗下詔削去張居正的官秩，并抄了他的家。張居正的改革成果也大多付之東流。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)；分析張居正推行新政的目的。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析一條鞭法的歷史進(jìn)步性及改革失敗的根本原。12、材料明朝中期土地兼并的情況非常嚴(yán)重，眾多王公貴族、官宦親戚利用特權(quán)，大量占奪土地，并且強(qiáng)取強(qiáng)賣，拒不交稅，嚴(yán)重影響了明朝的國家收入，這種情況到明朝中后期更為嚴(yán)重，恰時(shí)北方的蒙古族女真族常常入寇邊塞，黃河也屢次決口，水災(zāi)范圍數(shù)十縣，民不聊生。真可謂是內(nèi)憂外患，就是在這樣的情況下，張居正開始了他的改革之路。政治上提出了著名的“考成法”。裁撤政府機(jī)構(gòu)中的冗官冗員并且整頓郵政。軍事上，張居正為了防御蒙古族入寇邊關(guān)，派戚繼光守荊門，派李成梁鎮(zhèn)遼東，又修繕東起山海關(guān)，西至居庸關(guān)的長城。經(jīng)濟(jì)上實(shí)行“一條鞭法”。這是張居正改革的重點(diǎn)，目的是整頓賦役制度，扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)。在水利方面他治理黃河、淮河和運(yùn)河，使漕船可以直達(dá)北京。這次改革張居正強(qiáng)化了中央集權(quán)，使十分腐敗的明朝政治有了轉(zhuǎn)機(jī)，比起嘉靖年間國庫存糧不夠一年用的情況，是一個(gè)很大的進(jìn)步?！孕苷僬稄埦诱罚?）根據(jù)材料；簡要說明張居正改革的背景。

（2）根據(jù)材料，結(jié)合改革的內(nèi)容，你是如何看待張居正改革的。13、閱讀材料；完成下列要求。

材料一中共八大前后；國家領(lǐng)導(dǎo)人為改革和完善我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)行了積極；有益的探索。陳云指出：在保持以國家和集體經(jīng)營為工商經(jīng)營的主體的同時(shí)，允許個(gè)體經(jīng)濟(jì)存在，對(duì)工商業(yè)的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充，在保持計(jì)劃生產(chǎn)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要指導(dǎo)地位的同時(shí)，允許私營工廠的開設(shè)。1957年.中央制定了以向各級(jí)地方政府放權(quán)讓利為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)管理體制改革方案，將一部分工業(yè)管理、商業(yè)管理和財(cái)政管理的權(quán)力下放給地方和企業(yè)。把企業(yè)自主經(jīng)營、自主決策的權(quán)力要求，作為調(diào)整社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)重要方面。毛澤東要求正確處理積累和消費(fèi)的比例關(guān)系，在分配上要兼顧國家、集體和勞動(dòng)者個(gè)人三者的利益。當(dāng)然，此時(shí)關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的探索總體仍然是朝著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展的。

——摘編自馬艷等《中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的早期探索研究》材料二1978年至1992年被稱為“中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的自覺探索階段”。以農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包貴任制為標(biāo)志；中國走上了市場取向的艱辛探索之路。1979年4月，國家召開價(jià)值規(guī)律理論探討會(huì)，推動(dòng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)理論的先行探索深化了黨對(duì)經(jīng)濟(jì)與市場的認(rèn)識(shí)。除了農(nóng)民自發(fā)的改革探索外，在國家主導(dǎo)下，還進(jìn)行了國有企業(yè)改革；允許非公有制經(jīng)濟(jì)成分的發(fā)展及以價(jià)格革命為中心的流通領(lǐng)域改革等。通過這些改革，農(nóng)戶、企業(yè)等微觀經(jīng)濟(jì)主體行為模式逐步向獨(dú)立的市場主體靠攏。

——摘編自張泌悅、丁林峰《中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的自覺探索研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括中共八大前后我國經(jīng)濟(jì)體制改革的有益探索。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1978~1992年我國經(jīng)濟(jì)體制探索的顯著特征及其形成的原因。14、評(píng)價(jià)張居正（1525一1582）材料一。評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)王世貞（1526-1590），明萬歷時(shí)曾官至巡撫，因政見不同被張居正罷歸故里能以法劫持天下，器滿而驕。沒身之后，名穢家滅（被抄家）。善乎夫子之言：雖有周公之才之美，使驕且吝（吝嗇小氣），其.余無足觀也。（《嘉靖以來內(nèi)閣首輔傳》）萬斯同（1638-1702），出身于明朝累世勛臣之家，精通經(jīng)史。清初，他不仕清朝，參與修明史“以報(bào)故國”挾宮閨（太后、宦官）之勢，以驕蹇無禮于其.主（年幼的萬歷皇帝），其誰能堪之！人臣之道，以敬為上，大節(jié)一失，余無足觀。（《明史·張居正傳》）樊樹志（1937-），復(fù)旦大學(xué)歷史系教授，以全球視角研究歷史，著有《晚明大變局》等他所進(jìn)行的改革，雷厲風(fēng)行，大刀闊斧，由.于得到了萬歷皇帝的全力支持，成效卓著，一舉扭轉(zhuǎn)了持續(xù)走下坡路的頹靡政局，而彪炳于史冊(cè)。（《張居正與萬歷皇帝》）材料二（張居正改革十年）海內(nèi)肅清。用李成梁、戚繼光，委以北邊，攘地千里，荒外警服。南蠻累世負(fù)固者，次第遣將削平之。力籌富國，太倉粟可支十年，同寺（官署名）積金至四百余萬。成君德，抑近幸，嚴(yán)考成，核名實(shí)，清郵傳，核地畝，一時(shí)治績炳然?！裕ㄇ澹┕葢?yīng)泰《明史紀(jì)事本末》

(1)依據(jù)材料一；歸納對(duì)張居正的評(píng)價(jià)并進(jìn)行簡要說明。指出導(dǎo)致評(píng)價(jià)者觀點(diǎn)不同的主要因素。

(2)材料二肯定了張居正的哪些政績？綜合上述材料，你認(rèn)為評(píng)價(jià)政治人物應(yīng)該注意什么？15、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料教育是提高國民素質(zhì)和提升文明程度的重要方面，明治政府積極地發(fā)展近代教育。1871年成立文部省，負(fù)責(zé)主持文教改革事宜。1872年8月，文部省頒布了日本近代教育史上第一個(gè)重要改革法令——《學(xué)制》?！秾W(xué)制》明確規(guī)定了從小學(xué)抓起，普及初等國民教育的方針，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改革中等教育。1883年的《農(nóng)學(xué)校通則》和次年的《商業(yè)學(xué)校通則》推動(dòng)了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展。同時(shí)，優(yōu)先重點(diǎn)建立了以東京大學(xué)為代表的一批高等教育機(jī)構(gòu)，來培養(yǎng)技術(shù)人員和國家干部。至1932年，日本的國立大學(xué)便達(dá)到6所，非國立大學(xué)20所，其它高等機(jī)構(gòu)達(dá)到235所，小學(xué)入學(xué)率幾乎達(dá)到百分之百，并向英、美、法、德等先進(jìn)國家派出留學(xué)生。在教學(xué)內(nèi)容上，學(xué)校除了教授各類社會(huì)與自然科學(xué)知識(shí)外，還向?qū)W生灌輸忠君愛國的思想，宣揚(yáng)“大和魂”、武士道、儒教的倫理道德，以樹立天皇神權(quán)為中心的皇權(quán)主義、法西斯主義等。——摘編自王光波《一本書讀懂日本史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括日本近代教育改革的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析日本近代教育改革的影響。16、【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】

材料一。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出孫中山的民權(quán)主義與英美憲政思想的異同。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)孫中山的訓(xùn)政思想與南京國民政府的“訓(xùn)政”。17、16世紀(jì)；東西方分別以中國和英國為代表，誕生了湯顯祖與莎士比亞兩位劇作大師。閱讀材料，回答問題。

材料一湯顯祖(1550－1616年)的戲到作品，以《牡丹亭》最為著名。400年前的明萬歷年間，正是昆曲發(fā)展的黃金時(shí)代，因此該劇立刻被搬上了舞臺(tái)，成為常演常新的經(jīng)典?，F(xiàn)在《牡丹亭》的觀眾大部分是年輕人，許多人百看不厭，這說明其具有很強(qiáng)的現(xiàn)代性。湯顯祖正是通過一個(gè)女性對(duì)生命和自由的追求，更深刻地揭示了生命的意義。2005年4月，青春版《牡丹亭》在北京大學(xué)首演，并獲得了空前的成功。它為昆曲表演藝術(shù)開創(chuàng)了新紀(jì)元?！鶕?jù)鳳凰網(wǎng)《湯顯祖與莎士比亞》、人教版《世界文化遺產(chǎn)薈萃》整理材料二湯顯祖和莎士比亞是兩位同時(shí)期的世界級(jí)戲劇家，在不同的文化背景與生活環(huán)境下，同樣都創(chuàng)作出了膾炙人口超越時(shí)空的劇作。400年前，戲劇大師莎士比亞和湯顯祖分別離世。他們是世界文學(xué)史上的同齡人，但又處于兩個(gè)“平行空間”，山迢水遙。彼此不聞。“交換名片”走在400年后。2016年，中英兩國決定共同紀(jì)念這兩位文學(xué)巨匠，舉辦了一場名為“跨越時(shí)空的對(duì)話——紀(jì)念文學(xué)巨匠湯顯祖和莎士比亞逝世400周年”的大型世界巡展?！幾匀嗣袢?qǐng)?bào)評(píng)論員隨筆：《當(dāng)莎士比亞遇上湯顯祖》材料三湯顯祖的劇作都是在閑暇時(shí)光而作而莎士比亞作為職業(yè)劇作家，主要是為了票房收入，為了生存，有時(shí)甚至草草寫出湯顯祖的劇作家的身份實(shí)際上是被后人確立的，因?yàn)橹钡角宕鷾@祖仍被稱作是“填詞大家”，并不認(rèn)可他是劇作家由此看來無論是從莎士比亞和湯顯祖的生平履歷還是從他們一生所致力的主要事情來看，他們二人其實(shí)并沒有多少可以類比的交集，除了表面的二人同一年去世和湯顯祖也和莎士比亞一樣寫過劇作?！幾脏u元江《為什么湯顯祖不是中國的莎士比亞？》（1）根據(jù)材料一；并結(jié)合所學(xué)，概括明朝萬歷年間昆曲發(fā)展的主要表現(xiàn)。簡析《牡丹亭》在現(xiàn)代讓年輕人百看不厭的原因。

（2）根據(jù)材料二；并結(jié)合所學(xué)，列舉莎士比亞的代表性戲劇作品一部。簡述莎士比亞在文藝復(fù)興中的地位和貢獻(xiàn)。

（3）有人把湯顯祖稱為“中國的莎士比亞”，有人不同意這種說法。請(qǐng)選擇一種觀點(diǎn)，并根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識(shí)闡述你的理由。18、（千校聯(lián)盟2018屆高三5月高考沖刺預(yù)測文綜歷史試題）

閱讀材料；完成下列要求。

材料一。

明治維新不久；三菱輪船公司成立，日本政府將前所買造輪船13艘，盡歸三菱公司掌管，津貼其費(fèi)用，每年另給洋25萬元。又慮各輪船自船主以至火夫等人尚不敷用，每年再付給該公司15萬元，使之成立一書院，以培養(yǎng)船上各崗位人才。并令外國輪船不得駛?cè)肴毡緝?nèi)地，三菱輪船公司除參與遠(yuǎn)洋和沿海航運(yùn)之外，并壟斷內(nèi)地江河航運(yùn)，但必須減輕貨運(yùn)和客運(yùn)費(fèi)用，以便商民往來。

——摘編自1875年10月4日《申報(bào)》“論日本三菱公司事”材料二。

1872年；李鴻章奏準(zhǔn)設(shè)立輪船招商局，制訂章程，次年委唐廷樞為總辦，重訂章程，計(jì)劃募集資本銀100萬兩，先募50萬兩，分為1000股，由華商認(rèn)購，禁止洋商認(rèn)購，亦不準(zhǔn)華人轉(zhuǎn)讓洋商。李鴻章提出“商為承辦，官為維持”為該局經(jīng)營原則不久，該局經(jīng)營陷入困難，1876年李鴻章?lián)芄倏?0萬兩接濟(jì)，又增拔漕糧和官物由輪船招商局承運(yùn)，并奏準(zhǔn)該局延期歸還官款。之后，輪船招商局經(jīng)營狀況開始好轉(zhuǎn)。

——摘編自牟安世《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》等（1）根據(jù)材料一；概述日本明治政府為扶植本國航運(yùn)業(yè)采取哪些重大措施。

（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較清政府與日本明治政府在鼓勵(lì)發(fā)展民間航運(yùn)業(yè)方面的異同點(diǎn)，對(duì)中日兩國分別產(chǎn)生什么影響？評(píng)卷人得分三、論述題(共5題，共10分)19、有史料記載：彼得一世改革時(shí)；如果要留胡須就得出錢買留須權(quán)，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農(nóng)民進(jìn)城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結(jié)合這段材料評(píng)說彼得一世改革20、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場。自此之后的30年內(nèi)，大陸市場上再?zèng)]出現(xiàn)過這種喝起來有點(diǎn)像中藥的飲料。隨著改革開放的春風(fēng)吹起，可口可樂又重返中國大地根據(jù)材料并結(jié)合中國近現(xiàn)代史的所學(xué)知識(shí)，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現(xiàn)代重大歷史現(xiàn)象，概述并評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對(duì)應(yīng)的歷史現(xiàn)象；③全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)這一歷史現(xiàn)象）21、閱讀材料；完成下列要求。

材料一從中外歷史來看；任何成功的改革或變革總是首先在觀念層面進(jìn)行更新和轉(zhuǎn)換，通過宣傳新思想；新理念、新理論，更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功。

——《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料二黨的十八大報(bào)告在提出全面建成小康社會(huì)目標(biāo)新要求的同時(shí)；也對(duì)深化重要領(lǐng)域改革開放提出了目標(biāo)，作出了部署。深刻領(lǐng)會(huì)這些要求，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上邁出實(shí)質(zhì)性步伐，對(duì)于破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，不斷促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力；上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障至關(guān)重要。

——新華社《深化重要領(lǐng)域改革開放》試根據(jù)材料二并結(jié)合中國改革開放的有關(guān)史實(shí)論證材料一的觀點(diǎn)（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，言之成理）。22、閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從建筑和政治關(guān)系的角度自擬論題，并進(jìn)行中英比較說明。（要求：論題明確，說明充分，史論結(jié)合，表述清晰。）23、閱讀材料；完成下列要求。

材料雖然19世紀(jì)是個(gè)政治上疾風(fēng)驟雨的時(shí)代，但并非所有的政治變革都能被冠以“革命”之類的詞匯。不過我們依然可以說這是一個(gè)“革命的時(shí)代”。究其原因,在這將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,有比以往任何時(shí)候都多的政治動(dòng)蕩,并且都以激進(jìn)和暴力為特征。不過這些革命有很多都失敗了,還有很多偏離了人們起初的設(shè)想。除此之外,如果我們變通地理解革命這個(gè)詞,把那些政治集團(tuán)快速或者基礎(chǔ)性的反常的更替也算進(jìn)去的話,我們就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代有許多非暴力性的政治變革達(dá)到了革命性的結(jié)果?！幾粤_伯茨《歐洲史》材料反映了作者對(duì)19世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識(shí)，對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述（要求：主題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)24、自1789年以來，法國人民為爭取共和制歷經(jīng)反復(fù)斗爭，請(qǐng)查閱相關(guān)資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？25、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。

材料一。

各項(xiàng)參政員候選人推出后報(bào)告中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)。國民參政會(huì)參政員資格審議會(huì)置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)指定。

國民參政會(huì)有聽取政府施政報(bào)告暨向政府提出詢問案之權(quán)。

——《國民參政會(huì)組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對(duì)國民參政會(huì)的意見稱：“雖然在其產(chǎn)生的方法上；在其職權(quán)的規(guī)定上，國民參政會(huì)還不是盡如人意的全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)；但是，并不因此而失掉國民參政會(huì)在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進(jìn)普選的；全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會(huì)的工作?！?/p>

——摘編自《新華日?qǐng)?bào)》1938年7月5日。

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會(huì)問題上的不同主張。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明國民參政會(huì)的歷史作用。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自洪武十三年廢除丞相之后，明朝缺乏一個(gè)管理龐大官僚系統(tǒng)的行政中樞，導(dǎo)致國家機(jī)關(guān)辦事效率低下，極度依賴于君主本人的勤政和明斷，同時(shí)，官僚系統(tǒng)內(nèi)部的相互制約和監(jiān)督逐漸演變成相互推諉和相互傾軋。據(jù)材料中的“一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行”可知，張居正改革利于行政辦事效率的提高，故選C。2、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，改革將土地和人口收歸國有，地方上實(shí)行新的政治體制，這些措施有利于加強(qiáng)中央政府的權(quán)力，所以A正確；大化改新是封建性質(zhì)的改革，“經(jīng)濟(jì)上實(shí)行公有制”是不可能的，所以B錯(cuò)誤；大化改新既借鑒了唐朝的制度，也結(jié)合了日本本國的國情，所以C錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大化改新并不徹底，所以D錯(cuò)誤。3、B【分析】本題要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。路易十四重用財(cái)政大臣柯爾柏，用國家管制的方式，促進(jìn)制造業(yè)和外貿(mào)發(fā)展，故選B；ACD均符合所學(xué)，排除。4、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，在宗教改革中，法國純潔派主張否定正統(tǒng)宗教儀式和教階制度，①正確；是英國人威克里夫撰文闡述“異端”學(xué)說；捷克人胡司主張教會(huì)的權(quán)力服從世俗統(tǒng)治權(quán)力，②③錯(cuò)誤，故選C，排除ABD。5、B【分析】【分析】

【詳解】

彼得一世的改革鞏固了貴族地主和商人的專制統(tǒng)治，B項(xiàng)符合史實(shí)，故答案為B項(xiàng)。當(dāng)時(shí)俄國還沒有資產(chǎn)階級(jí)，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)俄國實(shí)行君主專制，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)中的“新興地主”說法錯(cuò)誤，排除。6、C【分析】【詳解】

材料“歐洲各國新黨增多持不同政治立場的投票人數(shù)越來越多”反映了政治越來越民主，這是代議制民主進(jìn)一步完善的體現(xiàn)，故C正確；材料反映的是政黨選舉的現(xiàn)象，無法體現(xiàn)政府執(zhí)政力受質(zhì)疑，故A錯(cuò)誤；材料與歐洲政治一體化無關(guān)，故B錯(cuò)誤；“歐洲各國新黨增多”并不能說明政黨政治遇到危機(jī)，故D錯(cuò)誤。故選C。7、A【分析】試題分析：本題主要考查西歐社會(huì)王權(quán)變化，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。聯(lián)系所學(xué)，在8-13世紀(jì)西歐處于神權(quán)統(tǒng)治時(shí)期，王權(quán)受到神權(quán)的壓制，在13世紀(jì)到18世紀(jì)正是西歐中央集權(quán)專制制度的發(fā)展時(shí)期，這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)和市民階層逐漸擴(kuò)大；到18世紀(jì)以后王權(quán)的衰落，是資產(chǎn)階級(jí)力量壯大的結(jié)果，所以符合題意的是A項(xiàng)，BCD項(xiàng)不符合題意。8、B【分析】【分析】

【詳解】

英國資產(chǎn)階級(jí)革命前，議會(huì)可以通過各階層表決對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行制約，因此說明議會(huì)在一定程度上限制了王權(quán)，故選B；君主立憲制是英國革命后實(shí)行的，A錯(cuò)誤；CD是在英國革命之后，排除。9、A【分析】【詳解】

根據(jù)“富有知識(shí)的公民們就公共問題進(jìn)行有組織的討論、辯論”可知18世紀(jì)的美國，公民們大多熱心于公共事務(wù)，積極表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，這為美國后來民主制度的形成奠定了雄厚的群眾基礎(chǔ)，故選A；B項(xiàng)說法不符合史實(shí)，排除；“達(dá)成共識(shí)”的說法無從體現(xiàn)，排除C；公民自由表達(dá)思想不代表形成政黨政治，排除D。故選A。二、材料分析題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)評(píng)價(jià)和依據(jù)：材料一：根據(jù)材料一“十年來海內(nèi)前清”和“治績炳然”可知；材料一對(duì)張居正的評(píng)價(jià)持肯定態(tài)度。依據(jù)：根據(jù)材料“用李成梁；成繼先，委以北邊，壤地千里，荒外警南。蠻累世負(fù)團(tuán)者，次第遭將剛平之”可知，鞏固邊防，加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的控制；根據(jù)材料“力年富國，文倉集可變十年，間寺(具部下設(shè)機(jī)構(gòu))積金，至四百余萬”經(jīng)濟(jì)改革，增加政府收入；根據(jù)材料“成君德，相近幸，嚴(yán)考成，核名實(shí)，清郵傳，核地畝，一時(shí)治績炳然”可知，整頓吏治、郵傳驛遞。材料二：根據(jù)材料二“鉗制言官，蔽賽聯(lián)聰，專權(quán)亂政，周上負(fù)思，謀四不忠”可知，材料二對(duì)張居正持否定態(tài)度。依據(jù)：根據(jù)材料“專權(quán)亂政謀四不忠剛愎自用，成權(quán)震主”可知，材料二認(rèn)為張居正專權(quán)亂政、謀國不忠、威權(quán)震主。

(2)原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張居正的改革觸動(dòng)豪強(qiáng)權(quán)貴和腐敗官吏的利益；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝是專制社會(huì)，法律制度不健全(人治而非法治)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明神宗昏庸腐化，廢除新法；從個(gè)人原因來看，張居正性格剛愎自用?！窘馕觥?1)評(píng)價(jià)和依據(jù)：材料一：肯定。鞏固邊防；加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的控制；經(jīng)濟(jì)改革，增加政府收入；整頓吏治；郵傳驛遞。材料二：否定。專權(quán)亂政、謀國不忠、威權(quán)震主。

(2)原因：改革觸動(dòng)豪強(qiáng)權(quán)貴和腐敗官吏的利益；法律制度不健全(人治而非法治)；明神宗昏庸腐化，廢除新法；個(gè)人性格剛愎自用。11、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“對(duì)明朝舊政積弊進(jìn)行了大刀闊斧的革新”；可得出革除明朝舊政積弊；由材料“全國范圍內(nèi)推行了一條鞭法”，結(jié)合所學(xué)，可得出增加財(cái)政收入；由材料“改變吏治腐敗和因循敷衍的官場惡習(xí)”，可得出緩和社會(huì)矛盾，鞏固統(tǒng)治。

（2）關(guān)于“進(jìn)步性”，由材料“將賦役以及土貢方物等雜征皆合并為一項(xiàng)”，可得出簡化了賦役制度；由材料“一律征銀”，可得出由實(shí)物為主向貨幣為主轉(zhuǎn)變；徭役征銀的辦法使農(nóng)民對(duì)封建國家人身依附關(guān)系有所松弛；由材料“一律征銀”，可得出賦役貨幣化，客觀上有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。關(guān)于“根本原因”，結(jié)合所學(xué)，張居正改革觸犯了保守勢力的利益，必然遭到保守勢力的反對(duì)。【解析】（1）目的：革除明朝舊政積弊（改變吏治腐敗和因循敷衍的官場惡習(xí)）；增加財(cái)政收入；緩和社會(huì)矛盾；鞏固統(tǒng)治。

（2）進(jìn)步性：簡化了賦役制度；由實(shí)物為主向貨幣為主轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步削弱了人身依附關(guān)系；賦役貨幣化；客觀上有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

根本原因：張居正改革觸犯了統(tǒng)治集團(tuán)的根本利益，導(dǎo)致了改革失敗。12、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“明朝中期土地兼并的情況非常嚴(yán)重嚴(yán)重影響了明朝的國家收入”可知；明朝中期政治腐敗，土地兼并嚴(yán)重，影響國家財(cái)政收入；根據(jù)材料“恰時(shí)北方的蒙古族女真族常常入寇邊塞，黃河也屢次決口”可知，北方少數(shù)民族侵?jǐn)_，邊患嚴(yán)重，黃河多次決口，水災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生。

（2）評(píng)價(jià)：從改革的目的來看，張居正改革旨在解決多年來存在的問題，以鞏固明朝政權(quán)。根據(jù)材料“政治上提出了著名的‘考成法’。裁撤政府機(jī)構(gòu)中的冗官冗員并且整頓郵政”可知，整頓吏治，頒布考成法，提高了辦事效率，保障了政令暢通。根據(jù)材料“張居正為了防御蒙古族入寇邊關(guān)，派戚繼光守荊門，派李成梁鎮(zhèn)遼東，又修繕東起山海關(guān)，西至居庸關(guān)的長城”并結(jié)合所學(xué)可知，張居正實(shí)施邊防新政，節(jié)約了大量軍費(fèi)開支，改善了漢蒙關(guān)系，促進(jìn)了邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。根據(jù)材料“經(jīng)濟(jì)上實(shí)行‘一條鞭法’。這是張居正改革的重點(diǎn)，目的是整頓賦役制度，扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)”可知，張居正推行“一條鞭法”，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加了國家財(cái)政收入，穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)材料“這次改革張居正強(qiáng)化了中央集權(quán)，使十分腐敗的明朝政治有了轉(zhuǎn)機(jī)，比起嘉靖年間國庫存糧不夠一年用的情況，是一個(gè)很大的進(jìn)步”可知，張居正的改革使明朝曾一度有“中興”的現(xiàn)象。【解析】（1）明朝中期政治腐?。煌恋丶娌?yán)重，影響國家財(cái)政收入；北方少數(shù)民族侵?jǐn)_，邊患嚴(yán)重；黃河多次決口，水災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生。

（2）張居正改革旨在解決多年來存在的問題，以鞏固明朝政權(quán)。整頓吏治，頒布考成法，提高了辦事效率，保障了政令暢通。實(shí)施邊防新政，節(jié)約了大量軍費(fèi)開支，改善了漢蒙關(guān)系，促進(jìn)了邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。推行“一條鞭法”，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加了國家財(cái)政收入，穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。明朝曾一度有“中興”的現(xiàn)象。13、略

【分析】【詳解】

（1）探索：根據(jù)材料“在保持以國家和集體經(jīng)營為工商經(jīng)營的主體的同時(shí)；允許個(gè)體經(jīng)濟(jì)存在，對(duì)工商業(yè)的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充”可歸納出堅(jiān)持公有制為主體，允許多種經(jīng)濟(jì)的存在與發(fā)展；根據(jù)材料“將一部分工業(yè)管理；商業(yè)管理和財(cái)政管理的權(quán)力下放給地方和企業(yè)”可歸納出實(shí)行中央向地方分權(quán)；根據(jù)材料“把企業(yè)自主經(jīng)營、自主決策的權(quán)力要求，作為調(diào)整社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的一個(gè)重要方面”可歸納出承認(rèn)市場調(diào)節(jié)的必要性，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)；根據(jù)材料“毛澤東要求正確處理積累和消費(fèi)的比例關(guān)系”“在分配上要兼顧國家、集體和勞動(dòng)者個(gè)人三者的利益”可歸納出正確處理積累與消費(fèi)的比例關(guān)系，分配領(lǐng)域兼顧國家、集體和個(gè)人三者的利益。

（2）特征：根據(jù)材料“以農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包貴任制為標(biāo)志”可歸納出首先興起于農(nóng)村；根據(jù)材料“除了農(nóng)民自發(fā)的改革探索外，在國家主導(dǎo)下”可歸納出農(nóng)民自發(fā)探索與國家主導(dǎo)相結(jié)合；根據(jù)材料“國家召開價(jià)值規(guī)律理論探討會(huì)，推動(dòng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)”可歸納出重視理論探索的先導(dǎo)性；根據(jù)材料“逐步向獨(dú)立的市場主體靠攏”可歸納出重視發(fā)揮市場的作用。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可從十一屆三中全會(huì)的偉大決策、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)的深入、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制模式弊端日益暴露及借鑒他國經(jīng)驗(yàn)等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）探索：堅(jiān)持公有制為主體；允許多種經(jīng)濟(jì)的存在與發(fā)展；實(shí)行中央向地方分權(quán)；承認(rèn)市場調(diào)節(jié)的必要性，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)；正確處理積累與消費(fèi)的比例關(guān)系，分配領(lǐng)域兼顧國家；集體和個(gè)人三者的利益。

（2）特征：首先興起于農(nóng)村；農(nóng)民自發(fā)探索與國家主導(dǎo)相結(jié)合；重視理論探索的先導(dǎo)性；重視發(fā)揮市場的作用。

原因：黨的十一屆三中全會(huì)作出了改革開放的偉大決策；黨的政治路線、組織路線實(shí)現(xiàn)了撥亂反正；黨對(duì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入，思想進(jìn)一步解放；傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式的弊端日益暴露；借鑒其他國家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。14、略

【分析】【詳解】

（1）歸納說明：王世貞：根據(jù)材料“能以法劫持天下；器滿而驕。沒身之后，名穢家滅（被抄家）”“雖有周公之才之美，使驕且吝（吝嗇小氣），其.余無足觀也”可知，否定張居正，批評(píng)他居功自傲；吝嗇小氣；萬斯同：“人臣之道，以敬為上，大節(jié)一失，余無足觀”可知，否定張居正，批評(píng)他仰仗太后、宦官的支持，不敬皇權(quán)，違背君臣之道。樊樹志：根據(jù)材料“成效卓著，一舉扭轉(zhuǎn)了持續(xù)走下坡路的頹靡政局，而彪炳于史冊(cè)”可知，肯定張居正，認(rèn)為張居正的改革取得了成效，是彪炳史冊(cè)的政治家。因素：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從階級(jí)、立場、時(shí)代特征、史料掌握情況、研究視角度分析。如評(píng)價(jià)者所處的時(shí)代、身份、地位、立場、觀念等不同。王世貞與張居正是同朝官員，二人有矛盾；萬斯同出身明朝官宦之家，恪守綱常倫理，以總結(jié)明亡的教訓(xùn)為己任，他們對(duì)張居正的評(píng)價(jià)有一定的主觀性；樊樹志是當(dāng)代人，以學(xué)者身份進(jìn)行歷史研究，視角新穎，對(duì)張居正的評(píng)價(jià)相對(duì)客觀。評(píng)價(jià)的角度不同。王世貞和萬斯同從倫理道德的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，樊樹志從歷史功績的角度評(píng)價(jià)張居正。

（2）政績：根據(jù)材料“用李成梁、戚繼光，委以北邊，攘地千里，荒外警服。南蠻累世負(fù)固者，次第遣將削平之”可知，民族關(guān)系方面，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族的管理；根據(jù)材料二“力籌富國，太倉粟可支十年，同寺（官署名）積金至四百余萬”可知，經(jīng)濟(jì)方面，清丈土地，改革賦稅，增加了政府財(cái)政收入；根據(jù)材料二“成君德，抑近幸，嚴(yán)考成，核名實(shí)，清郵傳，核地畝，一時(shí)治績炳然”可知，政治方面，整頓吏治，提高官員辦事效率。注意：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，要堅(jiān)持是否利于國家治理，是否推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；多角度、辯證地、客觀地評(píng)價(jià)?！窘馕觥?1)王世貞、萬斯同否定張居正。王世貞批評(píng)他居功自傲、吝嗇小氣，萬斯同批評(píng)他仰仗太后、宦官的支持，不敬皇權(quán)，違背君臣之道。樊樹志肯定張居正。他認(rèn)為張居正的改革取得了成效，是彪炳史冊(cè)的政治家。

原因：評(píng)價(jià)者所處的時(shí)代；身份、地位、立場、觀念等不同。王世貞與張居正是同朝官員；二人有矛盾；萬斯同出身明朝官宦之家，恪守綱常倫理，以總結(jié)明亡的教訓(xùn)為己任，他們對(duì)張居正的評(píng)價(jià)有一定的主觀性；樊樹志是當(dāng)代人，以學(xué)者身份進(jìn)行歷史研究，視角新穎，對(duì)張居正的評(píng)價(jià)相對(duì)客觀。評(píng)價(jià)的角度不同。王世貞和萬斯同從倫理道德的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，樊樹志從歷史功績的角度評(píng)價(jià)張居正。

(2)政績：民族關(guān)系方面，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族的管理；經(jīng)濟(jì)方面，清丈土地，改革賦稅，增加了政府財(cái)政收入；政治方面：整頓吏治，提高官員辦事效率。結(jié)合時(shí)代背景，判斷政治人物的活動(dòng)是否利于國家治理，是否推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；多角度、辯證地、客觀地評(píng)價(jià)15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“明治政府積極地發(fā)展近代教育。1871年成立文部??；負(fù)責(zé)主持文教改革事宜”可得出政府在推動(dòng)教育發(fā)展，即政府主導(dǎo)；根據(jù)材料“1872年8月，文部省頒布了日本近代教育史上第一個(gè)重要改革法令——《學(xué)制》”“1883年的《農(nóng)學(xué)校通則》和次年的《商業(yè)學(xué)校通則》推動(dòng)了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展”可得出政府通過頒布法令推動(dòng)教育發(fā)展，即立法規(guī)范；根據(jù)材料“《學(xué)制》明確規(guī)定了從小學(xué)抓起，普及初等國民教育的方針”可得出大力普及初等教育；根據(jù)材料“并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改革中等教育”“推動(dòng)了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展。同時(shí)，優(yōu)先重點(diǎn)建立了以東京大學(xué)為代表的一批高等教育機(jī)構(gòu)”可得出日本近代教育注重多方面改革，協(xié)調(diào)發(fā)展，即中等教育；職業(yè)教育、高等教育同步發(fā)展；根據(jù)材料“還向?qū)W生灌輸忠君愛國的思想”可得出日本教育改革在普及文化知識(shí)的同時(shí)還強(qiáng)調(diào)忠君思想，即灌輸忠君思想；綜合材料可得出教育改革在課程設(shè)置上體現(xiàn)近代化色彩。

（2）根據(jù)材料可知，日本近代的教育改革涉及小學(xué)教育、中等教育、高等教育及職業(yè)教育，普及了科學(xué)文化知識(shí)，有效促進(jìn)了日本教育事業(yè)的發(fā)展，提高了日本國民素質(zhì)；根據(jù)材料“優(yōu)先重點(diǎn)建立了以東京大學(xué)為代表的一批高等教育機(jī)構(gòu)，來培養(yǎng)技術(shù)人員和國家干部”并結(jié)合所學(xué)可知，日本近代的教育改革為日本資本主義發(fā)展培養(yǎng)了廣泛的各項(xiàng)人才，進(jìn)而推動(dòng)日本成為亞洲強(qiáng)國；根據(jù)材料“以樹立天皇神權(quán)為中心的皇權(quán)主義、法西斯主義等”并結(jié)合所學(xué)可知，日本的近代教育改革保留了較多的軍國主義封建殘余，助長了以后的對(duì)外侵略擴(kuò)張，即灌輸忠君思想，保留了濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，威脅亞洲鄰國安全?！窘馕觥?1)特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；立法規(guī)范；大力普及初等教育；中等教育；職業(yè)教育、高等教育同步發(fā)展；課程設(shè)置體現(xiàn)近代化色彩；灌輸忠君思想。

(2)影響：促進(jìn)了日本教育事業(yè)的發(fā)展，提高了日本國民素質(zhì)；為日本資本主義發(fā)展培養(yǎng)人才，推動(dòng)日本成為亞洲強(qiáng)國；灌輸忠君思想，保留了濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，威脅亞洲鄰國安全。16、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；英美憲政體現(xiàn)的理念：天賦人權(quán)；主權(quán)在民、三權(quán)分立、間接民主等等，根據(jù)材料中的“民國之主人翁”、“直接民主”、“五權(quán)分立”并結(jié)合所學(xué)可以找出相同點(diǎn)有：主權(quán)在民；反對(duì)專制；權(quán)力制衡等。不同點(diǎn)有：英美為三權(quán)分立，孫主張“五權(quán)分立”；西方憲政基本為間接民主，孫主張直接民主，分階段實(shí)現(xiàn)憲政等。

（2）此題要從材料一中概括分析出孫中山訓(xùn)政思想的實(shí)質(zhì)以及目的，根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)（尤其是調(diào)動(dòng)關(guān)于對(duì)南京國民政府的定性和政權(quán)實(shí)質(zhì)的知識(shí)）分析出南京國民政府“訓(xùn)政”的實(shí)質(zhì)與目的，最后對(duì)二者進(jìn)行評(píng)價(jià)簡短即可?！窘馕觥?7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）表現(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；萬歷年間昆曲藝人精選劇本形成獨(dú)立的折子戲。從表演藝術(shù)角度來看，這一時(shí)期的藝人在表演過程中更加講究；角色分工越來越細(xì)。從曲目更新角度看，這一時(shí)期《紅梅記》《十五貫》等新劇作不斷涌現(xiàn)，極大的豐富了昆曲劇目。原因：根據(jù)材料“這說明其具有很強(qiáng)的現(xiàn)代性。湯顯祖正是通過一個(gè)女性對(duì)生命和自由的追求，更深刻地揭示了生命的意義”可知，《牡丹亭》具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，揭示了生命的意義，因此年輕人百看不厭。

（2）代表作：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以列舉莎士比亞的任意一部劇作；如《哈姆雷特》。地位和貢獻(xiàn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期成就最大的戲劇家。貢獻(xiàn)：從莎士比亞對(duì)英國的影響以及對(duì)人文主義內(nèi)涵的豐富兩個(gè)角度回答。具體而言，莎士比亞的作品蘊(yùn)含著濃厚的人文主義精神，其作品在英國的廣泛傳播，使人文精神在英國得到傳播，深深影響英國的戲劇創(chuàng)作和文學(xué)創(chuàng)作，提升了英國人的人文精神，使得英國的文化走向輝煌；從莎士比亞作品中對(duì)人性的頌揚(yáng)來看，其提升了人性的高尚和尊嚴(yán)。

（3）不贊成。理由：可以從兩者作品思想內(nèi)涵、題材范圍、語言表表達(dá)等角度分析兩者的差異性。從兩者作品反映的思想內(nèi)涵來看，湯顯祖的作品主要受反理學(xué)、反傳統(tǒng)、反專制的思想影響，而莎士比亞的作品受到人文精神的影響。從作品的題材范圍看，湯顯祖的作品題材范圍狹窄，代表士大夫文化，影響力有限，莎士比亞的作品包羅萬象，代表市民文化，深受社會(huì)各階層喜愛。從兩人戲劇語言表達(dá)方面看，湯顯祖的作品遵循戲曲規(guī)范進(jìn)行創(chuàng)作，屬于雅文化，而莎士比亞的作品廣泛采用市井俚語，通俗易懂。由此可見兩人存在很大差異，因此不能將湯顯祖稱為“中國的莎士比亞”。【解析】（1）表現(xiàn)：藝人精選劇本形成獨(dú)立的折子戲；表演藝術(shù)更加講究；角色分工越來越細(xì)，《紅梅記》《十五貫》等新劇作不斷涌現(xiàn)。原因：《牡丹亭》具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，揭示了生命的意義。

（2）代表作：《哈姆雷特》。地位和貢獻(xiàn)：莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期成就最大的戲劇家。貢獻(xiàn)：莎士比亞的作品使人文精神在英國得到傳播；深深影響英國的戲劇創(chuàng)作和文學(xué)創(chuàng)作，提升了英國人的人文精神，使得英國的文化走向輝煌；莎士比亞提升了人性的高尚和尊嚴(yán)。

（3）不贊成。理由：湯顯祖的作品主要受反理學(xué)、反傳統(tǒng)、反專制的思想影響；莎士比亞的作品受到人文精神的影響。湯顯祖的作品題材范圍狹窄，代表士大夫文化，影響力有限；莎士比亞的作品包羅萬象，代表市民文化，深受社會(huì)各階層喜愛。湯顯祖的作品遵循戲曲規(guī)范進(jìn)行創(chuàng)作，屬于雅文化；莎士比亞的作品廣泛采用市井俚語，通俗易懂。由此可見兩人存在很大差異，因此不能將湯顯祖稱為“中國的莎士比亞”。18、略

【分析】【分析】

（1）據(jù)材料“日本政府將前所買造輪船13艘；盡歸三菱公司掌管，津貼其費(fèi)用，每年另給洋25萬元?！保弧笆怪闪⒁粫?，以培養(yǎng)船上各崗位人才?！?、“并令外國輪船不得駛?cè)肴毡緝?nèi)地”、“并壟斷內(nèi)地江河航運(yùn)，但必須減輕貨運(yùn)和客運(yùn)費(fèi)用，以便商民往來?！奔右詺w納概括即可。

（2）第一問；據(jù)第（1）問的回答，從資金和政策的支持，給予各種優(yōu)惠和對(duì)外防范等方面加以回答。第二問，通過對(duì)材料的比較從政策的持續(xù)性，對(duì)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等方面加以回答，據(jù)材料“并奏準(zhǔn)該局延期歸還官款?！笨梢缘贸鰠^(qū)別還在于資金是否需要?dú)w還政府。影響可從日本航運(yùn)業(yè)與輪船招商局發(fā)展的不同結(jié)果進(jìn)行分析即可。

【詳解】【解析】（1）資金支持和政策優(yōu)惠；培養(yǎng)航運(yùn)人才；禁止洋商參與內(nèi)河航運(yùn)；限制貨客運(yùn)價(jià)格；以促進(jìn)日本工商業(yè)全面發(fā)展。

（2）相同點(diǎn)：公司初創(chuàng)時(shí)均予資金支持；政策指導(dǎo)；多種優(yōu)惠；阻止外商控制本國航運(yùn)業(yè)。

不同點(diǎn)：日本更著眼于長期發(fā)展；清廷則日光短淺，多為臨時(shí)措施；日本確立本國船只內(nèi)河航運(yùn)壟斷，清廷僅禁止洋商參股招商局，未禁止外商輪船進(jìn)入內(nèi)河；日本著眼民族工商業(yè)整體發(fā)展，清廷只關(guān)注招商局短期經(jīng)營。日本是無償捐款支持，清政府官款必須償還。（其他角度言之成理也可）

影響：日本航運(yùn)業(yè)和資本主義獲得迅速發(fā)展；輪船招商局雖在一定時(shí)期獲得發(fā)展，但因受官府掌控，發(fā)展受到多重限制，對(duì)本國民族資本主義發(fā)展作用有限。三、論述題(共5題，共10分)19、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現(xiàn)的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動(dòng)俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質(zhì)、方式、影響等方面進(jìn)行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化的結(jié)論?！窘馕觥孔陨隙峦七M(jìn)，用野蠻專制的改革手段來推進(jìn)西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化，先進(jìn)與落后，野蠻與文明的關(guān)系有時(shí)并不是非此即彼的。20、略

【分析】【詳解】

首先依據(jù)材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內(nèi)隨著改革開放的春風(fēng)吹起”劃分出準(zhǔn)確的三個(gè)階段。

其次；結(jié)合所學(xué)分析材料中可口可樂進(jìn)入中國大陸市場，又退出中國大陸市場，之后又再次進(jìn)入大陸市場的原因；其中，1927年進(jìn)入中國大陸市場和南京國民政府的成立相關(guān)，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關(guān)，1979年后再次進(jìn)入中國大陸市場和改革開放相關(guān)。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實(shí)表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時(shí)還要注意語言的通暢性。【解析】三階段：

1927年國民大革命失??；代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺(tái)灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據(jù)以上階段按要求答題。

具體答案：第三個(gè)階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評(píng)價(jià)：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關(guān)系，大大促進(jìn)了中美兩國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來?？煽诳蓸分胤抵袊谝欢ǔ潭壬嫌绊懙街袊嗣竦纳盍?xí)俗的變化；另一方面，也促進(jìn)了中國國內(nèi)飲料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是個(gè)論述題，首先提煉出觀點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)加以論述。根據(jù)材料一“更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功。”內(nèi)容可知，改革開放使因?yàn)橹袊嗣裨谒枷胗^念上取得了共識(shí)，才會(huì)取得突出的成就，從而說明思想解放，促進(jìn)了改革開放，因此可以總結(jié)出思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論述可以從改革開放的背景即真開標(biāo)準(zhǔn)問題的討論開始論述，從十一屆三中全會(huì)的影響、南方談話、十八大以來習(xí)近平新時(shí)代中國特色中華主義等方面進(jìn)行論述。要求史論結(jié)合?！窘馕觥坑^點(diǎn)：思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論證：1978年，關(guān)于實(shí)踐和真理的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的精神束縛，為十一屆三中全會(huì)召開奠定了思想基礎(chǔ)；十一屆三中全會(huì)確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，揭開了改革開放的序幕；1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會(huì)主義本質(zhì)問題，提出了三個(gè)有利于，極大地解放了思想，深化了改革開放；十八大以來，逐漸形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障等。（其它言之有理答出3點(diǎn)即可）22、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)可得出論題為歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。論述時(shí)，可結(jié)合圖片中的中國建筑分析得出中國古代君主專制的強(qiáng)化。結(jié)合英國的建筑分析英國君主立憲政體的建立。再聯(lián)系建筑所反映的國家政體的特點(diǎn)進(jìn)行分析說明。最后總結(jié)得出，歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照?！窘馕觥渴纠赫擃}：歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。

說明：清朝軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的設(shè)立；標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰。皇帝治國理政的場所太和殿高大雄偉，象征著皇權(quán)的至高無上。英國1689年《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的開始確立。18世紀(jì)中葉，責(zé)任內(nèi)閣制得以完善，君主立憲制進(jìn)一步發(fā)展。在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中，國王“統(tǒng)而不治”，但卻是國家的元首，最高權(quán)力的象征。英國王宮白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴的地位。下議院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖組