2025年滬科版選修4歷史上冊階段測試試卷含答案

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①運用新式氣壓沉箱法②設計“人”字形路線。

③采用直井施工法④用風扇機、手拉風箱通風A.①②B.①②④C.③④D.②③④3、貞觀初年，“官吏多自清謹（清廉謹慎之意），制馭王公妃主之家。大姓豪猾之伍，皆畏威屏跡（畏懼天子之威而收斂劣跡），無敢侵欺細（佃）人商旅?！辈牧险f明唐朝初期A.唐太宗的統(tǒng)治具有權威性B.推行重農抑商保護小農經濟C.輕徭薄賦減輕人民的負擔D.打擊王公貴族維護社會公平4、有人說：“馬克思主義的產生是歷史的誤會，對歐洲來說，馬克思主義的誕生是早產兒?！毕旅鎸@句話的理解正確的是A.它忽視了馬克思主義產生的必然性B.它說明了馬克思主義者的不堅定性C.它正確地指出了馬克思主義的必然性D.它體現(xiàn)了馬克思主義理論的空想性5、19世紀40年代，馬克思、恩格斯提出了社會主義革命只有在西歐、北美幾個最主要的資本主義國家“同時發(fā)生”，才能夠取得勝利的理論。1915年列寧指出，社會主義可能首先在少數(shù)甚至在單獨一個資本主義國家內獲得勝利。從“同時勝利論”到“一國勝利論”反映出A.資本主義世界經濟危機引發(fā)了政治危機B.工人運動的中心開始從西歐轉移到俄國C.革命理論在新的條件下得到豐富和發(fā)展D.馬克思主義傳播范圍在歐洲進一步擴大評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)9、材料蔡元培在德國留學期間；發(fā)現(xiàn)德國大學校長和各科學長都是每年更迭一次，由教授會公選。1916年底他被任命為北京大學校長。此前的北大，校長獨攬大權，一切校務都由校長與學監(jiān)主任；庶務主任等少數(shù)幾個人辦理，連各科學長也無權與聞其事。蔡元培接任校長后，設立評議會作為全校的最高“立法”機構，凡大學“立法”均須評議會通過；同時，它又是全校最高權力機構，凡重要事項經評議會審核通過才能付諸執(zhí)行。評議會由評議員組成，校長是當然的議長，評議員包括各科學長、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產生各學科教授會，規(guī)劃各科的教學工作。他聘請教員不拘一格，不問思想流派，只問學問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機殆盡之北京大學挺然特出，褒然獨立學風丕振，聲譽日隆”

——據(jù)周天度《蔡元培傳》根據(jù)材料并結合所學知識，概括北京大學校務改革的特點。10、閱讀材料；完成下列要求。

材料外交活動是李鴻章政治生涯中的一個重要組成部分。李鴻章居晚清“外交要沖”，自1870年擔任直隸總督兼北洋大臣直到1901年病死，中間除有短時期未任職外，掌握外交大權長達30年之久，對中國近代外交史產生了重大影響。李鴻章“以外交受重望于國際，亦以外交負重謗于國內”，時人稱之為“一生功過在和戎”。100多年來，史學界對李鴻章的評價褒貶不一，毀譽參半。一個國家的外交必須要有一定的基礎，尤其像中國這樣的封建落后的古老帝國，在與西方資本主義國家交往的時候，更需要建立自己鞏固的基礎。而使國家鞏固基礎，增強國力是要有一個和平安定的環(huán)境為前提的，李鴻章早就認識到了這一點，“自周秦以后，馭外之法，征戰(zhàn)者后必不繼，羈縻者事必長久。今各國又豈有異？惟練兵制器相去太遠，正須苦做下學功夫”。李鴻章想要通過以“羈縻”、“籠絡”的方法，維持一個和平的環(huán)境，好讓清政府有練兵制器以圖自強的機會。簡單的說就是為滿清政府爭取自強的時間。維護清政府的利益是李鴻章外交的目的和宗旨。在這一宗旨下，李鴻章“外須和戎”的外交思想便形成?！Ｉ倮颉对囄隼铠櫿隆巴忭毢腿帧钡耐饨凰枷搿罚?）根據(jù)材料并結合所學知識；分析李鴻章“外須和戎”思想的成因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價李鴻章“外須和戎”的思想。11、閱讀下列材料,回答問題。材料鄭成功在中華文化的滋潤中成長，對中國的歷史事件、文化史實十分通曉，深知：農業(yè)生產、糧食收成對鞏固政權的重要作用。復臺之初面臨許多困難與險阻，為了盡快開創(chuàng)局面，他廣納戶都事楊英及咨議參軍陳永華等人的建議，采取許多有效措施。臺灣土地肥沃，氣候溫暖，日照時間長，非常適合農作物生長，五谷一年可兩至三熟。鄭成功命令部下招集并運載閩南沿海的居民中不愿內徙者移居臺灣。這些移民帶去先進的農耕工具與生產技術，同時還帶去其他行業(yè)的工具與技能，給臺灣的農業(yè)及其它行業(yè)注入了新的活力。鄭成功治臺的時間雖不長，但卻為臺灣農業(yè)經濟的繁榮奠定了重要的基礎。鄭成功在中華文化的滋潤中成長，對中國的歷史事件、文化史實十分通曉，深知：農業(yè)生產、糧食收成對鞏固政權的重要作用。復臺之初面臨許多困難與險阻，為了盡快開創(chuàng)局面，他廣納戶都事楊英及咨議參軍陳永華等人的建議，采取許多有效措施。臺灣土地肥沃，氣候溫暖，日照時間長，非常適合農作物生長，五谷一年可兩至三熟。鄭成功命令部下招集并運載閩南沿海的居民中不愿內徙者移居臺灣。這些移民帶去先進的農耕工具與生產技術，同時還帶去其他行業(yè)的工具與技能，給臺灣的農業(yè)及其它行業(yè)注入了新的活力。鄭成功治臺的時間雖不長，但卻為臺灣農業(yè)經濟的繁榮奠定了重要的基礎?！幾酝蹰L英《鄭成功對臺灣經濟文化的貢獻》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括鄭成功時期臺灣農業(yè)開發(fā)的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析鄭成功開發(fā)臺灣的影響。12、材料金世宗完顏雍勤于政事、性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝，連他的敵對國南宋的朱熹都稱贊他是小堯舜。完顏雍登基前的金朝統(tǒng)治內憂外患；皇室內部爭奪皇位、境內各族人民掀起反抗斗爭、南宋又對金展開大反攻。在內外交困中即位的金世宗，實行一系列改革措施，史稱“大定之治”。依靠女真貴族和漢族知識分子，金世宗實行了政治、經濟、思想文化等方面的改革。政治上或親自或派使臣專程視察，選舉更多賢能人才參與政事；經濟上減輕兵役賦役，興修水利，鼓勵民間手工業(yè)發(fā)展；思想上崇尚儒家的仁政、寬政，但又主張遵守綱紀，不能寬大無邊；文化上把《論語》、《孟子）《老子》等，都譯成女真文字，供女真貴族子弟學習；社會生活上禁止女真族穿漢服、說漢話、改漢姓，并規(guī)定女真貴族不會閱讀女真文經典者不能繼承貴族爵位。金世宗完顏雍勤于政事、性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝，連他的敵對國南宋的朱熹都稱贊他是小堯舜。完顏雍登基前的金朝統(tǒng)治內憂外患；皇室內部爭奪皇位、境內各族人民掀起反抗斗爭、南宋又對金展開大反攻。在內外交困中即位的金世宗，實行一系列改革措施，史稱“大定之治”。依靠女真貴族和漢族知識分子，金世宗實行了政治、經濟、思想文化等方面的改革。政治上或親自或派使臣專程視察，選舉更多賢能人才參與政事；經濟上減輕兵役賦役，興修水利，鼓勵民間手工業(yè)發(fā)展；思想上崇尚儒家的仁政、寬政，但又主張遵守綱紀，不能寬大無邊；文化上把《論語》、《孟子）《老子》等，都譯成女真文字，供女真貴族子弟學習；社會生活上禁止女真族穿漢服、說漢話、改漢姓，并規(guī)定女真貴族不會閱讀女真文經典者不能繼承貴族爵位?！幾浴督鹗贰返?/p>

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括“大定之治"成功的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出“大定之治”的積極影響。13、閱讀材料，完成下列要求。材料富弼，河南洛陽人，北宋名相，文學家。富弼“少有大志，自刻苦為學”，天圣八年以茂才異等科及第，授河南府長水縣知縣。慶歷年間積極追隨范仲淹堅定支持革新，在邊事危機中贊成征討西夏，據(jù)遼割地及聯(lián)姻要求。曾兩次臨危受命使遼，據(jù)理力爭毫無懼色，甚至不惜以命相爭，最終利用自己對宋、遼、西夏三國關系的透徹了解，助宋朝撬開遼夏同盟，使宋、遼、西夏三足鼎立的格局逐漸穩(wěn)定下來。慶歷新政失敗后，富弼出知地方，在青州時正遇大水，積極撫民救災十萬余人。熙寧二年二月富弼再度為相，同月王安石任參知政事，并在神宗的支持下開始變法。富弼在天文災異、青苗法和邊事的問題上與王安石和神宗發(fā)生嚴重分歧，屢屢稱疾求退。但每遇國家大事，他仍建言獻策。元豐六年，富弼以八十高齡去世，遺奏中仍勸神宗謹慎對待邊事和改革。富弼，河南洛陽人，北宋名相，文學家。富弼“少有大志，自刻苦為學”，天圣八年以茂才異等科及第，授河南府長水縣知縣。慶歷年間積極追隨范仲淹堅定支持革新，在邊事危機中贊成征討西夏，據(jù)遼割地及聯(lián)姻要求。曾兩次臨危受命使遼，據(jù)理力爭毫無懼色，甚至不惜以命相爭，最終利用自己對宋、遼、西夏三國關系的透徹了解，助宋朝撬開遼夏同盟，使宋、遼、西夏三足鼎立的格局逐漸穩(wěn)定下來。慶歷新政失敗后，富弼出知地方，在青州時正遇大水，積極撫民救災十萬余人。熙寧二年二月富弼再度為相，同月王安石任參知政事，并在神宗的支持下開始變法。富弼在天文災異、青苗法和邊事的問題上與王安石和神宗發(fā)生嚴重分歧，屢屢稱疾求退。但每遇國家大事，他仍建言獻策。元豐六年，富弼以八十高齡去世，遺奏中仍勸神宗謹慎對待邊事和改革。

（1）根據(jù)材料；概括富弼為北宋社會發(fā)展做出的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析富弼能做出貢獻的原因?！幾岳钔矜谩陡诲雠c北宋中后期政治》14、閱讀材料，回答問題材料湛若水（湛若水（14661560—），字元明，廣東增城甘泉都（今廣州新塘）人，明代著名思想家和教育家。29湛若水歲往江門就學于陳獻章（號白沙），毅然焚燒"路引"（赴科舉考試的證件），以表學習決心。他潛心研究心性理學，數(shù)年間學業(yè)大進。若水與王陽明（守仁）、呂神、王崇等人相與論道，學者相從甚眾，聲譽日隆。他以“隨處體認天理”為宗，強調氣理合一，知行合一，頗有新意和獨創(chuàng)性，因而得以成為嶺南一代宗主，與王陽明心學并立為“王湛之學”，南方學士，不少受其思想影響。40湛若水先后在江蘇、安徽、福建和廣東等地捐資修建書院多所，“以興學養(yǎng)賢為己任"，其弟子遍布全國。他規(guī)定每一書院都設"贍田"，以學谷周濟貧苦學生，且訂立崇儉規(guī)約以免侈奢惡偽。湛若水勤于著述，著有《圣學格物通》《三禮經傳測》《春秋正傳》《四書訓測》等，后人在新塘建“尚書府”牌樓，在荔城建“三尚書”牌坊以作紀念。

(1)根據(jù)材料；歸納湛若水的主要貢獻。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，概括湛若水取得成功的原因?！碜浴睹魇贰ち袀鳌と辶侄贰对龀强h志》等評卷人得分四、論述題(共4題，共8分)15、在時代巨變的潮流中；同樣的事物會有不同的際遇。閱讀材料，回答問題。

材料一郭嵩燾是1875年清政府向西方國家派出的第一位駐英公使。他把從上海到倫敦途中見聞記入日記《使西紀程》；并抄寄一份給總理衙門。書中主張中國應研究；學習西方。這份2萬余字的日記在刻版刊行后，遭到士大夫的攻擊謾罵，有人參劾郭嵩燾“有二心于英國，欲中國臣事之”，有人更指責他是有“三大罪”的漢奸，這“三大罪”是“游甲敦炮臺披洋人衣，即令凍死亦不當披”“見巴西國主擅自起立，堂堂天朝，何至為小國主致敬”“柏金宮殿聽音樂屢取閱音樂單，仿效洋人之所為”。慈禧太后發(fā)布諭旨嚴厲申斥郭嵩燾，下令毀棄《使西紀程》刻版，并禁止流傳。

——摘編自孟澤《洋務先知——郭嵩燾》材料二1871年出任日本駐美國第一任大使的森有禮；在辦理交涉事宣之外，訪查美國“立國興學”的途徑，向美國各部長；國會議員和大學校長發(fā)出照會，列出若干問題，請他們回答，然后將復件譯為日文書籍，題目為《文學興國策》。該書被送交日本政府，引起重視，在認真研究后付諸實施。

——摘編自劉克敵《教育的使命與文學的使命》結合所學知識評析兩本著作的結局。（答題要求：先分別評析，最后總體評析）16、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結合所學,任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結合,邏輯清晰。)17、閱讀材料；完成下列要求。

習近平總書記說:一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。

從表中選擇兩個英雄人物,圍繞“英雄與國運”自擬一個論題,并運用所學知識加以說明。（要求:論題合理,史論結合,表述清晰,邏輯嚴密。）18、閱讀材料，回答問題。材料則是中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時。反都是沉沉默默，讓異族兒據(jù)我上游?！ぁぁぁぁぁ崬榭蓢@！所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國（指美國）禁約的風潮起。不獨米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動耳。各國則震動若是，倘有什么大舉動，則各國還了得嗎？所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理。——《中國決不會淪亡）（孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學生舉行的歡迎大會上所作的演講）

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共25分)19、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。20、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。21、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬热菔鞘裁?？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。22、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。23、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題主要考查學生對教材內容的識記能力，拿破侖在歐洲戰(zhàn)場上軍事行動失敗的根本原因在于法國當時的資本主義力量還很弱小，暫時還無法戰(zhàn)勝強大的封建勢力，所以C項符合題意；但是隨著歐洲資本主義的緩慢發(fā)展，1848年的歐洲大革命幾乎擊潰了整個封建主義的腐朽統(tǒng)治，A、D兩項只是其失敗原因的兩個方面，但不是主要原因，B項不符合史實。2、D【分析】【分析】

【詳解】

材料“詹總辦獨具匠心，不假外國人分毫之力，筑成此路，為中國人吐氣矣”是對京張鐵路通車的評價。結合所學知識可知，京張鐵路修建時，為戰(zhàn)勝八達嶺隧道技術難題，詹天佑涉及“人”字形路線，延長了坡面，減小坡度，將隧道縮短至1091米。他采用直井施工法解決隧道施工困難，沒有通風設備，就用風扇機、手拉風箱代替。1909年，京張鐵路終于提前全線通車，因此②③④正確，D選項符合題意，C選項排除；關東鐵路的工程難點是灤河大橋，詹天佑新選橋址，將中國傳統(tǒng)橋梁法與西方近代先進技術結合，用新式氣壓沉箱法建造橋墩。詹天佑成功地建造了19世紀末中國最長的鐵路大橋，①與材料無關，AB選項排除。故答案為D。3、A【分析】【詳解】

依據(jù)材料“貞觀初年”可知是唐太宗統(tǒng)治時期，再依據(jù)材料“官吏多自清謹（清廉謹慎之意），畏懼天子之威而收斂劣跡，無敢侵欺細（佃）人商旅”可知唐太宗的統(tǒng)治具有權威性，A正確。統(tǒng)治者推行重農抑商的政策目的是鞏固封建統(tǒng)治，材料中的意思是沒有欺壓過往商人的現(xiàn)象，B錯誤；材料沒有直接說明輕徭薄賦減輕人民的負擔，C錯誤；打擊王公貴族維護社會公平顯然與材料的主旨不符合，D錯誤。4、A【分析】【分析】

【詳解】

工業(yè)革命推動資本主義迅速發(fā)展是馬克思主義誕生的最基本條件，是資本主義發(fā)展的必然產物，題中的說法忽視了馬克思主義產生的必然性，故選A項。材料體現(xiàn)不出馬克思主義者的堅定與否，B錯誤。根據(jù)材料“馬克思主義的誕生是早產兒”說明對馬克思主義產生的必然性認識不清楚，C錯誤。馬克思主義是科學社會主義，不是空想，D錯誤。5、C【分析】【分析】

【詳解】

結合材料和所學知識可知，理論本身就有不斷豐富完善的特點，從“同時勝利論”到“一國勝利論”說明新的歷史條件下出現(xiàn)了新問題、新情況，理論也就有新的發(fā)展，故選C項。資本主義世界經濟危機爆發(fā)與1929年，排除A；材料沒有涉及工人運動的中心發(fā)生轉移，排除B；材料不能體現(xiàn)出馬克思主義傳播范圍在歐洲進一步擴大，排除D。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)“設立評議會作為全校的最高‘立法’機構”得出成立相應管理機構；據(jù)“評議員包括各科學長、主任教員和各科教授”得出權力下移；據(jù)“組織選舉產生各學科教授會，規(guī)劃各科的教學工作。他聘請教員不拘一格，不問思想流派，只問學問能力”得出教授治校；兼容并包?！窘馕觥刻攸c：成立相應管理機構，權力下移；教授治校；兼容并包。10、略

【分析】【詳解】

（1）成因：根據(jù)材料“尤其像中國這樣的封建落后的古老帝國”可歸納出近代中國落后于西方；根據(jù)材料“自周秦以后；馭外之法，征戰(zhàn)者后必不繼，羈縻者事必長久”可歸納出受傳統(tǒng)懷柔政策的影響；根據(jù)材料“好讓清政府有練兵制器以圖自強的機會”可歸納出出于維護清政府的利益；根據(jù)材料“李鴻章想要通過以‘羈縻’；‘籠絡’的方法，維持一個和平的環(huán)境”可歸納出對列強的侵略認識不深刻。

（2）評價：結合上述分析的成因和所學知識可知，可從當時中國的現(xiàn)狀、提出這一主張的目的、推動近代外交的發(fā)展及一昧的妥協(xié)等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）近代中國落后于西方；受傳統(tǒng)懷柔政策的影響；出于維護清政府的利益；對列強的侵略認識不深刻。

（2）李鴻章當時提出這一思想是從中國的現(xiàn)狀出發(fā)的；其長遠目標就是讓清政府在“和局”下有機會自強，其外交思想的出發(fā)點是正確的；由理藩外交到近代外交體現(xiàn)其進步性；但一味的妥協(xié)使國家蒙受巨大的屈辱和損失。11、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“深知：農業(yè)生產；糧食收成對鞏固政權的重要作用”；可得出鄭成功了解農業(yè)的作用，重視農業(yè)生產；由材料“廣納戶都事楊英及咨議參軍陳永華等人的建議，采取許多有效措施”，可得出廣納建議，采取有效措施；由材料“臺灣土地肥沃，氣候溫暖，日照時間長，非常適合農作物生長”，可得出臺灣自然條件優(yōu)越；由材料“招集并運載閩南沿海的居民中不愿內徙者移居臺灣”，可得出招募移民，增加臺灣勞動力。

（2）由材料鄭成功時期臺灣農業(yè)開發(fā)的措施，可得出推動了臺灣經濟發(fā)展，改善了人民生活；鄭成功駐守臺灣并招募移民，增強了臺灣勢力，鞏固了海防；鄭成功采取割據(jù)政權的措施，導致了臺海兩岸分裂，阻礙了國家統(tǒng)一。【解析】（1）原因：鄭成功了解農業(yè)的作用；重視農業(yè)生產；廣納建議，采取有效措施；臺灣自然條件優(yōu)越；招募移民，增加臺灣勞動力。

（2）意義：推動了臺灣經濟發(fā)展，改善了人民生活；增強了臺灣勢力，鞏固了海防；但也導致了臺海兩岸分裂，阻礙了國家統(tǒng)一。12、略

【分析】【詳解】

（1）原因：由材料“政治上或親自或派使臣專程視察”可知；其成功是因為掌握實權的最高統(tǒng)治者親自改革；由材料“依靠女真貴族和漢族知識分子”可知，其成功是因為聯(lián)合了各派力量，其改革的阻力較??；由材料“政治上經濟上思想上文化上社會生活上”可知，其成功是因為改革的措施全面且得當；由材料“金世宗完顏雍勤于政事；性格沉穩(wěn)、崇尚節(jié)儉，是全國最有作為的一個皇帝”可知，其成功是因為金世宗個人的品德、智慧與勇氣。

（2）積極影響：由材料中改革的內容可知，改革在經濟上促進了經濟的恢復與發(fā)展，增加了國家財政收入；在政治上，緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；在文化上，促進了儒學的傳播，推動了女真民族的封建化，但又保留了本民族的特色。【解析】（1）原因：掌握實權的最高統(tǒng)治者親自改革；改革的阻力較?。?lián)合各派力量）；改革的措施全面；得當（全方位的改革）；改革者個人的品德、智慧與勇氣。

（2）積極影響：緩和了社會矛盾，鞏固了統(tǒng)治；促進了經濟的恢復與發(fā)展，增加了國家財政收入；促進了儒學的傳播；推動了女真民族的封建化；保留了本民族的特色。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“慶歷年間積極追隨范仲淹堅定支持革新”得出積極推動北宋社會政治改革；有利于社會經濟發(fā)展；根據(jù)“曾兩次臨危受命使遼，據(jù)理力爭毫無懼色，助宋朝撬開遼夏同盟，使宋；遼、西夏三足鼎立的格局逐漸穩(wěn)定下來”臨危受命處理民族爭端，為北宋邊防穩(wěn)定做出重大貢獻；根據(jù)“積極撫民救災十萬余人”得出積極救撫災民，維護了社會穩(wěn)定。

（2）根據(jù)“少有大志，自刻苦為學”得出天資聰慧；自身的刻苦努力；綜合材料內容得出他具有強烈的社會責任感；關心百姓，愛惜民力?！窘馕觥浚?）積極推動北宋社會政治改革；有利于社會經濟發(fā)展；臨危受命處理民族爭端，為北宋邊防穩(wěn)定做出重大貢獻；積極救撫災民，維護了社會穩(wěn)定。

（2）天資聰慧；自身的刻苦努力；強烈的社會責任感（憂國憂民的品格）；關心百姓，愛惜民力。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“他潛心研究心性理學；數(shù)年間學業(yè)大進”“以‘隨處體認天理’為宗，強調氣理合一，知行合一”“成為嶺南一代宗主”得出發(fā)展心學思想，助推嶺南學派發(fā)展；根據(jù)材料“捐資修建書院40多所，其弟子遍布全國”得出創(chuàng)建書院，興辦教育，培養(yǎng)大批人才；根據(jù)材料“每一書院都設‘贍田’，以學谷周濟貧苦學生，且訂立崇儉規(guī)約以免侈奢惡偽”得出以田養(yǎng)學，改革書院管理辦法，促進教育發(fā)展；根據(jù)材料“勤于著述，著有《圣學格物通》《三禮經傳測》《春秋正傳》《四書訓測》等”得出著書立說；綜合上述信息可知，湛若水是著名的儒學家，發(fā)展了儒家思想，對后人有啟發(fā)意義。

（2）根據(jù)材料“29歲往江門就學于陳獻章（號白沙），毅然焚燒‘路引’（赴科舉考試的證件），以表學習決心”得出本人有志于學，意志堅定；根據(jù)材料“潛心研究心性理學”“頗有新意和獨創(chuàng)性”得出勤奮刻苦，注重創(chuàng)新；根據(jù)材料“就學于陳獻章”得出師長的引領幫助；根據(jù)材料“成為嶺南一代宗主南方學士，不少受其思想影響”得出嶺南學派的熏陶助推；根據(jù)材料“與王陽明（守仁）、呂神、王崇等人相與論道”得出和心學名人的相互交流激發(fā)；根據(jù)材料“先后在江蘇、安徽、福建和廣東等地”，結合所學得出明代南方經濟文化的繁榮環(huán)境等。【解析】(1)發(fā)展心學思想；助推嶺南學派發(fā)展；創(chuàng)建書院，興辦教育，培養(yǎng)大批人才；以田養(yǎng)學，改革書院管理辦法，促進教育發(fā)展；著書立說，發(fā)展儒家思想，對后人有啟發(fā)意義。（任答3點）

(2)本人有志于學，意志堅定，勤奮刻苦，注重創(chuàng)新；師長的引領幫助；嶺南學派的熏陶助推；和心學名人的相互交流激發(fā)；明代南方經濟文化的繁榮環(huán)境等。（任答3點）四、論述題(共4題，共8分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

評析：根據(jù)材料“下令毀棄《使西紀程》刻版，并禁止流傳”可得出郭嵩燾撰寫的《使西紀程》最后被清政府查禁。評價時主要從當時中國國內的政治狀態(tài)、國人的思想意識、政府的觀念等角度分析評價。根據(jù)“該書被送交日本政府，引起重視，在認真研究后付諸實施。”可得出森有禮的《文學興國策》在日本被研究和實施?？蓮娜毡镜拿褡逦C、明治維新的推行等方面進行分析評價。最后可從二者都是在本國遭受列強侵略、向西方學習的背景下撰寫的。兩書結局不同，也預示著中日兩國在今后的發(fā)展道路上會有不同的結局的角度進行總結?！窘馕觥吭u析：郭嵩燾撰寫的《使西紀程》最后被清政府查禁；雖然當時中國的國門已被打開，但由于長期的閉關鎖國導致士大夫思想閉塞落后，對于國際事務知之甚少，天朝上國的觀念依然存在；當時中國政治上依然是君主專制制度，害怕西方思想文化沖擊統(tǒng)治秩序，掌權者思想并不開明。《使西紀程》被查禁，使得中國失去了一次了解西方；學習西方的機會，中國社會的近代化還需經歷艱難的歷程。

森有禮的《文學興國策》在日本被研究和實施；是因為日本在面臨民族危機的情況下通過倒幕運動推翻幕府統(tǒng)治，改革派建立了以天皇為首的新政權；在隨后進行的明治維新過程中，提倡殖產興業(yè)和文明開化，努力向西方學習先進技術和思想文化?！段膶W興國策》在日本被研究和實施，有利于日本對西方文明了解和理解，對于明治維新的深入進行起到了促進作用。

《使西紀程》和《文學興國策》都是在本國遭受列強侵略、向西方學習的背景下撰寫的。兩本書都主張學習西方，但結局不同。因為當時兩國的國情存在很大差別，兩本書的命運也預示著中日兩國在今后的發(fā)展道路上會有不同的結局。16、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中張謇的行為及結果來看，聯(lián)系當時的社會性質，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。關于闡釋可從當時民族危機加深的背景、民族工業(yè)短暫春天出現(xiàn)的原因及材料中張謇的行為、結果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型的觀點，最后進行歸納總結?！窘馕觥渴纠?/p>

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業(yè)救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業(yè)的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發(fā)展實業(yè)及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業(yè)發(fā)展采取積極措施，是民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業(yè)的發(fā)展，成為近代中國著名的“狀元實業(yè)家”，由于中國的特殊社會性質，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業(yè)獲得發(fā)展的前提是民族獨立。17、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量”并結合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。論述時可選擇其中的人物，結合其事跡展開論述，如林則徐，19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領導的虎門銷煙嚴厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權和領土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：論題:英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。說明:（任選兩個英雄人物）

林則徐:19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領導的虎門銷煙嚴。

厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權和領土。

楊靖宇:20世紀30年代,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,妄圖滅亡中國,中國人民奮起反抗,楊靖宇將軍領導的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭中最重要的一次勝利。正是無數(shù)個像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利,打擊了美帝國主義,提高了中國的國際地位。

或王進喜:新中國成立后,中國開始了全面建設社會主義時期,王進喜帶領大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國實現(xiàn)了石油的自給,為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質財富的同時,還給我們留下了寶貴的精神財富一鐵人精神,激勵了一代代的石油工人,正是無數(shù)個像他這樣的勞動人民,才使中國的石油實現(xiàn)了完全自給,推動了中國社會經濟的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀60年代,袁隆平開始水稻高產育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號,為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產做出了新的貢獻。解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

總之,正是因為鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民不懈抗爭和持續(xù)奮斗,正是因為英雄人物浴血奮斗和英勇犧牲,我們的國家才有了今天的獨立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當代人應該發(fā)揚他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責任和擔當,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結構要完整，層次分明，史實到位，此題可得高分。18、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應該根據(jù)材料內容總結論點，再結合所學圍繞論點展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認為國民興起就會實現(xiàn)國家振興，對于該觀點可以持贊成態(tài)度，結合中國近代的各個階層掀起的救亡圖存運動展開論述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

贊同材料中國民興起就會實現(xiàn)國家振興的觀點。

中國人民團結起來；在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運動就是一場以先進知識分子為先鋒；廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。1924年，國共實現(xiàn)第一次合作，掀起國民革命運動，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。1937年9月，國民黨發(fā)表了國共合作宣言，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，促成全民族抗戰(zhàn)。從而取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也提高了中國的國際地位。孫中山作此演說是在1905年，當時民族危機嚴重．清政府統(tǒng)治腐朽反動．資產階級革命運動興起，孫中山強調此觀點，是為了號召全國人民行動起來，進行資產階級革命，實現(xiàn)救國救民的愿望。

結論：國人奮發(fā)圖強；并大力弘揚民族精神。對于實現(xiàn)今天實現(xiàn)中華民族的偉大復興也具有重大意義。

（說明：評析材料其他觀點，只要論證充分，表述清晰，皆可酌情賦分）五、簡答題(共5題，共25分)19、略

【分析】（1）