2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷521考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、將下列表示動(dòng)作的字按順序填到橫線上；最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

松鼠_______在樹(shù)枝上，尾巴輕輕一______，就_______到地面上，________起一個(gè)松果，______走了。A.站甩跳抱跑B.站搖跑拿跳C.趴甩跳抱跑D.趴搖______跑拿跳2、下面哪個(gè)詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)；請(qǐng)你把它找出來(lái)。

小明平時(shí)嘻嘻哈哈，打乒乓球時(shí)卻（），格外認(rèn)真。A.嬉皮笑臉B.一本正經(jīng)C.手忙腳亂D.大驚失色3、根據(jù)下列情境，說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.小兵正在認(rèn)真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著嗎？”B.陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說(shuō)：“對(duì)不起?！彼耐瑢W(xué)說(shuō)：“‘對(duì)不起’值多少錢？給我另買本新書吧！”C.李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！盌.某中學(xué)正要上公開(kāi)課，課前一位外校來(lái)觀摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，上什么課？”這個(gè)學(xué)生回答說(shuō)：“你自己不會(huì)看課程表？”4、下列詞語(yǔ)不全是近義詞的一項(xiàng)是（）。A.保存﹣﹣保留方便﹣﹣便利B.節(jié)省﹣﹣節(jié)約______容易﹣﹣簡(jiǎn)單C.創(chuàng)造﹣﹣制造大約﹣﹣大概D.輕便﹣﹣笨重______便宜﹣﹣昂貴5、閱讀課文《我變成了一棵樹(shù)》，看到小動(dòng)物們津津有味地吃著各種好東西，“我”（）。A.當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)。B.肚子發(fā)出饑餓的響聲，自己也想吃。C.傷心地流下了眼淚。6、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.“淌”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是“氵”。B.“狀”共7畫，第一筆是“丨”。C.“腸”和“克”的筆畫數(shù)相同。D.“密、棟、梯”按音序排列是“棟、密、梯”。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、讀一讀，寫一寫。jiēdiànfàntuòyùhuānɡ________________________8、根據(jù)課文《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》內(nèi)容填空。

當(dāng)山間的____奔向溪流，當(dāng)____的大雨砸向屋頂，當(dāng)____清脆地落到盛水的盆里，你總該聽(tīng)到些什么了吧？9、閱讀《嫦娥》填空。

①這首詩(shī)可以分為兩層：

第一層____：描繪了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。

第二層____：凡人對(duì)仙人的感嘆。

②寫出這首詩(shī)的意思____10、根據(jù)課文看拼音寫漢字。shānméiyóushuǎngshìlí____動(dòng)____有____客____快____子____笆xiānbōluòl(fā)iángjǐnyǎng____人____動(dòng)____駝____食____急____頭11、一字組多詞。

攻________魔________

轟________筑________12、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

一____小爪子一____眼睛一____嘴一____翠鳥(niǎo)。

____的水面____的眼睛____的羽毛陡峭的____13、多音字組詞。

為wèi____wéi____模mó____mú____評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)14、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共40分)15、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山16、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。17、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____18、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看19、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、默寫(共3題，共21分)20、默寫古詩(shī)。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學(xué)歸____；

____趁____放紙鳶。21、按課文《小池》內(nèi)容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛(ài)晴柔。小荷才露____，____立上頭。22、我會(huì)填。

①少壯不努力，____

②書山有路勤為徑，____

③讀書破萬(wàn)卷，____

④舊書不厭百回讀，____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)23、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。【解析】站：直著身體，兩腳著地或踏在物體上。趴：胸腹朝下臥倒。甩：揮動(dòng)；掄。搖：搖擺；使物體來(lái)回地動(dòng)。跳：兩腳離地全身向上或向前的動(dòng)作。跑：急走。抱：用手臂圍持，懷藏，懷有。拿：用手或用其他方式抓住、搬動(dòng)（東西）。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次填入“站”“甩”“跳”“抱”“跑”。故選：A。2、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼.嬉皮笑臉：形容嬉笑而不嚴(yán)肅的樣子。B.一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）。C.手忙腳亂：形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。D.大驚失色：非常害怕，臉色都變了。結(jié)合本題句子語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“一本正經(jīng)”。故選：B。3、C【分析】考查了口語(yǔ)交際能力，注意結(jié)合給出的情境，選擇說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。注意人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。【解析】A．不恰當(dāng)。B．不恰當(dāng)，同學(xué)應(yīng)接受。C．恰當(dāng)。D．不恰當(dāng)，學(xué)生應(yīng)禮貌回答。故選：C。4、D【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞。【解析】A、B、C全都是近義詞。D．輕便：輕松方便。便宜：價(jià)錢低。全都是反義詞。故選：D。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個(gè)句子出自課文《我變成了一棵樹(shù)》，看到小動(dòng)物們津津有味地吃著各種好東西，自己也想吃。故選：B。6、B【分析】考查了間架結(jié)構(gòu)、字母表、偏旁部首、基本筆畫和筆順規(guī)則?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點(diǎn)和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進(jìn)行書寫漢字?！窘馕觥緼、C、D正確。B.有誤，“狀”的筆順是：點(diǎn)、提、豎、橫、撇、捺、點(diǎn)。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)7、階奠犯拓譽(yù)荒【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。階；階段。奠基，穩(wěn)固地建立。犯，抵觸，違反。拓荒，指開(kāi)荒。喻指從事新領(lǐng)域的探索；研究。譽(yù)，稱揚(yáng)，贊美。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析。8、清泉嘩啦啦小水滴【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“清”字，不要寫成“請(qǐng)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。書寫時(shí)要注意區(qū)別同音字和形近字。9、一二句三四句室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影，室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵欤挂剐那楣录拧痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)借嫦娥飛月的故事抒寫了身處孤寂中的感受。在黑暗污濁的現(xiàn)實(shí)包圍中；詩(shī)人精神上力圖擺脫塵俗，追求高潔的境界，而追求的結(jié)果往往使自己陷于更孤獨(dú)的境地。清高與孤獨(dú)的孿生，以及由此引起的既自賞又自傷，被詩(shī)人用精微而富于含蘊(yùn)的語(yǔ)言成功地表現(xiàn)出來(lái)了，這正是本詩(shī)的特色。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。10、煽沒(méi)游爽柿籬仙波駱糧緊仰【分析】【分析】“煽”要與“刪”區(qū)別開(kāi)?！坝巍迸c油不要寫混。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、攻擊攻打魔窟魔王轟炸轟擊建筑筑起【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。攻擊；攻打襲擊；攻打，指軍事力量進(jìn)攻,襲擊。魔窟，魔王的窟窿，魔王，神話小說(shuō)里面的邪惡力量；轟炸，是中國(guó)漢語(yǔ)里的詞匯，意思是用炸彈襲擊(使用飛機(jī)）；轟擊，同轟炸；建筑，是人們?yōu)榱藵M足社會(huì)生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律；風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。筑起，這里的筑是動(dòng)詞，建造。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。12、雙雙張只平靜銳利彩色的石壁【分析】【分析】①②③④題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況及對(duì)課文的熟練程度；在于平時(shí)學(xué)生多讀。這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一雙小爪子、一雙眼睛、一張嘴、一只翠鳥(niǎo)。⑤⑥⑦⑧題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，依據(jù)規(guī)律做題就容易了，比如：平靜的水面、銳利的眼睛、彩色的的羽毛、陡峭的石壁。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。13、為了認(rèn)為模型模樣【分析】【分析】為wèi替；給：為民請(qǐng)命。為虎作倀。為國(guó)捐軀。表目的：為了。為何。為wéi做，行，做事：為人。為時(shí)。為難。不為己甚（不做得太過(guò)分）。當(dāng)做，認(rèn)做：以為。認(rèn)為。習(xí)以為常。變成：成為。

模mó；規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：模范。模式?？?。模型。仿效：模仿。模mú〔模樣〕ａ；人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子；ｂ、表示約略的時(shí)間、怎么辦。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的辨析。這兩個(gè)字都是多音字，只要讀準(zhǔn)確拼音，也就組對(duì)詞了。三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)14、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。四、連線題(共5題，共40分)15、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。16、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。17、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。18、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫作有很大幫助。19、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、默寫(共3題，共21分)20、草長(zhǎng)二月春兒來(lái)早忙東風(fēng)【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》默寫情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。21、無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見(jiàn)》作者：楊萬(wàn)里。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛(ài)惜。晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩(shī)句的意思是：小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《小池》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。使學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī)。繼而熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。22、老大徒傷悲學(xué)海無(wú)涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。六、寫作題(共1題，共2分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了