2025年浙教版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷259考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、課文《走月亮》反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”的原因是（）A.作者擔(dān)心大家不知道“我”和阿媽散步的時(shí)候是在夜晚。B.既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。C.家鄉(xiāng)的月夜景色迷人，可“我”和阿媽不能停下來欣賞。2、下面句子不是把物當(dāng)成人來寫的是（）。A.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。B.夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面。C.雄燕子還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。D.冰尜兒能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。3、故為精衛(wèi)（）A.有意；故意B.事故C.因此4、中國古代神話中，天被人破壞了，后來是誰用五彩石把天補(bǔ)好了？（）A.女媧B.共工C.神農(nóng)氏5、下面詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.鋒利的牙齒嘶啞的聲音B.強(qiáng)大的怪物龐大的力量C.猛烈的搖晃絕望地尖叫D.慢慢地后退悄悄地向前6、下列字音字形完全正確的一組詞語是（）A.崛起（jué）沈陽（sěn）抱負(fù)不辛B.示范（fàn）淮陽（wéi）忘懷贊嘆C.魏國（wèi）訓(xùn)斥（chì）哭訴響亮D.門楣（mèi）肇事（zhào）指望正當(dāng)7、下列句子中，破折號(hào)用法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.于是奶奶又講了一個(gè)﹣﹣又是寶葫蘆的故事。B.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆﹣﹣那是掘地掘出來的。C.李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條﹣﹣沖著他搖尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”樹上的大鳥被呼呼的北風(fēng)凍醒了，發(fā)出了凄厲的叫聲。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、按拼音寫漢字。

xiáguāng____qiánggēn____chéngliáng____9、根據(jù)拼音寫漢字。chénɡfádàoqǔchùfàn____________xiǎoxīnyìyìxuányáqiàobì________10、按拼音寫漢字。bēnténgzhuólàngcílì____________11、請(qǐng)你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字；改正過來。

①為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。____→____、____→____

②當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會(huì)多么自毫！____→____、____→____?12、補(bǔ)充詞語。

幾經(jīng)________步履________突____其____

涓涓________骨肉________血____親____13、加偏旁變新字；再組詞。

也________象________史________

曾________車________馬________評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共7題，共14分)14、讀課文《快樂王子（劇本）》，你最想對(duì)快樂王子說的一句話是什么呢？15、說說課題《小草之歌》是什么意思16、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。17、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？18、讀課文《小草之歌》說說，作者從哪幾方面贊美了小草？19、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第二節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？20、仔細(xì)讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？評(píng)卷人得分四、翻譯(共4題，共24分)21、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。22、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生??！23、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。24、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分五、默寫(共4題，共28分)25、默寫《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩。

黃四娘家花滿蹊，____26、默寫古詩《江畔獨(dú)步尋花》

____27、填一填。

①山中無老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬____28、默寫古詩望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)29、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生平時(shí)注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時(shí)的積累。【解析】課文《走月亮》是一篇充溢著詩情畫意的散文，主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著我的小手走月亮的美好畫面，文章情景交融、情誼深沉，體現(xiàn)了母女之間的那種溫馨、甜美的親情。故根據(jù)課文內(nèi)容可知，課文反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”的原因是既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。故選：B。2、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)擬人修辭的掌握能力。3、C【分析】本題考查字詞解釋。【解析】故為精衛(wèi)：因此化為精衛(wèi)鳥。故：因此。故選C。4、A【分析】本題考查中國的神話故事?！窘馕觥恐袊瞎派裨拏髡f之一，創(chuàng)世女神女媧是華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相傳女媧摶土造人，并化生萬物，使天地不再沉寂。女媧氏，開世造物，因此被稱為大地之母，她是一位美麗的女神，身材像蛇一樣苗條，以致有些神話學(xué)家堅(jiān)稱她根本就是蛇身。女媧補(bǔ)天的故事和女媧造人的故事一樣，都是中國人家喻戶曉的。女媧時(shí)代，隨著人類的繁衍增多，社會(huì)開始動(dòng)蕩了。后人以兩位英靈人物，水神共工氏和火神祝融氏，在不周山大戰(zhàn)，結(jié)果共工氏因?yàn)榇髷《膊恢苌綖橛?，銜接女媧用五彩石補(bǔ)天等一系列轟轟烈烈的動(dòng)人故事。5、B【分析】本題考查詞語搭配。【解析】B項(xiàng)：應(yīng)該是“龐大的怪物”和“強(qiáng)大的力量”。6、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。【解析】A“沈陽”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“沈（shěn）陽”；“不辛”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)是“不幸”。B“淮陽”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“淮（huái）陽”。C字音字形均正確。D“門楣”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是“門楣（méi）”。7、D【分析】考查了破折號(hào)，破折號(hào)是小學(xué)語文中常見和常用的標(biāo)點(diǎn)，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等?！窘馕觥緼．“又講了一個(gè)”指的是“寶葫蘆的故事”。B．“一個(gè)寶葫蘆”從哪里來的；表示解釋說明。C．“李四希望有一條大花狗，后面“沖著他搖尾巴，表示解釋說明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示聲音的延續(xù)。故選：D。

二．填空題二、填空題(共6題，共12分)8、霞光墻根乘涼【分析】【分析】霞光：日光照射在云霞上所反映出來的光彩霞光。墻根：墻的下段靠近地面的部分。乘涼：為避熱而在陰涼處歇息。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“霞”的寫法，不要寫錯(cuò)。9、懲罰盜取觸犯小心翼翼懸崖峭壁【分析】【分析】懲罰：懲戒；責(zé)罰；處罰懲罰壞人；施加鞭韃或體罰使之服貼；受辱或以苦行贖罪。盜取：竊?。宦訆Z；謙辭：摘錄；抄錄。觸犯：冒犯，沖撞，侵犯。小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的樣子。形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。懸崖絕壁：絕壁：陡峭的山壁。形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。

【點(diǎn)評(píng)】這些字必須要寫準(zhǔn)確。10、奔騰濁浪磁力【分析】【分析】奔騰：跳躍著奔跑。濁浪：渾濁的浪沖向天空。磁力：是磁場對(duì)放入其中的磁體和電流的作用力。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“騰”在書寫的是左邊的“月”要窄一些。11、模膜爭征做作毫豪【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的積累；角膜是和身體有關(guān)所以是月字旁，而“?！笔悄印Ｕ髑螅簩で?，希望得到?！白觥笔且粋€(gè)動(dòng)詞，而作是一個(gè)名詞。自豪：覺得自己很不錯(cuò)；值得驕傲。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思，對(duì)于錯(cuò)別字進(jìn)行區(qū)分。12、風(fēng)雨蹣跚如來細(xì)流相連肉情【分析】【分析】這些詞語都是課文中的；只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這些詞語有：幾經(jīng)風(fēng)雨；步履蹣跚、突如其來、涓涓細(xì)流、骨肉相連、血肉親情。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文，識(shí)記常用詞語，積累詞匯。書寫時(shí)注意錯(cuò)別字。13、馳奔馳橡橡樹駛行駛贈(zèng)贈(zèng)與庫車庫碼碼頭【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，做到這兩點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、書面表達(dá)(共7題，共14分)14、快樂王子不僅善良，舍已為人；他還那么崇高、偉大！【分析】【分析】快樂王子不僅善良；舍已為人；他還那么崇高；偉大！

【點(diǎn)評(píng)】啟發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生語言，引發(fā)學(xué)生分析思考問題，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。15、“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。【分析】【分析】課題“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來寫。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）。17、“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首兒童詩；第一節(jié)主要寫“我們”走出學(xué)校，走進(jìn)暑假生活。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。【分析】【分析】課文從三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、“我們”暑假生活的具體描繪。【分析】【分析】這首兒童詩的第二節(jié)寫“我們”暑假生活的具體描繪。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人?！痉治觥俊痉治觥窟@道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握；那“滿山遍野”是指來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、翻譯(共4題，共24分)21、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡單一些；只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。22、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對(duì)簡單一些，只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。24、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解?！窘馕觥?、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。五、默寫(共4題，共28分)25、千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家；一路開著花，千朵花萬朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力。26、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痉治觥俊痉治觥奎S四娘園子里的的小路上開滿了鮮花；千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲的彩蝶不停地飛舞，自由自在的黃鶯啼鳴恰恰