2024年滬科版必修1歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、道光二十年（1840年9月）科舉考試時務(wù)策試題為：七省?？ぁ⒔阍戳?、外洋備考、舟師御敵、團練鄉(xiāng)勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要。這反映出當(dāng)時科舉考試A.表現(xiàn)出關(guān)注現(xiàn)實的求變意識B.全力為鎮(zhèn)壓太平天國運動服務(wù)C.追求社會人才需求的多元化D.標(biāo)志著中國教育近代化的啟動2、朝鮮采用儒教思想治理國家，忠、孝被認(rèn)為是最大的美德，這說明朝鮮A.民族、民本意識出現(xiàn)B.缺乏創(chuàng)新C.文化受中國影響很大D.忠孝治國3、有學(xué)者指出,“文景之治”時期恰值漢代地方權(quán)力最為活躍的時期;“開元盛世”之后唐朝雖然由盛轉(zhuǎn)衰,但唐王朝經(jīng)濟活躍、文化昌明、作為東亞文明中心和世界仰慕之國的地位繼續(xù)保持了百年之久,這一階段正是地方權(quán)力擴大而尚未失控的時期。作者意在強調(diào)A.漢唐盛世都是以君主的開明為基礎(chǔ)B.地方分權(quán)有利于維護(hù)王朝統(tǒng)治C.地方適度分權(quán)有利于增強社會活力D.漢唐繁榮得益于地方分權(quán)政策4、唐代皇帝將老子李耳追認(rèn)為其始祖。開元二十九年（741年），唐玄宗正式下令在科舉考試中設(shè)置道舉。道舉考試測試《老子》《莊子》《文子》《列子》，考試形式和經(jīng)科相同，合格及第者稱道學(xué)舉士。道舉的設(shè)立旨在A.動搖儒家思想的正統(tǒng)地位B.推動文化的多元發(fā)展C.沖擊世家大族的政權(quán)壟斷D.配合政治統(tǒng)治的需要5、某學(xué)者評價某次會戰(zhàn)認(rèn)為“為全國抗戰(zhàn)初期華北戰(zhàn)場上規(guī)模最大、戰(zhàn)績最顯著的一次會戰(zhàn)，也是整個抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨兩軍在戰(zhàn)役戰(zhàn)斗上協(xié)同抗擊日軍最好的一次會戰(zhàn)”。這次會戰(zhàn)指的是A.百團大戰(zhàn)B.太原會戰(zhàn)C.徐州會戰(zhàn)D.棗宜會戰(zhàn)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、基本原則：加強國家對農(nóng)業(yè)、軍事等領(lǐng)域的管理和控制，達(dá)到________的目的。內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域7、北宋與契丹建立的________和黨項建立的________發(fā)生戰(zhàn)爭，最后都和議。北宋每年給遼和西夏大量的歲幣，加上冗官、冗兵、冗費的局面，造成財政日益惡化。8、周平王東遷之后，中國歷史進(jìn)入東周時期，東周分為________、________兩個階段。

9、4世紀(jì)下半葉，________統(tǒng)一北方，隨后大舉進(jìn)攻東晉，________后前秦政權(quán)崩潰10、元朝時形成一個新的民族是________的前身，稱回回11、____年漠北蒙古部首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一草原各部建立蒙古汗國，被尊為____。此后半個世紀(jì)，蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝，收復(fù)土吐蕃諸部，兼并云南的大理政權(quán)，還遠(yuǎn)征到中亞、西亞、東歐地區(qū)12、宋朝________發(fā)展成就突出。

①一年________熟的________復(fù)種制在南方已經(jīng)相當(dāng)普及，有些地方還可以一年________熟；提高了糧食產(chǎn)量。

②________的種植始于宋朝，在元朝得到大力推廣，________植棉逐漸普遍；帶動了棉紡織業(yè)的發(fā)展。

③在遼夏金元統(tǒng)治之下，邊疆地區(qū)獲得進(jìn)一步開發(fā)。________、________、________、________等地的農(nóng)業(yè)都有顯著進(jìn)步13、明清之際。

（1）黃宗羲：嚴(yán)厲抨擊________制度，反對重農(nóng)抑商，提出“________”。

（2）顧炎武和王夫之：對宋明以來高度集權(quán)的________進(jìn)行批判；并提出一些重要見解。

14、蘇德戰(zhàn)爭；太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。

（1）1941年；德國法西斯大舉入侵蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）日本海軍聯(lián)合艦隊偷襲美國在太平洋的主要海軍基地________，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、中國統(tǒng)治集團的不統(tǒng)一為中國革命首先在農(nóng)村得到發(fā)展提供了可以利用的最大的縫隙。A.正確B.錯誤16、周王的長子、長孫系擁有繼承王位的權(quán)利，稱為大宗。A.正確B.錯誤17、郡縣制首先是由秦始皇創(chuàng)立的。A.正確B.錯誤18、唐朝景德鎮(zhèn)窯成為“瓷都”，燒制出白地藍(lán)花的青花瓷。A.正確B.錯誤19、受儒、佛、道思想影響，理學(xué)興起，程朱理學(xué)受到南宋官方尊崇A.正確B.錯誤20、洋務(wù)運動客觀上促進(jìn)了中國早期工業(yè)化和民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共3題，共21分)21、閱讀材料；完成下列要求。

材料。

閱讀材料，從中任意選取至少兩個相鄰的階段，指出其發(fā)展趨勢并結(jié)合所學(xué)知識說明原因。（要求：明確列出所選階段，表達(dá)清晰，史實準(zhǔn)確，說明合理。）22、閱讀材料，完成下列要求。材料

——據(jù)葛全勝《過去2000年中國東部冬半年溫度變化》

上圖是歷史上中國東部冬半年平均溫度變化曲線，結(jié)合中國古代史知識，以“氣候變遷影響政治格局”為主題，任選圖中兩個歷史時期進(jìn)行合理解讀。（要求：明確寫出兩個歷史時期，解讀史論結(jié)合，邏輯清晰）23、材料閱讀材料；完成下列要求。

材料十九大報告提出；中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。主要矛盾不僅是確定工作重點的根據(jù)，而且是劃分社會實踐發(fā)展階段的根據(jù)。

中國共產(chǎn)黨就是通過在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中揭示社會主要矛盾；分析和把握社會發(fā)展的階段性特征；制定黨在各個階段的綱領(lǐng)和路線。

——十九大報告宣講團結(jié)合材料與所學(xué)中國近現(xiàn)代史上的某一階段的相關(guān)知識，圍繞“社會主要矛盾與中共工作重心”自行擬定一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。評卷人得分五、簡答題(共3題，共6分)24、收集幾大文明的歷史圖片或資料，在本班舉辦一次交流展示活動，了解各文明的成就。25、秦朝的政治制度有哪些基本內(nèi)容?秦始皇加強中央集權(quán)的措施在歷史上產(chǎn)生了什么影響?26、為什么漢代學(xué)者屢屢把“挾書律”與秦朝的短命相聯(lián)系？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

材料文字“七省?？?、江浙源流、外洋備考、舟師御敵、團練鄉(xiāng)勇、火攻制度、海道羅針、平海綜要”反映了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，當(dāng)時國家面臨海戰(zhàn)、海防方面的重要問題和急需了解的知識，材料體現(xiàn)了科舉制對現(xiàn)實的關(guān)注，A正確；太平天國運動尚未興起，排除B；時務(wù)策試題圍繞的主題局限在海戰(zhàn)海防，無法追求人才多元化，排除C；近代教育起步是在洋務(wù)運動時期，排除D。2、C【分析】【詳解】

根據(jù)“朝鮮采用儒教思想治理國家，忠、孝被認(rèn)為是最大的美德”可知，朝鮮受中國儒家思想影響大，故選C；A項材料反映不出來，排除；朝鮮受中國儒家思想影響大，不能說明朝鮮缺乏創(chuàng)新，排除B；材料反映朝鮮受中國儒家思想影響大，無法體現(xiàn)朝鮮以忠孝治國，排除D。3、C【分析】【詳解】

材料認(rèn)為“文景之治”和“開元盛世”之后的經(jīng)濟活躍和文化昌明都與當(dāng)時地方權(quán)力擴大而尚未失控有關(guān)，這說明作者在強調(diào)地方適度分權(quán)有利于增強社會活力，C正確；A說法與材料無關(guān)，排除；地方分權(quán)容易形成割據(jù)勢力，B排除；漢唐繁榮得益于多方面的因素，而不能僅歸功于地方分權(quán)政策，D排除。故選C。4、D【分析】【分析】

【詳解】

從材料信息可知，唐代設(shè)置道舉的原因是唐代皇帝追認(rèn)老子為其始祖。唐代皇帝選擇老子為其始祖的主要目的在于為鞏固統(tǒng)治服務(wù)，確立李氏王朝統(tǒng)治的正統(tǒng)性。故答案為D項。道舉考試并不影響明經(jīng)科，所以并未動搖儒家思想的正統(tǒng)地位，排除A項；唐朝此舉的意圖不在于推動文化多元發(fā)展，排除B項；科舉制的確立已經(jīng)沖擊了世家大族的政權(quán)壟斷，排除C項。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“華北戰(zhàn)場上規(guī)模最大、戰(zhàn)績最顯著的一次會戰(zhàn)”、“國共兩黨兩軍在戰(zhàn)役戰(zhàn)斗上協(xié)同抗擊日軍”結(jié)合所學(xué)知識可知，太原會戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期華北戰(zhàn)場上規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最激烈、持續(xù)時間最長、戰(zhàn)績最顯著的一次會戰(zhàn)，B項正確；百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，屬于八路軍在敵后戰(zhàn)場發(fā)動的戰(zhàn)爭，排除A；徐州會戰(zhàn)發(fā)生在華東地區(qū)，與題干不符，排除C；棗宜會戰(zhàn)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭相持階段，華中地區(qū)，與題干不符，排除D。二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，變法的基本原則是加強國家對農(nóng)業(yè)、軍事等領(lǐng)域的管理和控制，達(dá)到富國強兵的目的。內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域。【解析】富國強兵7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】遼西夏8、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，周平王東遷之后，中國歷史進(jìn)入東周時期，東周分為春秋與戰(zhàn)國。【解析】春秋戰(zhàn)國9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，4世紀(jì)下半葉，氐族建立的前秦統(tǒng)一北方，隨后大舉進(jìn)攻東晉，被擊敗于淝水。由于內(nèi)部各族尚未充分交融，統(tǒng)治基礎(chǔ)脆弱，強大的前秦政權(quán)在淝水之戰(zhàn)后迅速崩潰。所以，①處為前秦，②處為淝水之戰(zhàn)。【解析】前秦淝水之戰(zhàn)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】回族11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】1206年成吉思汗12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)展成就突出。一年兩熟的稻麥復(fù)種制在南方已經(jīng)相當(dāng)普及，有些地方還可以一年三熟，提高了糧食產(chǎn)量。一些地區(qū)出現(xiàn)了固定種植某種經(jīng)濟作物的農(nóng)戶，對傳統(tǒng)自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有一定突破。棉花的種植始于宋朝，在元朝得到大力推廣，南方植棉逐漸普遍，帶動了棉紡織業(yè)的發(fā)展。在遼夏金元統(tǒng)治之下，邊疆地區(qū)獲得進(jìn)一步開發(fā)。漠北、東北、西北、云南等地的農(nóng)業(yè)都有顯著進(jìn)步?！窘馕觥哭r(nóng)業(yè)兩稻麥三棉花南方漠北東北西北云南13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明清之際，社會動蕩促進(jìn)了思想領(lǐng)域的活躍。思想家黃宗羲嚴(yán)厲抨擊君主專制制度，稱專制帝王是“天下之大害”，反對重農(nóng)抑商，提出“工商皆本”思想；顧炎武和王夫之對宋明以來高度集權(quán)的政治制度進(jìn)行批判，并提出一些重要見解。所以空白處依次為君主專制、工商皆本、政治制度?！窘馕觥烤鲗Ｖ乒ど探员菊沃贫?4、略

【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1941年12月8日，日本海軍聯(lián)合艦隊偷襲美國在太平洋的主要海軍基地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)?！窘馕觥空渲楦廴?、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，中國是一個政治經(jīng)濟發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建的大國，反革命營壘內(nèi)部不統(tǒng)一并充滿矛盾，即中國統(tǒng)治集團的不統(tǒng)一為中國革命首先在農(nóng)村得到發(fā)展提供了可以利用的最大的縫隙。故正確。16、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，周代實行嫡長子繼承制，周王的嫡長子擁有繼承王位的權(quán)利，稱為大宗。故表述錯誤。17、B【分析】【詳解】

春秋時期已有縣、郡的設(shè)置，商鞅變法在秦國實行縣制，所以郡縣制不是由秦始皇創(chuàng)立的。18、B【分析】【詳解】

景德鎮(zhèn)到元代發(fā)展為全國的制瓷中心，燒制出白地藍(lán)花的青花瓷，所以題目表述是錯誤的。19、A【分析】【詳解】

理學(xué)大師朱熹還對儒學(xué)教育進(jìn)行了深入探索。他從早期儒家典籍《禮記》中抽出《大學(xué)》《中庸》兩篇文章，加上分別記錄孔子、孟子言論的《論語》《孟子》二書，合編為“四書”，并且加以注釋，作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。從南宋后期起，程朱理學(xué)受到官方尊崇，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。題干表述正確。20、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，洋務(wù)運動客觀上促進(jìn)了中國早期工業(yè)化和民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。題干表述正確。四、論述題(共3題，共21分)21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可，主要考查的是二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展，根據(jù)材料數(shù)據(jù)及二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的不同階段及其成因進(jìn)行作答即可，如示例一：階段：選取1950-60年和1960-70年兩個階段；趨勢：1950-70年間世界商品出口量（國際貿(mào)易）和國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)快（高）速增長。原因：二戰(zhàn)后國際局勢相對穩(wěn)定，各國致力于恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟；第三次科技革命推動了世界經(jīng)濟的高速增長；國家壟斷資本主義的發(fā)展；國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)機制（WB、IMF、GATT等）的促進(jìn)（戰(zhàn)后國際經(jīng)濟秩序的改善）；國際分工和生產(chǎn)國際化的擴大；跨國公司的發(fā)展等。示例二：階段：選取1960-70年、1970-80年和1980-90年三個階段；趨勢：1970-90年間世界商品出口量（國際貿(mào)易）和國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度不斷減緩（緩慢發(fā)展）。原因：國家干預(yù)經(jīng)濟的作用有限；能源危機的爆發(fā)；經(jīng)濟危機及滯脹局面的出現(xiàn)；世界經(jīng)濟的低速增長；貨幣制度危機的爆發(fā)（布雷頓森林體系的瓦解）。【解析】示例一：階段：選取1950-60年和1960-70年兩個階段；趨勢：1950-70年間世界商品出口量（國際貿(mào)易）和國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)快（高）速增長。

原因：二戰(zhàn)后國際局勢相對穩(wěn)定；各國致力于恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟；第三次科技革命推動了世界經(jīng)濟的高速增長；國家壟斷資本主義的發(fā)展；國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)機制（WB；IMF、GATT等）的促進(jìn)（戰(zhàn)后國際經(jīng)濟秩序的改善）；國際分工和生產(chǎn)國際化的擴大；跨國公司的發(fā)展等。

示例二：階段：選取1960-70年；1970-80年和1980-90年三個階段；趨勢：1970-90年間世界商品出口量（國際貿(mào)易）和國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度不斷減緩（緩慢發(fā)展）。

原因：國家干預(yù)經(jīng)濟的作用有限；能源危機的爆發(fā)；經(jīng)濟危機及滯脹局面的出現(xiàn)；世界經(jīng)濟的低速增長；貨幣制度危機的爆發(fā)（布雷頓森林體系的瓦解）。

其他答案，只要明確列出所選階段，表達(dá)清晰，史實準(zhǔn)確，說明合理，即可得分。22、略

【分析】【詳解】

本題考查的主要知識點為：古代氣候變遷與政治格局的關(guān)系。根據(jù)圖表可知，第一寒冷期至第四寒冷期分別為西周末年、魏晉時期、北宋時期及明末清初，北方少數(shù)民族入侵或入主中原，故可以“氣候環(huán)境影響王朝興衰”等角度結(jié)合歷代王朝更替的史實進(jìn)行解讀論述。例如：每當(dāng)寒冷期到來，會造成北方少數(shù)民族生存困難，從而進(jìn)攻中原，加劇了中原漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)的矛盾。在第二寒冷期，北方鮮卑、匈奴等少數(shù)民族南下，造成五胡亂華局面，中原大量人口向南遷移，必然導(dǎo)致頻繁的戰(zhàn)爭。東晉十六國時期，北方民族與漢族之間，以及它們相互之間的戰(zhàn)爭連年不斷，持續(xù)近150年之久；在第三寒冷期，女真族南下，北民南遷，這一時期又處于政權(quán)分裂并存的狀態(tài)?？山庾x為明末清初時期又是中國古代史上溫度極低的一個時期，低溫加劇了明末連年自然災(zāi)害，激化了社會矛盾，農(nóng)民起義頻發(fā)，最終走向衰亡；同時，低溫進(jìn)一步刺激了東北女真族南下的野心，使其最終入主中原。由此可知，氣候變遷很大程度影響了明清易代。綜上所述，我國政權(quán)分裂的階段基本與寒冷期時間段基本吻合?！窘馕觥渴纠?/p>

時期1：魏晉南北朝時期。

解讀：魏晉南北朝時期整體處于中國歷史的冷期；溫度相對較低，這惡化了北方游牧民族的生存環(huán)境，而游牧民族“逐水草遷徙”的習(xí)慣，使其不斷南遷，中原漢族王朝受到嚴(yán)重沖擊，導(dǎo)致北民大量南遷，形成南北對峙局面，中國陷入分裂割據(jù)的動蕩時期。由此可知，氣候變遷深刻影響了國家政治格局。

時期2：明末清初時期。

解讀：明末清初時期又是中國古代史上溫度極低的一個時期；低溫加劇了明末連年自然災(zāi)害，激化了社會矛盾，農(nóng)民起義頻發(fā)，最終走向衰亡；同時，低溫進(jìn)一步刺激了東北女真族南下的野心，使其最終入主中原。由此可知，氣候變遷很大程度影響了明清易代。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】。明確寫出兩個歷史時期；解讀史論結(jié)合，論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清晰。明確寫出兩個歷史時期；解讀史論結(jié)合，論證較充分，邏輯較嚴(yán)密，表述較清晰。未寫出兩個歷史時期；解讀史論結(jié)合，但論證不充分，邏輯不嚴(yán)密，表述不清晰。未寫出兩個歷史時期；解讀史論不結(jié)合，論證不充分，邏輯不嚴(yán)密，表述不清晰。23、略

【分析】在半殖民地半封建社會的中國；階級矛盾和民族矛盾是中國社會的主要矛盾，并且不同時期的主次地位不一樣。階級矛盾和民族矛盾是近代中國社會的主要矛盾，決定了中國人民開展斗爭的主題是反侵略求獨立；反封建求民主；不同時期兩類矛盾的主次地位不一樣，決定了中共不同時期的工作重心不一樣。如在國內(nèi)階級矛盾尖銳的情況下，中國共產(chǎn)黨開展土地革命，確立工農(nóng)武裝割據(jù)的道路；在民族矛盾尖銳的情況下，中國共產(chǎn)黨與國民黨合作抗日。新中國成立后，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾決定了中共以經(jīng)濟建設(shè)為中心的任務(wù)。因此可以確定“民族矛盾、階級矛盾與國共合作的國民大革命”、“國內(nèi)階級矛盾與工農(nóng)武裝制據(jù)”、“中日民族矛盾與國共合作抗日”和“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾與以經(jīng)濟建設(shè)為中心”等論題，然后聯(lián)系史實來論證，闡述過程一定要有史實作為依據(jù)，來證明論題的成立。

點睛：本題屬于開放性試題，根據(jù)材料信息可以確定兩個以上的觀點，考生提出自己的觀點，并對相應(yīng)觀點進(jìn)行分析說明。對于此類試題，選取所要闡述的觀點對答好題特別重要。從高考得分的角度講，應(yīng)遵循以下原則：（1）選擇與教材觀點相近的論點為闡述對象，這樣論證起來可以從教材中獲取較多的相關(guān)歷史資料，以說明相應(yīng)的觀點。（2）選擇歷史材料與理論依據(jù)最多的論點為闡述對象，可以看一下哪一種觀點可以從材料中獲得更多的資料支持。另外，有些問題除了需要材料論述外，還需要一定的理論說明，論點的理論依據(jù)是否充分，也是選取觀點的重要依據(jù)?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：民族矛盾；階級矛盾與國共合作的國民大革命。

闡述：大革命時期；社會主要矛盾是帝國主義與中華民族的矛盾以及封建主義與人民大眾的矛盾，中共的工作重心是反帝反封建；中共成立后，積極領(lǐng)導(dǎo)工人運動，先后發(fā)動了香港海員大罷工，京漢鐵路工人大罷工；幫助孫中山改組國民黨，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；與國民黨合作北伐，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治；領(lǐng)導(dǎo)上海三次工人武裝起義；收回漢口；九江英租界沉重打擊了帝國主義在華勢力。

示例二：

論題：國內(nèi)階級矛盾與工農(nóng)武裝制據(jù)。

闡述：國共十年對峙時期；社會主要矛盾是以蔣介石為首的大地主大資產(chǎn)階級與人民大眾的矛盾，中共的工作重心是武裝反對國民黨的統(tǒng)治；中共召開八七會議，發(fā)動南昌起義；秋收起義等建立人民軍隊，武裝反對國民黨反動統(tǒng)治；建立井岡山等革命根據(jù)地；探索出工農(nóng)武裝制據(jù)，武裝奪取政權(quán)的農(nóng)村包圍城市的革命道路；粉碎國民黨的反革命“圍剿”；進(jìn)行長征，實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

示例三：

論題：中日民族矛盾與國共合作抗日。

闡述；抗日戰(zhàn)爭時期；中日民族矛盾上升為主要矛盾，中共及時調(diào)整工作重心，與國民黨合作抗日。和平解決西安事變；改編軍隊，向國民黨提交國共合作宣言；建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地，積極配合正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)。

示例四：

論題：階級矛盾與中共進(jìn)行解放戰(zhàn)爭。

闡述：抗戰(zhàn)勝利后；國共兩黨為代表的階級矛盾上升為主要矛盾，中共的工作重心是團結(jié)全國人民推翻國民黨的反動統(tǒng)治；為爭取和平民主，中共參加重慶談判，簽訂雙十協(xié)定；促使國民黨召開政協(xié)會議；粉碎國民黨全面進(jìn)攻和重點進(jìn)攻；進(jìn)行戰(zhàn)略反攻，組織三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，解放全中國；召開七屆二中全會和新政治協(xié)商會議，建立新中國。

示例五：

論題：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾與以經(jīng)濟建設(shè)為中心。

闡述：中共八大確立了中國社會的主要矛盾是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的現(xiàn)狀之間的矛盾，中共的工作重心是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面建設(shè)社會主義，并取得巨大成就；十一屆三中全會將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，做出了實行改革開放的偉大決策，改革開放取得一系列重大成就，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立，形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大理論成果；中共提出“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)。（中共十九大召開，標(biāo)志著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主義矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，領(lǐng)導(dǎo)全國人民致力于經(jīng)濟建設(shè)，并取得了輝煌成就。五、簡答題(共3題，共6分)24、略

【分析】【詳解】

“成就”，從網(wǎng)上收集圖片，如中國的長城、古希臘的神廟、兩河流域的楔形文字、埃及金字塔等?！窘馕觥繌木W(wǎng)上收集圖片，如中國的長城、古希臘的神廟、兩河流域的楔形文字、埃及金字塔等。25、略

【分析】【詳解】

基本內(nèi)容是：根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝的政治制度是專制主義中央集權(quán)制度，其包含以皇權(quán)至上、中央集權(quán)為基本特征；中央政府以三公九卿為主組成，地方政權(quán)分為郡、縣兩級；制定了一套選拔和考察官吏的制度和法律體系。影響：根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝確立的中央集權(quán)制度有利于國家的統(tǒng)一，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝中央集權(quán)制度徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)；根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝的政治制度提高了行政效率，強化了中央對地方的控制，對此后2000多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響?！窘馕觥炕緝?nèi)容是：以皇權(quán)至上、中央集權(quán)為基本特征；中央政府以三公九卿為主組成，地方政權(quán)分為郡、縣兩級；制定了一套選拔和考察官吏的制度和法律體系。影響：①有利于國家的統(tǒng)一，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展；②秦朝中央集權(quán)制度徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)；③提高了行政效率，強化了中央對地方的控制，對此后2000多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。26、略

【分析】【詳解】

據(jù)所學(xué)可從秦自商鞅以后、一直奉行以法治國的政治策略；法治使秦國走向強盛，并最