2025年外研銜接版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷131考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.食鹽B.醬油C.米醋D.二氧化碳2、已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子；原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說法不正確的是（）

A.圖示中共有3種化合物B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)3、維持人體生命活動(dòng)所需的熱量，主要由哪種能量直接轉(zhuǎn)化而來（）A.太陽能B.化學(xué)能C.動(dòng)能D.電能4、下列有關(guān)規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是（）

A.嚴(yán)禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑。

B.禁止向正燃著的酒精燈里添加酒精。

C.不得用手接觸藥品；更不得品嘗任何藥品的味道。

D.實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品要放回原瓶。

5、下列變化中；一步反應(yīng)不能直接實(shí)現(xiàn)的是（）

A.CuO→Cu（OH）2

B.Cu→CuO

C.Cu（OH）2→CuSO4

D.CuSO4→Cu（OH）2

6、下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（）A.原子不可再分B.原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C.電子帶負(fù)電D.原子核體積很小，核外有相對(duì)很大的空間評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、用數(shù)字和符號(hào)表示：

（1）5個(gè)磷原子____

（2）硝酸鋁____

（3）2個(gè)碳酸根離子____

（4）五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)____

（5）三個(gè)過氧化氫分子____

（6）用作填充氣艇的是____

（7）用作人工降雨致冷劑的是____

（8）空氣中體積約占21%的是____，占78%的是____．8、水是人及一切生物所必需的；為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____；若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是____．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用____的方法來降低水的硬度．

（3）電解一定量的水時(shí)，當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為____mL．

（4）從資源角度看：水是寶貴的自然資源，如圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是____

A．水是一切生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。

B．利用這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化。

C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用。

D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水．9、我國南海海域遼闊，那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群，蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等，有“第二個(gè)波斯灣”之稱rm{.}礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，在開發(fā)和利用中一定要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)rm{.}請(qǐng)你列舉兩點(diǎn)以上保護(hù)金屬資源的措施______、______．10、我市去年11月成功舉辦第十二屆國際花炮文化節(jié)．有關(guān)煙花爆竹的燃放引起了人們的熱議．

（1）焰火燃放由過去的人工點(diǎn)火改為現(xiàn)在的電子點(diǎn)火是因?yàn)開___．

A．可降低其著火點(diǎn)B．安全性高C．便于控制D．燃燒更充分。

（2）大量燃放煙花爆竹會(huì)造成哪方面的環(huán)境污染____（答一點(diǎn)即可）；因此需要進(jìn)一步研究環(huán)保煙花．

（3）有同學(xué)從火藥的反應(yīng)原理（2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3CO2↑）中發(fā)現(xiàn)沒有氧氣參加也能發(fā)生燃燒或爆炸，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是否正確并請(qǐng)說明理由____．11、（2005?嘉定區(qū)）20℃時(shí)，往25克蒸餾水中加入一定量的食鹽固體，充分?jǐn)嚢韬?，濾去未溶解的食鹽固體，得濾液34克，則該溶液中氯化鈉的質(zhì)量百分比濃度為．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為克/100克水．12、在某種氮的氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，則該氧化物的化學(xué)式為____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．14、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、用藥匙取粉末狀固體．____．17、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．18、向燃著的酒精燈里添加酒精____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)用溫度最高的焰心部位進(jìn)行加熱．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不隨便丟棄，放回原瓶．____．21、檢查裝置氣密性時(shí)先用手緊握發(fā)生器，然后把導(dǎo)管放入水中．____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共3分)22、（2010?煙臺(tái)）我國從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）；以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量．各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整．深圳已率先作出調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg．

（1）碘酸鉀中碘元素；鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為______；它受熱易分解；烹飪時(shí)，添加加碘食鹽應(yīng)注意______．

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示）

（3）請(qǐng)為我市某企業(yè)計(jì)算：售往深圳的加碘食鹽每袋（500g）應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)23、在一次研究性學(xué)習(xí)中；老師拿出在“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中回收的氯化鈉溶液，請(qǐng)同學(xué)們測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并給試劑瓶貼上標(biāo)簽．經(jīng)過討論，大家決定利用以下兩種方法進(jìn)行測(cè)定：

（1）蒸發(fā)結(jié)晶法：取一定量得氯化鈉溶液；將其倒入蒸發(fā)皿中，加熱蒸發(fā)（如圖一），得到食鹽晶體，多次測(cè)量計(jì)算所需的各個(gè)物理量后，數(shù)據(jù)如下表所示：

。蒸發(fā)皿的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽溶液的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽晶體的質(zhì)量28.8克48.8克30.7克計(jì)算用該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）化學(xué)沉淀法：取20克氯化鈉溶液；倒入燒杯中，然后用膠頭滴管向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌（如圖二），反應(yīng)完全時(shí)，共消耗硝酸銀溶液34.2克，計(jì)算該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）通過上述測(cè)量，請(qǐng)你在標(biāo)簽上填上氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出你選填這一數(shù)據(jù)的理由．24、成都市政府為了把我市建成我國西部“最佳人居環(huán)境”城市，采取了許多治理環(huán)境污染的重大舉措來改善我市的生態(tài)環(huán)境．例如，“府南河綜合整治工程”、“修建紫坪鋪水庫”、“建立污水處理廠”等．請(qǐng)你再舉出二例市政府治理環(huán)境污染的重大具體舉措____．25、某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水），過濾；洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：

。實(shí)驗(yàn)序號(hào)樣品的質(zhì)量/g濾渣的質(zhì)量/g第一次3.40.3第二次3.60.4第三次5.00.5（1）該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為：____（結(jié)果精確到0.1%）．

（2）引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：____．

（3）若利用題（1）的結(jié)果，煅燒100t這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣多少噸？（結(jié)果精確到0.1t）26、把12g鐵片放入50g稀硫酸中；充分反應(yīng)后稱得剩余鐵片的質(zhì)量為6.4g．請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量；

（2）稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共21分)27、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題

rm{(1)}圖中rm{a}儀器的名稱是______。

rm{(2)A}裝置中試管口要稍向下傾斜的原因是______。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{B}裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______。

rm{(4)C}rm{D}rm{E}rm{F}都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是______，若用rm{F}收集氧氣，氧氣應(yīng)從______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}端進(jìn)入。

rm{(5)}一班化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)；發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【查閱資料】

rm{壟脵}氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。

rm{壟脷}氯氣rm{(Cl_{2})}是有刺激性氣味的氣體；易溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為rm{O_{2}}

猜想二：該氣體為rm{Cl_{2}}

猜想三：該氣體為______；

【實(shí)驗(yàn)探究】

。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{1}小紅用排水集氣法收集rm{A}rm{B}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{A}中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{B}中rm{A}中帶火星木條復(fù)燃，rm{B}中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想______成立rm{2}小明用向上排空氣法收集rm{C}rm{D}兩瓶氣體，將帶火星木條伸rm{C}中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{D}中rm{C}中______；rm{D}中______。猜想三成立【反思與評(píng)價(jià)】小濤認(rèn)為小紅的結(jié)論不正確，原因是______。28、用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放rm{.}若用rm{12.5t}含碳酸鈣rm{80%}的石灰石配成泥漿，理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？rm{(}精確到rm{0.1t)}rm{(}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2CaCO_{3}+O_{2}+2SO_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2CaSO_{4}+2CO_{2})}rm{2CaCO_{3}+O_{2}+2SO_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2CaSO_{4}+2CO_{2})}29、某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)；他們對(duì)氯化銨；碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行了如下探究：

rm{(1)}取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察；從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是______；

rm{(2)}在裝有另外三種化肥的試管中；分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是______；

rm{(3)}若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥，選用的物質(zhì)是______，現(xiàn)象和結(jié)論______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．【解析】【解答】解：A；食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；醬油中含有水、食鹽、氨基酸等；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；米醋中含有醋酸、水等；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；二氧化碳中只含有二氧化碳一種物質(zhì)；屬于純凈物，故選項(xiàng)正確．

故選：D．2、D【分析】【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)的種類，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)，分析反應(yīng)的類型，根據(jù)原子的種類及數(shù)目的變化分析該圖示是否符合符合質(zhì)量守恒定律．【解析】【解答】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可；圖示中有三種分子是由不同種原子構(gòu)成，屬于三種化合物．故A正確；

B；從圖示可以看出；反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，所以可以說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分．故B正確；

C；從圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變；符合質(zhì)量守恒定律．故C正確；

D；圖示中生成物有兩種；且是兩種化合物，而置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物必須是一種單質(zhì)與一種化合物，所以不是置換反應(yīng)．故D不正確．

故選：D．3、B【分析】【分析】人體的能量來源是通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的過程；也就是有機(jī)物發(fā)生氧化反應(yīng)的過程．

【解答】人體所獲的得能量主要來源于有機(jī)物的分解；也就是呼吸作用的過程，利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量發(fā)生的是化學(xué)變化，利用的是化學(xué)能．

故選B

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)人體能量的考查，解題的關(guān)鍵是知道呼吸作用的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合呼吸作用的過程做出相關(guān)的判斷4、D【分析】

A；嚴(yán)禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑；說法正確，故A正確；

B；禁止向正燃著的酒精燈里添加酒精；說法正確，故B正確；

C；不得用手接觸藥品；更不得品嘗任何藥品的味道，說法正確，故C正確；

D；實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品要放回原瓶；說法錯(cuò)誤，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)用剩余的藥品不能放回原瓶，防止污染藥品，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】A；嚴(yán)禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑；防止污染其他藥品；

B；禁止向正燃著的酒精燈里添加酒精；會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；

C；不得用手接觸藥品；更不得品嘗任何藥品的味道，防止中毒或受腐蝕；

D；實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品不能放回原瓶；防止污染藥品．

5、A【分析】

A；氧化銅只能與酸或還原劑發(fā)生反應(yīng)；與酸反應(yīng)時(shí)生成鹽和水，而與還原劑反應(yīng)時(shí)生成銅單質(zhì)，因此氧化銅至氫氧化銅的轉(zhuǎn)化不能一步反應(yīng)直接實(shí)現(xiàn)，故A符合題意；

B；在加熱條件下；銅可以和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，可一步反應(yīng)直接實(shí)現(xiàn)銅至氧化銅的轉(zhuǎn)化，故B不符合題意；

C；氫氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；因此氫氧化銅至硫酸銅的轉(zhuǎn)化一步反應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)；故C不符合題意；

D；硫酸銅可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅；即硫酸銅可以通過一步反應(yīng)生成氫氧化銅，故D不符合題意．

故選A．

【解析】【答案】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即只發(fā)生一次反應(yīng)源物質(zhì)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)；可根據(jù)源物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，通過列舉具體反應(yīng)的方法，判斷是否能通過一步反應(yīng)不能直接實(shí)現(xiàn)的選項(xiàng)．

6、A【分析】【分析】A；分析原子的構(gòu)成即可解答；

B；分析原子核的構(gòu)成即可解答；

C；分析原子的構(gòu)成即可解答；

D、由圖示及原子的構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)作答【解析】【解答】解：A；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜；不正確；

B；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；正確；

C；在原子中；核外電子是帶負(fù)電荷的；正確；

D；在原子中；原子核的體積很小，核外有相對(duì)很大的空間；正確．

故選A二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】

（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)磷原子表示為：5P．

（2）硝酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Al（NO3）3．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-．

（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為：2O5．

（5）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)過氧化氫分子可表示為：3H2O2．

（6）氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)不活潑；用作填充氣艇，其化學(xué)式為：He．

（7）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2．

（8）空氣中體積約占21%的是氧氣，占78%的是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式分別是O2、N2．

故答案為：（1）5P；（2）Al（NO3）3；（3）2CO32-；（4）2O5；（5）3H2O2；（6）He；（7）CO2；（8）O2、N2．

【解析】【答案】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)．

（2）硝酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)；硝酸根顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）化合價(jià)的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

（5）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（6）氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)不活潑；用作填充氣艇．

（7）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱；可用于人工降雨．

（8）空氣中體積約占21%的是氧氣；占78%的是氮?dú)猓謩e寫出其化學(xué)式即可．

8、蒸餾濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿等煮沸16C【分析】【分析】（1）根據(jù)蒸餾可以得到幾乎純凈的水；過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水；根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣；正極生成的氣體是氧氣，二者體積比為：2：1進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）蒸餾可以得到幾乎純凈的水；所以凈化程度最高的方法是蒸餾；若過濾后所得濾液仍然渾濁，其可能原因是濾紙破損；液面高于濾紙的邊沿等；故填：蒸餾；濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿等．

（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；故填：煮沸．（3）通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣；正極生成的氣體是氧氣，二者體積比為：2：1，所以當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為16mL；故填：16．

（4）A．水是一切生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)；故正確；

B．利用在這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故正確；

C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用；還能起吸附作用，故錯(cuò)誤；

D．利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選：C．9、略

【分析】解：要保護(hù)金屬資源，可以從以下幾方面進(jìn)行：合理有效地開采礦物、尋找代用品、防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬rm{.}故填：合理有效地開采礦物；尋找代用品．

根據(jù)保護(hù)金屬資源的措施進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是金屬資源的保護(hù)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】合理有效地開采礦物；尋找代用品10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)電子打火的優(yōu)點(diǎn)來分析；

（2）根據(jù)造成空氣污染的途徑來分析；

（3）根據(jù)燃燒或爆炸的過程來分析．【解析】【解答】解：（1）焰火燃放由過去的人工點(diǎn)火改為現(xiàn)在的電子點(diǎn)火；安全性更高；便于人為控制，故填：BC；

（2）燃放煙花爆竹可產(chǎn)生有毒氣體；如一氧化碳；二氧化硫、煙塵等，能污染空氣，還能產(chǎn)生噪聲，故填：空氣污染或噪聲污染；

（3）由火藥的反應(yīng)原理（2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3CO2↑）可知，此爆炸過程中沒有氧氣參與，所以這個(gè)觀點(diǎn)是正確的．故填：對(duì)；上述火藥的燃燒過程確實(shí)沒有氧氣參加．11、略

【分析】

根據(jù)題意可知；濾液34克是飽和溶液，其中溶劑水是25克，則：

溶質(zhì)的質(zhì)量=34-25=9（克），那么溶液中氯化鈉的質(zhì)量百分比濃度=×100%=×100%≈26.5%

又溶解度的定義可知：在20℃時(shí)；氯化鈉在100克水中到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量為X，由題意得：

=

X=36（克）

故正確答案：26.5%；36

【解析】【答案】根據(jù)題干中信息“濾去未溶解的食鹽固體”可知：在20℃時(shí)，得到的濾液是飽和溶液．根據(jù)溶劑是25克蒸餾水，溶液是34克，可以計(jì)算出溶質(zhì)的質(zhì)量；然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；可得該溶液中氯化鈉的質(zhì)量百分比濃度；又溶解度的定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，可以根據(jù)比例關(guān)系計(jì)算出100克水中可溶解氯化鈉的質(zhì)量．

12、略

【分析】

在某種氮的氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，設(shè)該氧化物的化學(xué)式為NxOy，則14x：16y=7：16，x：y=1：2，則該氧化物的化學(xué)式為NO2．

故答案為：NO2．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；例如氧氣是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是化合物；例如水是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)的說法是錯(cuò)誤的．

故填：×．15、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等這種說法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識(shí)記性的知識(shí)．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙；取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√18、×【分析】【分析】絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．【解析】【解答】解：向燃著的精燈里添加酒精時(shí)；容易引起火災(zāi)，造成安全事故．

故答案是：×．19、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時(shí)，外焰部分最先變黑．所以我們?cè)谑褂镁凭珶魰r(shí)應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余藥品如放回原瓶；則污染了瓶?jī)?nèi)藥品．如丟棄，會(huì)造成浪費(fèi)和污染環(huán)境；拿出實(shí)驗(yàn)室有危險(xiǎn)，所以剩余藥品要放入指定容器．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；則題目說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、計(jì)算題(共1題，共3分)22、略

【分析】

（1）①根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式可知；碘元素；鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為：127：39：（16×3）=127：39：48；

②根據(jù)碘酸鉀受熱易分解的性質(zhì)；為了少損失碘，在烹飪時(shí)不要過早加入碘鹽．

故答案為：127：39：48；不宜過早添加．

（2）根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式可知，碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈59.3%．

故答案為：59.3%．

（3）每500g食鹽中少加碘的質(zhì)量為（40mg-25mg）÷2=7.5mg；

則每500g食鹽中少加碘酸鉀的質(zhì)量為7.5mg÷59.3%=12.6mg；

答：則每500g食鹽中少加碘酸鉀的質(zhì)量為12.6mg．

【解析】【答案】（1）①根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量；即可計(jì)算出碘元素；鉀元素、氧元素的質(zhì)量比；

②根據(jù)已知條件可知碘酸鉀受熱易分解；而烹飪就是加熱的過程，故為防止過多損失碘，烹飪時(shí)不要過早加入碘鹽；

（2）根據(jù)碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可計(jì)算出碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）根據(jù)每500g食鹽中少加碘酸鉀的質(zhì)量=計(jì)算即可．

五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

（2）根據(jù)硝酸銀的質(zhì)量可求出消耗的氯化鈉的質(zhì)量；從而求出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）根據(jù)兩種測(cè)量方法各有利弊，答對(duì)一條即可．【解析】【解答】解：（1）氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=9.5%；

答：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%．

（2）設(shè)參加反應(yīng)的氯化鈉溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)分?jǐn)?shù)為x

NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓

58.5170

20g×x34.2g×17%

x=10%

答：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

（3）10%；因?yàn)檎舭l(fā)結(jié)晶法中；加熱蒸發(fā)時(shí)，可能會(huì)有部分食鹽晶體濺出導(dǎo)致測(cè)量值偏??；

或9.5%；因?yàn)榛瘜W(xué)沉淀法中，難以觀察沉淀恰好完全，使加入的硝酸銀溶液過多導(dǎo)致測(cè)量值偏大．24、略

【分析】【分析】城市環(huán)境污染主要有水污染、空氣污染兩大種類，引起水污染主要是生活污水污染，空氣污染主要有城市內(nèi)部企業(yè)尾氣污染、汽車尾氣污染、揚(yáng)塵污染等，可從自己熟悉的幾方面提出治理措施．【解析】【解答】解：從題意可看出已近列出了有關(guān)水污染治理方面的措施；所以可從空氣污染治理方面提出建議．

故答案為：①把市內(nèi)工廠搬出城區(qū)，提高空氣質(zhì)量．②大力發(fā)展CNC公交車、出租車，減少尾氣排放．③加強(qiáng)城市綠化，改善空氣質(zhì)量．④生活垃圾袋裝化，分類回收．⑤城外植樹，設(shè)置防護(hù)帶，治理揚(yáng)塵等25、略

【分析】【分析】（1）計(jì)算出每次樣品與濾渣的質(zhì)量差；將三次的結(jié)果加起來就是實(shí)驗(yàn)總共消耗的碳酸鈣的質(zhì)量，用這一質(zhì)量除以三次中樣品的質(zhì)量總和就是樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值．

（2）引起數(shù)據(jù)差異的原因很多：如石灰石中碳酸鈣分布不均勻；濾渣未清洗干凈、稱量樣品不準(zhǔn)確、稱量濾渣不準(zhǔn)確、石灰石顆粒未充分反應(yīng)等．

（3）由石灰石的質(zhì)量和碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氧化鈣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為×100%=90.0%；故答案為：90.0%；

（2）若固體分布不均勻或清洗不干凈等都可造成實(shí)驗(yàn)的誤差；故答案為：石灰石中碳酸鈣分布不均勻（或?yàn)V渣未清洗干凈或稱量樣品不準(zhǔn)確或稱量濾渣不準(zhǔn)確或石灰石顆粒未充分反應(yīng)）；

（3）設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x；

CaCO3CaO+CO2↑

10056

100t×90.0%x

解得x=50.4t

答：理論上最多能得到氧化鈣50.4t．26、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性可知；鐵可以與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；充分反應(yīng)后鐵有剩余，可判斷稀硫酸已完全反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量可計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量和參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量；

最后使用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，可計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量12g-6.4g=5.6g

設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x；硫酸的質(zhì)量為y

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

56982

5.6gyx

x=0.2g

y=9.8g

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==19.6%

答：（1）生成氫氣的質(zhì)量是0.2g；（2）稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%．六、探究題(共3題，共21分)27、略

【分析】解：rm{(1)}圖中rm{a}儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

故填：長(zhǎng)頸漏斗。

rm{(2)A}裝置中試管口要稍向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管。

故填：防止冷凝水回流炸裂試管。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{B}裝置制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(4)C}rm{D}都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是rm{E}這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅荒苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?/p>

若用rm{F}收集氧氣，氧氣應(yīng)從rm{D}端進(jìn)入。

故填：rm{F}rm{c}

rm{D}【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為rm{c}

猜想二：該氣體為rm{(5)}

猜想三：該氣體為rm{O_{2}}和rm{Cl_{2}}

故填：rm{O_{2}}和rm{Cl_{2}}

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅用排水集氣法收集rm{O_{2}}rm{Cl_{2}}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{A}中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{B}中，rm{A}中帶火星木條復(fù)燃，說明氣體中含有氧氣，rm{B}中淀粉碘化鉀試紙不變色；說明氣體中不含有氯氣；

小明用向上排空氣法收集rm{A}rm{B}兩瓶氣體，將帶火星木條伸rm{C}中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{D}中，rm{C}中帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體中含有氧氣，rm{D}中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色；說明氣體中含有氯氣，實(shí)驗(yàn)過程如下所示：

。rm{C}序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{1}小紅用排水集氣法收集rm{A}rm{B}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{A}中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{B}中rm{A}中帶火星木條復(fù)燃，rm{B}中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立rm{2}小明用向上排空氣法收集rm{C}rm{D}兩瓶氣體，將帶火星木條伸rm{C}中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{D}中rm{C}中帶火星的木條復(fù)燃；rm{D}中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色。猜想三成立【反思與評(píng)價(jià)】小濤認(rèn)為小紅的結(jié)論不正確；原因是氯氣易溶于水，利用排水法收集時(shí)氯氣會(huì)溶解在水中，因此無法確定氣體中是否含有氯氣。

故填：氯氣易溶于水；利用排水法收集時(shí)氯氣會(huì)溶解在水中。

要熟悉各種儀器的名稱；