2025年湘師大新版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級科學上冊階段測試試卷110考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、我們在吃食物時可以分辨出食物的酸、甜、苦、辣、咸，這是因為舌面與能夠溶解在唾液中的物質(zhì)接觸時會使我們產(chǎn)生味覺，味覺的感受器叫做（）A.味蕾B.嗅粘膜C.舌根D.舌尖2、20世紀初；科學家先后提出了如圖①；②、③所示的三種原子模型，依照提出時間的先后順序正確的排列是（）

A.①②③B.③②①C.②③①D.①③②3、下列關于物質(zhì)組成與分類的說法中正確的是（）?A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B.氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH﹣C.原子核是由質(zhì)子和電子構成的D.NH3由一個氮元素和三個氫元素組成4、家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操，養(yǎng)魚時，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（）A.增加水中氧的含量B.能美化環(huán)境C.清潔魚缸里的水D.起到殺菌作用5、電視天氣預報中有“氣溫16℃∕3℃”表示的意思是（）A.最高氣溫16度，最低氣溫3度B.氣溫日較差16度C.氣溫日較差3度D.白天氣溫16度，夜間氣溫3度6、如圖所示，符號安全用電原則的做法是（）A.B.C.D.7、學習中你會發(fā)現(xiàn)化學知識中有“等”和“不等”．下列歸納敘述不正確的是（）A.化合物中正化合價代數(shù)和的絕對值等于負化合價代數(shù)和的絕對值B.12g碳在12g氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量等于24gC.10mL水和10mL酒精混合后的體積不等于20mLD.將20g某可溶性固體物質(zhì)投入到80g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量不一定等于l00g評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、我們來認識一個我們的鼻子吧：鼻梁挺括，是因為鼻子內(nèi)有由骨和軟骨做成的支架，使氣體能暢通的出入，這說明鼻子內(nèi)有____組織；鼻子還能使我們聞到各種氣味，這說明鼻子內(nèi)有____組織，鼻黏膜也分泌黏液，這說明鼻子內(nèi)有____組織，我們能煽動鼻翼，這說明鼻子內(nèi)有____組織．由此我們知道，鼻子是由多種組織構成的，具有通氣，嗅覺等功能，屬于嗅覺器官．9、近期全球熱播的科幻巨作《阿凡達》，通過高超的3D特效技術創(chuàng)造的美麗潘多拉星球，其星球上大氣的成分中富含NH3，Cl2和CH4等．按元素組成物質(zhì)的情況看，CH4屬于____（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）10、在如圖所示的電路中，不論開關如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用．若想讓燈泡和電鈴同時工作，需要閉合開關____；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是____

11、A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；據(jù)圖回答問題：

（1）溫度為____℃時；A與C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是____（填字母代號）；

（3）t2℃時，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是____（填字母代號），若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入____g該溶質(zhì)．

12、讓自來水流過如圖所示的裝置，當水流穩(wěn)定后最后噴出的是____（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強與Q處的壓強比較哪一個大？答：____大。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。20、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共40分)23、請用筆畫線表示導線；將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中．

24、在圖中；根據(jù)小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極．

25、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標注的S極；請標出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正；負極．

26、根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向；請在圖中標出螺線管的S極和電源的正極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)27、如圖是過濾實驗操作的示意圖。請指出圖中的兩處錯誤。

28、如圖所示電路中，為了使L1和L2并聯(lián)；請在圖中錯誤之處打上“×”，加以改正，并在空白處畫出正確的電路圖。

29、什么是超導現(xiàn)象？如果把超導現(xiàn)象應用于實際，會給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎？30、據(jù)科學測算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請計算一下，蒸騰量占降雨百分之多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】人體的鼻腔頂壁的粘膜中有嗅細胞；能夠接受揮發(fā)性氣味的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．舌背面；舌尖、舌兩側即舌根有味蕾，是味覺感受器．【解答】解：嗅覺感受器分布鼻腔頂端，叫做嗅粘膜；嗅覺的形成部位則在大腦；味覺感受器分布于舌上有味蕾，分布于舌背面、舌尖和舌兩側，味覺感受器分布舌背面和兩側粘膜．舌背面、舌尖、舌兩側和舌根，叫做味蕾．

故選：A．2、D【分析】【分析】湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后；最早提出了葡萄干蛋糕模型，盧瑟福通過實驗提出了行星模型，而現(xiàn)在科學家認為電子云模型更符合實際。

【解答】三種模型依次為葡萄干蛋糕模型；行星模型、電子云模型；現(xiàn)在科學家普遍認為電子云模型能更好地解釋我們觀察到的有關電子的現(xiàn)象。

故答案為：D3、B【分析】【解答】解：A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故錯誤；

B、氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH﹣；說法正確；

C；原子核是由質(zhì)子與中子構成的；故C說法錯誤；

D、元素之間種類不講個數(shù)，應該說NH3是由氮元素和氫元素組成的；故D說法錯誤；

故選B．

【分析】根據(jù)氧化物的定義以及原子的構成，元素的定義等進行解答．4、A【分析】【解答】光合作用能夠產(chǎn)生氧氣；因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時間．故答案選：A

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，植物在光下能夠釋放出氧氣。5、A【分析】【分析】在電視天氣預報節(jié)目中的衛(wèi)星云圖上；通常有白色；綠色和藍色三種基本顏色，它們分別表示不同含義：白色表示云雨區(qū)，白色程度越濃，表示降水概率越大；綠色代表陸地，有綠色的地區(qū)，說明該地區(qū)天氣晴朗；藍色表示海洋．此題考查的知識點簡單，屬于基礎題型．

【解答】解：結合題意“氣溫16℃∕3℃”表示的意思是最高氣溫16度；最低氣溫3度；結合選項．

故選：A．6、C【分析】【分析】當人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候；就會有電流流過人體，從而造成觸電．安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施；當人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電．

【解答】A、大功率或有金屬外殼的用電器一定要接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全．故A錯誤；B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，如果用金屬棒挑開電線，會造成救人者的二次觸電，非常危險．故B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開電線讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救治措施．故C正確；D、在大樹下避雨，因為大樹和人體都是電的良導體，雷電極易通過突起物﹣﹣大樹傳向人體，而造成雷電災害．故D錯誤；故選：C7、B【分析】【分析】A．根據(jù)化合物中元素化合價的規(guī)定來分析；

B．根據(jù)化學方程式來分析解答；

C．根據(jù)分子的特征來分析；

D．根據(jù)是否完全溶解來分析．

【解答】解：A．因為化合物對外不顯電性；故在化合物中，化合物中正化合價代數(shù)和的絕對值等于負化合價代數(shù)和的絕對值，故正確；

B．在碳與氧氣反應生成二氧化碳的過程中，C+O2CO2

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碳；氧氣、二氧化碳之間的質(zhì)量比為：3：8：11；而題干中碳與氧氣的質(zhì)量比為1：1，可見碳有剩余，故錯誤；

C.10mL的水與10mL的酒精混合；所得溶液的體積小于20mL，能說明分子間有間隔，酒精分子和水分子進入彼此的間隔中，故混合后體積變小．故正確；

D．若完全溶解；則溶液為100g，如沒有完全溶解，則溶液質(zhì)量小于100g，故正確．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)8、結締|神經(jīng)|上皮|肌肉【分析】【分析】人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織等；各具有一定的功能，分析解答．【解答】解：上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生興奮和傳導興奮，如大腦皮層；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．

鼻子內(nèi)有由骨和軟骨做成的支架；使氣體能暢通的出入，這說明鼻子內(nèi)有結締組織；

鼻子還能使我們聞到各種氣味；這說明鼻子內(nèi)有神經(jīng)組織；

鼻黏膜也分泌黏液；這說明鼻子內(nèi)有上皮組織；

我們能煽動鼻翼；這說明鼻子內(nèi)有肌肉組織．

故答案為：結締；神經(jīng)；上皮；肌肉9、化合物【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成．

【解答】解：CH4是由碳；氫兩元素組成的純凈物；屬于化合物；

故答案為：化合物10、S1電鈴【分析】【解答】開關S2起到對燈泡短路的作用，因此要想讓燈泡工作，不能閉合開關S2；

開關S1和S2都閉合時；電路發(fā)生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不發(fā)光，但電鈴仍工作．

故答案為：S1；電鈴。

【分析】電路的三種狀態(tài)分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象．斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作11、t1CA30【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在溫度為t1℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等，故填：t1；

（2）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃；C的溶解度隨溫度的升高而減小，故會有晶體析出，而AB的溶解度隨溫度的升高而增大，故不會有晶體析出，故填：C；

（3）t2℃時；A的溶解度是80g，B的溶解度是50g，把A；B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，A不能形成飽和溶液，若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入80g﹣50g=30g該溶質(zhì)，故填：30．

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法解答．12、溫水Q處【分析】【分析】流動的液體和氣體稱為流體；生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強越?。莆樟黧w的流速和壓強的關系，并能運用壓強和流速的關系解釋生活中有關流體壓強的問題．

【解答】解：當冷水未流出時；熱水瓶中管的上端和下端受到壓強相等，當冷水流出時，P點處的導管較細，水的流速增大，壓強減小，熱水管上端的壓強減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．則管內(nèi)P處的壓強小于Q處的壓強．

故答案為：溫水；Q處．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共40分)23、【分析】【解答】首先辨別上面三根線地線．火線．零線．燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．24、【分析】【解答】解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的左端為S極；右端為N極；根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的左端流入的，右端流出，所以電源的左端為正極，右端為負極．

如圖所示：

【分析】由磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷出通電螺線管的NS極，再由安培定判斷出電流的方向，標出電源的正、負極．25、解：已知螺線管上端為S極；則下端為N極，在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向向上；

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端為N極，下端為S極；

根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的上端流出；下端流入．從而可以確定電源的上端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管的N、S極入手，確定螺線管周圍的磁感線方向，根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極，然后再結合線圈的繞向利用右手螺旋定則確定螺線管中電流的方向，進一步可以知道電源的正負極．