2025年浙科版六年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版六年級語文下冊階段測試試卷534考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A.一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥B.不拘一格謙虛謹慎長途拔涉破綻百出C.可見一斑以身作則和藹可親流連忘返D.大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗2、下列每個詞語中有一個字的讀音是錯誤的，把它選出來。（）A.奇麗（qí）B.低吟（yín）C.勾勒（lè）E.渲的讀音為：xuàn，故錯誤。故選：D。E.渲的讀音為：xuàn，故錯誤。故選：D。3、下面這個句子因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號；它的位置應(yīng)在哪一處（）

提出分訴（1）是指人民檢察院對公安機關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件（2）以及自行偵查終結(jié)的案件進行審查（3）決定（4）是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）4、下列詩句中沒有使用修辭手法的一項是（）A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B.終日不成章，泣涕零如雨。C.河漢清且淺，相去復(fù)幾許？D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。5、（《童年》）阿廖沙在外祖父的家中最親近的人是（）A.外祖父B.兩個舅舅C.外祖母D.小茨岡6、下列句子中，加點字的意思不同的一組是（）。A.巍巍乎若太山______天涯若比鄰B.好書畫______知之者不如好之者C.今乃掉尾而斗______家祭無忘告乃翁D.處士笑而然之______心下不以為然7、下面加點字注音有錯誤的一項是（）A.尷尬（gān）B.戛然而止（gǎ）C.宴席（yàn）D.英雄氣概（gài）8、下列出自魯迅的名句是（）A.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。D.一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。9、在“我的老師是教師”一句中的省略號處加上以下幾個修飾成分；正確的序號是（）

①年輕的②一位③特級④具有改革精神的⑤小學(xué)A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.②⑤①③④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、填上合適的詞語。

凝然的____

飛快地____

悄悄地____

斜斜的____

拼命地____

快速地____11、多音字組詞。

正zhēng____zhèng____供gōng____gòng____12、辨字組詞。剛____狹____倔____鋼____俠____屈____簡____紜____欣____間____蕓____掀____13、選字填空。

A瑕B暇C遐。

自顧不____聞名____邇目不____接白璧微____14、根據(jù)課文理解完成填空。

①從文中的“____”和“____”我們可以感受到“我”對閏土的急切盼望之情。

②“飛跑”一詞，讓我們從中感受到“我”得知閏土到來后的____的心情。

③對閏土外貌的描寫，抓住了____、____、____三個特征。15、按拼音寫漢字。lùdìshānchuánhángxíng____________16、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

北京____城市，____它也跟著農(nóng)民一齊過年，____過得分外熱鬧。評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)17、默寫。

（1）______；一覽眾山??；（《望岳》）

（2）奔騰急；______；（《十六字令》）

（3）一道殘陽鋪水中；______；（《暮江吟》）

（4）洛陽城里見秋風(fēng)；______；（《秋思》）

（5）______，洪波涌起。（《觀滄?！罚?8、現(xiàn)代文閱讀：閱讀文段；回答各題。

①時間一分一秒地過去；暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

②暮色蒼茫；天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子”，他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?/p>

③“我下不去！”我哭著說；“我會掉下去，我會摔死的！”

“聽我說吧；”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”

④我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f。

“好；”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?/p>

⑤這似乎能辦得到。我小心翼翼地______出左腳去______那塊巖石；而且______到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿?/p>

⑥我每次只移動一小步；慢慢爬下懸崖。最后，我一腳______在崖下的巖石上，______了父親強壯的手臂中。我先是______了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

⑦我曾屢次發(fā)現(xiàn)；每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

（1）在⑤⑥段中的空白處填入適合的動詞。

（2）解釋文中加點的詞語。

①寂靜：______

②小心翼翼：______

③灰心喪氣：__________

（3）用簡潔的語言概括這段文字的內(nèi)容。（不超過20個字）

（4）最能表現(xiàn)“暮色四合”帶給我的直接影響的詞是______；結(jié)果是______。

（5）“我”在父親的指點下；爬下懸崖的過程描寫得非常細致生動，這樣寫的目的是什么？

（6）“我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”指的是______。

（7）照應(yīng)題目；表現(xiàn)主題的一句是______。

（8）簡述你從作者的經(jīng)歷中悟出了什么生活哲理？

（9）用波浪線劃出自然環(huán)境描寫的句子，并說說其在文段中所起的作用。19、讀古詩《石灰吟》填一填。

千錘萬鑿出深山，____。粉骨碎身渾不怕，____。20、根據(jù)詩文《漁歌子》內(nèi)容填空。

西塞山前白鷺飛，____。

青箬笠，綠蓑衣，____。21、按要求填空。①荀子說：“騏驥一躍，不能十步。_________________，_________________?！雹赺________________，__________________。此物何足貴，但感別經(jīng)時。③新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。_________________，__________________。④誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。_________________，__________________。⑤一兒曰：“_________________，及日中則如盤盂，__________________？”評卷人得分四、語言表達(共3題，共21分)22、把肯定句改成雙重否定句。

①最大的一穗就是你們剛剛摘下的。

②每個小孩子都喜歡小動物。23、縮句。

①夏天天氣熱得像蒸籠。

②夜空星星眨眼對我說晚安。24、擴句。

①他認出小蛾。

②他看著田地。評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)25、以下兩個題目；請任選一個題目完成一篇作文。

①《我的興趣》

提示：你的興趣是什么?在你的興趣發(fā)展過程中；有哪些事情；那些感受是你最想與人分享的?請你寫一寫吧！450字左右。

②《地球升溫4°C以后》

提示：地球升溫4°C以后，人類的生活將會應(yīng)對挑戰(zhàn)?發(fā)揮你的想象，寫一個帶科幻色彩的故事吧！450字左右。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】A組中；“脾氣急燥”中的“燥”應(yīng)該寫成“躁”；B組中，“長途拔涉”應(yīng)該寫成“長途跋涉”；D組中，“興高彩烈”應(yīng)該寫成“興高采烈”。所以選C。

【點評】本題考查學(xué)生對課文重點詞語的記憶和書寫，鼓勵學(xué)生對這些重點詞語進行積累，在書寫過程中注意形似字的區(qū)別。2、D【解析】A．奇的讀音為qí，正確。B．吟的讀音為yín，正確。C．勒的讀音為lè，正確。3、C【解析】結(jié)合句子的內(nèi)容，逗號放在（3）處較合適，因為這是一句話中間的停頓。（1）（2）（4）的位置不需要加標點符號。故選：C。4、D【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．字數(shù)相等、意義對稱；B．把“織女的眼淚”比作“雨”；C．將“河”比作銀河；D．沒有使用修辭。B．把“織女的眼淚”比作“雨”。故選：D。5、B【解析】《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。通過閱讀可知，阿廖沙在外祖父的家中最親近的人是外祖母。故選：C。6、C【解析】A.兩個“若”都是“像”的意思。B.兩個“好”都讀hào，都是“喜愛”的意思。C.第一個“乃”是“卻”的意思，第二個“乃”是“你，你的”的意思。D.兩個“然”都是“對，是”的意思。故選：C。7、B【解析】A、C、D正確；B．有誤，[jiá]：1．敲打。2．古代兵器。即戟。一說為長矛。[gā]：用于地名，如平戛（在云南西部）。此處應(yīng)讀“jiá”。故選：B。8、C【解析】A.不是魯迅的名句。出自清代譚嗣同的《獄中題壁》。B.不是魯迅的名句。出自唐代李商隱的《無題》。C.出自魯迅的名句。出自魯迅的《自嘲》。D.不是魯迅的名句。出自清代秋瑾的《對酒》。故選：C。9、A【分析】考查了句子的排序和連詞成句。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。【解析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，在“我的老師是”后面先是一位，再就是具有改革精神的。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)10、雙眼奔跑挪移影子掙扎跨過【分析】【分析】凝然的雙眼；飛快地奔跑、悄悄地挪移、斜斜的影子、拼命地掙扎、快速的跨過。

【點評】本題主要考查學(xué)生的詞語運用情況，重在學(xué)生平時的詞語積累。11、正月正確供應(yīng)供品【分析】【分析】正zhēng〔正月〕農(nóng)歷一年的第一個月。zhèng不偏斜，與歪相對：正午。正中。正襟危坐。供gōng準備著東西給需要的人應(yīng)用：供給（jǐ）。供求。供應(yīng)。供需。gòng奉獻：供養(yǎng)。供獻。供奉。供佛。供職。

【點評】主要測試學(xué)生的對字的理解12、剛才狹窄倔強鋼鐵俠客屈服簡單紛紜欣賞中間蕓蕓眾生掀翻【分析】【分析】剛和鋼都讀gāng；一個是利刀旁，一個是金字旁，注意區(qū)別；狹是反犬旁，俠是單人旁，兩個字都讀xiá，不要混淆；倔和屈讀音不同，倔比屈多一個單人旁；簡讀第三聲，間讀第一聲，簡比間多一個一個竹字頭；紜和蕓都讀yún，一個是絞絲旁，一個是草字頭，紜比較不常見，注意區(qū)別；掀讀xiān，欣讀xīn，掀比欣多一個提手旁。

【點評】考查學(xué)生對形近字的辨析。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。13、BCBA【分析】【分析】自顧不暇：暇:空閑。光顧自己還來不及。指沒有力量再照顧別人。聞名遐邇：遐:遠；邇:近。形容名聲很大；遠近都知道。目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。白璧微瑕：潔白的玉下有些小斑點。比喻很好的人或物有些小缺點，美中不足。

【點評】瑕為王字旁，暇為日字旁，遐為走之旁，這三個字為同音字，要注意區(qū)分，不要弄混。14、日日盼望好容易激動、興奮、急切紫色圓臉頭戴氈帽項戴銀圈【分析】【分析】對閏土的描寫紫色圓臉；頭戴氈帽，項戴銀圈。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。15、陸地舢船航行【分析】【分析】陸地：地球表面出露于海面以上的部分。舢船：船體長度的中點。航行：船在水里或飛機在空中行駛。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“舢”這個字是一個生僻字，要注意不要錯寫為“山”。16、雖是可是而且【分析】【分析】根據(jù)句意可知；應(yīng)為“北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)民一齊過年，而且過得分外熱鬧?！薄９蚀鸢笧椤半m是；可是；而且”。

【點評】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。三、默寫(共5題，共10分)17、略

【分析】（1）會當(dāng)凌絕頂。

（2）萬馬戰(zhàn)猶酣（重點字：酣）

（3）半江瑟瑟半江紅。

（4）欲作家書意萬重。

（6）秋風(fēng)蕭瑟。

此題考查名篇名句默寫；對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象。

回答此類題目時，一定要認真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理解辨析識記，要記憶準確，默寫正確。同時還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點突破?！窘馕觥繒?dāng)凌絕頂；萬馬戰(zhàn)猶酣；半江瑟瑟半江紅；欲作家書意萬重；秋風(fēng)蕭瑟18、略

【分析】（1）本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力。正確理解詞語的意思的基礎(chǔ)上；要把握句意，厘清詞語的感情色彩。找到語感，注意固定搭配，習(xí)慣用法，從而做出正確解答。根據(jù)語境和句意，“我”應(yīng)是小心翼翼的伸出腳去試探著踩到了那塊可以落腳的石頭，最后踩在崖下的巖石上，由于受到驚嚇，腳一落地就投入父親強壯的手臂中，這時通常會啜泣。故在⑤⑥段中的空白處依次填入：伸；探、踩、踩、投入、啜泣。

（2）本題考查理解詞語的含義。解詞一般應(yīng)先解釋詞語的本意；再答語境中含義，要聯(lián)系文章中心內(nèi)容及語境，要注意詞語的感情色彩?！凹澎o”指沒有聲音，這里是孤單冷清的意思?！靶⌒囊硪怼边@里指因為害怕變得謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子?！盎倚膯蕷狻笔侵敢蛟獾嚼щy失敗意志消沉。

（3）本題主要考查學(xué)生的概括能力；要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容（時間；地點、人物、事件）．學(xué)生學(xué)會用記敘的要素來概括文本內(nèi)容。一般概括事件的方法：摘句法：在文中找出中心句作為段意（有時要中心句進行適當(dāng)?shù)膭h改）．概括法：記敘了+××人（組織或單位）+××?xí)r××地+何種情況下+做××+結(jié)果。（注意原文強調(diào)的是什么）疊加法：有些文段有兩個以上的主要內(nèi)容，就要把表達這些內(nèi)容組合成句就行?？珊喞椋骸拔摇痹诟赣H的幫助下從懸崖脫險的經(jīng)歷。

（4）本題是對文章內(nèi)容的理解。細讀第一段；可以知道“暮色四合”帶給我的直接影響的詞是“恐懼”，結(jié)果是嚇得“不能動彈”。

（5）本題是對文章內(nèi)容和寫作手法的考查。找到相應(yīng)段落；結(jié)合人物的語言；動作等描寫等語句進行分析。因為本文通過記敘我在父親的幫助下從山崖成功“脫險”的經(jīng)歷，所以“脫險”的經(jīng)歷是文章的重點，因此詳寫，也為下文說“永遠忘不了”作鋪墊。

（6）本題考查對文章重點句子的分析能力。解答時；結(jié)合上下文和文章主旨以及作者要表達的情感，加以理解分析即可?！拔耶a(chǎn)生了一種巨大的成就感”是在父親的指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝恐懼，順利脫險后的感受。

（7）該題考查的是對文章標題和主旨關(guān)系的理解；這就要結(jié)合它在文章的內(nèi)容以及主題的作用上去分析。題目是“走一步，再走一步”一方面指的是父親鼓勵我一步步走下懸崖；另一方面指在人生的道路上，不管面對怎樣的困難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真去解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。所以表現(xiàn)主題的一句是：著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

（8）本題是對文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)；還多在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子。從文章最后一段“我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長”可以看出：讓我明白了在人生道路上不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個個的認真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，取得最后的勝利。

（9）本題考查環(huán)境描寫及其作用的分析。環(huán)境描寫又可以分為：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫包括人物活動的時間；地點、季節(jié)、氣候以及景物等；根據(jù)這一理解，可從文中找出相對應(yīng)的自然環(huán)境描寫的句子，即：“暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊?！币源藖肀憩F(xiàn)夜幕降臨，四周環(huán)境的恐怖，從而烘托出“我”當(dāng)時內(nèi)心的恐懼與孤獨。

答案：

（1）伸；探、踩、踩、投入、啜泣。

（2）①沒有聲音；孤單冷清。

②謹慎小心；絲毫不敢疏忽的樣子。

③因遭到困難失敗意志消沉。

（3）“我”在父親的幫助下從懸崖脫險的經(jīng)歷。

（4）恐懼；不能動彈。

（5）“脫險”的經(jīng)歷是文章的重點；因此詳寫，也為下文說“永遠忘不了”作鋪墊。

（6）戰(zhàn)勝恐懼；順利脫險。

（7）著眼于那最初的一小步；走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

（8）萬事開頭難；再困難的事，只要勇敢的跨出第一步，都會有成功的希望。

（9）暮色蒼茫；天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。環(huán)境描寫，突出此時我心里的害怕；恐懼，也側(cè)面寫出了我在懸崖上的時間之長。

本文通過記敘我在父親的幫助下從山崖成功“脫險”的經(jīng)歷；讓我產(chǎn)生了一種巨大的成就感，讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，啟示我們不管目標多遠，只要走一步，再走一步，就會離成功越來越近。

環(huán)境描寫又可以分為：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。

1；自然環(huán)境描寫包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及景物等；主要作用有：（1）渲染某種氣氛；（2）襯托人物心情；（3）表現(xiàn)人物性格；（4）推動情節(jié)發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。值得注意的是，自然環(huán)境描寫的作用不是單一的，往往需要我們結(jié)合文章內(nèi)容作出具體分析。

2、社會環(huán)境是人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、階級關(guān)系等因素的組合，主要作用是交代歷史背景，為人物活動提供一個場所。社會環(huán)境描寫的主要作用：（1）交代作品的時代背景。（2）在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。【解析】伸；探；踩；踩；投入；啜泣；沒有聲音，孤單冷清。；謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。；因遭到困難失敗意志消沉。；恐懼；不能動彈；戰(zhàn)勝恐懼，順利脫險；著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。19、烈火焚燒若等閑要留清白在人間【分析】【分析】在回答這道題目的時候；學(xué)生要了解這首詩的寫作背景和寫作意圖，要注意課下注釋，在理解的基礎(chǔ)上就很容易回答這倒問題了。

【點評】默寫是要注意詩文的字不要寫錯，要注意的字有“焚”“閑”這兩個字。20、桃花流水鱖魚肥斜風(fēng)細雨不須歸?！痉治觥俊痉治觥渴拙洹拔魅角鞍橈w”；“西塞山前”點明地點，“白鷺”是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。次句“桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對詩文內(nèi)容的掌握，學(xué)生在背誦詩文的情況下，理解詩文大意，掌握可惜啊譯文，這樣就很容易記憶了，要注意“鱖”的寫法。21、略

【分析】此題考查學(xué)生對古詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。此題均為直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可。需要注意“駑”“盈”“搔”“園”的寫法?！窘馕觥竣亳w馬十駕功在不舍②馨香盈懷袖路遠莫致之③行到中庭數(shù)花朵蜻蜓飛上玉搔頭④此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情⑤日初出大如車蓋此不為遠者小而近者大乎四、語言表達(共3題，共21分)22、①不能不說最大的一穗就是你們剛剛摘下的。②不得不說每個小孩子都喜歡小動物?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：唵?；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負數(shù)，那么雙重否定句就是“負負相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點評】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。23、①天氣熱。②星星眨眼?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主