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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷548考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的?A.上皮組織B.輸導(dǎo)組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織2、【題文】下列保護(hù)我國的植被的法律是()A.《大氣污染防治法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》B.《水污染防治法》《水土保持法》C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》D.《森林法》《草原法》3、2014年2月9日,上海市公共衛(wèi)生臨床中心傳來喜訊:H7N9人感染禽流感治療難題的攻關(guān)邁出重要步伐,同時(shí)疫苗研制也宣告成功,專家將研發(fā)的疫苗注射在30只實(shí)驗(yàn)小鼠身上,再植入H7N9禽流感病毒,30天后沒有一只死亡或被病毒感染致?。铝嘘P(guān)于甲型H7N9流感的說法正確的是()A.H7N9禽流感的病原體是一種單細(xì)胞生物B.H7N9禽流感是一種消化道傳染病,吃雞肉可導(dǎo)致感染禽流感C.接種H7N9疫苗后,可刺激機(jī)體產(chǎn)生非特異性性免疫D.接種H7N9疫苗屬于特異性免疫預(yù)防4、克隆牛時(shí),選用甲牛的卵細(xì)胞,去掉細(xì)胞核,選擇乙牛(雄性)的耳緣細(xì)胞培養(yǎng),取出細(xì)胞核植入甲牛的去核卵細(xì)胞中,移植到丙牛的子宮中.出生的克隆牛將()A.肯定是雄性B.肯定是雌性C.可能是中性5、下列那項(xiàng)不屬于生殖器官()A.花B.果實(shí)C.種子D.根6、“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,是朱熹的名句,描寫了春天里百花盛開、顏色各異的景象.決定花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核7、一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動(dòng)物、微生物,它們共同組成了()A.生活環(huán)境B.一條食物鏈C.生態(tài)系統(tǒng)D.食物網(wǎng)評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖;請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中3號種子不能萌發(fā)的原因是____;
(2)甲實(shí)驗(yàn)中①②③對照可證明種子萌發(fā)需要的條件是____;
A.空氣和水分B.水分和適宜溫度C.陽光和空氣D.陽光和水分。
(3)以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā),需要滿足特定的環(huán)境條件.此外種子的萌發(fā)還要滿足一定的自身?xiàng)l件,比如種子的胚必須是完整的活的,且度過了____.
9、淀粉開始消化的部位是:[]________;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[]________;脂肪開始消化的部位是:[]________。??10、人糞尿是人體排出的廢物完全沒有用途了.____.11、組織里的氣體交換是血液和細(xì)胞之間進(jìn)行____和____的交換,這個(gè)過程是通過____實(shí)現(xiàn)的.12、春天是手足咖的多發(fā)季節(jié);患手足口病的兒童表現(xiàn)為發(fā)熱,手掌;腳掌或口腔粘膜出現(xiàn)斑丘珍和皰疹.部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀.
(1)手足口病屬于傳染病,傳染病具有____等特點(diǎn)?從免疫學(xué)的角度講,如果一個(gè)孩子曾經(jīng)患過由某種病毒引起的手足口病,則現(xiàn)在不再患由該病毒引起的手足口病,原因是____.
(2)小明患了手足口病,幼兒園老師讓小明在家休息,從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于____.
(3)在日常生活中,許多人把抗生索當(dāng)成了靈丹妙藥,但使用抗生素治療手足口病效果并不顯著,主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒,而抗生素的作用對象主要是____.
(4)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強(qiáng)人體對病毒等病原體的抵抗能力.據(jù)此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于____免疫.13、玻片標(biāo)本按制作方法可以分為____、____、____三種類型.14、【題文】有機(jī)物是由導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?。()評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環(huán)境影響生物。()16、綠色開花植物一生中的每個(gè)階段都具有六種器官。17、陽光充足的時(shí)候,池塘的水綿絲團(tuán)會漂浮到水面,原因是水綿釋放了較多的氧氣.______.(判斷對錯(cuò))18、細(xì)胞質(zhì)在生物的遺傳中具有重要功能______(判斷對錯(cuò))19、生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。如:陽光、水、溫度等。()20、煮熟的大豆仍能進(jìn)行呼吸作用。()21、判斷題:一個(gè)草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞,因此還不是一個(gè)完整的生物。評卷人得分四、連線題(共1題,共7分)22、把下列的結(jié)構(gòu)和功能連起來①膀胱A,排出尿液②輸尿管B,輸送尿液③腎臟C,產(chǎn)生尿液④尿道D,儲存尿液評卷人得分五、綜合題(共3題,共30分)23、根據(jù)圖一回答問題(括號內(nèi)填寫序號)(1)消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的[]因?yàn)樗锩嬗衃]分泌的、[]分泌的,以及其自身腺體分泌的等三種消化液。(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)[];吸收少量水和無機(jī)鹽、部分維生素的是[];幾乎沒有吸收功能的消化管是[]。24、下圖為腎單位模式圖,據(jù)圖回答下列問題:(10分)(1)原尿形成的部位是()A.①B.②C.③D.④(2)在尿的形成過程中,既能被濾出又能被吸收的是()A.水B.無機(jī)鹽C.二氧化碳D.葡萄糖(3)一個(gè)健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.5L,這是由于()的重吸收作用。A.①B.②C.③D.④(4)若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是()。若尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),腎臟中可能發(fā)生病變的部位是()。A.①B.②C.③D.④25、【題文】下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜;圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請據(jù)圖回答:
(1)植物正常生理活動(dòng)需要的水分和無機(jī)鹽;是通過甲圖中【D】________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?/p>
(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,【】________過程在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過程發(fā)生在乙圖的【5】____中。
(3)甲圖中過程B的強(qiáng)弱受__________________________等環(huán)境因素的影響(請寫兩條)。
(4)根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論,對大棚蔬菜采取____等措施可以提高產(chǎn)量(請寫兩條)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】人體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來劃分的,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,而植物的組織是按功能來劃分的如保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等,因此輸導(dǎo)組織是植物的組織,不是人和動(dòng)物體的組織?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】植被指某一地區(qū)內(nèi)全部植物群落的總體,保護(hù)植被,即保護(hù)植物,所以本題答案選D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解答】解:A;H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).A錯(cuò)誤;
B;H7N9禽流感病原體的原始寄生部位是呼吸道黏膜;屬于呼吸道傳染?。瓸錯(cuò)誤;
C;接種H7N9疫苗后;可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,這種免疫是出生后產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體起作用,屬于特異性性免疫.C錯(cuò)誤;
D;接種H7N9疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體;這種免疫是出生后產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體起作用,屬于特異性性免疫.D正確;
故選:D
【分析】(1)病毒結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒不能獨(dú)立生存;只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng);病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.4、A【分析】解:細(xì)胞核是遺傳信息庫;是細(xì)胞的遺傳控制中心.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.克隆牛的遺傳物質(zhì)全部來源于乙牛(雄性)的耳緣細(xì)胞的細(xì)胞核.因此該克隆牛的性狀和乙牛(雄性)的完全相同.故出生的克隆牛肯定是雄性.
故選:A.
此題考查的是細(xì)胞核的功能;解答時(shí)可以從DNA和染色體的位置;細(xì)胞核的功能方面來切入.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi),克隆牛的性狀和供核牛的性狀完全相同.【解析】【答案】A5、D【分析】解:通過分析知道綠色開花植物的六大器官中花;果實(shí)和種子是生殖器官.
A;花是植物的生殖器官;A不符合題意.
B;果實(shí)是植物的生殖器官;B不符合題意.
C;種子是植物的生殖器官;C不符合題意.
D;葉是植物的營養(yǎng)器官;D符合題意.
故選:D.
綠色開花植物的六大器官是:根;莖、葉、花、果實(shí)、種子;其中根、莖和葉是營養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子是生殖器官.
知道:綠色開花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,其中根、莖和葉是營養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子是生殖器官.【解析】D6、D【分析】解:A;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出;也有保護(hù)作用,不符合題意;
B;細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi);細(xì)胞核以外的物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含葉綠體和液泡等細(xì)胞器,不符合題意;
C;液泡中含有細(xì)胞液;有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,不符合題意.
D;細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì);對生物的遺傳具有重要的意義,決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里,符合題意;
故選:D
植物細(xì)胞中一般都含有細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、液泡;液泡中有細(xì)胞液,里面溶解有多種物質(zhì).
關(guān)鍵掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能.【解析】D7、C【分析】解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi);生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.它由非生物部分和生物部分組成.非生物部分包括陽光;空氣、水、土壤、溫度等.生物部分包括生產(chǎn)者植物(將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者動(dòng)物,分解者腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無機(jī)物).最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.一片森林,可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
故選:C
生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物部分(陽光;空氣和水等)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成.其中:非生物部分是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).
此題考查對生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)的組成.生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成.【解析】C二、填空題(共7題,共14分)8、缺少空氣A休眠期【分析】【解答】解:(1)1號種子所處的環(huán)境中缺水水分;因此不能萌發(fā);2號種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分;充足的空氣、適宜的溫度.因此,種子能萌發(fā);3號種子浸沒在水中,缺少空氣,因此不能萌發(fā).4號種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水分,因此種子不能萌發(fā);5號種子所處的環(huán)境溫度太低,即沒有適宜的溫度,因此種子不能萌發(fā);6號種子浸沒在水中,缺少空氣,且所處的環(huán)境溫度太低,因此種子不能萌發(fā).
(2)1號和2號種子唯一的變量是水分;因此1號和2號種子對比,說明種子萌發(fā)需要一定的水分;3號與2號種子唯一的變量是空氣,因此3號與2號種子對比,說明種子萌發(fā)需要充足的空氣;5號與2號種子唯一的變量是溫度,因此5號與2號種子對比,說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度;
(3)種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件.種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件:胚是活的;胚是完整的,度過休眠期等.
【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn):1號種子與2種子、3號種子與2種子、5號種子與2種子,變量分別是水分、空氣、溫度.種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.9、1口腔2胃7小腸【分析】【分析】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化。掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹繄D示中:1口腔,2胃,3胰腺,4大腸,5唾液腺,6肝臟,7小腸。淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;可見淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是1口腔、2胃、7小腸。【解析】1口腔2胃7小腸10、略
【分析】
人糞尿中的各成分如下表。
由表中數(shù)據(jù)可以看出在人糞尿等農(nóng)家肥中;含較多的無機(jī)鹽和有機(jī)物,無機(jī)鹽能促進(jìn)植物的生長發(fā)育,其中的有機(jī)物被土壤中的微生物分解,可以分解產(chǎn)生無機(jī)鹽,供植物利用.因此給農(nóng)作物施農(nóng)家肥就是為它的生長提供無機(jī)鹽.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的是人糞尿的價(jià)值;人糞尿雖然是人體排出的廢物,但在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還有很重要的價(jià)值,據(jù)此作答.
11、略
【分析】
肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣;它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少,二氧化碳增多.氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞;在這里,氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供人體生命活動(dòng)的需要.
故答案為:氧氣二氧化碳擴(kuò)散作用。
【解析】【答案】此題考查人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì);通過血液循環(huán)的運(yùn)輸,被組織細(xì)胞利用;組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運(yùn)走過程,分析解答.
12、略
【分析】
(1)手足口病屬于傳染??;傳染病具有傳染性;流行性等特點(diǎn).從病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì),叫做抗體.得過此病的人康復(fù)后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體,這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的,此抗體只能對特定的病原體或異物起作用,而對其他病毒不起抵抗作用,因而屬于特異性免疫.
(2)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源;傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備;缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.小明患了手足口病,幼兒園老師讓小明在家休息,從預(yù)防傳染病的措施看,對患者實(shí)行隔離治療屬于控制傳染源等.
(3)因?yàn)槭挚谧悴∈怯捎诓《疽鸬?;抗生素是用來殺菌的,對病毒不起任何作用,所以效果不明顯.
(4)干擾素(IFN)是一種廣譜抗病毒劑;并不直接殺傷或抑制病毒,而主要是通過細(xì)胞表面受體作用使細(xì)胞產(chǎn)生抗病毒蛋白,從而抑制病毒的復(fù)制;同時(shí)還可增強(qiáng)自然殺傷細(xì)胞(NK細(xì)胞);巨噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的活力,從而起到免疫調(diào)節(jié)作用,并增強(qiáng)抗病毒能力.干擾素是一組具有多種功能的活性蛋白質(zhì)(主要是糖蛋白),是一種由單核細(xì)胞和淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子.它們在同種細(xì)胞上具有廣譜的抗病毒、影響細(xì)胞生長,以及分化、調(diào)節(jié)免疫功能等多種生物活性.干擾素對大多數(shù)病毒起抑制作用,并不是針對某一特定的病毒,所以屬于非特異性免疫.
故答案為:(1)傳染性;流行性;得過此病的人康復(fù)后;體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體;
(2)體內(nèi)產(chǎn)生了抗體;特異性;
(3)細(xì)菌;
(4)非特異性免疫。
【解析】【答案】此題是一道綜合題;考查了病原體;人體的免疫、變異、病毒的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,要學(xué)會對上述知識的整合和運(yùn)用.
13、略
【分析】
生物玻片標(biāo)本根據(jù)保存時(shí)間可以分為永久玻片和臨時(shí)玻片兩種;根據(jù)制作材料和方法可以分為切片;涂片、裝片三種.從固體材料如莖切取薄片制作而成的生物玻片標(biāo)本叫切片如椴樹莖切片;從物體上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片標(biāo)本叫裝片如口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片就是用牙簽輕輕刮去制成的;用液體的材料如血液或非常微小的生物如細(xì)菌用吸管吸取制作而成的生物玻片標(biāo)本就叫涂片如血液涂片、細(xì)菌涂片.
故答案為:切片;裝片;涂片.
【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物玻片標(biāo)本類型.解答時(shí)可以從制作材料;方法方面來切入.
14、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):雙子植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能.
分析:本題考查莖的主要功能的判斷題.對于本知識多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實(shí)例進(jìn)行記憶.如扦插時(shí)要用漆料涂枝條的上截面等.
解答:解:木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部);形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護(hù)作用.韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)和木纖維(堅(jiān)硬).莖中有輸導(dǎo)組織是植物體內(nèi)擔(dān)負(fù)物質(zhì)長途運(yùn)輸?shù)慕M織;由管狀細(xì)胞上、下相連而成,貫穿于植物體各個(gè)器官內(nèi).輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類.
導(dǎo)管:導(dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽.導(dǎo)管細(xì)胞的原生質(zhì)體和橫壁消失;縱壁增厚并木質(zhì)化,是死細(xì)胞.篩管:篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).組成篩管的細(xì)胞壁較薄,含有原生質(zhì)體,細(xì)胞核消失,是活細(xì)胞.上;下細(xì)胞間的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔.具有篩孔的細(xì)胞壁稱為篩板.篩管細(xì)胞的原生質(zhì)通過篩孔相連,成為有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?/p>
故答案為:×
點(diǎn)評:導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).【解析】【答案】×三、判斷題(共7題,共14分)15、×【分析】【解答】螞蟻是群居動(dòng)物;螞蟻善于打洞,洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng),堤壩就崩潰了,體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響,故題干的說法是錯(cuò)誤的。
【分析】此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是會運(yùn)用所學(xué)知識對某些生物學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。16、×【分析】【解答】一株完整的綠色開花植物體由根;莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成;但是綠色開花植物體在發(fā)育的初期,還沒有開花和結(jié)出果實(shí)和種子,因此在初期只有根、莖和葉,沒有花、果實(shí)和種子.可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】此題是關(guān)于綠色開花植物體的六大器官的判斷題,分析判斷.17、√【分析】解:水綿是淡水中的綠色藻類植物;陽光充足的時(shí),水綿的光合作用旺盛,釋放了大量的氧氣,這些氧氣聚集在一起,使水綿的比重減小,因此水綿就浮到水面上去了.所以陽光充足的時(shí)候,池塘的水綿絲團(tuán)會漂浮到水面,原因是水綿釋放了較多的氧氣.因此題干的說法正確.
故答案為:√
綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
關(guān)鍵點(diǎn):綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣【解析】√18、×【分析】解:細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì);對生物的遺傳具有重要的意義,細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,從而加速細(xì)胞內(nèi);外的物質(zhì)交換,題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×
細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì);對生物的遺傳具有重要的意義.
掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能是解題的關(guān)鍵.【解析】×19、×【分析】【解析】試題分析:生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn),還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等,溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育,水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體,因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素??键c(diǎn):本題考查的是生態(tài)因素。【解析】【答案】錯(cuò)20、×【分析】【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】草履蟲屬于單細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng);呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)、反應(yīng)等生命活動(dòng),是一個(gè)完整的生物。
【分析】此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是了解常見的單細(xì)胞生物。四、連線題(共1題,共7分)22、【分析】【分析】本題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能,解題的關(guān)鍵是理解泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的功能?!窘獯稹棵谀蛳到y(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成,腎臟中泌尿系統(tǒng)的主要器官,主要功能是形成尿液;輸尿管的功能是輸送尿液;膀胱的功能是暫時(shí)貯存尿液;尿道是排出尿液的通道。【解析】五、綜合題(共3題,共30分)23、略
【分析】試題分析:圖中結(jié)構(gòu)1是口腔,2是咽,3是食道,4是胃,5是大腸,6是小腸,7是肛門,8是胰腺,9是肝臟,(1)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸,小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng):小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;(2)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行,小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸,胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精,大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素,口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能??键c(diǎn):本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,意在考查學(xué)生能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識和正確識圖的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)[6]小腸[8]胰臟胰液[9]肝臟膽汁腸液(
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