2025年浙科版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷496考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的．B.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目--《天堂》，不由得觸目傷懷．C.人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀．D.玉不琢不成器，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績(jī)．2、給下列新聞擬寫標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

本報(bào)訊（實(shí)習(xí)記者唐劍）端午節(jié)當(dāng)日；記著在西寧市街頭看到，各種顏色鮮艷，做工精美的手工香包，頗受市民的青睞。

30日上午八點(diǎn)；記著在西寧市城中區(qū)南川東路早市看到，許多市民圍著一個(gè)老奶奶的香包攤，爭(zhēng)相購(gòu)買各色香包，元寶；口袋、蓮花等多種造型的香包非常吸引人的眼球?！斑@種是‘元寶香包’，有招財(cái)?shù)囊馑?，這是‘福袋香包’，有帶福的意思！”在老奶奶的講解宣傳下，一位中年女性一下就買了10個(gè)。在采訪中，很多市民表示，端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，雖然很多傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)慢慢變淡。，但我們西寧人的端午節(jié)依然要過得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午節(jié)這天老奶奶手工香包的生意格外好。

（《西寧晚報(bào)》2017年5月31日，有改動(dòng)）A.端午節(jié)手工香包頗受西寧人青睞B.手工香包頗受市民青睞C.西寧手工香包頗受青睞D.端午節(jié)手工香包頗受青睞3、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，有重章疊句的特點(diǎn)B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”C.魯迅的散文集《朝花夕拾》，收錄了《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》、《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》等作品D.《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》的作者分別是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納和法國(guó)著名的人道主義作家羅曼?羅蘭4、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.____折（cuō）拮____（jū）____（jiān）滅銷聲____（nì）跡B.____（fèn）外____（fēi）紅追____（sù）面面相____（qù）C.倔____（jiàng）____（mèi）力____（qí）形相形見____（chù）D.____悔（chàn）____黑（yǒu）____熱（zhì）惟妙惟____（xiāo）5、下列各組詞語(yǔ)中加下劃線字的書寫或注音有誤的一組是

A.流蘇狡黠（xiá）殉（xùn）職自出心裁B.淘冶慰藉（jiè）鄙?。╞áo）拈輕怕重C.桑梓牡蠣（lì）亢（kàng）奮飛黃騰達(dá)D.奠定軒榭（xiè）拮（jié）據(jù)流連忘返6、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.佳肴（yáo）停滯（zhì）慰藉（jiè）氣沖斗牛（dǒu）B.花圃（pǔ）訕笑（shàn）愜意（qiè）鮮為人知（xiǎn）C.彌高（mí）解剖（pāo）倒坍（tān）____鍥而不舍（qì）D.處理（chǔ）勻稱（chèn）愧怍（zuò）毛骨悚然（sǒng）7、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.．“一帶一路”將為亞非合作注入新鮮血液，其好處真是罄竹難書。B.如今不少年輕人深居簡(jiǎn)出，不社交、少運(yùn)動(dòng)、迷上網(wǎng)，在網(wǎng)上購(gòu)物、訂餐甚至網(wǎng)上打工，成為繼“月光族”后的又一新族群--“宅男宅女族”。C.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。D.大豐首屆動(dòng)漫節(jié)上，來自本土Cosplayer帶來的惟妙惟肖的動(dòng)漫角色隨處可見。8、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開觀察社會(huì)、眺望世界．B.實(shí)事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功．C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門、走向世界的前提條件．D.壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝．9、下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們深切領(lǐng)悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。B.備受關(guān)注的2016年全國(guó)小型電動(dòng)車測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)參賽。C.四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強(qiáng)化了安全管理措施。D.為實(shí)施“藍(lán)天”“地綠”“水凈”三年行動(dòng)計(jì)劃，婁底市積極推進(jìn)漣水河、孫水河綜合治理工作。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2015秋?興化市校級(jí)期末）名著閱讀。

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是____（國(guó)名）作家____（人名）．圖中，保爾在河邊釣魚時(shí)遇到的女孩叫____。

（2）下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述不正確的一項(xiàng)是____。

A．保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。

B．在筑路工程快要結(jié)束時(shí)；保爾得了肺炎和傷寒，醫(yī)生已放棄了搶救，可保爾又一次死里逃生。

C．保爾在身體癱瘓；雙目失明的情況下堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)；創(chuàng)作了題為“暴風(fēng)雨所誕生的”的小說。

D．保爾所經(jīng)歷的主要事情按先后排列應(yīng)該是：打工--做電廠工人--被捕蹲監(jiān)獄--被喜劇性釋放--筑路--騎兵隊(duì)征戰(zhàn)--療養(yǎng)院治病--雙目失明寫作。11、依據(jù)語(yǔ)境；仿寫句子，要求前后通順，語(yǔ)意連貫。

朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯香濃的咖啡，____，____，微笑是一曲動(dòng)人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。12、閱讀下面選文，完成10～13題。①客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。(許先生為什么睡得這樣快?因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)。)海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。②全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音也沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。③許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。④有時(shí)許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大了。⑤魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。⑥大家都起來了，魯迅先生才睡下。⑦海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！雹圄斞赶壬鷦傄凰拢?yáng)就高起來了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。⑨魯迅先生的書整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。⑩一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文內(nèi)容。_______________________________________________________(2)第⑤段中作者為什么強(qiáng)調(diào)魯迅先生的背影是灰黑色的?______________________________________________________________________________________________________________(3)品味第⑨段加點(diǎn)詞語(yǔ)“整整齊齊”、“壓”、“站”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說這些詞語(yǔ)用得好在哪里？______________________________________________________________________________________________________________(4)聯(lián)系全文看，第⑩段在寫作上有什么特點(diǎn)和作用?______________________________________________________________________________________________________________13、讀課文《捕蛇者說》；補(bǔ)出下列句子中省略的成分。

永州之野產(chǎn)異蛇，____黑質(zhì)而白章；____觸草木，____盡死；____以嚙人，____無御之者。14、綜合性學(xué)習(xí)．

學(xué)校開展“愛我平潭”的主題活動(dòng)；請(qǐng)你完成下列活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)．

活動(dòng)一：探尋家鄉(xiāng)藝術(shù)。

（1）下面是某同學(xué)為“探尋家鄉(xiāng)特色民間藝術(shù)”主題活動(dòng)搜集的一組資料，不符合這一主題的一則材料是____．（填序號(hào)）

A．平潭“海柳雕”具有十分鮮明的海島文化特征．海峽湍急的水流下生長(zhǎng)著被譽(yù)為“海底神樹”的海柳．早在清朝；由于海柳木性涼兼具過濾尼古丁之效，”平潭民間貝雕藝人就把海柳雕刻成煙嘴，一時(shí)間大為流行．上世紀(jì)七八十年代，各種“海柳雕”的工藝品作為平潭的貴重特產(chǎn)出口到日本；東南亞等地．舊前，“海柳雕”正在申請(qǐng)為福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．

B．平潭藤牌操源于一種戰(zhàn)術(shù)；內(nèi)容多為兩軍對(duì)壘，互相攻守等．舞者右手持短刀，左手拿盾牌對(duì)舞，或同持叉；棍者對(duì)打．隊(duì)形有八字陣、一字長(zhǎng)蛇陣等，操練時(shí)以打擊樂伴奏為主，配以瑣吶曲牌，曲調(diào)明快，表現(xiàn)強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣氛．清末民初，藤牌操逐漸演變成嵐島人喜聞樂見的民俗舞蹈．

C．石頭厝是嵐島人就地取材；利用島上豐富的花崗巖建造的房子．從現(xiàn)有的宅體模式上看，主要有四扇厝；竹篙厝兩種．碉堡般的石頭厝冬暖夏涼，還可抵擋海島大風(fēng)大浪，以及潮濕等各種惡劣天氣，是海島祖先“斗天戰(zhàn)地”生存智慧的結(jié)晶．

D．燈牌蛇也叫板凳龍；為平潭民間傳統(tǒng)街頭文藝演出形式之一，至今已有400多年歷史．出游時(shí)，每人杠一架燈座（現(xiàn)在多用板凳），扎上龍身，系上花燈，每條板凳上安裝三盞燈，燈罩上繪有人物；花卉、自然風(fēng)景或是吉祥祝福語(yǔ)，裝飾一新后，首尾相連，形成一條達(dá)百余米的“長(zhǎng)龍”，“長(zhǎng)龍”過街時(shí)，牌燈放彩，極為壯觀．

活動(dòng)二：抒寫愛鄉(xiāng)情懷。

（2）請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分的句式；將后面的句子補(bǔ)充完整．

平潭，我可愛的家鄉(xiāng)，怎樣才能表達(dá)對(duì)你的深情呢？如果我是畫家，我一定用多彩的畫筆描摹你曼妙的身姿．____，____．15、夢(mèng)想只有落到實(shí)處才有價(jià)值。

①每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想；但他們卻很少能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，這是為什么？因?yàn)樗麄內(nèi)狈?wù)實(shí)心態(tài)，不能夠從實(shí)際出發(fā)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想．

②大凡成功者；都具有務(wù)實(shí)的心態(tài)．他們不是一個(gè)只有夢(mèng)想；只做計(jì)劃、只擅空談的人，而是行動(dòng)者，是一個(gè)會(huì)把夢(mèng)想和計(jì)劃付諸行動(dòng)的人．他們一旦下了決心，就會(huì)馬上付諸行動(dòng)．他們懂得，成功必須依賴行動(dòng)，像能力、教育和知識(shí)這些東西，只有當(dāng)你已經(jīng)開始行動(dòng)的時(shí)候，它才會(huì)助你一臂之力．

③鄭淵潔；雖然只有小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，但是，為了實(shí)現(xiàn)他的作家夢(mèng)，每天往返于家和圖書館之間，夜以繼日地學(xué)習(xí)寫作，他的作品給無數(shù)孩子帶來了快樂，他終于成了著名的童話大王．

④邰麗華；在她兩歲那年因高燒而失去了聽力，但是，為了實(shí)現(xiàn)她心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng)，付出了比常人多好幾倍的辛苦．雖然聽不到音樂，但是她用自己的心去伴奏．她成功了，《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛．

⑤無數(shù)有天賦的人的失??；就是因?yàn)槿鄙賱?wù)實(shí)精神而不能有效利用自己的知識(shí)和能力．現(xiàn)實(shí)生活中不少名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生和研究生就業(yè)屢屢受挫就很能說明這個(gè)問題．他們都受過很好的教育，都有一定的知識(shí)和能力，但是面對(duì)紛繁復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和變化，他們每天只能簡(jiǎn)單的躲在自己規(guī)劃好的美夢(mèng)藍(lán)圖里空想，不肯投入到實(shí)際行動(dòng)中去應(yīng)對(duì)，最終等待他們的只有失?。?/p>

⑥夢(mèng)想只有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)；才有存在的意義，如果不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)自己轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)．

⑦一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是鷹；一種是蝸牛．不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開兩個(gè)字--務(wù)實(shí)．”

⑧一個(gè)人的成功；天賦；環(huán)境、能力、學(xué)識(shí)等因素固然重要，但更重要的是想到做到，勤奮務(wù)實(shí)．“種瓜得瓜，種豆得豆”就說明了這一點(diǎn)．每一個(gè)行動(dòng)，都可能產(chǎn)生一種對(duì)等的效應(yīng)．我們從生活中獲得什么樣的獎(jiǎng)賞，主要取決于我們?yōu)樯a(chǎn)貢獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量，無數(shù)成功的人士都印證了這一觀念．

（1）下列最適合作為本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是____

A．大凡成功者；都具有務(wù)實(shí)的心態(tài)．

B．無數(shù)有天賦的人的失??；就是因?yàn)槿鄙賱?wù)實(shí)精神．

C．只要勤奮務(wù)實(shí)；夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)．

D．夢(mèng)想只有落到實(shí)處；才有存在的意義．

（2）本文主要運(yùn)用的論證方法是____

A．對(duì)比論證舉例論證B．對(duì)比論證舉例論證引用論證。

C．舉例論證引用論證D．對(duì)比論證舉例論證比喻論證。

（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是____

A．種瓜得瓜；種豆得豆”這就是一種對(duì)等的效應(yīng)．

B．我們從生活中獲得什么樣的獎(jiǎng)賞；主要取決于我們?yōu)樯a(chǎn)貢獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量，這就是一種對(duì)等的效應(yīng)．

C．不少名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生和研究生；他們都受過很好的教育，都有一定的知識(shí)和能力，但就業(yè)屢屢受挫，這也是一種對(duì)等的效應(yīng)．

D．鄭淵潔和邰麗華辛苦奮斗之后取得成功；這就是一種對(duì)等效應(yīng)；資質(zhì)平庸的蝸牛通過努力能登上金字塔塔尖，也是一種對(duì)等效應(yīng)．

（4）下面分析有誤的一項(xiàng)是____

A．第（1）段起總領(lǐng)全文的作用．

B．第（2）段領(lǐng)起第（3）（4）段的內(nèi)容．

C．第（6）段概括了第（1）（2）（3）（4）（5）段內(nèi)容．

D．第（8）段總結(jié)全文，在理論上再次強(qiáng)調(diào)了作者的觀點(diǎn)．16、名著閱讀。

在《格列佛游記》中，____國(guó)拉格多院的教授們?yōu)榱巳∠Z(yǔ)言中所有詞匯，想出了“以物示意”的補(bǔ)救辦法來改進(jìn)語(yǔ)言，但是遭到婦女、俗人和文盲們等反對(duì)，因?yàn)樗麄円笥衉___的權(quán)利。17、自尊周海亮那是一段令他刻骨銘心的日子。他失去工作，身無分文。他認(rèn)為城市里，縱是一條狗也比他活得幸福。因?yàn)楣房梢云蛴?，他不能。因?yàn)楣窙]有尊嚴(yán)，他有。他開始撿垃圾。紙箱、啤酒瓶、香煙殼、食品包裝袋所有能夠換成錢的東西，他都撿。在夜里，他將頭深深探進(jìn)臭氣熏天的垃圾箱，他淚流滿面。在夜里，他像一條落魄的狗。也只能在夜里，因?yàn)樗桓覍⒆约罕┞对趧e人的視線中。每天都有收獲。其中一個(gè)垃圾箱，更是一個(gè)富饒的“寶藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的舊雜志、壞掉的鋁盆鐵鍋、奇形怪狀的玻璃瓶每天晚上，這些東西會(huì)在垃圾箱里靜靜地等著他。第二天，它們就會(huì)變成饅頭和咸菜，讓他有力氣在這個(gè)城市里繼續(xù)奔走。后來他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，似乎，這些東西是有人故意放在那里的。它們總是在一個(gè)固定的時(shí)間出現(xiàn)，它們擺放整齊，就像夜市上精心擺置的小攤。夜里他偷偷觀察，果然見到一個(gè)男人將一包“垃圾”規(guī)規(guī)矩矩地放好，然后躲到遠(yuǎn)處，靜靜等待。他知道男人在等他。他感激那個(gè)男人，可是他有被傷害的感覺。強(qiáng)烈的自尊心讓他想放棄那些東西，強(qiáng)烈的饑餓感又讓他一次次將那些東西撿回來，然后變成饅頭、咸菜他暗想，假如他將來發(fā)達(dá)了，一定要回來好好感謝這個(gè)男人。他會(huì)成百成千倍地償還，他相信他完全可以做到。后來他真的發(fā)達(dá)了，資產(chǎn)足以買下一條街。他想到了報(bào)恩。他回到當(dāng)初租住的小區(qū)，他見到了男人。他知道，現(xiàn)在的男人，生活得并不容易。似乎那個(gè)家至少二十年沒有裝修，地板翹起了角，水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。老式的家用電器，老式的廚房用具，老式的沙發(fā)和桌椅，男人似乎仍然生活在十幾年以前。不必自我介紹，男人一眼將他認(rèn)出，簡(jiǎn)單聊了幾句，便聊到了從前。他說：“我知道那些東西是您故意放進(jìn)垃圾箱的。我知道當(dāng)初您在顧及我的自尊?！薄笆堑?，我在顧及你的自尊?！蹦腥苏f，“那時(shí)我生活得尚好，可以送你一點(diǎn)多余的東西。我知道它們雖不值錢，但也許可以幫你撐過那段日子。”“您的確幫我撐過了那段日子?！彼f，“如果沒有您的暗中相助，我也許早就回到了鄉(xiāng)下。那么現(xiàn)在，我就不再是一個(gè)企業(yè)家，而是一個(gè)鄉(xiāng)下的羊倌”“我在報(bào)紙上見過你?！蹦腥苏f，“我知道你現(xiàn)在很有錢?！彼πΓf：“這些年，我過得并不容易。您知道，白手起家，這有多難”“你不是白手起家。”男人說，“我知道那個(gè)花瓶即使在當(dāng)時(shí)，也最少值十萬(wàn)?！薄盎ㄆ?？”他感到疑惑?！笆前　！蹦腥苏f，“你離開的前一天，我在給你收拾廢品的時(shí)候，將那個(gè)花瓶也裝進(jìn)塑料袋，放進(jìn)垃圾箱。那時(shí)我并不知道一個(gè)花瓶能值那么多錢，否則我也不會(huì)把它當(dāng)成廢品”“可是我沒有撿到花瓶”“你撿到了?！蹦腥苏f，“后來我才知道那是元朝的花瓶，值很多錢”“可是我真的沒有撿到花瓶?！彼f，“如果撿到了，如果我知道它很值錢，我會(huì)還給您的”“你不會(huì)?！薄拔視?huì)。”“那你為什么第二天就搬走？”“因?yàn)槲艺业搅斯ぷ魑乙〖w宿舍?！薄澳悄阍趺磿?huì)發(fā)達(dá)了？”“兩年以后我與朋友合伙，賺了點(diǎn)錢。然后我開始單飛，資產(chǎn)就像滾雪球，越滾越大”“是因?yàn)槟阗u了花瓶，才有了本錢”“根本沒有花瓶”“誰(shuí)信？你白手起家，這么短的時(shí)間就腰纏萬(wàn)貫，誰(shuí)信？你賣掉了那個(gè)元朝的花瓶”他久久地盯著男人，內(nèi)心慢慢地涌出一絲絲涼意。很顯然男人說謊了。他記得很清楚，那天，男人放進(jìn)垃圾箱里的那個(gè)塑料袋里，根本沒有花瓶。他絕不會(huì)漏掉。那段時(shí)間，每一天，他都將那個(gè)臭哄哄的垃圾箱翻個(gè)底朝天。他低下頭，不再說話。他在那里安靜地坐了一會(huì)兒，起身離開，放下他帶來的很大一筆錢，這筆錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那個(gè)花瓶的價(jià)值。他告辭，離開。走到門口，他扭頭，看著呆立在那里的男人，認(rèn)真地對(duì)他說：“你的確傷害了我的自尊。卻不是以前，而是現(xiàn)在?！薄浴吨袊?guó)小小說精選》，有改動(dòng)。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容____(2)賞析下面語(yǔ)句，按要求回答括號(hào)內(nèi)的問題。（1）因?yàn)楣房梢云蛴?，他不能。因?yàn)楣窙]有尊嚴(yán)，他有。（這句話采用了什么修辭？有何作用？）____（2）走到門口，他扭頭，看著呆立在那里的男人。（為什么男人會(huì)“呆立”？試簡(jiǎn)要分析男人此時(shí)的心理狀態(tài)。）____(3)試分析“男人虛設(shè)花瓶”這一情節(jié)在全文中的作用。____

(4)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“他”和“男人”分別是一個(gè)怎樣的人。評(píng)卷人得分三、默寫(共9題，共18分)18、用課文原句填空．

（1）少壯不努力，____．（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）

（2）感時(shí)花濺淚，____．（杜甫《春望》）

（3）____；天涯若比鄰．（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（4）氣蒸云夢(mèng)澤，____．（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，____．（崔顥《黃鶴樓》）

（6）存者且偷生，____．（杜甫《石壕吏》）

（7）《望岳》中表明詩(shī)人有俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是____，____．

（8）《春望》中體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)親人的句子是____，____．19、古詩(shī)文默寫．

（1）____；思而不學(xué)則殆．（《論語(yǔ)》）

（2）安得廣廈千萬(wàn)間，____!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）白居易《觀刈麥）中與“鋤禾日當(dāng)午；汗滴禾下土”一樣，寫出了農(nóng)民勞作艱辛的。

詩(shī)句是”____，____”．

（4）為國(guó)效力是大漠邊關(guān)永恒的歌．李賀《雁門太守行）中的“____，____”借“燕昭王筑臺(tái)”的典故把這首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《漁家傲秋思》中的“____，____”通過刻畫守邊將士的矛盾心理把這首歌唱得蒼涼悲壯．20、按要求填寫古代詩(shī)文：

（1）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中，道盡千載離人心愿的句子是：____，____．

（2）如果說，龔自珍是以“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”來吟唱凄風(fēng)無情、落花有意的生命之歌，那么，李商隱在《無題》中則用“____，____．”來傾訴思念不盡；淚水難干的繞指柔腸．

（3）在晏殊的《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，被譽(yù)為“天然奇偶”，傳誦千古的佳句是：“____，____．”

（4）《約客》中把約客久侯不至的心境刻畫得極為生動(dòng)的詩(shī)句是：“____，____．”21、默寫。（錯(cuò)；漏、添字；該句皆無分）

（1）萬(wàn)籟此俱寂，____。（《題破山寺后禪院》）

（2）相呼相應(yīng)湘江闊，____。（《鷓鴣》）

（3）____；鳴噪自紛紛。（《孤雁》）

（4）____；潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）

（5）____；復(fù)奏如初。（《趙普》）

（6）還可以摘到覆盆子，又酸又甜____（《從百草園到三味書屋》）

（7）《登岳陽(yáng)樓》用景物表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的句子是：____，____。22、默寫。

①采菊東籬下，____。

②____；青山郭外斜。

③春潮帶雨晚來急，____。

④____；映日荷花別樣紅。

⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，____。

⑥____，芙蓉向臉兩邊開。23、古詩(shī)文默寫。

（1）日月之行，若出其中；____，____。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____。（李白《行路難》）

（3）____；衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（4）____；萬(wàn)鐘于我何加焉？（孟子《魚我所欲也》）

（5）____；吾廬獨(dú)破受凍死亦足！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（6）《江城子?密州出獵》中表達(dá)作者渴望得到重用的句子是____，____？

（7）《山坡羊?潼關(guān)懷古》中以精辟的議論，概括封建社會(huì)本質(zhì)，寄寓對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈遣責(zé)的名句____，____；____，____。

（8）在詩(shī)詞史上，“酒”是文人吟詠嘆息的靈感的源泉，請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中與酒相關(guān)的兩句詩(shī)____，____。24、根據(jù)課文默寫。①____________________，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）②日出而林霏開，___________________。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）③紛紛暮雪下轅門，___________________。（_________《白雪歌送武判官歸京》）④剪不斷，理還亂，是離愁，___________________。（李煜《相見歡》）⑤___________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑥___________________,望峰息心。（吳均《與朱元思書》）⑦無可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）⑧先天下之憂而憂，___________________。（范仲淹《___________________》）25、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文．

①晨興理荒穢，____．（陶淵明《歸園田居?其三》）

②我們常用杜甫《望岳》的詩(shī)句“____，____”來中表現(xiàn)不怕困難；敢于攀登絕頂；俯視一切的雄心和氣概．

③《記承天寺夜游》用“____，____；蓋竹柏影也”描寫美麗的月下之景．

④氣蒸云夢(mèng)澤，____．（孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

⑤把杜甫的《春望》默寫完整．國(guó)破山河在，城春草木深．____，____．____，____．白頭搔更短，渾欲不勝簪．26、根據(jù)提示填空。

（1）《聞官軍收河南河北》中表達(dá)詩(shī)人迫不及待；歸心似箭的心境的詩(shī)句是：______；______。

（2）《賣炭翁》中“______；______”兩句所表現(xiàn)的矛盾心理，正是賣炭翁生活陷入絕境的反映?！癬_____，兩鬢蒼蒼十指黑”兩句形象地表現(xiàn)了賣炭翁勞動(dòng)的艱辛；“______，______，______”寫出了老翁痛不欲生卻又無可奈何的悲憤心情。

（3）習(xí)主席訪美期間巧引詩(shī)詞名句闡述了多個(gè)重大話題。他引用電視劇《西游記》插曲中的名句“敢問路在何方；路在腳下”，生動(dòng)比喻中美關(guān)系發(fā)展需要兩國(guó)共同開拓；引用中國(guó)古代詩(shī)人辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》中的名句“______，______”，充滿信心地表示中美友好與合作是大勢(shì)所趨。

（4）以聲襯靜是古詩(shī)常用的寫作手法，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：______，______。評(píng)卷人得分四、書寫(共2題，共8分)27、讀下面這段文字，根據(jù)拼音書寫相應(yīng)的漢字。（4分）“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容yán()如蓮花的開落”，四月的江南鶯飛草長(zhǎng)，燕舞鶯啼，詩(shī)意盎然，那小巧別zhì()的亭臺(tái)樓閣，旖旎迷人的青山綠水，曲折yōu()深的寂靜巷陌，還有那小橋、流水、人家，無不令人著迷，令人心chí()神往。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撫過人的面龐時(shí)，濃濃的暖意沁人心脾，喚醒了蟄伏一冬的心靈。28、根據(jù)拼音寫出漢字。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級(jí)下語(yǔ)文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》，感受到黃河萬(wàn)丈狂lán___的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上zhì____痛的愛國(guó)情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qiè____而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先xiǎn____為人知的背后為國(guó)獻(xiàn)身的情懷。評(píng)卷人得分五、名著閱讀(共1題，共8分)29、有專家認(rèn)為，《魯濱遜漂流記》不宜作為學(xué)生課外閱讀推薦作品，主人公魯濱遜身上有著濃重的殖民主義思想、種族歧視傾向和宗教色彩。在該書的續(xù)集中，從未到過中國(guó)的丹尼爾?笛福描述魯濱遜在中國(guó)的見聞時(shí)，對(duì)處于康乾盛世的中國(guó)進(jìn)行刻意的歪曲和丑化，書中充斥著傲慢和對(duì)中國(guó)的偏見。請(qǐng)結(jié)合小說的閱讀，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的看法。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)30、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí)，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。請(qǐng)以《綻放》為題寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）不少于600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等．【解析】【解答】A．不容置疑：不允許有什么懷疑．表示論證嚴(yán)密；無可懷疑．合乎句意，是正確的；

B．觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲．屬不合語(yǔ)境；是錯(cuò)誤的；

C．相形見絀：和同類的事物相比較；顯出不足．合乎句意，是正確的；

D．玉不琢不成器：比喻人不受教育；不學(xué)習(xí)就不能有成就．合乎句意；是正確的；

故選：B．2、A【分析】本則新聞；要注意抓住導(dǎo)語(yǔ)部分“端午節(jié)當(dāng)日，記著在西寧市街頭看到，各種顏色鮮艷，做工精美的手工香包，頗受市民的青睞”，要注意幾個(gè)要素缺一不可：時(shí)間（端午節(jié)）；地點(diǎn)（西寧）、事物（手工香包）、結(jié)果（頗受市民的青睞），要注意整合：端午節(jié)手工香包頗受西寧人青睞．

故選：A

本道題考查學(xué)生讀新聞主要內(nèi)容的掌握能力．對(duì)于擬寫新聞標(biāo)題的答題思路為：第一步找導(dǎo)語(yǔ)（即總說段）；第二步從導(dǎo)語(yǔ)中找中心句；第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語(yǔ)；第四步將關(guān)鍵詞語(yǔ)整合成答案．

該題是中考中的常見題型，要在閱讀語(yǔ)言材料的基礎(chǔ)上，能將主要信息提取出來進(jìn)行概括表達(dá)．這是事件報(bào)道，篩選信息時(shí)要把握關(guān)鍵要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件或結(jié)果．然后將其組成一個(gè)陳述句．【解析】A3、C【分析】A《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的最早的詩(shī)歌總集；以四言為主，內(nèi)容是風(fēng)；雅、頌；普遍采用賦、比、興的手法，有重章疊句的特點(diǎn)．正確．

B《史記》的作者是司馬遷；它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”．正確．

C魯迅的散文集《朝花夕拾》；收錄了《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》；《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等作品．《故鄉(xiāng)》《社戲》等小說選自其小說集《吶喊》．故錯(cuò)誤．

D《海底兩萬(wàn)里》；《名人傳》的作者分別是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納和法國(guó)著名的人道主義作家羅曼?羅蘭．正確．

答案：C．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是名著和文學(xué)常識(shí)；解答此題要結(jié)合名著內(nèi)容和已有的知識(shí)儲(chǔ)備，根據(jù)要求給出答案．

回答名著的問題，細(xì)讀名著是關(guān)鍵，否則很難回答出正確答案，一定細(xì)讀教材要求必讀的名著．文學(xué)常識(shí)相關(guān)的知識(shí)要熟練掌握．【解析】C4、B【分析】A．“挫折”應(yīng)讀作“cuòzhé”；

B．正確；

C．“畸形”應(yīng)讀作“jīxíng”；

D．“熾熱”應(yīng)讀作“chìrè”；“惟妙惟肖”應(yīng)讀作“wéimiàowéixiào”．

故選：B．

本題考查字音；需要結(jié)合所學(xué)和詞義加以判斷．

解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)善于積累，對(duì)于易錯(cuò)的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，這樣就能防止自己出錯(cuò)．【解析】B5、B【分析】本題考查學(xué)生正確書寫詞語(yǔ)和拼讀字音的能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語(yǔ)文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生平時(shí)就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。注意韻母和聲母的正確結(jié)合，標(biāo)調(diào)標(biāo)在正確位置。B項(xiàng)中應(yīng)為：陶冶、鄙薄bó。故選B。【解析】B6、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．“解剖”的“剖”應(yīng)讀“pōu”；“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；

D．正確．

故選：C．

要做好本題；就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字．這樣就一定能夠選出正確的答案．

本題考查漢字的讀音．做這類題目時(shí)要注意多音字，這要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行確定．特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如“涸”不能讀成“固”的讀音．要做好這類題目，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法．【解析】C7、D【分析】A．罄竹難書：形容罪行多得寫不完。屬望文生義；是錯(cuò)誤的；

B．“深居簡(jiǎn)出”原指野獸藏在深密的地方；很少出現(xiàn)。后指常呆在家里，很少出門一般用來形容老年人。運(yùn)用不正確。

C．“嘆為觀止”只用于贊美看到的事物好到極點(diǎn)；不符合語(yǔ)境；

D．惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。合乎句意；是正確的；

故選：D。

本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

解答此題，要結(jié)合語(yǔ)境及詞義辨析作答。【解析】D8、B【分析】【分析】解答病句題過程中可以采用以下幾種方法：①語(yǔ)感檢查法．辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語(yǔ)病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)．語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語(yǔ)句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語(yǔ)音標(biāo)志．【解析】【解答】A．成分殘缺；“打開”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加上“的窗口”；

B．表述正確；

C．兩面對(duì)一面；刪去“是否”；

D．搭配不當(dāng)或偷換主語(yǔ)；“五色糯米飯”與“手藝”搭配不當(dāng)，在“是”前加上“做五色糯米飯”．

故選：B．9、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力。判斷病句，可用壓縮句子成分抓主干等方法，判明病因后，有針對(duì)性的選擇修改方法。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)成分贅余，應(yīng)刪去“近”或“左右”；C項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為“為了避免沉船事故再發(fā)生”。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)10、蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基冬妮婭D【分析】【分析】本題考查名著綜合閱讀．【解析】【解答】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基；保爾在河邊釣魚時(shí)遇到的女孩叫冬妮婭．

（2）“筑路”情節(jié)應(yīng)該在“騎兵隊(duì)征戰(zhàn)”之后；所以選D．

答案：（1）蘇聯(lián)；奧斯特洛夫斯基、冬妮婭．

（2）D．11、微笑是一片遮陽(yáng)的綠蔭微笑是一句溫暖的問候【分析】【分析】本道題考查學(xué)生的句子續(xù)寫能力．【解析】【解答】本道題考查學(xué)生的句子續(xù)寫能力；解答好此題，首先要閱讀整個(gè)語(yǔ)段，把握整體大意和句式特點(diǎn)，所要寫的句子，要與前后句銜接恰當(dāng)，句式統(tǒng)一，注意如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫．

答案例如：微笑是一片遮陽(yáng)的綠蔭，微笑是一句溫暖的問候．（符合句式，內(nèi)容合理即可．）12、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。做此題的答題步驟為：（1）認(rèn)真審題，弄清楚問的是什么；（2）根據(jù)問題篩選相應(yīng)的答題范圍；（3）對(duì)篩選出來的信息源進(jìn)行分類集中、合并組合或歸納概括；（4）根據(jù)題目要求，對(duì)整合的信息，用自己的話組織成答案。選文主要敘述了魯迅先生的起居和工作情況。

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析理解能力。分析內(nèi)容可知，寫魯迅先生的背影，屬于環(huán)境描寫，環(huán)境描寫有渲染某種氣氛，烘托某種感情的作用，或者是突出人物形象的作用，所以可以這樣回答本題，作者強(qiáng)調(diào)環(huán)境的特點(diǎn)是天已經(jīng)亮了，魯迅先生還坐在桌邊工作，更好地突出魯迅的形象高大。

此題考查學(xué)生賞析文中優(yōu)美語(yǔ)言的能力。這類題型應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如語(yǔ)言表達(dá)，寫作手法，內(nèi)容情感等，再結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。這里可以從描寫的方法和修辭的角度賞析，具體的答題方法是：修辭（描寫方法）+表達(dá)效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。第⑨段“整整齊齊”、“壓”、“站”這些詞語(yǔ)是對(duì)魯迅先生書桌的描寫，用得十分貼切，表現(xiàn)了魯迅先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和一絲不茍的工作態(tài)度。

本題考查學(xué)生對(duì)寫作手法的分析理解能力。本文重點(diǎn)描寫的是魯迅先生勤勉寫作，孜孜不倦的精神。對(duì)人物的刻畫多用描寫，所以要先理解幾種常用的描寫方法及其作用。人物描寫的基本方法可分為五種：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。這五種人物描寫的方法對(duì)塑造人物性格起到非常重要的作用。①外貌描寫——體現(xiàn)人物性格的特征，對(duì)塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。②語(yǔ)言描寫——能直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)。③動(dòng)作描寫——通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格。④心理描寫——直接深入人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。⑤細(xì)節(jié)描寫——對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動(dòng)作，神情、物件，環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫。然后根據(jù)題目所給的句子，判斷使用的什么描寫手法，有什么作用。這一段用細(xì)節(jié)描寫的手法，烘托出魯迅先生廢寢忘食工作的精神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)先生由衷的敬愛之情?！窘馕觥俊拘☆}1】選文主要敘述了魯迅先生的起居和工作情況。（2分，意思對(duì)即可）【小題2】作者強(qiáng)調(diào)環(huán)境的特點(diǎn)是天已經(jīng)亮了，魯迅先生還坐在桌邊工作，更好地突出魯迅的形象高大。（4分，意思對(duì)即可）【小題3】“整整齊齊”、“壓”、“站”這些詞語(yǔ)是對(duì)魯迅先生書桌的描寫，用得十分貼切，表現(xiàn)了魯迅先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和一絲不茍的工作態(tài)度。（4分，意思對(duì)即可）【小題4】這一段用細(xì)節(jié)描寫的手法，烘托出魯迅先生廢寢忘食工作的精神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)先生由衷的敬愛之情。（4分，意思對(duì)即可）13、蛇蛇草木蛇人【分析】【分析】整體感知課文；根據(jù)句意斷定省略的主語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。14、略

【分析】【分析】此題考察了主題材料的選擇、句子的仿寫．【解析】【解答】（1）此題考察了主題材料的選擇．

“探尋家鄉(xiāng)特色民間藝術(shù)”主題活動(dòng)搜集資料；應(yīng)與主題相關(guān)，c項(xiàng)的主要內(nèi)容為當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件，與主題不符，所以排除．

（2）此題考察了句子的仿寫．

句子仿寫要注意以下問題：仿寫句子時(shí)；要仿句式；仿修辭，語(yǔ)言風(fēng)格要一致，話題要一致，字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)要相近，重復(fù)關(guān)鍵字，并做到語(yǔ)意連貫．

例句為：如果我是畫家；我一定用多彩的畫筆描摹你曼妙的身姿．

它的格式為：如果我是xx；我一定用xx的xxxx你xx的xx．我們仿寫的句子一定符合這個(gè)格式．

答案：

（1）（2分）C

（2）（2分）示例一：如果我是攝影師；我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩影．

示例二：如果我是詩(shī)人；我一定用動(dòng)人的詩(shī)句吟詠你宏偉的藍(lán)圖．

示例三：如果我是歌唱家，我一定用美妙的歌喉頌揚(yáng)你敢拼會(huì)贏的精神．15、略

【分析】【分析】本題要結(jié)合議論文常識(shí)和文章內(nèi)容來分析．文章開頭分析了很少能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的原因、然后舉了名人事例、引用了名人名言進(jìn)行論證，最后對(duì)文章進(jìn)行了總結(jié)．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生概括中心論點(diǎn)的能力．但是本題為選擇題；比較簡(jiǎn)單．在解答此類題目時(shí)時(shí)，我們可以從以下方面入手：一看題目，二看結(jié)尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，五看論據(jù)證明的觀點(diǎn)．本文論述了閱歷與讀書之間的關(guān)系，那么作者對(duì)這問題的主要觀點(diǎn)就是文章的中心論點(diǎn)，在文章的結(jié)尾段中有相關(guān)語(yǔ)句．本文標(biāo)題就是中心論點(diǎn)．所以，選D．

（2）本題考查議論文中論證方法的作用．我們首先要了解議論文常見的幾種論證方法：舉例論證；道理論證、比喻論證、對(duì)比論證；然后再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析．格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力．對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)．格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)．本文運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、引用論證等論證方法，但是沒有比喻論證．所以，選B．

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力．但是本題為選擇題；比較簡(jiǎn)單．不少名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生和研究生，他們都受過很好的教育，都有一定的知識(shí)和能力，但就業(yè)屢屢受挫，這不是一種對(duì)等的效應(yīng)．所以，選C．

（4）本題考查對(duì)重點(diǎn)段落的理解能力．但是本題為選擇題；比較簡(jiǎn)單．文章第（1）段沒有起到總領(lǐng)全文的作用．所以，選A．

答案：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A．16、飛島用嘴說話的權(quán)利【分析】【分析】本題考查對(duì)名著《格列佛游記》的相關(guān)情節(jié)的識(shí)記能力．【解析】【解答】本題考查名著《格列佛游記》具體內(nèi)容的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確在《格列佛游記》中，飛島國(guó)拉格多院的教授們?yōu)榱巳∠Z(yǔ)言中所有詞匯，想出了“以物示意”的補(bǔ)救辦法來改進(jìn)語(yǔ)言，但是遭到婦女；俗人和文盲們等反對(duì)，因?yàn)樗麄円笥杏米煺f話的權(quán)利的權(quán)利．

答案：飛島（1分），用嘴說話的權(quán)利（2分）17、略

【分析】此題考查學(xué)生概括故事內(nèi)容的能力。概括事件主要內(nèi)容，可以從敘述的要素入手：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及結(jié)果，抓住最主要的情節(jié)即故事核心，就可以很好的做出概括了。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候注意概括的語(yǔ)言。根據(jù)題目要求結(jié)合概括事件的技巧，可以概括為“當(dāng)他在城市里窮困潦倒的時(shí)候，一個(gè)男人顧及他的自尊，暗送垃圾，幫他渡過難關(guān)；當(dāng)他發(fā)達(dá)后準(zhǔn)備報(bào)恩時(shí)，那個(gè)男人卻虛設(shè)花瓶，向他索錢”。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句（詞語(yǔ)）的賞析能力。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道：有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等）、句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪個(gè)角度，都要結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。結(jié)合句子分析可得出答案“對(duì)比修辭手法，將狗與人作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)人與狗的不同，點(diǎn)明了人不光要活著，而且要有尊嚴(yán)地活著?！保?）此題考查學(xué)生對(duì)文章人物心理狀態(tài)的理解把握能力。解答時(shí)，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)段，提取相關(guān)信息；最后結(jié)合故事情節(jié)，篩選并整合其相關(guān)信息梳理概括出結(jié)合文章主題來看，為什么男人會(huì)“呆立”，分析男人此時(shí)的心理狀態(tài)。得出答案“因?yàn)槟腥藳]想到“他”會(huì)給自己那么多錢，而自己卻為了錢虛設(shè)花瓶，表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內(nèi)疚、懊悔的矛盾心理”。

本題考查學(xué)生對(duì)某一情節(jié)在文中的意義和作用的理解能力。完成此類題目要求學(xué)生要整體把握文章的內(nèi)容和主題，做此類題首先確認(rèn)指定情節(jié)在行文中的位置；再明確情節(jié)的作用.明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度人手)。結(jié)合本文內(nèi)容可得到答案：①讓故事情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者；②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊；③將男人的形象塑造得更加豐滿，更具可讀性；④反映出男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會(huì)對(duì)人性的扭曲。

本題考查學(xué)生“分析理解人物形象的”的能力。分析人物形象可以從對(duì)人物的描寫、人物與人物的關(guān)系、環(huán)境描寫等方面入手。在閱讀了解文章大意的基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在其中的人物的美好品質(zhì)即可。通過閱讀分析可得：“他：是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自尊自愛、知恩圖報(bào)的人。如他落魄時(shí)夜晚?yè)炖?，發(fā)達(dá)后送錢報(bào)恩。男人：當(dāng)初是一個(gè)心地善良、富有愛心的人，現(xiàn)在是一個(gè)被金錢同化了的、利益熏心的小市民。如男人虛設(shè)花瓶，索要錢財(cái)?！薄窘馕觥俊拘☆}1】（3分）當(dāng)他在城市里窮困潦倒的時(shí)候，一個(gè)男人顧及他的自尊，暗送垃圾，幫他渡過難關(guān)；當(dāng)他發(fā)達(dá)后準(zhǔn)備報(bào)恩時(shí)，那個(gè)男人卻虛設(shè)花瓶，向他索錢。(意思對(duì)即可)【小題2】（1）（3分）對(duì)比修辭手法，將狗與人作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)人與狗的不同，點(diǎn)明了人不光要活著，而且要有尊嚴(yán)地活著。（2）（3分）因?yàn)槟腥藳]想到“他”會(huì)給自己那么多錢，而自己卻為了錢虛設(shè)花瓶。表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內(nèi)疚、懊悔的矛盾心理。【小題3】（3分）①讓故事情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者。②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊。③將男人的形象塑造得更加豐滿，更具可讀性。④反映出男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會(huì)對(duì)人性的扭曲。（答三點(diǎn)即可）【小題4】（4分）他：是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈；自尊自愛、知恩圖報(bào)的人。如他落魄時(shí)夜晚?yè)炖?；發(fā)達(dá)后送錢報(bào)恩。

男人：當(dāng)初是一個(gè)心地善良、富有愛心的人，現(xiàn)在是一個(gè)被金錢同化了的、利益熏心的小市民。如男人虛設(shè)花瓶，索要錢財(cái)。三、默寫(共9題，共18分)18、略

【分析】【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況．【解析】【解答】（1）老大徒傷悲（重點(diǎn)字：徒）

（2）恨別鳥驚心。

（3）海內(nèi)存知己（重點(diǎn)字：己）

（4）波撼岳陽(yáng)城（重點(diǎn)字：撼）

（5）芳草萋萋鸚鵡洲（重點(diǎn)字：萋；鸚鵡洲）

（6）死者長(zhǎng)已矣。

（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小（重點(diǎn)字：凌）

（8）烽火連三月，家書抵萬(wàn)金（重點(diǎn)字：烽、抵）19、略

【分析】【分析】本道題考查學(xué)生讀課內(nèi)古詩(shī)詞的掌握程度．【解析】【解答】注意容易寫錯(cuò)的字有“罔；庇、懼、灼、提攜、未勒”等等；要注意不能寫錯(cuò)．

答案：

（1）學(xué)而不思則罔。

（2）大庇天下寒士懼歡顏。

（3）足蒸暑土氣背灼炎天光。

（4）報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無計(jì)20、略

【分析】【分析】此題根據(jù)情境進(jìn)行默寫，答題時(shí)注意分析語(yǔ)境，回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況．【解析】【解答】（1）但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟（重點(diǎn)字：嬋娟）

（2）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（重點(diǎn)字：蠟炬）

（3）無可奈何花落去；似曾相識(shí)燕歸來（重點(diǎn)字：燕）

（4）有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花（重點(diǎn)字：敲）21、但余鐘磬音苦竹叢深日向西野鴉無意緒山光悅鳥性他日補(bǔ)綴舊紙色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)．吳楚東南坼乾坤日夜浮【分析】【分析】該題考查的是古詩(shī)詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）．【解析】【解答】（1）但余鐘磬音（注意“磬”的書寫）

（2）苦竹叢深日向西。

（3）野鴉無意緒（注意“緒”的書寫）

（4）山光悅鳥性（“悅”易寫成別字“月”）

（5）他日補(bǔ)綴舊紙（注意“綴”的書寫）

（6）色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

（7）吳楚東南坼，乾坤日夜?。ㄗ⒁狻佰濉钡臅鴮懀?2、悠然見南山綠樹村邊合野渡無人舟自橫接天蓮葉無窮碧一覽眾山小荷葉羅裙一色裁【分析】【分析】本題考查學(xué)生古詩(shī)文的背誦、默寫，能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫，不出現(xiàn)錯(cuò)別字．對(duì)于一些理解性的背誦默寫的詩(shī)句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中．【解析】【解答】答案：

①悠然見南山（重點(diǎn)詞：悠）

②綠樹村邊合。

③野渡無人舟自橫（重點(diǎn)詞：渡）

④接天蓮葉無窮碧。

⑤一覽眾山小。

⑥荷葉羅裙一色裁（重點(diǎn)詞：裁）23、星漢燦爛若出其里直掛云帆濟(jì)滄海簫鼓追隨春社近萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之何時(shí)眼前突兀見此屋持節(jié)云中何日遣馮唐興百姓苦亡百姓苦金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬(wàn)錢【分析】【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況．【解析】【解答】（1）星漢燦爛；若出其里（重點(diǎn)字：燦爛）

（2）直掛云帆濟(jì)滄海（重點(diǎn)字：滄）

（3）簫鼓追隨春社近（重點(diǎn)字：簫）

（4）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之（重點(diǎn)字：辯）

（5）何時(shí)眼前突兀見此屋（重點(diǎn)字：兀）

（6）持節(jié)云中；何日遣馮唐（重點(diǎn)字：遣；馮）

（7）興；百姓苦；亡，百姓苦。

（8）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢（重點(diǎn)字：羞）24、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦；默寫及對(duì)作家作品的識(shí)記能力。在背誦默寫詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音；更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此題中注意“暝”、“驥”的書寫。平時(shí)要熟記文學(xué)常識(shí)，“紛紛暮雪下轅門，紛紛暮雪下轅門”一句出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句。

【解析】①欲將輕騎逐②云歸而巖穴暝③風(fēng)掣紅旗凍不翻岑參④別是一番滋味在心頭⑤老驥伏櫪⑥鳶飛戾天者⑦似曾相識(shí)燕歸來⑧后天下之樂而樂岳陽(yáng)樓記25、略

【分析】【分析】本題為連續(xù)性默寫，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況．【解析】【解答】①帶月荷鋤歸（重