2025年人教B版一年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版一年級語文上冊階段測試試卷399考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面音節(jié)中，聲調(diào)符號的位置正確的是（）。A.hoúB.gūaC.yaóD.huǒ2、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.3、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü4、選擇占格完全相同的一項(xiàng)是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj5、下面聲母中按順序橫線上應(yīng)填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e6、判斷哪個(gè)是四聲調(diào)()。A.īB.ǘC.úD.ù7、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實(shí)驗(yàn)室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率加快目的探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動(dòng)探究形成原電池對反應(yīng)速率的影響探究溫度對化學(xué)平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1098、已知∠A＝70°，則∠A的補(bǔ)角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°9、如圖；四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選字填空。

數(shù)術(shù)。

1英英坐在院子里____星星。

2他的算____成績很棒。11、快把你知道的帶門字框和單人旁的字找出來吧。

門：____________________________

亻：____________________________12、換偏旁；變新字，并組詞。

湖——________碟——________13、猜謎語。

小“丁”伸頭又伸腿。

謎底：____14、給生字選擇正確的讀音。

松鼠（shǔsǔ）____睜眼（zhēngzēng）____

蚯蚓（yǐnyin）____言語（yǔyu）____15、為圖片填寫聲母。①____②____③____④____16、照樣子；選音節(jié)填空。

b——o——bo

p——o——____

m——o——____

f——o——?____17、組一組。

爬：____、____、____

學(xué)：____、____、____

評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)18、抄句子；體味情感。

小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。。19、照樣子；寫一寫。

bpmfbōpōmōfō

20、抄句子；體味情感。

從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒有。21、描紅。

姐河借呢呀哪。22、小小書法家。

和樹出。面氣毛。23、小小書法家。

住干。分青。24、我會讀；也會寫。

b—dm—ni—lt—fu—a

25、我寫的最漂亮。

打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒。評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)26、某校為了解九年級學(xué)生的體重情況；隨機(jī)抽取了九年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學(xué)生；請估算九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)27、我會讀課文《小伙伴》；也回答。

這是，安東做到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點(diǎn)兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧。”(1)、安東怎么做的？____(2)；下面的說法對嗎？

①瑪莎沒吃午飯，小伙伴都不關(guān)心她。____

②只有安東把食物分給瑪莎，用實(shí)際行動(dòng)幫助瑪莎。____28、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當(dāng)初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光什么？29、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動(dòng)物，從文中找出來。評卷人得分六、問答題(共4題，共16分)30、讀短文；回答問題。

尾巴。

猴子尾巴細(xì)又長；常把自己掛樹上。兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個(gè)毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。

看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？31、請寫出我國的任意五個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。32、讀課文《四個(gè)太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個(gè)太陽，為什么作者說“四個(gè)太陽”？33、請用漢字寫出數(shù)字一至十。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】漢語拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a在；給a戴，a要不在，oe戴，iu一起的時(shí)候，誰在后面給誰戴。故選D。

【點(diǎn)評】本題考查漢語拼音聲調(diào)符號位置的正確書寫。2、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點(diǎn)評】本題考查三個(gè)單韻母的正確寫法。3、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點(diǎn)評】本題考查單韻母i和ü的占格。4、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個(gè)格。

【點(diǎn)評】本題考查字母占格位置的練習(xí)。5、C【分析】【分析】以學(xué)聲母按順序排列是bpmfdtnl；故選C。

【點(diǎn)評】本題考查聲母的熟練掌握。6、D【分析】【分析】二聲揚(yáng)；四聲降，①②和③要與④區(qū)別開，故選④。

【點(diǎn)評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。7、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值大于10時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．8、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補(bǔ)角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補(bǔ)角為110°；

故選：A．9、C【分析】先根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù)，再由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠ADC的度數(shù)，由等腰三角形的性質(zhì)求得∠DAC的度數(shù)．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)10、數(shù)術(shù)【分析】【分析】考查學(xué)生對同音字的掌握和辨析。數(shù)；動(dòng)詞，計(jì)算數(shù)字。算術(shù)，計(jì)算。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對同音字的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)掌握好。11、問間閏閃闖悶閣億仇僅代們休仿【分析】【分析】門：問；間，閏，閃，闖，悶，閣，鬧，亻：億，仇，僅，代，們，休，仿，體。

【點(diǎn)評】在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會用歸類法記憶生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣，加強(qiáng)鞏固生字。12、蝴蝴蝶蝶蝴蝶【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。湖換偏旁可以變成蝴；碟換偏旁可以變成蝶，蝴蝶，一種生物。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要會掌握。13、才【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對謎語的掌握。“小“丁”伸頭又伸腿”說的就是才。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對謎語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解謎面。14、shǔzhēngyǐnyǔ【分析】【分析】在學(xué)習(xí)拼音時(shí)；應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格注意相似聲母；韻母及音節(jié)之間重大的區(qū)別。注意課文中松鼠中“鼠”字的讀音，注意區(qū)分“shu”與“su”之間的區(qū)別；睜眼中的“睜”字，注意“zheng”與“zeng”之間的區(qū)別；“蚯蚓”中“蚓”字，注意讀音應(yīng)當(dāng)為三聲；“言語”中“語”字，讀音應(yīng)當(dāng)為三聲。

【點(diǎn)評】拼音是學(xué)好漢字的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中牢固掌握生母、韻母以及聲調(diào)的用法，尤其應(yīng)當(dāng)注意相似的拼音之間的區(qū)別，尤其是輕聲音調(diào)以及多音字的讀音。15、zhzssh【分析】【分析】鐘是翹舌音；粽是平舌音，寺是平舌音，獅是翹舌音。

【點(diǎn)評】本題考查平翹舌音在生活中的體現(xiàn)。16、pomofo【分析】【分析】把聲母和韻母o碰在一起；即p—o—po，m—o—mo，f—o—fo。

【點(diǎn)評】本題考查聲母和韻母的拼讀。17、爬上爬樹爬墻學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)生【分析】【分析】爬上樹就是爬樹；爬上墻就是爬墻。學(xué)習(xí)，了解知識的過程。學(xué)會，學(xué)，學(xué)習(xí)，會，懂得。學(xué)生，我們都是學(xué)生。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握，學(xué)生要學(xué)會組詞。三、書寫(共8題，共16分)18、小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們從語句中，可以看出：小作者運(yùn)用了擬人的手法，充分表現(xiàn)出小鳥在放飛后，小鳥的喜悅及小作者的喜悅心情，告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物。

【點(diǎn)評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達(dá)的情感，培養(yǎng)小學(xué)生從小就熱愛大自然，保護(hù)小動(dòng)物的優(yōu)秀品質(zhì)。19、bpmfbōpōmōfō【分析】【分析】在四線三格里書寫b和f時(shí)占一二格；書寫p時(shí)占三四格，書寫m是占中格，音調(diào)寫在第一格。

【點(diǎn)評】本題考查bpmf四個(gè)聲母和調(diào)號在四線三格里的規(guī)范書寫。20、從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結(jié)果了沒有。【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)小松鼠對于希望得到花生的那種渴望之情。

【點(diǎn)評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達(dá)的情感，并向文中的小松鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)有好奇心的好學(xué)生。21、姐河借呢呀哪【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“姐；河、借、呢、呀”是左右結(jié)構(gòu)；“哪”是左中右結(jié)構(gòu)。書寫詞語時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、和樹出面氣毛【分析】【分析】在字格里書寫3個(gè)生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生按照正確的筆順田字格里把字寫美觀。23、住干分青【分析】【分析】在字格里書寫3個(gè)生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。24、b—dm—ni—lt—fu—a【分析】【分析】區(qū)別形狀相似，容易混淆的字母的讀音和在四線三格中的占格位置。bd占一二格；mn占中格，il占一二格，tf占一二格。

【點(diǎn)評】本題考查聲母韻母的讀音和規(guī)范書寫。25、打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒【分析】【分析】蘇醒：從昏迷或沉睡中醒過來。梳洗：梳頭洗臉。也泛指妝扮。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“梳”和“樹”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、解答題(共1題，共2分)26、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．五、綜合題(共3題，共21分)27、略

【分析】【分析】（1）安東把自己的面包分給瑪莎吃。（2）①瑪莎沒吃午飯；小伙伴都不關(guān)心她。這句活是錯(cuò)誤的。②只有安東把食物分給瑪莎，用實(shí)際行動(dòng)幫助瑪莎。這句活是正確的。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力。【解析】1、①安東把自己的面包分給瑪莎吃。

2、①錯(cuò)誤

②正確

28、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進(jìn)去。③把石頭扔進(jìn)缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光：沉著冷靜；機(jī)智勇敢。

【點(diǎn)評】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進(jìn)去。③把石頭扔進(jìn)缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機(jī)智勇敢。29、略

【分析】【分析】做好每一個(gè)小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動(dòng)物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。六、問答題(共4題，共16分)30、形狀不同，用途不同?！痉治觥俊痉治觥亢镒游舶停喊图?xì)又長；掛樹上；兔子尾巴：一點(diǎn)點(diǎn)、撅天上；公雞尾巴：彎又彎、像個(gè)毽；松鼠尾巴：蓬松松、像傘兵；孔雀尾巴：像把扇、五顏六色真好看。

【點(diǎn)評】這道題綜合能力較強(qiáng)，需要帶著問題認(rèn)真