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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級科學下冊月考試卷381考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標志是()A.吸盤B.小鉤C.環(huán)帶D.剛毛2、關(guān)于如圖所示國慶60周年大閱兵場景;下列說法錯誤的是()

A.迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因為紅旗反射紅色光B.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因為軍徽是光源C.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的D.士兵強勁有力的嘹亮口號,是通過空氣傳入觀眾耳內(nèi)的3、不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了()A.細胞B.器官C.系統(tǒng)D.個體4、下列有關(guān)耳的基本結(jié)構(gòu)和功能敘述,正確的是()A.耳分為外耳、內(nèi)耳兩部分B.中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成C.耳蝸是產(chǎn)生聽覺的部位D.位于鼓膜上的聽覺感受器能感受聲波信息5、炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是()A.夏天空氣潮濕,化學物質(zhì)的污染嚴重B.食品本身的營養(yǎng)物質(zhì)含量過高C.溫度較高,食物中的細菌、真菌大量繁殖D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過快6、如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、如圖所示,一位小朋友正在世博同內(nèi)的風扇下“納涼”。這種風扇能噴射大小為微米級(1微米=____米)的水霧,這些水霧在____時____熱量;使人達到“納涼”的目的。

8、現(xiàn)代社會中;汽車是重要的交通工具,你知道有關(guān)汽車的一些知識嗎?

(1)在新交通法規(guī)中,規(guī)定前排的司乘人員必須系好安全帶,①這主要為了防止下列哪種情況帶來的危害____

A;倒車B、車速太慢C、突然啟動D、緊急剎車。

②當出現(xiàn)上述情況時,車上的人由于____要繼續(xù)向前運動而傾倒;所以交通部門要提醒前排的司乘人員必須系好安全帶。

(2)為了減少交通事故發(fā)生,在公路交通管理中還有許多要求和措施,就你所知,還能再寫出任意一條措施嗎?____9、我們把力的大小、方向和____叫做力的三要素.10、根據(jù)各地區(qū)獲得太陽熱量的多少;將地球表面劃分為五帶,其中,熱帶地區(qū)有。

____現(xiàn)象,溫帶地區(qū)____,寒帶地區(qū)有____現(xiàn)象。11、二氧化碳降溫加壓會變成固體,這種二氧化碳固體叫____,它升華時會____,所以可作____,除此二氧化碳還能用于____。12、早餐店用多層蒸籠蒸饅頭時;是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小科多次觀察后。

發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生____(填物態(tài)變化),會____(填“吸收”或“放出”)更多熱量;使上層蒸格中的饅頭先熟。

13、為了便于人們按照統(tǒng)一的標準識別生物,生物學家依據(jù)生物特征的差異,編制出生物檢索表.下面是不同植物類群的一個檢索表,請在橫線上補充完整.。1.能開花結(jié)果,用種子繁殖____2.葉脈平行,須根系____2.葉脈網(wǎng)狀,直根系____1.____,用孢子繁殖孢子植物2.植物體具有真正的根____2.植物體具有假根____評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。(判斷對錯)15、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。20、能夠運動的物體就一定是生物。21、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共2分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題,共9分)23、鄰居張爺爺?shù)亩渎牪灰娐曇?醫(yī)院檢查結(jié)果是,耳的各部分結(jié)構(gòu)沒有問題。明明百思不得其解,既然耳朵本身沒有問題,怎么就會聽不見聲音了呢?根據(jù)本節(jié)你掌握的知識,你能解釋一下為什么嗎?24、如圖所示;請畫出繩子對天花板的拉力F的示意圖。

25、錘子的錘頭變松了;人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上;也有人用在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔的方法,使錘頭緊緊套在錘柄上.請用相關(guān)的物理知識解釋這兩種做法。

參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標志是前端離環(huán)帶近。

【解答】解:身體呈長圓筒形;褐色稍淡,細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標志是前端離環(huán)帶近。

故答案為:C2、C【分析】【解答】迎風招展的紅旗反射紅色光;吸收其它色光,所以紅旗呈現(xiàn)紅色,選項A正確,不合題意;軍徽本身不發(fā)光,不是光源,選項B錯誤,符合題意;利用光的直線傳播可以判斷隊伍是否整齊,選項C正確,不合題意;嘹亮的口號通過空氣傳入人耳內(nèi),選項D正確,不合題意;故選C。

【分析】不透明物體的顏色由它反射的色光決定;本身能夠發(fā)光的物體叫做光源;在同種均勻介質(zhì)中,光是沿直線傳播的;振動的物體能發(fā)生,聲音的傳播需要介質(zhì)。3、B【分析】【解答】器官就是由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

【分析】除病毒以外;細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài);結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做組織。生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。在大多數(shù)動物體和人體中,一些器官進一步有序地連接起來,共同完成一項或幾項生理活動,就構(gòu)成了系統(tǒng)。植物體沒有系統(tǒng),由器官直接構(gòu)成植物體,動物體有系統(tǒng),人體等高等動物由八大系統(tǒng)構(gòu)成。故A、C、D錯誤,B正確,故選B。

考點:細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。4、B【分析】【分析】如圖耳的結(jié)構(gòu)包括:耳的結(jié)構(gòu)包括外耳;中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

耳廓;收集聲波;

外耳道;將聲波傳至鼓膜;

鼓膜;把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動;

聽小骨;聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳;

咽鼓管;連通鼓室和鼻咽部;

耳蝸;里面有聽覺感受器,接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;

聽神經(jīng);將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。

咽與鼓室之間有咽鼓管相連。

【解答】A;耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分;A錯誤;

B;中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成;B正確;

C;耳蝸能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;不能形成視覺,視覺在大腦皮層形成,C錯誤;

D;聽覺感受器位于耳蝸;不位于鼓膜,D錯誤。

故答案為:B5、C【分析】【分析】此題考查的是食品腐敗變質(zhì)的原因;思考作答。

【解答】由于各種細菌;霉菌等微生物;接觸到食物,并利用食物中的有機物,生長和大量繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等,夏天溫度較高,食物中的細菌、真菌繁殖加快,食物中細菌真菌數(shù)量大量增加繁殖,進而分解食品中的有機物,導致食品的腐敗變質(zhì)??梢奀符合題意。

故答案為:C6、D【分析】【分析】力的作用效果有兩個:①改變物體的運動狀態(tài);②改變物體的形狀.本題考查了力的作用效果;這兩種效果有明顯的不同之處,所以做這類題學生會感覺難度不大。

【解答】解:A;運動員對弓的拉力;使弓的形狀發(fā)生變化;

B;汽車對地面的壓力;地面和輪胎的形狀都會發(fā)生變化;

C;斧頭對柴的力;使柴的形狀發(fā)生了變化;

D;由圖可知;小球在相同時間內(nèi)通過的路程不同,即小球的速度在發(fā)生變化,小球在重力作用下,速度越來越大,所以屬于物體運動狀態(tài)的改變。

故答案為:D二、填空題(共7題,共14分)7、10-6汽化(蒸發(fā))吸收【分析】【分析】(1)1微米=10-6米;

(2)影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度;液體的表面積和液體表面的空氣流動速度;要加熱蒸發(fā);可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度;

(3)蒸發(fā)是汽化的一種;汽化要吸熱。

【解答】1微米=10-6米.噴霧可以增加空氣中的水分;風扇吹風加快了空氣的流動速度,從而加快了水分的蒸發(fā)。

蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量;從而起到降溫的目的。

故答案為:10-6;(汽化)蒸發(fā);吸收8、D慣性禁止超速【分析】【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。正常開車時,人與車一起向前運動,遇到緊急情況剎車時,車突然變成靜止,而人由于慣性繼續(xù)向前運動,容易碰到前風檔玻璃造成傷害?!窘獯稹浚?)倒車和車速太慢時不會造成傷害;突然啟動時,人向后傾,緊急剎車時,人向前傾。

故選D。

(2)車停止了運動;而人繼續(xù)保持原來運動狀態(tài)不變,繼續(xù)向前運動,這是慣性。

故答案為:慣性。

(3)和慣性相關(guān)的交通法規(guī)還有:禁止超速;禁止超載,禁止客貨混載等。

故參考答案為:禁止超速。

9、作用點【分析】【解答】解:我們把力的大??;方向和作用點叫做力的三要素;它們共同影響著力的作用效果.

故答案為:作用點.

【分析】知道力的三要素是指力的大小、方向和作用點,可直接作答.10、陽光直射四季分明極晝、極夜【分析】【解答】習慣上;人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少,以及是否有太陽光線的垂直照射;是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S,有陽光直射現(xiàn)象;北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S﹣66.5°S,溫帶地區(qū)四季分明;北寒帶的緯度范圍是66.5°N﹣90°N,南寒帶的緯度范圍是66.5°S﹣90°S,寒帶地區(qū)有極晝極夜現(xiàn)象。

【分析】本題考查五帶的劃分,屬于基礎題。11、干冰吸熱制冷劑人工降雨【分析】【分析】二氧化碳物理性質(zhì)1、無色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大ρ=1.977g/l4、干冰—固態(tài)CO2易升華?;瘜W性質(zhì)1、既不能燃燒,也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、CO2與水的反應

【解答】在加壓和降溫的情況下,二氧化碳會變成(無色)色的液體,甚至變成(冰塊)狀的固體,通常把(這種冰塊狀固體)叫做“干冰”.二氧化碳物理性質(zhì)1、無色氣體2、能溶于水3、密度比空氣大ρ=1.977g/l4、干冰—固態(tài)CO2易升華。化學性質(zhì)1、既不能燃燒,也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3、CO2與水的反應。固態(tài)二氧化碳用作制冷劑,如人工降雨,也常在舞臺中用于制造煙霧.二氧化碳是綠色植物光合作用不可缺少的原料,溫室中常用二氧化碳作肥料.12、液化(凝結(jié))放出【分析】【分析】物態(tài)變化:汽化;液化、熔化、凝固、升華、凝華;其中吸熱:汽化、熔化、升華;其中放熱:液化、凝固、凝華。

【解答】解:高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋;會變成水滴,由氣態(tài)變成液態(tài),是液化現(xiàn)象;水蒸氣液化時,要放出大量的熱.從而造成上面的饅頭先熟。

故答案為:液化;放出。13、被子植物單子葉植物雙子葉植物不能產(chǎn)生種子蕨類植物苔蘚植物【分析】【分析】(1)種子植物包括裸子植物和被子植物.被子植物又叫綠色開花植物,胚珠有子房壁包被,種子有果皮包被.(2)單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子。比較項目根系類型葉脈類型花基數(shù)子葉數(shù)常見植物單子葉植物須根系平行脈31玉米、水稻、韭菜雙子葉植物直根系網(wǎng)狀脈5或42大豆、花生、蘿卜3)孢子植物包括藻類植物;苔蘚植物、蕨類植物;都能不能產(chǎn)生種子,它們靠孢子繁殖后代.(4)蕨類植物有了根、莖、葉的分化,但無花、果實和種子,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內(nèi)有輸導組織.(5)苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境.有莖和葉,但是莖中沒有導管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導組織,根是假根,吸水能力、保水能力較差.

【解答】解:1;能開花結(jié)果;用種子繁殖的是被子植物,包括單子葉植物和雙子葉植物;2、單子葉植物的葉脈是平行脈,根系是須根系,因此葉脈平行,須根系的是單子葉植物;2、雙子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈,根系是直根系,因此葉脈網(wǎng)狀,直根系的是雙子葉植物;1、不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖孢子植物2、植物體具有真正的根蕨類植物2、植物體具有假根苔蘚植物.

故答案為:被子植物;單子葉植物;雙子葉植物;不能產(chǎn)生種子;蕨類植物;苔蘚植物;三、判斷題(共8題,共16分)14、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始;最低等的原生動物,草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為:正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物,主要靠分裂進行繁殖。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共2分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭

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