2025年華東師大版選修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C.利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D.利用體細胞雜交技術(shù)獲得“白菜-甘藍”，克服生物遠緣雜交不親和障礙2、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程實施的敘述，不正確的是（）A.可以根據(jù)人類的需要，設(shè)計并制造出自然界不存在的全新蛋白質(zhì)B.可以根據(jù)功能的需要替代蛋白質(zhì)中的某一個肽段或一個特定的結(jié)構(gòu)區(qū)域C.可以通過基因工程間接地改造蛋白質(zhì)中特定的一個或幾個氨基酸D.可以通過人工化學合成的方法直接對蛋白質(zhì)的氨基酸進行改造3、如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖；下列敘述正確的是。

A.此圖中細胞還沒有分化，圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B.此圖為桑椹胚期，可作為胚胎移植的材料C.進行胚胎分割時，?、壑械募毎鲂詣e鑒定D.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化4、下列關(guān)于高等哺乳動物胚胎工程的相關(guān)敘述，錯誤的是()A.早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清B.胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點C.從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細胞結(jié)合完成受精過程D.胚胎移植可移植到其他任一經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性哺乳動物體內(nèi)5、下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是（）A.對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善B.充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染C.以追求糧食產(chǎn)量、經(jīng)濟快速發(fā)展為主要前提D.達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、生物學家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______7、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。8、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。9、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。10、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。11、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤13、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤14、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤15、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤16、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共4題，共36分)17、人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選；利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如下圖1所示，請據(jù)圖回答：

I．（1）卵母細胞除從活體輸卵管中采集外；還可從已處死雌鼠的________中獲取。

（2）圖中的高血壓相關(guān)基因作為__________；質(zhì)粒作為_________，二者需用_______切割后連接成重組載體，該過程與質(zhì)粒上含有_______有關(guān)。

（3）子代大鼠如果_______和________；即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因己成功表達，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型。

II．上圖2是某科學家利用小鼠纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究過程；請據(jù)圖回答：

（4）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_________過程；②過程的實質(zhì)是___________。

（5）③過程中需用到的生物誘導方法是________________________________。

（6）④處需要篩選，其目的是_______________18、2018年11月；有關(guān)“中國基因編輯嬰兒新聞?wù)紦?jù)了各大網(wǎng)絡(luò)媒介，一場“科學發(fā)展”與“倫理道德淪喪”爭辯響徹全國。請根據(jù)你所學的知識，分析以下問題：

(1)為了達到所謂的阻斷感染艾滋病”效果，該實驗團隊主要針對CCR5基因進行編輯，實施基因敲除，該過程中可能要用到的工具酶是______________________，敲除后為了使DNA上“缺口”補上，可能用到的工具酶是______________________。

(2)人們擔心這種行為會打開“潘多拉魔盒”’，驅(qū)使另一些科研者開展人類基因編輯研究，出現(xiàn)“基因完美的定制人”。在這些研究中，外源基因能與受體細胞DNA成功重組的原因是____________________________________________，這些基因拼接成功后能正常表達的理論基礎(chǔ)是______________________。

(3)由于基因組計劃尚未圓滿完成，人類對自身基因在DNA分子上的位置知之甚少，在這種情況下開展對人類的基因編輯計劃風險非常大。你認為該轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭論的原因：_________________________________。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)，它已在作物品種改良上取得一定的成績。比如，為了獲得“多彩的牽牛花”，可將______________________(目的基因名稱)與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導入到普通牽?；毎校偻ㄟ^______________________技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

(5)為了獲得能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌，要將含有胰島素合成基因的重組質(zhì)粒導入到大腸桿菌中。通常用______________________處理大腸桿菌以增加其細胞壁的通透性。19、為研究果蠅致死基因（Sxl基因）對小鼠的影響；研究人員通過基因工程培育出含Sxl基因的多個品系雜合小鼠。

（1）為獲得轉(zhuǎn)基因小鼠；首先將目的基因通過__________法導入多個不同的______中，培育形成多個不同小鼠品系?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)除S品系轉(zhuǎn)基因雜合小鼠表現(xiàn)為發(fā)育異常外，其他品系都表現(xiàn)正常，測定__________，發(fā)現(xiàn)均無顯著差異，因此推測S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達的蛋白質(zhì)導致的。

（2）為研究S品系小鼠發(fā)育異常的原因；科研人員通過測序發(fā)現(xiàn)Sxl基因插入到小鼠細胞的5號染色體上（位置關(guān)系如圖1所示）。

檢測野生型小鼠和S品系小鼠細胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況；結(jié)果如圖2所示：

圖2結(jié)果顯示；與野生型小鼠相比，S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量______,DCK基因轉(zhuǎn)錄量________。由此說明___________________________。

（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA不能翻譯出蛋白質(zhì)。已知M-s基因和M-l基因表達的蛋白質(zhì)對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用，為探究P1基因的作用機制，研究人員分別將P1基因、M-s基因和M-l基因?qū)氩槐磉_這3個基因的小鼠細胞中。在導入后的16h和32h，分別檢測M-s基因和M-l基因的mRNA，結(jié)果如圖3所示。在只導入M-s基因或M-l基因的情況下，只在_____h檢測到雜交帶。實驗結(jié)果說明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是___________________。

（4）該系列實驗說明，導入Sxl基因引起S品系小鼠發(fā)育異常的原因是__________。20、乳腺癌是女性最常見的惡性腫瘤之一；其發(fā)生與R基因的異常表達有關(guān)，請回答問題：

（1）乳腺細胞的原癌基因或抑癌基因發(fā)生______后，轉(zhuǎn)化為______的癌細胞；導致癌組織體積和重量不斷增加。

（2）R基因表達的產(chǎn)物為核糖體蛋白，其合成場所為______。

（3）科研人員利用免疫熒光技術(shù)分別研究了32例正常乳腺組織（圖中A）和36例乳腺癌患者乳腺組織（圖中B）中R基因的表達情況；如圖所示。

①實驗選用的細胞，在______培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)含有______。

②免疫熒光技術(shù)的原理是以R基因的表達產(chǎn)物為______，注射到免疫動物體內(nèi)，引起特異性免疫反應(yīng)，獲得特異性的抗體，將獲得的抗體標上熒光素（熒光素在光的照射后會發(fā)出一定波長的熒光），再注射到待測組織或細胞中，利用______技術(shù)；依據(jù)熒光的位置和強度可以確定組織中抗原的數(shù)量和位置。

③通過正常細胞和乳腺癌細胞熒光強度的比較，可知______。評卷人得分五、非選擇題(共3題，共27分)21、如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后；所獲得的免疫抗血清實際上是含有______________(填寫抗體的名稱)的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低；而且純度低。與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的__________________。

(2)圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞；說明細胞膜具有________，如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有________種類型。

(3)圖中兩次篩選的目的不同；其中篩選①的目的是篩選出______________，篩選②的目的是篩選出________________________________。篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的________培養(yǎng)基。

(4)科學工作者正在研究的治療癌癥使用的“生物導彈”就是________________。用“生物導彈”治療癌癥的方法優(yōu)于化療的原因是____________________________________________。

(5)由圖中可看出，單克隆抗體的制備過程中，運用了動物細胞工程中的________________和________________兩大技術(shù)。22、許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因；其編碼的產(chǎn)物β－半乳糖苷酶在X－gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色?；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶胭|(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質(zhì)粒的細胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)基因工程中；能使目的基因在受體細胞中特異性表達的調(diào)控序列是_______。

(2)限制酶EcoRⅠ的識別序列和切割位點是－G↓AATTC－，SmaⅠ的識別序列和切割位點是－CCC↓GGG－。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前；需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是__________，連接過程中需要的基本工具是__________。

(3)轉(zhuǎn)化過程中；大腸桿菌應(yīng)先用________處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

(4)菌落顏色為白色的是________；原因是_______________________。

(5)菌落③中的目的基因是否表達，可采用的檢測辦法是_________________。23、重組人血小板生成素（rhTPO）是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子，如圖為通過乳腺生物發(fā)生器產(chǎn)生rhTPO的相關(guān)過程。

（1）在獲取目的基因時____________（填“能”或“不能”）用Smal；原因是____________，重組質(zhì)粒中的標記基因是____________，標記基因的作用是____________。

（2）通常采用_________技術(shù)將重組質(zhì)粒導入受精卵；圖中所示的過程與胚胎工程相關(guān)的有_______（至少寫出兩個）。

（3）采用SRY—PCR方法對早期胚胎進行性別鑒定，樣本細胞取自____________，以Y染色體中含有的特異性SRY基因為探針，通過____________方法進行胚胎的性別鑒定。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖；作物脫毒；人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

【詳解】

A；因為分生組織的病毒極少；甚至沒有病毒，所以將分生組織（如根尖、莖尖）進行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株，但不能獲得抗病毒的新品種，A錯誤；

B；經(jīng)細胞培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體可直接制作“人工種子”；由于該技術(shù)屬于無性生殖，因此能保持親本的優(yōu)良性狀，B正確；

C；組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用外；還可廣泛應(yīng)用于另一個重要的領(lǐng)域，即細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，如利用細胞培養(yǎng)技術(shù)可大量獲得紫草素，C正確；

D；白菜和甘藍不屬于同一物種；它們之間存在生殖隔離，因此利用植物體細胞雜交技術(shù)培育的“白菜一甘藍”，能夠克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙，D正確。

故選A。

【點睛】

本題考查了植物細胞工程應(yīng)用以及優(yōu)點等方面的知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分辨別能力，難度適中?？忌鞔_植物組織培養(yǎng)只能獲得脫毒苗，而抗毒苗的培育必須借助于基因工程；另外考生要能夠識記植物細胞工程特別是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的幾方面的應(yīng)用，以及植物體細胞雜交的優(yōu)點。2、D【分析】【分析】

蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程。

【詳解】

A.蛋白質(zhì)工程是在原有蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)上；根據(jù)人們的需求對蛋白質(zhì)分子作出的定向的改造，可以設(shè)計并制造出自然界不存在的全新蛋白質(zhì)，A正確；

B.蛋白質(zhì)工程可以根據(jù)功能的需要替代蛋白質(zhì)中的某一個肽段或一個特定的結(jié)構(gòu)區(qū)域；B正確；

C.蛋白質(zhì)工程較小的改造是改造蛋白質(zhì)分子中某些活性部位的1個或幾個氨基酸殘基通過定點誘變技術(shù)；以獲得人類所需要的目的蛋白質(zhì)，C正確；

D.蛋白質(zhì)工程不能通過人工化學合成的方法直接對蛋白質(zhì)的氨基酸進行改造，D錯誤。3、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示囊胚期胚胎示意圖；其中①為透明帶，在囊胚期后期會破裂，②為滋養(yǎng)層，將來分化成胎盤和胎膜，③為內(nèi)細胞團，將來分化形成各種組織。

【詳解】

A；囊胚期細胞已經(jīng)出現(xiàn)分化；A錯誤；

B；此圖為囊胚期；B錯誤；

C；對移植前的胚胎進行性別鑒定時；宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定，C錯誤；

D；胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化；D正確。

故選D。4、D【分析】【分析】

【詳解】

早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清，以補充合成培養(yǎng)基缺乏的物質(zhì)，A正確；胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點，B正確；從動物體內(nèi)獲取的精子經(jīng)過獲能處理后才能與卵子結(jié)合完成受精作用，C正確；胚胎移植需要移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，D錯誤。5、C【分析】【分析】

生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理；結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生；物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的。

【詳解】

A；對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善；屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，A錯誤；

B；防止環(huán)境污染；充分利用資源，同步提高經(jīng)濟與生態(tài)效益，屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的，B錯誤；

C；生態(tài)工程追求生態(tài)效益和經(jīng)濟效益；因此單純追求糧食產(chǎn)量不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的，C正確；

D；促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展屬于生態(tài)工程建設(shè)的目的；D錯誤。

故選C。

【點睛】二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補9、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶10、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學為理論基礎(chǔ)，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖11、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)12、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。13、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。14、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。15、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。16、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、實驗題(共4題，共36分)17、略

【分析】【分析】

1．卵母細胞的采集和培養(yǎng)。

主要方法是：用促性腺激素處理；使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子體外受精；第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞；第三種方法：是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞，叫活體采卵。采集的卵母細胞，都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精。

2．作為運載體必須具備的條件：

①能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點；供外源DNA片段插入。③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來。

3．目的基因的檢測與鑒定；基因探針--用放射性同位素（或熒光分子）標記的含有目的基因DNA片段。

1）分子水平上的檢測。

①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)。

②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)。

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。（例：用蟲食用棉花；觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性）。

【詳解】

I；（1）卵細胞一般可從雌鼠的輸卵管或卵巢中獲?。?/p>

（2）題圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因；質(zhì)粒作為載體，二者需用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后才能連接成重組載體，該過程與質(zhì)粒上有限制酶切割位點有關(guān)；

（3）若在子代大鼠的體內(nèi)檢測出與高血壓相關(guān)的蛋白質(zhì)；則從分子水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達；若子代大鼠的血壓升高，則從當個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達。

II；（4）①過程是將高度分化的纖維母細胞誘導形成誘導干細胞；類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程，②過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達；

（5）過程中的誘導方法有物理法；化學法和生物法；需用到的生物誘導劑是滅活的病毒；

（6）效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合的細胞有三種；要從中篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。

【點睛】

本題考查基因工程的原理及技術(shù)，胚胎移植等技術(shù)的過程及相關(guān)知識的，根據(jù)所掌握知識結(jié)合題意和題圖仔細答題?！窘馕觥柯殉材康幕蜻\載體同種限制酶限制酶切割位點檢測到體內(nèi)有相關(guān)蛋白出現(xiàn)高血壓脫分化基因的選擇性表達滅活的病毒篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞18、略

【分析】【分析】

基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運載體。限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

【詳解】

（1）基因工程用到的工具酶包括限制酶和DNA連接酶（限制性核酸內(nèi)切酶）。實施基因敲除；該過程中可能要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，敲除后為了使DNA上斷裂的磷酸二酯鍵重新形成，可能用到的工具酶是DNA連接酶。

（2）在基因工程中；外源基因能與受體細胞中的DNA具有共同的結(jié)構(gòu)和化學組成是成功重組的基礎(chǔ)，這些基因拼接成功后能正常表達的理論基礎(chǔ)是所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則。

（3）“中國基因編輯嬰兒”轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭論的原因：目前對基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的；可能導致生命活動必須的正常基因遭到破壞。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)；它已在作物品種改良上取得一定的成績。比如，為了獲得“多彩的牽牛花”，可將與花青素代謝有關(guān)的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導入到普通牽?；毎?，再利用植物細胞的全能性，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

（5）將目的基因?qū)氪竽c桿菌時，需要先用CaCl2溶液處理大腸桿菌；增大細胞壁的通透性，使大腸桿菌成為感受態(tài)細胞，有利于將目的基因?qū)爰毎小?/p>

【點睛】

本題主要考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶兩者都具有共同的結(jié)構(gòu)和化學組成所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則目前對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解得相當有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，可能導致生命活動必須的正常基因遭到破壞與花青素代謝有關(guān)的基因植物組織培養(yǎng)CaCl2溶液19、略

【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因動物的培育過程中，常將目的基因通過顯微注射法注射到動物的受精卵中，并將受精卵培養(yǎng)形成動物個體。根據(jù)圖2可知，與野生型小鼠相比，S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量減少,DCK基因轉(zhuǎn)錄量基本不變。由此說明Sxl基因的插入抑制了P1基因的轉(zhuǎn)錄。

【詳解】

（1）轉(zhuǎn)基因動物常用的受體細胞為受精卵；將目的基因?qū)胧荏w細胞的常用方法是顯微注射法，所以為獲得多個轉(zhuǎn)基因小鼠，應(yīng)先將目的基因通過顯微注射法導入多個不同的受精卵中，培育形成多個不同小鼠品系。為了確定S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達的蛋白質(zhì)導致的，需要測定所有品系小鼠的Sxl基因表達量并進行比較，若各組Sxl基因表達量均無顯著差異，可說明S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達的蛋白質(zhì)導致的。

（2）根據(jù)圖2野生型小鼠和S品系小鼠細胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況結(jié)果可知，與野生型小鼠相比，S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量減少,DCK基因轉(zhuǎn)錄量基本不變。由此說明Sxl基因的插入抑制了P1基因的轉(zhuǎn)錄。

（3）根據(jù)圖3實驗結(jié)果，只導入M-s基因（從左向右第一組）或M-l基因（從左向右第三組）的情況下，16h均出現(xiàn)了M-s基因和M-l基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，而32h相應(yīng)基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA消失了，故兩組只在16h能檢測到雜交帶。圖示中導入P1基因的從左向右的第二組和第四組32h時M-s基因和M-l基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA仍然存在，說明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解。

（4）根據(jù)上述分析可知，Sxl基因的插入，使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制；進而導致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低，致使其翻譯出的對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少，小鼠發(fā)育異常。

【點睛】

本題以小鼠發(fā)育異常為材料，考查基因之間的相互作用，要求考生具有一定的邏輯推理能力?！窘馕觥匡@微注射受精卵所有品系小鼠的Sxl基因表達量減少不變Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄16抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解Sxl基因插入，使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制，進而導致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低，致使其翻譯出的對生長發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少，小鼠發(fā)育異常20、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)需要提供充足的營養(yǎng)供給，如微量元素、無機鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等，95%空氣+5%CO2的氣體環(huán)境；溫度36.5℃±0.5℃，pH在7.2～7.4的無菌；無毒的環(huán)境；通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染；此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。對比正常乳腺組織和乳腺癌患者組織內(nèi)R基因的表達情況，可知，R基因在乳腺癌組織中表達量呈下降趨勢。

【詳解】

（1）乳腺細胞的原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變后；轉(zhuǎn)化為能無限增殖的癌細胞，導致癌組織體積和重量不斷增加。

（2）基因表達的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。

（3）①動物細胞培養(yǎng)需要在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；人工配制的培養(yǎng)液中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外，還缺乏一定的細胞因子等物質(zhì)，所以需要加入動物血清等。

②免疫熒光技術(shù)的原理是以R基因的表達產(chǎn)物為抗原；注射到免疫動物體內(nèi)，引起特異性免疫反應(yīng)，獲得特異性的抗體，將獲得的抗體標上熒光素（熒光素在光的照射后會發(fā)出一定波長的熒光），再注射到待測組織或細胞中，利用抗原-抗體雜交技術(shù)，依據(jù)熒光的位置和強度可以確定組織中抗原的數(shù)量和位置。

③通過正常細胞和乳腺癌細胞熒光強度的比較；可知R基因在乳腺癌組織中表達下降，R基因表達量降低會促進乳腺癌的發(fā)生。

【點睛】

本題結(jié)合動物細胞培養(yǎng)和實驗，考查學生對動物細胞培養(yǎng)條件的掌握和分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論的能力?！窘馕觥客蛔儫o限增殖核糖體CO2動物血清抗原抗原抗體雜交法R基因在乳腺癌組織中表達下降，R基因表達量降低會促進乳腺癌的發(fā)生五、非選擇題(共3題，共27分)21、略

【分析】試題分析：在制備單克隆抗體時；首先要給小鼠免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞，然后將漿細胞與骨髓瘤細胞融合，經(jīng)過選擇培養(yǎng)基兩次篩選，最后獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞。在單克隆抗體的制備過程中，使用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合等動物細胞工程技術(shù)。

（1）據(jù)圖可知，向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物；這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低；而且純度低；與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，并能大量制備。

（2）圖中選用B細胞