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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相;可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生?()
①焚書坑儒。
②書同文;車同軌。
③頒布“推恩令”
④張騫出使西域。
⑤“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”A.①②③B.①②③C.③④⑤D.①②③④2、《禮記》所謂“天下為公,選賢任能”的社會(huì)局面,主要反映的是()A.北京人時(shí)期B.半坡原始居民時(shí)期C.堯舜時(shí)期D.夏商周時(shí)期3、元朝中央機(jī)構(gòu)中,負(fù)責(zé)掌管全國(guó)行政事務(wù)的是()。A.中書省B.樞密院C.澎湖巡檢司D.御史臺(tái)4、“北逾陰山;西極流沙,東盡遼左,南越海表”。這是描述下列哪一朝代的疆域()
A.秦朝B.唐朝C.元朝D.西漢5、某同學(xué)整理的下邊這張資料卡片,可用來(lái)研究A.齊桓公稱霸B.晉文公稱霸C.楚莊王稱霸D.秦穆公稱霸6、南宋有位詩(shī)人曾寫道:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!睂懽髟撛?shī)的主要目的是()A.贊美杭州的繁華B.諷刺金朝統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死C.詠寫了西湖秀色與人的關(guān)系D.諷刺南宋統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死7、某中學(xué)歷史興趣小組把三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史作為研究性學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)研究,他們把這一時(shí)期的歷史特征概括為()A.統(tǒng)一國(guó)家的建立B.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C.政權(quán)分立和民族交融D.中華文明的起源8、下圖中;建造不同房屋的決定性因素是()
A.自然條件B.生活習(xí)慣C.生產(chǎn)工具D.勞動(dòng)技術(shù)9、史料記載:“自封建變?yōu)榭たh;有天下者,漢;隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元”??梢?jiàn)元朝。
()A.設(shè)置郡縣管理B.疆域空前遼闊C.交通發(fā)達(dá)D.統(tǒng)治穩(wěn)固評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國(guó)家是朝。11、開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著______。12、被譽(yù)為日本的玄奘的是______,其以親身見(jiàn)聞寫成《______》.13、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?;钴S,形成了______的局面;漢武帝為了加強(qiáng)思想統(tǒng)一,接受______(人物)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想。14、將答案的字母代號(hào)填入表中相應(yīng)的位置。
A.墨子B.莊子C.孟子D.韓非E.荀子。序號(hào)人物觀點(diǎn)主張①____“仁政”、“民為貴,社稷次之,君為輕”②____“兼愛(ài)”、“非攻”,提倡節(jié)儉③____實(shí)行“禮治”、明確尊卑等級(jí)④____治國(guó)要順應(yīng)自然和民心,人生應(yīng)追求精神自由⑤____反對(duì)空談,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)15、根據(jù)提示完成填空。
(1)北宋史學(xué)家______主持編寫了我國(guó)第一部編年體通史巨著______。
(2)元雜劇作家最負(fù)盛名的是______的《竇娥冤》。
(3)元代的勞動(dòng)?jì)D女______從海南黎族人民學(xué)會(huì)了先進(jìn)的棉紡織技術(shù)。16、______是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),______是一部長(zhǎng)篇神話小說(shuō),______是中國(guó)古典小說(shuō)的高峰。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,李冰在岷江上游修筑了都江堰,這是聞名世界的防洪灌溉工程。()18、在距今60萬(wàn)年的北京地區(qū),生活的是山頂洞人。()19、地方軍閥安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的叛亂直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡。()
。A.正確B.錯(cuò)誤20、春秋時(shí)期鐵器的普遍使用和牛耕的推廣;促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高,促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。()
21、元朝設(shè)置北庭都元帥府負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球;這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。
22、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法,其中象形最為原始。______(判斷對(duì)錯(cuò))23、某同學(xué)想要參觀我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國(guó)家都城遺址,他應(yīng)該去河南安陽(yáng)。______(判斷對(duì)錯(cuò))24、三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。()25、“書圣”王羲之的代表作是《蘭亭序》。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、材料題(共3題,共30分)26、結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí);探究下列問(wèn)題。
材料一:漢代絲綢之路與海上絲綢之路示意圖。
材料二:如圖圖片材料反映了中國(guó)古代對(duì)外聯(lián)系的概貌。
材料三:宋朝在一些重要的海港開(kāi)設(shè)專供外商居住的蕃坊宋代的海外貿(mào)易范圍很廣;從西太平洋到印度洋;波斯灣,都航行著來(lái)往中國(guó)的商船海外貿(mào)易的收入在宋代財(cái)政上占有重要地位。
材料四:天朝物產(chǎn)豐盈;無(wú)所不有,原不藉外夷貨物以通有無(wú)。
--乾隆帝(1)依據(jù)材料一;說(shuō)出漢代“絲綢之路”的起點(diǎn)。
(2)材料二中圖1;圖2是誰(shuí)?請(qǐng)分別寫出他們對(duì)外交往的主要事跡。
(3)材料二中圖3反映了明朝我國(guó)對(duì)外交往的壯舉;這個(gè)壯舉指什么歷史事件?這一壯舉有什么歷史意義?
(4)材料三說(shuō)明了什么?當(dāng)時(shí)政府為管理海外貿(mào)易設(shè)立的機(jī)構(gòu)是什么?四大發(fā)明中哪一發(fā)明有助于航海事業(yè)的發(fā)展?
(5)材料四反映了清朝前期實(shí)行什么對(duì)外政策?這種對(duì)外政策最終導(dǎo)致了什么后果?27、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,政權(quán)分立,但其中孕育著統(tǒng)一的因素。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一。
(1)“屯田數(shù)載救黎民,官渡一戰(zhàn)挫傲軍?!边@句話反映的歷史人物奠定了材料一圖中哪個(gè)政權(quán)的基礎(chǔ)?(寫出序號(hào)即可)材料二東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除稅役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代,江南許多地區(qū)已是“良疇美拓,吐吠相望,連宇高花,葉陌如繡”,一派田美土肥之象。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些。材料三北魏孝文帝曾說(shuō):“國(guó)家興自北土,移居平城,此間用武之地,非可文治河洛(今洛陽(yáng)一帶)王里,因茲大舉,光宅中原?!保?)材料三反映了孝文帝采取了什么重要舉措?他還采取了哪些漢化措施(寫出三例即可)?(4)統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展不可抗拒的趨勢(shì),即使是國(guó)家處于分裂狀態(tài),也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料,歸納三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的統(tǒng)一因素。28、材料一:據(jù)《舊唐書·吐蕃傳》記載:松贊干布曾對(duì)大臣言道:“我父祖未有通婚上國(guó)者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多!”(1)材料一中的“大唐公主”應(yīng)為何人?結(jié)合所學(xué)知識(shí),唐蕃和親對(duì)歷史有何影響?材料二:元朝是將藏族地區(qū)作為一個(gè)單獨(dú)的大行政區(qū)劃給專設(shè)機(jī)構(gòu)管轄,凡是有關(guān)藏族地區(qū)的軍民錢谷、官吏任免、驛站交通的事務(wù)該機(jī)構(gòu)都需過(guò)問(wèn),從這個(gè)意義來(lái)說(shuō),該機(jī)構(gòu)的職能與ー個(gè)行省機(jī)構(gòu)類似,只是這個(gè)行省機(jī)構(gòu)設(shè)在大都而不在藏族地區(qū)。(2)材料二中的“專設(shè)機(jī)構(gòu)”的名稱是什么?根據(jù)材料二指出該機(jī)構(gòu)管理藏區(qū)的職權(quán)有哪些?材料三:(3)根據(jù)材料三分析清朝的這些措施有何重要意義?(4)綜合上述材料和問(wèn)題,我們能得出哪一結(jié)論?評(píng)卷人得分五、辨析題(共4題,共24分)29、使成都平原變成“水旱從人,不知饑饉”的天府之國(guó),得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。()30、王玲:唐朝時(shí)期,下圖人物為中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。
錯(cuò)誤:________
理由:________31、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。
錯(cuò)誤:________
理由:________32、如圖是泉州風(fēng)景勝地老君巖;圖片中人物是儒家學(xué)派創(chuàng)始人老子。
參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道:①②是秦始皇時(shí)期的史實(shí);故排除。為了解決王國(guó)問(wèn)題,漢武帝頒布“推恩令”,為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴,漢武帝派張騫出使西域;為了加強(qiáng)思想控制,漢武帝在思想上“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。
故選:C。
本題主要考查學(xué)生對(duì)漢武帝相關(guān)史實(shí)的掌握情況。
本題難度不大,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。注意區(qū)分掌握秦始皇、漢武帝的不同措施。【解析】C2、C【分析】“天下為公;選賢任能”反映的是禪讓制.傳說(shuō)中,黃帝之后,黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯;舜、禹,他們都有高尚的品質(zhì),受到百姓的愛(ài)戴.堯生活儉樸,克己愛(ài)民都是.舜寬厚待人,以身作則.禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水,與群眾同甘共苦,三過(guò)家門而不入.相傳,堯年老時(shí),征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn),推舉舜做他的繼承人.舜年老時(shí),采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹.這種通過(guò)推舉成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,歷史上叫做“禪讓”.
故選C.
本題考查禪讓制.
本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力,注意掌握禪讓制的史實(shí).【解析】C3、A【分析】本題主要考查元朝的行省制度。據(jù)所學(xué)知,元朝的疆域空前廣闊,為了對(duì)全國(guó)進(jìn)行有效的管轄,元朝政府實(shí)行行省制度,在中央設(shè)中書省,作為全國(guó)的最高行政機(jī)構(gòu),掌管全國(guó)行政事務(wù)。在地方設(shè)行中書省,簡(jiǎn)稱“行省”或“省”,這是中國(guó)省制的開(kāi)端。行省制度的設(shè)立加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管轄,有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,這一制度影響深遠(yuǎn),至今仍在沿用。故選A?!窘馕觥緼4、C【分析】本題主要考查元朝的疆域。題干引文大意為版圖北邊超過(guò)陰山(現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)中部);西邊到達(dá)流沙(今塔克拉瑪干沙漠),東面可抵遼東(今遼寧省東部),南面越過(guò)海表(今西沙群島),依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知忽必烈于1271年改蒙古國(guó)號(hào)為元,建立元朝。1276年,元軍攻破臨安,南宋滅亡。1279年,元統(tǒng)一了全國(guó),元朝疆域非常遼闊,與題干所述相符。故選C。
【解析】C5、A【分析】本題考查的是齊桓公稱霸的相關(guān)內(nèi)容。主要考查解讀材料信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,齊桓公當(dāng)政時(shí)期,任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為號(hào)召,擴(kuò)充疆界。通過(guò)改革,齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái),成為春秋首霸。BCD不符合題意。故選A?!窘馕觥緼6、D【分析】【分析】解題的關(guān)鍵是詩(shī)歌中的地點(diǎn),杭州指當(dāng)時(shí)南宋都城臨安,汴州指北宋都城東京。詩(shī)歌諷刺了南宋統(tǒng)治者荒淫腐化、只圖享樂(lè)、偏安江南,不思收復(fù)北方失地和中原故都。故選D7、C【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;我國(guó)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期出于封建國(guó)家分裂,政權(quán)交替頻繁的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期北方戰(zhàn)亂頻繁,民族融合加強(qiáng).所以C項(xiàng)符合這個(gè)時(shí)期的特征.
故選C.
本題以三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史為切入點(diǎn);考查的是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征.
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力.注意掌握三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史.【解析】C8、A【分析】略【解析】A9、B【分析】史料記載:“自封建變?yōu)榭たh;有天下者,漢;隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元”??梢?jiàn)元朝疆域空前遼闊。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次年定都大都。元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族蒙古族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”,超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺(tái)灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。
故選:B。
本題以題干材料為依托;考查元朝鞏固統(tǒng)一。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】B二、填空題(共7題,共14分)10、略
【分析】試題分析:本題考查的是秦朝的相關(guān)知識(shí),從公元前230年至公元前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國(guó),建立秦朝,這是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家,所以答案是秦朝??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】秦朝11、略
【分析】據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知;1949年10月1日下午3時(shí),北京30萬(wàn)軍民齊集天安門廣場(chǎng),隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。毛澤東親自按動(dòng)電鈕,升起了新中國(guó)第一面鮮艷的五星紅旗。標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立,中國(guó)人民從此站立起來(lái),成為新國(guó)家;新社會(huì)的主人。
故答案為:
中華人民共和國(guó)的成立。
本題主要考查學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立相關(guān)知識(shí)的掌握;1949年10月1日下午3時(shí),北京30萬(wàn)軍民齊集天安門廣場(chǎng),隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。
本題主要考查學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立相關(guān)知識(shí)的掌握,重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響?!窘馕觥恐腥A人民共和國(guó)的成立12、略
【分析】圓仁法師(794-864);又稱慈覺(jué)大師,是日本天臺(tái)宗第三代座主,公元838年前往中國(guó)求法,歷經(jīng)9年方始?xì)w國(guó),曾寫下《入唐求法巡禮行記》,被譽(yù)為日本的玄奘.
故答案為:
圓仁法師;《入唐求法巡禮行記》.
本題考查的是唐朝時(shí)期中外友好交往的知識(shí)點(diǎn).
解答本題要熟記圓仁法師貢獻(xiàn)的有關(guān)內(nèi)容.【解析】圓仁法師;《入唐求法巡禮行記》13、百家爭(zhēng)鳴董仲舒【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍,形成了百家爭(zhēng)鳴的局面;漢武帝接受董仲舒,不是主父偃“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想,從此儒家思想成為兩千多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)和主流思想。
故答案為:百家爭(zhēng)鳴;董仲舒。
本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的相關(guān)歷史史實(shí)?!窘馕觥堪偌覡?zhēng)鳴董仲舒14、CAEBD【分析】【分析】①本題考查孟子的思想主張。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物;孟子發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō),提出了“仁政”的學(xué)說(shuō),并強(qiáng)調(diào)治國(guó)要遵循“民為貴,社稷次之,君為輕”的原則。主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉,要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù),這樣自然資源才能持續(xù)利用。主張“仁政”;“民為貴,社稷次之,君為輕”的是孟子。②本題考查墨子的思想主張。墨家的創(chuàng)始人墨子的政治主張兼愛(ài)、非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂(lè)、非命、天志、明鬼等十個(gè)方面。節(jié)用——反對(duì)奢侈浪費(fèi),主張勤儉節(jié)約?!凹鎼?ài)”、“非攻”,提倡節(jié)儉的是墨子。③本題考查荀子的思想主張。荀子強(qiáng)調(diào)“禮學(xué)”,認(rèn)為“禮”是衡量一切的最高標(biāo)準(zhǔn)和治國(guó)的根本。強(qiáng)調(diào)把“禮”和“法”結(jié)合起來(lái)才能治理好國(guó)家,明確尊卑等級(jí)。實(shí)行“禮治”、明確尊卑等級(jí)的是荀子。④本題考查的莊子思想主張。莊子的思想是以老子的學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)而發(fā)展的,主張道法自然,無(wú)為而治。天人合一,一切順其自然,不可強(qiáng)求,治國(guó)要順應(yīng)自然和民心。治國(guó)要順應(yīng)自然和民心,人生應(yīng)追求精神自由的是莊子。⑤本題考查韓非子的思想主張。韓非子是戰(zhàn)國(guó)末期杰出的思想家,是法家思想的集大成者,他主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家,深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。反對(duì)空談,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)是韓非子。
故答案為:①C;②A;③E;④B;⑤D。
【點(diǎn)評(píng)】要注意區(qū)分百家爭(zhēng)鳴各家的思想主張。15、略
【分析】(1)北宋司馬光歷時(shí)19年編寫的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著;全書294卷,按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國(guó)的韓;趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史.編者總結(jié)出許多歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供統(tǒng)治者借鑒,所以叫《資治通鑒》.
(2)元曲由雜劇和散曲組成.元雜劇把音樂(lè);歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐;是比較成熟的戲劇形式.元朝劇作家人才輩出,其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿,其代表作是悲劇《竇娥冤》.
(3)元代婦女黃道婆從海南島黎族人民那里學(xué)會(huì)了先進(jìn)的棉紡織技術(shù);并與內(nèi)地原有的紡織工藝結(jié)合起來(lái),在制棉工具和織造方法上做出了重大的技術(shù)革新.
故答案為:
(1)司馬光;《資治通鑒》.
(2)關(guān)漢卿.
(3)黃道婆.
本題考查司馬光;關(guān)漢卿和黃道婆.清代王鳴盛贊譽(yù)《資治通鑒》為“此天地間必不可無(wú)之書;以學(xué)者必不可不讀之書也”.
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記司馬光、關(guān)漢卿和黃道婆的突出成就.【解析】司馬光;《資治通鑒》;關(guān)漢卿;黃道婆16、略
【分析】明清時(shí)期古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段;涌現(xiàn)出許多反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活;表達(dá)人民反抗封建統(tǒng)治、追求自由幸福意愿的作品。成書于元末明初的《三國(guó)演義》,作者羅貫中,這是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō);成書于明朝中期的《西游記》,作者是吳承恩,是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的高峰。
故答案為:
《三國(guó)演義》;《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。
本題考查《三國(guó)演義》;《西游記》和《紅樓夢(mèng)》.注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?!窘馕觥俊度龂?guó)演義》;《西游記》;《紅樓夢(mèng)》三、判斷題(共9題,共18分)17、×【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰,使成都平原成為的“天府之國(guó)”不是上游。故答案為:錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了都江堰。18、×【分析】山頂洞人生活在距今約三萬(wàn)年前的北京地區(qū),具體在北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴里,故名山頂洞人。故本題錯(cuò)誤?!窘馕觥縁19、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。原來(lái)農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫,后投降唐朝,被封為節(jié)度使,與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政,陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢(shì)力。907年,朱溫建立了后梁政權(quán),唐朝至此滅亡。安史之亂使得唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。本題是錯(cuò)誤的。故選B。【解析】B20、×【分析】本題考查鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。春秋時(shí)期,我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具;到戰(zhàn)國(guó)時(shí),鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大。春秋末年,我國(guó)已使用牛耕;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高,促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。所以鐵器的普遍使用和牛耕的推廣是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,本題說(shuō)法錯(cuò)誤,故選F?!窘馕觥縁21、×【分析】本題考查元朝對(duì)臺(tái)灣的管理。在東南地區(qū),元朝在澎湖設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,這是歷史上的中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。本題是錯(cuò)誤的。故選F?!窘馕觥縁22、√【分析】一般說(shuō)來(lái);甲骨文的造字方法有以下四種:象形;指事、形聲、會(huì)意。象形,指用文字的線條或筆畫,把要表達(dá)物體的外形特征,具體地勾畫出來(lái)。其中象形是用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來(lái)的最原始的造字方法。
故答案為:√。
本題以判斷題的形式;考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)。
本題掌握文字演變相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí)?!窘馕觥俊?3、×【分析】從公元前230年至前221年;秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó),建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家-秦朝,定都咸陽(yáng)。想要參觀我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)國(guó)家都城遺址,他應(yīng)該去陜西咸陽(yáng)。
故答案為:
×。
本題查秦朝的都城。公元前221年;秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó),建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦朝建立和秦朝統(tǒng)一的史實(shí)。【解析】×24、×【分析】【分析】三國(guó)時(shí)期;吳國(guó)的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣的聯(lián)系。故答案為:錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查三國(guó)時(shí)期到達(dá)臺(tái)灣的船隊(duì)。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記三國(guó)時(shí)期地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。25、√【分析】東晉王羲之集書法之大成;寫出的字或端秀清新或“飄若浮云,矯若驚龍”,他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。故題干表述正確。
故答案為:√。
本題主要考查王羲之的《蘭亭序》的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握王羲之的《蘭亭序》的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥俊趟摹⒉牧项}(共3題,共30分)26、略
【分析】
本題考查漢通西域和絲綢之路;唐朝的中外文化交流、指南針的發(fā)明、鄭和下西洋、閉關(guān)鎖國(guó)政策;
本題考查漢通西域和絲綢之路、唐朝的中外文化交流、指南針的發(fā)明、鄭和下西洋、閉關(guān)鎖國(guó)政策,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?!窘馕觥浚?)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知;西漢張騫通西域以后,中國(guó)的絲和絲織品,從長(zhǎng)安出發(fā),通過(guò)河西走廊,今新疆地區(qū),運(yùn)往西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)的歐洲。這條溝通中西交通的陸上要道,被稱為絲綢之路。因而漢代“絲綢之路”的起點(diǎn)是長(zhǎng)安。
(2)仔細(xì)觀察圖片可知;圖1人物是鑒真,鑒真六次東渡最終到達(dá)日本,傳播佛教和唐朝文化;圖2人物是玄奘,玄奘西行天竺取回佛經(jīng)并翻譯佛經(jīng)。
(3)材料二中圖3反映了明朝我國(guó)對(duì)外交往的壯舉;這個(gè)壯舉指鄭和下西洋,1405-1433年鄭和前后七次下西洋,鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉,比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。
(4)據(jù)材料三“宋朝在一些重要的海港開(kāi)設(shè)專供外商居住的蕃坊宋代的海外貿(mào)易范圍很廣;從西太平洋到印度洋;波斯灣,都航行著來(lái)往中國(guó)的商船海外貿(mào)易的收入在宋代財(cái)政上占有重要地位”可知,材料三說(shuō)明了宋代海外貿(mào)易興盛,當(dāng)時(shí)政府在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易,宋代發(fā)明指南針并用于航海,促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。
(5)據(jù)材料四“天朝物產(chǎn)豐盈;無(wú)所不有,原不藉外夷貨物以通有無(wú)”可知,材料四反映了清朝前期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,閉關(guān)政策對(duì)西方殖民者的侵略起了一定的自衛(wèi)作用,但使中國(guó)與世隔絕,既看不到世界形勢(shì)的變化,也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù),使中國(guó)在世界上落伍了。
故答案為:
(1)長(zhǎng)安。
(2)鑒真;玄奘;鑒真六次東渡最終到達(dá)日本;傳播佛教和唐朝文化,玄奘西行天竺取回佛經(jīng)并翻譯佛經(jīng)。
(3)鄭和下西洋;促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。
(4)宋代海外貿(mào)易興盛;市舶司;指南針。
(5)閉關(guān)鎖國(guó)政策;閉關(guān)政策對(duì)西方殖民者的侵略起了一定的自衛(wèi)作用,但使中國(guó)與世隔絕,既看不到世界形勢(shì)的變化,也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù),使中國(guó)在世界上落伍了。27、略
【分析】(1)本題主要考查官渡之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)。由題干里的“官渡一戰(zhàn)”,可以推出這一歷史人物是曹操。曹操通過(guò)官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一了北方,因而,曹操奠定的是魏政權(quán)。公元220年,曹操的兒子曹丕廢漢獻(xiàn)帝自稱皇帝,改國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng)。仔細(xì)甄別可知,①為魏國(guó)。
(2)本題考查的是江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),這一時(shí)期的江南地區(qū),自然環(huán)境優(yōu)越,雨量充沛;戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少;南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),南方政權(quán)采取了有利于發(fā)展生產(chǎn)的措施。所以才會(huì)出現(xiàn)“良疇美拓;吐吠相望,連宇高花,葉陌如繡”,一派田美土肥之象。
(3)本題主要考查了北魏孝文帝改革的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí);北魏建立之后,定都平城。平成的位置偏北,不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治,也不利于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化。所以孝文帝決定遷都洛陽(yáng)。除此之外,孝文帝還進(jìn)行了改革,即:使用漢語(yǔ),穿漢服,采用漢姓,與漢族聯(lián)姻,采用漢族官制;律令,學(xué)習(xí)漢族禮法,尊崇孔子等漢化措施,促進(jìn)了民族融合。
(4)本題主要考查了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的統(tǒng)一因素相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)歷史上的一段分裂時(shí)期。盡管如此,官渡之戰(zhàn)之后曹操基本上統(tǒng)一了北方;司馬炎建立的西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一;前秦政權(quán)則統(tǒng)一了黃河流域。江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得長(zhǎng)江中下游一帶農(nóng)業(yè)也迅速發(fā)展。北魏孝文帝的改革則促進(jìn)了民族融合。因而局部統(tǒng)一的完成,江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,北方民族大融合,這些是國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的因素。
【解析】(1)①。(2)南方政權(quán)采取了有利于發(fā)展生產(chǎn)的措施;南方自然條件好;江南較安定(或江南戰(zhàn)亂少);北人南遷,帶去勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)。(舉出三例即可)(3)遷都洛陽(yáng);說(shuō)漢語(yǔ),穿漢服,改漢姓,用漢制;通漢婚(舉出三例即可)(4)局部統(tǒng)一的完成,江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,北方民族大融合。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)28、略
【分析】(1)本題考查文成公主入藏的相關(guān)知識(shí)。7世紀(jì)前期,吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。松贊干布仰慕中原文明,幾次向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃,帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍,大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步。后來(lái),松贊干布又接受唐朝授予他的官職與封爵。文成公主入藏,奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ),增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。(2)本題考查宣政院的相關(guān)知識(shí)。元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄,在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù),西藏正式成為元朝的行政區(qū)。根據(jù)材料二中的信息“凡是有關(guān)藏族地區(qū)的軍民錢谷、官吏任免、驛站交通的事務(wù)該機(jī)構(gòu)都需過(guò)問(wèn)”可知,該機(jī)構(gòu)管理藏區(qū)的職權(quán)有任免官吏,設(shè)置驛站,征收賦稅,屯駐軍隊(duì)。(3)本題考查清朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)管轄的相關(guān)知識(shí)。順治帝賜予五世達(dá)賴"達(dá)賴?yán)?的封號(hào),康熙帝賜予五世班禪"班禪額爾德尼"的封號(hào)。清雍正帝時(shí)設(shè)置駐藏大臣并頒布法令,明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度,規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選,必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定,由駐藏大臣監(jiān)督。清朝的這些措施,大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管
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