三位數(shù)進(jìn)位加減法

課時(shí)備課卡年級(jí)2科目數(shù)學(xué)主備人修改和使用人：第六課（單元）第1課時(shí)課題信息窗1課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，會(huì)計(jì)算連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)的加減法。2、過(guò)程與方法：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)源于生活，體驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題成功的喜悅，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加、退位減的計(jì)算方法合作學(xué)習(xí)課件、題卡教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟備課區(qū)修改區(qū)一、板書課題今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法和退位減法。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是會(huì)正確地筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法和退位減法。（課件出示，師指一名學(xué)生讀）師：要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，離不開同學(xué)們認(rèn)真看書自學(xué)，同學(xué)們有信心達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？（有）三、口述自學(xué)指導(dǎo)（教師邊口述，學(xué)生邊自學(xué)）師：同學(xué)們，你們知道七星瓢蟲嗎？它可是田園的小衛(wèi)士呢，想不想去看看他們的工作場(chǎng)面？（出示課件：信息窗情境圖）（第一個(gè)筆算加法會(huì)做了，自己動(dòng)手把課本56頁(yè)還有多少棵茄子沒檢查？第二個(gè)豎式填上。列豎式時(shí)什么位和什么位對(duì)齊，現(xiàn)在個(gè)位相加，滿10向十位進(jìn)1，而十位相加又滿十向百位進(jìn)（）.手指第三個(gè)豎式，筆算減法的計(jì)算方法，即相同數(shù)位對(duì)齊，從（）位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退（），在本位上加（）再減。教學(xué)步驟備課區(qū)修改區(qū)想一想，筆算加減法時(shí)應(yīng)注意什么？（5分鐘后比誰(shuí)能正確地解決問(wèn)題？）四、先學(xué)(看一看)1、學(xué)生在教師指導(dǎo)下看書自學(xué)。師巡視，確保每一位學(xué)生都能認(rèn)真看書自學(xué)。2、做一做。師：同學(xué)們看完的舉手，看會(huì)的舉手？下面老師來(lái)考一考同學(xué)們，看誰(shuí)能做對(duì)與例題類似的題。（投影出示）245+196=564-278=（1）2生板演，其他學(xué)生做在練習(xí)本上。(2)師巡視，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的錯(cuò)誤。五、（議一議）1、學(xué)生更正。師：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的來(lái)黑板上更正。（提示：把錯(cuò)誤的或不同的答案用紅粉筆圈起來(lái)，在旁邊改正。3、討論（議一議）245+196=564-278=245564+196-278——————（）（）（1）認(rèn)為豎式正確的請(qǐng)舉手。（2）列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？生回答，師板書。（1）筆算加法算式時(shí)，從哪一位算起，從哪一位加起，個(gè)位滿10向十位（），十位滿10又向百位進(jìn)（）。生回答，師板書。認(rèn)為第一個(gè)題做對(duì)的舉手。(2)筆算減法時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退（）,在本位上加()再減，生回答，師板書。認(rèn)為第二個(gè)題做對(duì)的舉手？1、評(píng)議板書，正確率。2、同桌對(duì)改并更正錯(cuò)誤。五、當(dāng)堂訓(xùn)練師：剛才同學(xué)們做的都很好，下面我們接著做題，小組比賽，看哪個(gè)組得的星星最多。練習(xí)：自主練習(xí)第1、2、3、4、5、題。1、學(xué)生獨(dú)立完成寫在書上。2、寫完檢查。3、全班集體對(duì)改。4、生更正錯(cuò)題?；顒?dòng)方式：小組比賽、開火車。！

（1）筆算加法算式時(shí)，從哪一位算起，從哪一位加起，個(gè)位滿10向十位（），十位滿10又向百位進(jìn)（）。生回答，師板書。認(rèn)為第一個(gè)題做對(duì)的舉手。(2)筆算減法時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退（）,在本位上加()再減。（1）2生板演，其他學(xué)生做在練習(xí)本上。(2)師巡視，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的錯(cuò)誤。課堂小結(jié)1、同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了列豎式計(jì)算，筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法和退位減法要注意什么？2、評(píng)比本節(jié)課比賽情況，獲勝的表?yè)P(yáng)，失敗的鼓勵(lì)。板書設(shè)計(jì)三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減一共有多少棵白菜？還有多少棵茄子沒檢查？189+394=583（棵）435-276=159（棵）189435+394-276——————（583）（159）答：一共有583棵白菜。