2024-2025學(xué)年初中生物冀少版八年級上冊教學(xué)課件 5.4 微生物在生物圈中的作用

第四章

微生物在生物圈中的作用1.概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用；舉例說出微生物與生物圈中其他生物之間的關(guān)系，形成初步自然觀。2.運(yùn)用分析、概括、歸納等方法，總結(jié)植物、動(dòng)物、微生物以及無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)過程，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)探究能力。3.樹立環(huán)境保護(hù)意識，積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，成為健康中國的促進(jìn)者和實(shí)踐者。1走進(jìn)生活觀看視頻后你有什么感想？這些樹葉、動(dòng)物、植物尸體為什么不會(huì)在地球上越來越多，堆積成山呢?它們到哪里去了?2科學(xué)探究【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

閱讀課本121頁，觀察右圖，思考并回答問題:1.哪些生物依靠分解動(dòng)植物遺體、糞便等物質(zhì)獲取養(yǎng)料？2.分解后形成了哪些物質(zhì)返回到無機(jī)環(huán)境？有什么作用呢？3.嘗試?yán)L制生物圈中的物質(zhì)循環(huán)過程?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)一】1.哪些生物依靠分解動(dòng)植物遺體、糞便等物質(zhì)獲取養(yǎng)料？腐生細(xì)菌和腐生真菌【學(xué)習(xí)任務(wù)一】2.分解后產(chǎn)生了哪些物質(zhì)返回到無機(jī)環(huán)境？有什么作用呢？二氧化碳、水、無機(jī)鹽光合作用、吸收作用【學(xué)習(xí)任務(wù)一】3.嘗試?yán)L制生物圈中的物質(zhì)循環(huán)過程。請你說說樹葉、動(dòng)物、植物尸體為什么不會(huì)在地球上越來越多，堆積成山呢？它們到哪里去了？腐生微生物的分解作用對于自然界的物質(zhì)循環(huán)是非常重要的。腐生細(xì)菌、真菌二氧化碳、水、無機(jī)鹽動(dòng)物、人分解有機(jī)物植物(生產(chǎn)有機(jī)物)吸收利用食用遺體糞便

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】某些微生物與動(dòng)物或者植物共同生活在一起,分析兩者之間是什么關(guān)系？1234563探索實(shí)踐有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依存，彼此利用，不能分離。

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】藻類植物有機(jī)物水

無機(jī)鹽真菌1草食動(dòng)物纖維分解

細(xì)菌食物生存場所消化分解2根瘤菌有機(jī)物豆科植物3固氮共生關(guān)系少數(shù)細(xì)菌、少數(shù)真菌和病毒寄生在人體或動(dòng)植物體上，從中吸取營養(yǎng)物質(zhì)。寄生關(guān)系新型冠狀病毒寄生在人體內(nèi)，導(dǎo)致“新冠肺炎”。4某些真菌生活在小麥葉上，引起小麥葉銹病。5一些真菌寄生在人體表面，引起足癬、灰指甲等疾病。6

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】4拓展延伸農(nóng)田里施用微生物菌肥成本低、效率高，增產(chǎn)效果顯著。談?wù)勆a(chǎn)實(shí)踐中人類如何有效利用微生物？秸稈還田焚燒秸稈沼氣發(fā)酵凈化污水廚余垃圾中含有極高的水分與有機(jī)物，經(jīng)過好氧堆肥及厭氧發(fā)酵等方法進(jìn)行妥善處理和加工后，可將其轉(zhuǎn)化為新的資源。請你運(yùn)用今天所學(xué)知識，想一想如何利用微生物對廚余垃圾進(jìn)行處理？白色垃圾焚燒秸稈保護(hù)環(huán)境5實(shí)踐應(yīng)用碳中和微生物請同學(xué)們上網(wǎng)查閱資料，并結(jié)合今日所學(xué)，擬一份關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書，并在班級與同學(xué)分享。?微生物在生物圈中的作用A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.引起動(dòng)植物和人患病C.與動(dòng)植物共生（利用）（利用）（控制）1.為什么說腐生微生物是生物圈中溝通無機(jī)環(huán)境和生物界的橋梁?腐生微生物在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著非常重要的作用。綠色植物的光合作用是將無機(jī)物合成有機(jī)物進(jìn)入生物界的途徑，而腐生微生物是生物圈中的分解者，它們能夠把動(dòng)植物遺體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，又可被綠色植物吸收，用作合成有機(jī)物的原料。所以腐生微生物是生物圈中溝通無機(jī)環(huán)境和生物界的橋梁。2.根據(jù)本節(jié)課和前面學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，總結(jié)植物、動(dòng)物、微生物與環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)過程，完成右側(cè)概念圖。無機(jī)環(huán)境植物微生物動(dòng)物3.為了防止“白色污染"，我們應(yīng)該怎樣做?試說明道理。購買商品時(shí)自備購物袋，避免使用一次性塑料制品，不隨意丟棄塑料袋、飯盒等，將其放在指定的垃圾箱中，等等。1.教材