山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你用楷體豎向抄寫下面的古詩，注意字跡工整，行款整齊，布局合理。

苔

清袁枚

白日不到處，

青春恰自來。

苔花如米小，

也學(xué)牡丹開。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語文課上，老師讓同學(xué)們結(jié)合學(xué)過的詩句、俗語等聊聊如何面對人生的困難和挑戰(zhàn)。

小藍：我們每個人的一生都會面臨各種挑戰(zhàn)，但要保持蘇軾那樣的豁達，他說“誰道人生無再少？①____________！”我在這里讀到了無論年齡多大，人生總有重新開始的機會。

小綠：是的，《周易》里也說，“窮則變，②________，③________?！庇龅嚼щy，只要改變思維和方法，就能找到解決問題的新途徑。

小紅：“書到用時方恨少，④____________?！辈灰ε吕щy，每一次嘗試都是一次成長的機會。只有不斷充實自己，才能在面對困難時游刃有余地戰(zhàn)勝它。

小光：“⑤____________，⑥____________?！弊屛覀冇涀　吨袷分械倪@句話，即使遭受無數(shù)挫折，也要堅守立場和原則2）.把下列詞語補充完整。

精兵(

)(

)

五(

)四海

萬不得(

)

忠言(

)(

)

見(

)知著

心平氣(

)3）.根據(jù)積累填空。

（1）飛花令，原本是古人行酒令時的一種文字游戲，現(xiàn)今人們對其進行了改良，選取一個關(guān)鍵字為主題，說出含有該字的詩詞。語文復(fù)習(xí)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們以“春”字為主題玩起了飛花令游戲。一位同學(xué)說：“好雨知時節(jié)，____________”；一位同學(xué)接：“____________，一枝紅杏出墻來”；另一位同學(xué)說：“____________，萬物生光輝”；一位同學(xué)說出的詞句含有三個“春”字：“才始送春歸，又送君歸去。____________，千萬和春住”。

（2）【思辨名言】百善孝為先：“_______________，子欲養(yǎng)而親不待”；勤儉持家是美德：“常將有日思無日，_______________”。4）.閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫詞語。

時光的腳步悄悄nuóyí(

)，還記得剛?cè)雽W(xué)時yòuzhì(

)天真的模樣，zhǎyǎn(

)間我們已站在畢業(yè)的路口?；厥走@六年，那犯錯后的jīnghuāng(

)，被誤解后的yōushāng(

)，擁有快樂時的míngmèi(

)笑臉，以及獲得成功后的fèiténg(

)心緒……點點滴滴在此刻都化成了bōnòng(

)心弦的音符，譜成一曲動聽的童年歌謠。5）.寫出下列詞語的反義詞，并結(jié)合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中的分號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。C．這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。D．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞；芳草為我鼓掌。2）.下列加點的詞語運用不正確的一項是（

）A．她坐在秋千上擺蕩，襟飄帶舞，猶如仙子。B．他已經(jīng)把樹枝參差不齊的部分修剪掉了。C．墻角的花，當她孤芳自賞時，天地就變小了。D．游玩了古都洛陽，那里的景色真讓人心馳神往。3）.下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．戰(zhàn)士們穿過熊熊大火，沖進城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。B．在執(zhí)行維護和平的任務(wù)中，劉叔叔壯烈犧牲了。C．風(fēng)猛烈地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。D．他的一番話振聾發(fā)聵，贏得了現(xiàn)場所有人強烈的掌聲。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今年的丁香花似乎開得格外茂盛。（縮句）

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀下面與音樂有關(guān)的詩文，連一連，再選擇填空。

①此曲只應(yīng)天上有

小弦切切如私語

②此夜曲中聞?wù)哿?/p>

春風(fēng)不度玉門關(guān)

③羌笛何須怨楊柳

何人不起故園情

④大弦嘈嘈如急雨

人間能得幾回聞

如果你是課文中的盲姑娘或者皮鞋匠，聽到貝多芬彈奏的美妙樂曲時，你會忍不住感嘆道：“

”。（填序號）2）.搭配詞語。

揭開________

物體

調(diào)查________

情況

辨別________

秘密

確認________

障礙

躲過________

目標

捕捉________

黑夜

作出________

奧秘

穿透________

食物

弄清________

礦藏

尋找________

判斷評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來喝茶

(

)它先是離我較遠

(

)依舊寫東西

(

)跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響

(

)便一點點挨近

(

)它就放開膽子跑到稿紙上

(

)見我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)

(

)繞著我的筆尖蹦來蹦去評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.3.閱讀小說時，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語段賞析。

出塞

_____________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

1．默寫古詩。

2．這首詩作者___代詩人_____；這首詩主要描了_______________________。

3．詩人從寫景入手。從詩中可以體會_________________________________的情感。后兩句表達詩人希望__________________________________.評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

我們應(yīng)該有一顆感恩的心。在生活中。值得你感謝的人很多，如，父母、師長、同伴……或許還有不認識的人。請以“感恩”為話題，寫一篇文章，要做到感情真摯、內(nèi)容具體、語句通順、字跡工整，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面六年級劉洋同學(xué)的演講稿部分內(nèi)容，按要求完成相關(guān)題目。“紅色經(jīng)典”是中國社會生活中一種獨特的文藝現(xiàn)象，它包含了太多歷史的記憶，也包含著一個民族、一個大黨視為至寶的精神財富。紅色經(jīng)典歌曲的每句歌詞，都能在精煉直白的語言中pǔ

xiě（

）著kāng

kǎi（

）mèng

xiǎng（

），帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)黨史知識、汲取奮進力量。紅色經(jīng)典影片中，許多人物、許多情景讓人xiōngyǒngpéngpài（），時常在腦海中回蕩。紅色經(jīng)典詩詞，讓更多的人體會到偉人的大氣磅礴、壯烈háo

mài（

），先烈的美好愿望。不同形式的紅色經(jīng)典洋洋灑灑，再品紅色經(jīng)典，總能讓人rè

xuè

fèi

téng（

），總能讓人深思，總能催人奮進。

(1)根據(jù)上下文和拼音，寫出合適的詞語。

(2)劃橫線的句子讓你聯(lián)想到了哪個人物和情景，請簡單寫下來。

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。

狗

牛

雞

羊

（1）丑(

)

（2）未(

)（3）戌(

)（4）酉(

)2）.選擇帶點詞的正確理解，只填序號。

A．練習(xí)

B．量詞

C．除去

D．排成的行列

（1）廣場上擺了一排椅子。(

)

（2）集中注意力需要我們排除干擾。(

)

（3）班長站在排頭。(

)

（4）最近我們班在排演六一節(jié)目。(

)

A．視覺

B．清楚，明了

C．公開，不隱蔽