河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，看誰寫得規(guī)范、端正、美觀。

現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補(bǔ)充完整。前_____后_____

_____飛_____舞萬象_____

_____赴_____蹈_____

_____逸_____勞鍥而_____

_____2）.根據(jù)字音，寫出正確的漢字，組成詞語。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用3）.比一比，再組詞。

爆(

)稍(

)躥(

)健(

)睹(

)

瀑(

)梢(

)竄(

)鍵(

)賭(

)4）.積累填空。

（1）_______一水間，_______不得語。

（2）莫道君行早，__________。

（3）____________，要留清白在人間。

（4）水是眼波橫，__________。

（5）孔子?xùn)|游，見__________，問其故。5）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

妙筆(

)(

)(

)(

)天工

念念(

)(

)(

)(

)之音

(

)(

)登場氣壯(

)(

)

得意(

)(

)

津津(

)(

)

（1）伯牙的《高山流水》真是(

)??！

（2）當(dāng)我們夸一件精美的藝術(shù)品時，我們可以說它(

)。

（3）下課了，小明捧著《中國民間故事》看得(

)。

（4）描寫人物神態(tài)的詞語是(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，表現(xiàn)手法與其它不相同的一項是（

）A．班主任陸老師大吼了一聲，整個教室都抖了三抖。B．過了五月份，日子過得更快了，暑假眨眼就到了。C．陸老師急得漲紅了臉，不停地跺著腳，拍著桌子。D．畢業(yè)考試的教室里，靜得連根針掉地上都能聽到。2）.寧寧以“歷險”為主題梳理課外閱讀書目，以下不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《騎鵝旅行記》B．《湯姆?索亞歷險記》C．《魯濱遜漂流記》D．《假如給我三天光明》3）.下面說法正確的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》一文選擇《呂氏春秋·本味》，伯牙善聽，鍾子期善彈，二人是彼此的知音。B．《書戴嵩畫?！芬晃牡淖髡呤翘拼奶K軾，他是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。C．《月光曲》一文中，盲姑娘在貝多芬音樂的強(qiáng)大力量下看到了她從來沒有看到過的景象——波濤洶涌的大海。D．《只有一個地球》中“它是一個半徑只有六千三百千米的星球”一句運用了列數(shù)字的方法說明地球的渺小。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請以“如何做到為人民服務(wù)”為中心，補(bǔ)全下面的句子。

假如我是一名醫(yī)生，___________________________；假如我是一名警察，_________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞句搭配連線。

路遙知馬力

勝讀十年書

近水知魚性

一字值千金

聽君一席話

日久見人心

讀書須用意

近山識鳥音2）.把左右可以搭配的詞語用線連起來。

崇高的

理想

寶貴的

友誼

高尚的

品德

可貴的

經(jīng)驗

高昂的

情緒

珍貴的

精神評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀俊?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

()走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

()花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

()花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

(1)史鐵生的作品成為“宣傳純正國語的教本”，而他則被譽為“語言大師”。(

)

(2)在古代，“子”是尊稱，通常用來稱呼老師或有道德、有學(xué)問的人。(

)

(3)即興發(fā)言要提前打好腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。(

)

(4)《陽光的兩種用法》一文中，作者通過講述母親把“老陽兒”疊在被子里的事情，情感自然地流露出來。(

)

(5)《十六年前的回憶》采用插敘的手法，按時間順序依次回憶了被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。梅花崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘1．結(jié)合首聯(lián)、頷聯(lián)的內(nèi)容，簡要分析本詩中梅花意象的內(nèi)涵。

___________________________________

2．結(jié)合本詩運用的表達(dá)技巧，簡要分析詩中所抒發(fā)的思想感情。

________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：智能大腦處理屋

2035年的一天早晨，你收到一條來自表弟的短信：我們學(xué)習(xí)中遇到了難題，知識更新迅猛，學(xué)習(xí)時間有限，急需最前沿的知識，請您的幫助。身為設(shè)計師的你，設(shè)計了一款智能大腦處理屋，幫助表弟解決了難題。你的大腦處理屋具有哪些智能設(shè)計？在設(shè)計和使用中，會發(fā)生什么故事？請以“智能大腦處理屋”為題，展開想象，完成一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

??①他這么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。

??②越不許我動，我越想動，但是我又不敢，

很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，

只許看，不許動。”

??③沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界

被表蓋保護(hù)著，被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

(1)在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(2)在了解表里的真相過程中，我的心情在不斷變化，根據(jù)選文內(nèi)容，完成填空。

好奇——_______——_______——_______

(3)文中：我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。從這唯恐的心情中可以感受到_________。

(4)讀了選文，可以用_______，_______等詞語來形容文中的我。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

盼望

期望

（1）拼命去爭取成功，但不要()一定會成功。

（2）我于是日日()新年，新年到，閏土也就到了。

家境

家景

（3）那時我的父親還在世，()也好，我正是一個少爺。

（4）盡管()貧寒，但他從未想過要中斷學(xué)業(yè)。2）.用“√”選擇正確讀音。

徹底（chèqiè）

凸顯（tūtuō）