高考復(fù)習(xí)文言文斷句-最終版-公開(kāi)課

文言文斷句從前有位秀才想整治一下當(dāng)?shù)匾粋€(gè)欺壓百姓的財(cái)主。于是他就給財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫道：

此女麻臉無(wú)頭發(fā)烏黑皮膚白白癡癡純情不論聘金少不了······

此女麻臉無(wú)/頭發(fā)烏黑/皮膚白白/癡癡純情/不論聘金/少不了······財(cái)主兒子娶回新娘后，才發(fā)現(xiàn)新娘竟是一個(gè)癡呆，滿臉麻子，皮膚很黑，而且還是禿子，于是財(cái)主找秀才去理論。趣味斷句財(cái)主家一看欣然同意，因?yàn)樨?cái)主認(rèn)為：

此女麻臉/無(wú)頭發(fā)/烏黑皮膚/白白癡癡/純情不論/聘金少不了······秀才說(shuō)：“我在信中寫得清清楚楚、明明白白，一字不差呀！”趣味斷句財(cái)主聽(tīng)后，有苦難言，后悔自己以前沒(méi)有多讀書。斷句知識(shí)介紹中國(guó)古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以前人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末尾用“。”斷開(kāi)，叫“句”；在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地方用“,”斷開(kāi)，叫“讀”(dòu)。1、掌握文言文斷句題的答題步驟。2、探究文言文斷句題的解題方法。3、提升文言文斷句題的解題能力。教學(xué)目標(biāo)1、小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食人至不去三五之夜明月半墻桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛(ài)然予居于此多可喜亦多可悲。~~~1、小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墻∕桂影斑駁∕風(fēng)移影動(dòng)∕珊珊可愛(ài)∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲~~~2、宋人或得玉獻(xiàn)諸子罕子罕弗受獻(xiàn)玉者曰以示玉人玉人以為寶也故敢獻(xiàn)之~~~2、宋人或得玉∕獻(xiàn)諸子罕∕子罕弗受∕獻(xiàn)玉者曰∕以示玉人∕玉人以為寶也∕故敢獻(xiàn)之~~~3、天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎學(xué)之則難者亦易矣不學(xué)則易者亦難矣

~~~3、天下事有難易乎∕為之∕則難者亦易矣∕不為∕則易者亦難矣∕人之為學(xué)有難易乎∕學(xué)之∕則難者亦易矣∕不學(xué)∕則易者亦難矣

~~~

4、周子曰夫趙之于齊楚捍蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒寒今日亡趙明日患及齊楚矣且救趙高義也卻秦師顯名也不務(wù)為此而愛(ài)粟為國(guó)計(jì)者過(guò)矣。~~~

4、周子曰∕夫趙之于齊楚捍蔽也∕

猶齒之有唇也∕唇亡則齒寒∕今日亡趙∕明日患及齊楚矣∕且救趙高義也∕卻秦師顯名也∕不務(wù)為此而愛(ài)粟∕為國(guó)計(jì)者∕過(guò)矣。~~~5、沛公曰孰與君少長(zhǎng)良曰長(zhǎng)于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之

~~~5、沛公曰∕孰與君少長(zhǎng)∕良曰∕長(zhǎng)于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之

~~~

6、上常從容與信言諸將能不各有

差上問(wèn)曰如我能將幾何信曰陛下不過(guò)能將十萬(wàn)上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何為為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也~~~

6、上常從容與信言諸將能不∕各有

差∕上問(wèn)曰∕如我∕能將幾何∕信曰∕陛下不過(guò)能將十萬(wàn)∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何為為我禽∕信曰∕陛下不能將兵∕而善將將∕此乃信之所以為陛下禽也~~~1、通讀文段，把握大意。2、先易后難，攻破難點(diǎn)。3、尋找標(biāo)志，輔助標(biāo)點(diǎn)。答題步驟1、小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墻∕桂影斑駁∕風(fēng)移影動(dòng)∕珊珊可愛(ài)∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲2、宋人或得玉∕獻(xiàn)諸子罕∕子罕弗受∕獻(xiàn)玉者曰∕以示玉人∕玉人以為寶也∕故敢獻(xiàn)之~~~~~探究一：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)？注意“/”前后的詞語(yǔ)1、小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墻∕桂影斑駁∕風(fēng)移影動(dòng)∕珊珊可愛(ài)∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲2、宋人或得玉∕獻(xiàn)諸子罕∕子罕弗受∕獻(xiàn)玉者曰∕以示玉人∕玉人以為寶也∕故敢獻(xiàn)之~~~~~探究一：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)？名詞和代詞解題方法一：文言文中的名詞和代詞，常常用作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)；文言文中，名詞、代詞或者名詞性短語(yǔ)包括：人名、地名、朝代、國(guó)名、官職、物品等；名代定句讀常見(jiàn)代詞基本有三種：⑴人稱代詞（用紅筆或熒光筆標(biāo)出，下同）第一人稱代詞：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾

等，代說(shuō)話人或?qū)懳恼碌娜恕５诙朔Q代詞：爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、閣下、陛下、足下等，代受話人。第三人稱代詞：之、其、彼等，代人或者事。

⑵疑問(wèn)代詞問(wèn)人的有——誰(shuí)、孰、何等問(wèn)事的有——奚、曷、安、焉、何等

⑶指示代詞常見(jiàn)的有——此、是、斯、茲、夫等另之、其、彼除作人稱代詞外，還常作指示代詞。1、專有名詞，如官署名、官職名、人名、地名，它們內(nèi)部不能斷開(kāi)。如：“父友兵部主事常允恭死于九江”。2、文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。如：《赤壁之戰(zhàn)》中，“初，魯肅聞劉表卒”，先用全稱，后面的“肅徑迎之”、“肅宣權(quán)旨”就不再提姓了。注意秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲相如視秦王無(wú)意償趙城乃前曰璧有瑕請(qǐng)指示王《史記·廉頗藺相如列傳》

秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬(wàn)歲/相如視秦王無(wú)意償趙城/乃前曰/璧有瑕/請(qǐng)指示王小試身手頂真3、天下事有難易乎∕為之∕則難者亦易矣∕不為∕則易者亦難矣∕人之為學(xué)有難易乎∕學(xué)之∕則難者亦易矣∕不學(xué)∕則易者亦難矣

4、周子曰∕夫趙之于齊楚捍蔽也∕猶齒之有唇也∕唇亡則齒寒∕今日亡趙∕明日患及齊楚矣∕且救趙高義也∕卻秦師顯名也∕不務(wù)為此而愛(ài)粟∕為國(guó)計(jì)者∕過(guò)矣~~~~~探究二：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)？注意“/”前后的詞語(yǔ)3、天下事有難易乎∕為之∕則難者亦易矣∕不為∕則易者亦難矣∕人之為學(xué)有難易乎∕學(xué)之∕則難者亦易矣∕不學(xué)∕則易者亦難矣

4、周子曰∕夫趙之于齊楚捍蔽也∕猶齒之有唇也∕唇亡則齒寒∕今日亡趙∕明日患及齊楚矣∕且救趙高義也∕卻秦師顯名也∕不務(wù)為此而愛(ài)粟∕為國(guó)計(jì)者∕過(guò)矣~~~~~探究二：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)？虛詞1、放在句首的發(fā)語(yǔ)詞、表敬副詞有：

夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請(qǐng)、茍、若、豈等2、放在句尾的語(yǔ)氣詞有：

者、也、矣、焉、乎、哉、與、歟、耶、耳等3、放在句首的復(fù)音虛詞和關(guān)聯(lián)詞有：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、雖然、且夫、向使、縱使、然而、然則等4、時(shí)間詞：頃之、未幾、已而、既而、俄而等5、嘆詞嗟夫、嗚呼等會(huì)構(gòu)成獨(dú)詞句，前后都可斷。解題方法二:虛詞定句讀虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。用“/”給下列文言文段斷句。

史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無(wú)難事至事變勢(shì)窮不能蹈其所言而背去多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過(guò)而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉

（宋濂《杜環(huán)小傳》）小試身手

用“/”給下列文言文段斷句。

史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無(wú)難事至事變勢(shì)窮不能蹈其所言而背去多矣

況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過(guò)而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士人哉

（宋濂《杜環(huán)小傳》）///////////小試身手5、沛公曰∕孰與君少長(zhǎng)∕良曰∕長(zhǎng)于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之

6、上常從容與信言諸將能不∕各有差∕

上問(wèn)曰∕如我∕能將幾何∕信曰∕陛下不過(guò)能將十萬(wàn)∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何為為我禽∕信曰∕陛下不能將兵∕而善將將∕此乃信之所以為陛下禽也~~~~~探究三：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)？注意“/”前后的詞語(yǔ)5、沛公曰∕孰與君少長(zhǎng)∕良曰∕長(zhǎng)于臣∕沛公曰∕君為我呼入∕吾得兄事之

6、上常從容與信言諸將能不∕各有差∕

上問(wèn)曰∕如我∕能將幾何∕信曰∕陛下不過(guò)能將十萬(wàn)∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何為為我禽∕信曰∕陛下不能將兵∕而善將將∕此乃信之所以為陛下禽也~~~~~探究三：下列語(yǔ)段斷句有什么特點(diǎn)？對(duì)話對(duì)話、引語(yǔ)常用標(biāo)志有：曰、云、言、白、語(yǔ)、道、謂、對(duì)等。兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問(wèn)者、答者，明辨句讀。

注意：解題方法三:對(duì)話定句讀湖陽(yáng)公主新寡/

帝與共論朝臣/

微觀其意/

主曰

/

宋公威容德器/

群臣莫及/

帝曰

/

方且圖之/

后弘被引見(jiàn)/

帝令主坐屏風(fēng)后/

因謂弘曰

/

諺言/貴易交/

富易妻/

人情乎/

弘曰

/

臣聞/貧賤之交不可忘/

糟糠之妻不下堂/

帝顧謂主曰

/

事不諧矣湖陽(yáng)公主新寡帝與共論朝臣微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且圖之后弘被引見(jiàn)帝令主坐屏風(fēng)后因謂弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧賤之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰事不諧矣(《后漢書·宋弘傳》)

小試身手用“/”給下列文言文段斷句。對(duì)偶文言文斷句解題方法一、名代定句讀二、虛詞定句讀三、對(duì)話定句讀綜合運(yùn)用完成課堂訓(xùn)練提升解題能力

綜合運(yùn)用子墨子曰萬(wàn)事莫貴于義今謂人曰予子冠履而斷子之手足子為之乎必不為何故則冠履不若手足之貴也又曰予子天下而殺子之身子為之乎必不為何故則天下不若身之貴也爭(zhēng)一言以相殺是貴義于其身也

（《墨子》）

墨子怒耕柱子

耕柱子曰

吾無(wú)逾于人乎

墨子曰

吾將上太行

駕驥與牛子將誰(shuí)驅(qū)

耕柱子曰

將驅(qū)驥也

墨子曰

何故

耕柱子曰

驥足以策

墨子曰

吾亦以子為足以責(zé)

（《墨子》）子墨子曰/

萬(wàn)事莫貴于義/今謂人曰/予子冠履而斷子之手足/子為之乎/必不為/何故/

則冠履不若手足之貴也/又曰/予子天下而殺子之身/子為之

乎/必不為/何故/則

天下不若身之貴也/爭(zhēng)一