江蘇省無錫市運河實驗中學2024-2025學年高一上學期12月月考歷史試題（含答案）

無錫市運河實驗中學2024-2025年度第一學期高一年級歷史學科12月練試卷一、選擇題1.某學者論文中先后呈現如下材料：“夏有亂政，而作《禹刑》”（《左傳·昭公六年》）；“鯀作城郭”（《世本·作》）。這位學者引用的兩段材料最有可能是為了說明A.階級產生 B.世襲制的確立C.私有制的起源 D.早期國家的誕生2.中國人用大量的稱謂詞，如“表”“堂”“外”“親”“干”“繼”“曾”“元”等，以進一步區(qū)分親疏遠近關系。與這一文化現象密切相關的是A.漢字藝術的產生 B.鄰里關系的和睦C.多元文化的發(fā)展 D.宗法觀念的形成3.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將紛繁復雜的歷史比較直觀形象地展示出來，下圖展示的措施所起到的作用是①促進文化交流交融②強化君主專制③推動經濟發(fā)展④增強民族凝聚力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.下圖所體現的漢代地方行政制度（）A.有利于君主專制 B.強化了中央集權 C.適應了經濟發(fā)展 D.導致了王國問題5.《中國社會史》中記述：“公元前198年，中國一公主下嫁匈奴首領單于。漢君每年向單于奉獻絲、酒、米、銅幣等重要禮品?！睘楦淖冞@一狀況，漢武帝采取的直接舉措是A.派張騫出使西域，開通絲綢之路B.頒布推恩令，削弱諸侯王勢力C.任用衛(wèi)青、霍去病，大規(guī)模反擊D實行鹽鐵官營，加強經濟控制6.唐趙暇有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，唐太宗本人也曾在洛陽登端門，見新科進士綴行而出。喜曰“天下英雄入吾彀（圈套）中矣！”材料從本質上說明科舉制A.打破了世家大族對官位的壟斷B.帶動了唐朝社會尚學風氣的形成C.加強了對文人的思想文化控制D.提高了封建官僚集團的文化素養(yǎng)7.遼代設置南、北面官，南面官負責以漢人為主的農耕民族事務，北面官負責契丹等游牧民族事務。這說明遼政權A.因地制宜，加強區(qū)域自治 B.區(qū)別對待，限制南北交流C.曲意逢迎，爭取漢人支持 D.因俗而治，緩和民族矛盾8.《南齊書·褚淵王儉傳》載：“貴仕素資，皆由門慶，平流進取，坐至公卿，則知殉國之感無因，保家之念宜切?！痹摤F象緣于A.世官制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制9.觀音菩薩在印度的時候，不但是一個男性的角色，而且還很有男子漢氣概。傳入中國后，觀音逐漸轉變成了和藹可親的女性形象，成為慈悲善良的化身。這種變化說明（）A.佛教在中國擁有信徒以女性居多 B.佛教傳入中國后背離基本教義C.佛教傳入提高中國女性社會地位 D.佛教在傳入中國后漸趨本土化10.中國古代的某位思想家認為宇宙“發(fā)竅之最精處，是人心一點靈明”，能把心與物、知與行統一起來，泯合朱子偏于外、陸子偏于內的片面性，解決宋儒遺留下來的問題。該思想家是（）A.董仲舒 B.朱熹 C.陸九淵 D.王陽明11.媽祖是中國民間信仰的海上佑護女神。北宋宣和六年（1124年），朝廷賜廟額“順濟”給媽祖，這是媽祖第一次得到朝廷認可。南宋紹興四年（1134年），朝廷賜媽祖“靈惠妃”的稱號，媽祖完成了從地方神到全國女神的轉變。這從側面印證了兩宋時期A.經濟重心南移 B.海外貿易繁榮C.北方民族壓迫 D.儒學信仰動搖12.《榜下捉婿》的故事講述的是：宋朝時期，在科舉發(fā)榜之日，各地的富紳們都全家出動，爭相挑選登第士子來做女婿。這反映了當時社會（）A.普遍趨炎附勢 B.明顯重文輕武 C.富紳學識豐厚 D.門第觀念淡化13.《夢溪筆談》中記載有畢昇用膠泥刻制單字，“火燒令堅”后用于印刷。有人認為普通黏土制作的泥活字易碎，不能用于印書。中國科技大學的模擬實驗證明黏土制字入爐經高溫焙燒，成品堅固適用，印樣字跡清楚。由此可見（）A.古文獻資料時代久遠均不可靠 B.模擬實驗有助于甄別史料信度C.時代變遷會影響史料價值判斷 D.經驗來源于生活實踐更為可信14.1944年5月，毛澤東說“當1935年冬季中央蘇區(qū)紅軍長征到陜北時，只剩下七千人，成了‘皮包骨’，長征勝利了，它留下的這點力量，不要看輕了它，它的發(fā)展前途是很大的?！泵珴蓶|強調的是長征A.保存了革命的有生力量B.粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”C.使中國革命轉危為安D.使共產黨走上了抗日戰(zhàn)場15.清承明制，沿襲了內閣制度，下表是明清時期內閣職權和閣臣選任方式變化表，表格反應了清朝朝代內閣職掌閣臣選任方式明中期明朝內閣有票擬、擬答、顧問咨詢、勸諫、會審之職廷推（內閣推舉）、特簡（皇帝欽點）等清中期草擬諭旨、辦理本章（奏本）、籌辦典禮和祭祀、組織修書、收儲檔籍大學士均由“特簡”A.內閣成員權利擴大 B.君主專制達到頂峰C.內閣可以參與決策 D.皇帝權力高度集中16.電影《火燒圓明園》揭示近代西方列強侵略中國并焚毀皇家園林的這段歷史?！盎馃龍A明園”發(fā)生于A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯軍侵華17.軍機處是一個顧問應對的智囊機構，負責起草諭旨，管理機密檔案。它最顯著的特點是“承旨”，其使命是承認和服從這種權力。據此可知，軍機處的設立（）A.強化了皇權專制體制 B.完善了中央集權統治C.未影響中央機構職權 D.避免了皇帝任意妄為18.下圖反映的歷史事件是（）A.基本上推翻北洋軍閥的統治B.推動了五四運動的爆發(fā)C.推翻國民黨的反動統治D.探索出農村包圍城市道路19.南宋理學集大成者朱熹說“學者須是革盡人欲，復盡天理，方始是學”。由此可以看出，朱熹主張A.個性自由 B.“存天理，滅人欲”C.“格物致知” D.“致良知”20.“對世世代代沉溺于愚昧之中的千百萬小農來說，宗教語言是最容易理解的語言，神秘的力量是最可信賴的力量?！边@說明了太平天國失敗的原因（）A.缺乏科學理論的指導 B.沒有先進階級的領導C.建構了現代政黨政治 D.發(fā)生權力集團的內訌21.下圖是20世紀前期中國民族工業(yè)注冊工廠變化示意圖，其變化原因包括①南京臨時政府的鼓勵②反帝愛國斗爭此伏彼起③清政府的推動④歐洲列強忙于歐戰(zhàn)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④22.《晨報）1919年5月5日電：“昨日為星期天，天氣晴朗，記者驅車赴中央公園游覽。至天安門，見有大隊學生，個個手持白旗，頒布傳單，群眾環(huán)集如堵，天安門至中華門沿路，幾為學生團體占滿?！薄２牧厦枋龅臍v史事件是A.義和團運動 B.新文化運動 C.五四運動 D.一二·九運動23.1936年，國民政府棉紗進口下降至1928年的38%，棉布進口下降至20%，麥粉進口下降至15%。同年鋼鐵機器進口各約增加20%。這說明A.民族工業(yè)擺脫列強控制 B.民族工業(yè)遭受嚴重沖擊C.民族工業(yè)得到一定發(fā)展 D.民族工業(yè)以重工業(yè)為主24.下圖的錢幣應該發(fā)行于（）A.國民革命時期的廣東 B.國共對峙時期的江西C.抗日戰(zhàn)爭時期的陜北 D.解放戰(zhàn)爭時期的延安25.1935年10月，陳云在向共產國際的報告中寫道：此次會議“撤換了‘靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家’，推選毛澤東同志擔任領導”。這一決定A.在極其危急的情況下挽救了黨 B.標志著紅軍成功實現了戰(zhàn)略轉移C.確定毛澤東思想為黨的指導思想 D.糾正了陳獨秀右傾機會主義錯誤26.自2017年春季起，中小學現行統編歷史教材都采用了“抗日戰(zhàn)爭十四年說”。這就進一步強調了抗日戰(zhàn)爭A.國共合作的合法性 B.中國抗戰(zhàn)的正義性C.中共抗戰(zhàn)的艱巨性 D.民族抗戰(zhàn)的整體性27.拍攝于蘇州華誼兄弟電影世界的《八佰》中描述了這樣一幅場景：1937年10月28日下午四時，上海市商會設法由四十一號女童子軍遞送國旗一面，六時許，當人們看到中國旗幟迎風招展在四行倉庫樓頂，租界內男女老少一片歡騰，高呼“中華民族萬歲！”這一事件A.發(fā)生于抗戰(zhàn)相持階段 B.體現全民族共御外侮的精神C.標志統一戰(zhàn)線的形成 D.意味著抗戰(zhàn)以來的首次勝利28.閱讀下列革命黨人發(fā)布的軍事命令。該命令反映的是（）一、本軍于今夜十二時舉義，興復漢族，驅除滿虜?！?、武昌彈藥槍支，暫由楚望臺軍械庫接濟。A.太平天國運動 B.義和團運動 C.武昌起義 D.南昌起義29.下圖為徐中約《中國近代史》的目錄節(jié)選。與此相關的事件是A.洋務運動 B.戊戌維新運動 C.清末“新政” D.辛亥革命30.近代中國著名實業(yè)家張謇主張“以為舉事必先智，啟民智必由教育；而教育非空言所能達，乃先實業(yè)；實業(yè)、教育既相資有成，乃及慈慈，乃及公益。”對此解讀有誤的是（）A.詮釋了實業(yè)、教育、公益三者的關系B.強調發(fā)展實業(yè)的重要性C.說明了實業(yè)振興與教育發(fā)展不可分割D.忽視企業(yè)家的社會責任31.1912年3月，南京臨時政府頒布了《臨時約法》，將已經開始實施運作的總統制改為責任內閣制。這一改動的主要目的是A.限制袁世凱的權力B.獲得更多列強支持C.保障憲法更好實施D.維護革命勝利果實32.《近代中國歷史進程概說》一書中提出了“現代性”概念，其特征主要包括：民主化、法制化和工業(yè)化。辛亥革命在“法制化”方面的主要表現是A.建立了資產階級民主共和政體 B.使民主共和的觀念深入人心C.頒布了《中華民國臨時約法》 D.促進了民族資本主義的發(fā)展33.中國的現代政治漫畫于20世紀初開始見諸報紙和雜志。右圖是沈伯塵的一幅政治漫畫，這反映出當時A.預備立憲，政治騙局 B.洪憲帝制，倒行逆施C.軍閥割據，蹂躪人民 D.國民政府，專制獨裁34.《二十世紀中國史綱》中指出，“這一次對封建主義舊思想、舊文化、舊禮教的批判，其尖銳徹底的程度、所向無前的氣勢，起到了振聾發(fā)聵的啟蒙作用?！辈牧戏从车臍v史事件是A.太平天國運動 B.辛亥革命 C.新文化運動 D.五四運動35.毛澤東曾說：“五四運動所反對的是賣國政府，是勾結帝國主義出賣民族利益的政府，是壓迫人民的政府。”據此可見，五四運動是一場A.偉大愛國革命運動 B.偉大社會革命運動C.偉大思想啟蒙運動 D.偉大政治改良運動36.一名參加過侵華戰(zhàn)爭的日軍士兵，在其日記里將占領搶奪駐扎地民房寫成“部落宿營”或“進入部落宿舍”，且撤離時直接燒毀。對此理解準確的是（）A.是日本“以華制華”的政治方針體現 B.是日軍遵守國際法表現C.是日本“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的經濟掠奪行為 D.是日軍侵華罪行的鐵證37.“愿全國民眾平日同情于本黨之主義及政綱者，更移其平日同情之心，進而同情與本黨之出師，贊助本黨之出師，參加本黨之作戰(zhàn)；則軍閥勢力之推倒，將愈加迅速，統一政府之建設，將愈有保障?！鄙鲜鰞热萦锌赡艹鲎訟《臨時大總統就職宣言》 B.《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》C.《中共八七會議告全黨黨員書》 D.《中國國民黨為國民革命出師北伐宣言》38.下圖是一張保存不完整的近代中國形勢圖。對此，解釋正確的是A.工農武裝割據形成燎原之勢 B.實現了紅軍戰(zhàn)略大轉移C.為奪取抗戰(zhàn)勝利創(chuàng)造了條件 D.加速解放戰(zhàn)爭勝利進程39.1921年夏天，一些革命者陸續(xù)從全國各地聚集上海?！?月29日午后（何）叔衡往上海，偕行者潤之”，“7月15日（包惠僧）坐船直赴上海，與董必武、陳潭秋到達時間不相上下”。他們此行的目的是（）A.組織工人罷工 B.支援護國戰(zhàn)爭 C.發(fā)動武裝起義 D.參加中共一大40.下列是一位中國農民的一天記錄。據此推斷，它發(fā)生在A.井岡山革命根據地 B.中央根據地 C.陜甘寧邊區(qū) D.山東解放區(qū)二、材料解析題。41.中國古代國家治理效果與地方行政制度變革密切相關。閱讀下列材料：材料一自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，中國之永為一統一國，此項政治制度實貢獻過其甚大之績效?！X穆《中國歷史研究法》材料二漢高祖總結秦亡的原因時，認為秦朝沒有分封同姓子弟為王是其短命的關鍵所在。因此，……又陸續(xù)分封了九個劉姓子弟為王，想依靠劉氏宗族的力量，作為皇權的羽翼?！旖B侯、張海鵬、齊濤《中國古代史》材料三元朝形勢圖（1330年）請回答：（1）據材料一，“郡縣政治”的主要政治績效是什么？（2）據材料二，漢高祖認為秦亡原因是什么？結合所學指出，漢初在地方治理上采取了哪一措施？結合史實說明這一措施的治理效果。（3）材料三反映元朝在地方主要推行了什么制度？據該圖判斷，推行該制度的原因是什么？分別指出管轄吐蕃地區(qū)和今河北、山西、山東等地區(qū)的中央機構。（4）根據以上材料及所學知識，你認為秦、元地方行政管理制度的創(chuàng)新有什么價值？42.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二材料三（1）材料一所示的中央政權組織創(chuàng)立于哪一朝代？有什么作用？（2）材料二所示的中央官制在歷史上被稱作什么制度？是什么時候（朝代）設置的？這一制度產生了什么影響？（3）材料三反映了明朝政府為加強皇權采取了什么措施？結合所學知識，簡述這一措施的直接影響。

答案及簡析答案1.D2.D3.C4.B5.C6.C7.D8.C9.D10.D11.B12.D13.B14.A15.D16.B17.A18.A19.B20.A21.C22.C23.C24.B25.A26.D27.B28.C29.A30.D31.A32.C33.B34.C35.A36.D37.D38.B39.D40.C2.（1）績效：維護國家統一。（2）原因：沒有分封同姓子弟為王。措施：實行郡國并行制。效果：初期有利于穩(wěn)定局勢，鞏固統治；后來導致諸侯勢力膨脹，威脅中央集權，引發(fā)七國之亂。（3）制度：行省制度。原因：元朝疆域遼闊。管轄吐蕃地區(qū)的機構：宣政院。管轄今河北、山西、山東等地區(qū)的機構：中書省。（4）價值：秦的郡縣制為后世提供了地方行政制度的基本模式；元的行省制加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一，是中國古代地方行政制度的重大變革，對后世影響深遠。3.（1）朝代：秦朝。作用：加強了中央集權，鞏固了國家統一，為后世歷代王朝所沿用。（2）制度：三省六部制。朝代：隋朝。影響：三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權，保證了皇權的獨尊；是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷朝基本沿襲。（3）措施：廢除丞相制度，六部直接對皇帝負責。直接影響：皇權高度集中，皇帝政務繁忙。簡析1.“夏有亂政，而作《禹刑》”“鯀作城郭”體現早期國家規(guī)范和設施，說明早期國家誕生，D正確；階級產生、世襲制確立、私有制起源與材料無關，A、B、C錯誤。2.用稱謂詞區(qū)分親疏關系與宗法觀念相關，D正確；漢字藝術產生、鄰里關系和睦、多元文化發(fā)展與題干現象無關，A、B、C錯誤。3.圖片為分封制，促進文化交流、推動經濟發(fā)展、增強民族凝聚力，但與強化君主專制無關，C正確，A、B、D錯誤。4.漢代地方行政制度是郡國并行制，一定程度強化中央集權，B正確；與君主專制關系不大，A錯誤；主要是政治目的，對經濟發(fā)展適應有限，C錯誤；王國問題是郡國并行制弊端，不是作用，D錯誤。5.漢武帝為改變對匈奴政策，任用衛(wèi)青、霍去病大規(guī)模反擊，C正確；張騫出使西域主要為聯合大月氏等，A錯誤；推恩令針對諸侯王，B錯誤；鹽鐵官營加強經濟控制，但不是針對匈奴，D錯誤。6.唐太宗喜言“天下英雄入吾彀中”，說明科舉制加強對文人思想文化控制，C正確；打破世家大族壟斷、帶動尚學風氣、提高官僚文化素養(yǎng)是科舉制影響，但非材料本質，A、B、D錯誤。7.遼代設置南、北面官因俗而治，緩和民族矛盾，D正確；不是區(qū)域自治，A錯誤；未限制南北交流，B錯誤；目的是統治需要，非曲意逢迎，C錯誤。8.“貴仕素資，皆由門慶”體現九品中正制注重門第，C正確；世官制官職世襲，察舉制注重品德才能，科舉制通過考試選拔，A、B、D錯誤。9.觀音菩薩形象在中國轉變，說明佛教傳入后漸趨本土化，D正確；信徒性別、背離教義、女性地位提高在材料未體現，A、B、C錯誤。10.王陽明主張心外無物、知行合一，解決宋儒問題，D正確；董仲舒、朱熹、陸九淵思想與題干不符，A、B、C錯誤。11.媽祖從地方神到全國女神轉變，側面印證兩宋海外貿易繁榮，B正確；經濟重心南移、北方民族壓迫、儒學信仰動搖與媽祖地位提升關系不大，A、C、D錯誤。12.《榜下捉婿》反映門第觀念淡化，D正確；普遍趨炎附勢、明顯重文輕武、富紳學識豐厚與材料主旨不符，A、B、C錯誤。13.模擬實驗證明泥活字可用于印書，說明模擬實驗有助于甄別史料信度，B正確；古文獻資料并非都不可靠，A錯誤；時代變遷與史料價值判斷關系不明確，C錯誤；經驗來源與材料主旨不符，D錯誤。14.長征勝利保存革命有生力量，A正確；長征前已粉碎國民黨軍隊“圍剿”，B錯誤；使中國革命轉危為安是長征意義，但與材料強調重點不符，C錯誤；長征途中已走上抗日戰(zhàn)場，D錯誤。15.清朝內閣閣臣選任方式變?yōu)椤疤睾啞保w現皇帝權力高度集中，D正確；內閣成員權利縮小，A錯誤；君主專制達到頂峰標志是軍機處設立，B錯誤；內閣參與決策在材料未體現，C錯誤。16.“火燒圓明園”發(fā)生于第二次鴉片戰(zhàn)爭，B正確；鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華未涉及火燒圓明園，A、C、D錯誤。17.軍機處“承旨”，使命是承認和服從皇權，強化皇權專制體制，A正確；軍機處主要涉及君主專制，與中央集權統治完善關系不大，B錯誤；影響中央機構職權，C錯誤；不能避免皇帝任意妄為，D錯誤。18.《國民革命歌》反映國民革命運動，其成果是基本上推翻北洋軍閥統治，A正確；五四運動爆發(fā)于1919年，早于國民革命，B錯誤；國民革命未推翻國民黨反動統治，C錯誤；農村包圍城市道路是在國共十年對峙時期探索，D錯誤。19.“革盡人欲，復盡天理”體現朱熹“存天理，滅人欲”主張，B正確；朱熹不主張個性自由，A錯誤；“格物致知”強調通過探究事物原理獲得知識，C錯誤；“致良知”是王陽明主張，D錯誤。20.太平天國用宗教語言動員農民，說明缺乏科學理論指導，A正確；農民階級不是先進階級，B正確，但不是材料主旨；太平天國未建構現代政黨政治，C錯誤；權力集團內訌不是失敗主要原因，D錯誤。21.1913-1919年民族工業(yè)注冊工廠數量變化原因包括南京臨時政府鼓勵、反帝愛國斗爭、歐洲列強忙于歐戰(zhàn)，清政府在1912年已結束，C正確，A、B、D錯誤。22.1919年5月4日學生在天安門等地活動，材料描述的是五四運動，C正確；義和團運動主要在19世紀末，A錯誤；新文化運動主要是思想文化領域，B錯誤；一二?九運動發(fā)生于1935年，D錯誤。23.1936年國民政府棉紗、棉布、麥粉進口下降，鋼鐵機器進口增加，說明民族工業(yè)得到一定發(fā)展，C正確；民族工業(yè)未擺脫列強控制，A錯誤；未遭受嚴重沖擊，B錯誤；民族工業(yè)以輕工業(yè)為主，D錯誤。24.錢幣上有“中華蘇維埃共和國”字樣，發(fā)行于國共對峙時期的江西，B正確；國民革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期與錢幣信息不符，A、C、D錯誤。25.1935年遵義會議撤換“靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家”，推選毛澤東領導，在危急情況下挽救黨，A正確；紅軍長征勝利標志戰(zhàn)略轉移成功，B錯誤；中共七大確定毛澤東思想為指導思想，C錯誤；八七會議糾正陳獨秀右傾機會主義錯誤，D錯誤。26.“抗日戰(zhàn)爭十四年說”強調民族抗戰(zhàn)整體性，D正確；國共合作合法性、中國抗戰(zhàn)正義性、中共抗戰(zhàn)艱巨性與“十四年說”主旨不符，A、B、C錯誤。27.1937年淞滬會戰(zhàn)四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)體現全民族共御外侮精神，B正確；此時抗戰(zhàn)處于防御階段，A錯誤；抗日民族統一戰(zhàn)線在1937年9月正式形成，C錯誤；抗戰(zhàn)首次勝利是平型關大捷，D錯誤。28.命令中“興復漢族，驅除滿虜”“武昌舉義”等信息反映武昌起義，C正確；太平天國運動、義和團運動、南昌起義與材料信息不符，A、B、D錯誤。29.目錄涉及軍事現代化、自強運動等內容，相關事件是洋務運動，A正確；戊戌維新運動、清末“新政”、辛亥革命與目錄內容不符，B、C、D錯誤。30.張謇主張體現實業(yè)、教育、公益關系，未忽視企業(yè)家社會責任，D錯誤，A、B、C正確。31.1912年南京臨時政府將總統制改為責任內閣制，主要目的是限制袁世凱權力，A正確；與列強支持關系不大，B錯誤；保障憲法實施是目的之一，但不是主要目的，C錯誤；維護革命勝利果實通過多種方式，此改動主要針對袁世凱，D錯誤。32.辛亥革命在“法制化”方面表現為頒布《中華民國臨時約法》，C正確；建立資產階級民主共和政體、民主共和觀念深入人心、促進民族資本主義發(fā)展不屬于“法制化”表現，A、B、D錯誤。33.漫畫中“袁世凱”“皇帝”等信息反映洪憲帝制倒行逆施，B正確；預備