Unit 8 The earth-our only home2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版

Unit8Theearth-ouronlyhome2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步說課稿(冀教版2024)河北專版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為冀教版2024-2025學年新教材七年級英語上冊Unit8Theearth-ouronlyhome。本單元旨在讓學生了解地球的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。主要內容包括：地球的相關知識，如何保護地球，以及相關的詞匯和句型。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將利用學生已學的英語基礎，如基本詞匯和簡單句型，引導他們進一步學習關于地球和環(huán)保的知識。同時，通過本節(jié)課的學習，學生能夠將所學的環(huán)保知識與日常生活實際相結合，提高他們的環(huán)保意識。本單元涉及的詞匯和句型與學生的生活緊密相關，易于理解和應用。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言能力、思維品質、文化意識和學習能力。

1.語言能力：通過學習Unit8Theearth-ouronlyhome，學生能夠掌握與地球和環(huán)保相關的詞匯和句型，提高英語聽說讀寫的能力，并在實際情境中運用所學知識進行交流。

2.思維品質：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，通過討論地球面臨的問題和提出解決方案，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。

3.文化意識：通過了解地球的重要性，增強學生對環(huán)境保護的認識，培養(yǎng)他們的全球意識和社會責任感。

4.學習能力：鼓勵學生自主探究、合作學習，通過實踐活動提高學生的自主學習能力和團隊合作能力。教學難點與重點1.教學重點

①掌握與地球和環(huán)保相關的核心詞匯，如：pollution,recycle,protect,environment等。

②學習并能夠運用關鍵句型，如：“Weshould...”，“It'simportantto...”等，來表達關于環(huán)保的觀點和建議。

2.教學難點

①理解并運用較為復雜的語法結構，如：條件句（Ifwedon'tprotecttheearth,...）和祈使句（Let'ssaveourplanet!）。

②在實際交流中，能夠結合具體情境，運用所學知識進行連貫、準確的描述和表達，例如：討論環(huán)保措施、提出解決方案等。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解地球知識和環(huán)保意識的重要性，為學生提供系統(tǒng)的學習內容。

2.討論法：組織小組討論，讓學生分享自己的環(huán)保經驗和想法，增強互動性和參與感。

3.情景模擬法：模擬實際環(huán)境問題情景，讓學生在模擬中運用所學知識，提高解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示地球圖片和環(huán)保數(shù)據(jù)，直觀地傳達信息，增強學生的學習興趣。

2.教學軟件：利用互動教學軟件，讓學生在線練習詞匯和句型，提高自主學習能力。

3.網絡資源：整合網絡上的環(huán)保視頻和文章，為學生提供更多樣化的學習資源，拓寬知識視野。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

開始上課時，教師通過播放一段關于地球自然風光和環(huán)境污染的對比視頻，引發(fā)學生的思考。接著提出問題：“WhatdoyouthinkisthemostimportantthingonEarth?”讓學生自由發(fā)表意見，從而引出本節(jié)課的主題“Unit8Theearth-ouronlyhome”。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先通過PPT展示本節(jié)課的核心詞匯和句型，并逐一解釋和例句展示。接著，教師通過講解地球的基本知識，如地球的結構、重要性以及目前面臨的環(huán)境問題，讓學生了解地球作為我們唯一家園的重要性。隨后，教師引導學生討論如何保護地球，并提出具體的環(huán)保措施。

在講授過程中，教師可以結合實際案例，如氣候變化、塑料污染等，讓學生更直觀地理解環(huán)保的緊迫性。同時，教師應鼓勵學生積極參與，提出自己的看法和建議。

3.鞏固練習（10分鐘）

教師設計一些練習題，包括填空、選擇和簡答題，讓學生獨立完成。這些練習題旨在鞏固學生對新學詞匯和句型的掌握，以及理解地球環(huán)保的相關知識。完成后，教師可以邀請學生上臺展示答案，并進行點評和糾正。

4.課堂小結（5分鐘）

教師簡要回顧本節(jié)課的主要內容，強調地球的重要性和保護地球的必要性。同時，教師可以總結學生在課堂上的表現(xiàn)，對積極參與的學生給予表揚。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置與本節(jié)課內容相關的作業(yè)，包括書寫一篇關于環(huán)保的短文，以及在家庭中實施一項環(huán)保行動，如節(jié)約用水、減少垃圾產生等。作業(yè)旨在讓學生將所學知識應用到實際生活中，提高他們的環(huán)保意識。知識點梳理一、詞匯

1.關鍵詞匯

-Earth

-Environment

-Pollution

-Recycle

-Protect

-Nature

-Ecosystem

-Wildlife

-Resources

-Sustainability

2.相關詞匯

-Climatechange

-Globalwarming

-Deforestation

-Desertification

-Oceanacidification

-Renewableenergy

-Wastereduction

-Conservation

-Eco-friendly

-Carbonfootprint

二、句型

1.描述地球和環(huán)境的句型

-TheEarthisouronlyhome.

-Theenvironmentisimportantforalllivingthings.

-Pollutionisharmfultoourhealthandtheenvironment.

2.提出環(huán)保建議的句型

-Weshouldrecyclewastetoprotecttheenvironment.

-It'simportanttosavewaterandelectricity.

-Let'sreduce,reuse,andrecycle.

3.討論環(huán)保問題的句型

-WhatcanwedotoprotecttheEarth?

-Howcanwereducepollutioninourcity?

-Whataretheeffectsofclimatechangeontheenvironment?

三、語法

1.條件句

-Ifwedon'ttakeactionnow,theenvironmentwillgetworse.

-Ifeveryonerecycles,wecanmakeabigdifference.

2.祈使句

-Let'splantmoretreestohelptheenvironment.

-Pleaseturnoffthelightswhenyouleavetheroom.

四、課文內容

1.地球的重要性

-課文介紹了地球作為我們唯一家園的重要性，包括它的自然資源和生態(tài)系統(tǒng)。

2.環(huán)境問題

-課文討論了當前面臨的一些主要環(huán)境問題，如污染、氣候變化和生物多樣性的喪失。

3.環(huán)保措施

-課文提出了一些環(huán)保措施，包括回收利用、節(jié)約能源和減少廢物。

4.個人行動

-課文鼓勵個人采取行動，通過日常生活中的小改變來保護地球。

五、文化意識

1.環(huán)保意識

-課文強調了環(huán)保意識的重要性，讓學生了解每個人都可以為保護地球做出貢獻。

2.全球責任

-課文提到了全球責任，讓學生意識到環(huán)保是一個全球性的問題，需要全球合作來解決。

六、學習策略

1.自主學習

-學生被鼓勵自主學習，通過查找資料和進行調研來深入了解環(huán)保問題。

2.合作學習

-學生可以分組討論環(huán)保措施，共同制定一個環(huán)保計劃，并在班級中分享。

七、情感目標

1.環(huán)保情感

-通過本單元的學習，學生應該培養(yǎng)出對地球的熱愛和對環(huán)境保護的責任感。

2.行動動力

-學生應該激發(fā)起采取行動保護地球的動力，將環(huán)保理念融入到日常生活中。板書設計1.重點知識點

①地球的重要性：強調地球作為我們唯一家園，擁有獨特的自然資源和生態(tài)系統(tǒng)。

②環(huán)境問題的種類：列舉如污染、氣候變化等當前面臨的主要環(huán)境問題。

③環(huán)保措施：列出回收利用、節(jié)約能源、減少廢物等具體的環(huán)保行動。

2.重點詞匯

①關鍵詞匯：Earth,Environment,Pollution,Recycle,Protect等。

②相關詞匯：Climatechange,Glo