Unit8 Section B (2a-2e)說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語上冊(cè)

Unit8SectionB(2a-2e)說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit8SectionB(2a-2e)為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，提高學(xué)生的閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。首先，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步了解本課主題；接著，通過聽力訓(xùn)練和閱讀理解練習(xí)，幫助學(xué)生掌握文本內(nèi)容，培養(yǎng)他們的信息獲取和處理能力；最后，通過小組討論和口語練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解并運(yùn)用Unit8SectionB中的詞匯和句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語國(guó)家文化背景的了解，提升跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生通過閱讀理解練習(xí)，培養(yǎng)其分析、推理和判斷能力，發(fā)展批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，如詞匯記憶法、閱讀技巧等，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已學(xué)習(xí)了Unit8SectionA的內(nèi)容，對(duì)一些與購(gòu)物相關(guān)的詞匯和基本句型有所了解。

-學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些閱讀理解技巧和聽力訓(xùn)練方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)購(gòu)物話題較為感興趣，能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)生具備一定的英語聽說讀寫基礎(chǔ)，能夠理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生可能偏重于視覺或聽覺學(xué)習(xí)風(fēng)格，喜歡通過圖片、視頻等多媒體手段來獲取信息。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解復(fù)雜的文本結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)句方面遇到困難。

-部分學(xué)生可能在口語表達(dá)時(shí)，對(duì)語音、語調(diào)的掌握不夠準(zhǔn)確，影響交流效果。

-學(xué)生在閱讀理解過程中，可能對(duì)文章細(xì)節(jié)和主旨要義的把握不夠準(zhǔn)確，需要引導(dǎo)。

-學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際情境對(duì)話時(shí)，可能缺乏自信，需要鼓勵(lì)和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解重點(diǎn)詞匯和句型，幫助學(xué)生掌握語言知識(shí)。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)實(shí)際情景，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的互動(dòng)交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)視覺沖擊力，提高學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式英語學(xué)習(xí)軟件，增加聽說訓(xùn)練，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和拓展閱讀。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段購(gòu)物場(chǎng)景的短視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中的購(gòu)物行為。

2.提出問題：詢問學(xué)生是否有過購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，他們通常如何用英語詢問價(jià)格和商品信息。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解2a部分的詞匯和句型，如"Howmuch...?"和"CanIhelpyou?"等，通過例句展示用法。

2.分析2b部分的對(duì)話，強(qiáng)調(diào)語法結(jié)構(gòu)和交際功能，讓學(xué)生注意對(duì)話中的禮貌用語和情景反應(yīng)。

3.針對(duì)性地解釋2c部分閱讀材料中的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.聽力練習(xí)：播放2d部分的聽力材料，讓學(xué)生完成練習(xí)題，檢驗(yàn)理解程度。

2.口語練習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.老師提問：針對(duì)2c部分的閱讀材料，老師提出問題，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。

2.小組討論：學(xué)生分組討論購(gòu)物場(chǎng)景中可能遇到的問題和解決方案，老師巡回指導(dǎo)，提供幫助。

3.角色扮演：學(xué)生隨機(jī)抽取角色，進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話練習(xí)，老師觀察并給予反饋。

五、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如“購(gòu)物大挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，如在線問答、小測(cè)驗(yàn)等，增加課堂趣味性。

六、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，老師給予正面反饋和建設(shè)性建議。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購(gòu)物體驗(yàn)的小作文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過不同的教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語學(xué)習(xí)》雜志中關(guān)于購(gòu)物場(chǎng)景的短文，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和文化中的購(gòu)物習(xí)慣。

-《美國(guó)生活》篇章，介紹美國(guó)購(gòu)物節(jié)的由來和特色，增加學(xué)生對(duì)英語國(guó)家文化的了解。

-《英語閱讀理解》練習(xí)冊(cè)中關(guān)于購(gòu)物話題的閱讀理解練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀技巧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源搜索不同國(guó)家的購(gòu)物文化和禮儀，進(jìn)行比較分析，并撰寫報(bào)告。

-布置學(xué)生觀看英語購(gòu)物相關(guān)的視頻或電影片段，如《瘋狂購(gòu)物》等，分析其中的語言表達(dá)和交際技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生制作自己的購(gòu)物對(duì)話視頻，嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。

-讓學(xué)生收集并整理英語購(gòu)物中的常用表達(dá)，制作成小冊(cè)子，供全班同學(xué)參考。

-建議學(xué)生在家中嘗試用英語與家人進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話練習(xí)，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語購(gòu)物網(wǎng)站，了解在線購(gòu)物的英語表達(dá)和流程。

-建議學(xué)生閱讀英文版購(gòu)物指南或使用手冊(cè)，提高閱讀理解能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或語言交流活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者分享購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)口語。

-讓學(xué)生通過社交媒體關(guān)注英語購(gòu)物相關(guān)的賬號(hào)或群組，了解最新的購(gòu)物趨勢(shì)和表達(dá)方式。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯，如：price,discount,sale,item,cash,creditcard等。

-購(gòu)物交流中的基本句型，如："CanIhelpyou?","Howmuchisit?","I'dliketobuy..."等。

-對(duì)話中的禮貌用語和情景反應(yīng)，如："Thankyou!","You'rewelcome!","MayIhave...?"等。

②重點(diǎn)詞匯：

-2a部分的重點(diǎn)詞匯：expensive,cheap,reasonable,bargain等。

-2b部分的重點(diǎn)詞匯：customer,assistant,department,section等。

-2c部分的重點(diǎn)詞匯：specialoffer,onsale,clearance,guarantee等。

③重點(diǎn)句子：

-2a部分的重點(diǎn)句子：Usingthewordsinthebox,completethechart.

-2b部分的重點(diǎn)