2011年山西省中考滿分作文《各科老師議好習(xí)慣》

2011年山西省中考滿分作文【文題回放】一個(gè)好習(xí)慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。良好的習(xí)慣對于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。請以“______好習(xí)慣”或者“好習(xí)慣”為題，寫一篇作文。要求：①先選擇題目并補(bǔ)充完整；②文體自選；③避開真實(shí)的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。各科老師議好習(xí)慣習(xí)慣是什么？物理老師說：“習(xí)慣就是牛頓第一定律——慣性?！睌?shù)學(xué)老師說：“習(xí)慣就是商場利潤拋物線。坐標(biāo)軸中的點(diǎn)順著它一直改變?！睔v史老師說：“習(xí)慣就是歷史發(fā)展的趨勢?！鄙锢蠋熣f：“習(xí)慣就是一生物按其生物鐘作息?！闭Z文老師說：“習(xí)慣就是人在某些環(huán)境中日久天長形成的行動(dòng)與思維定勢?！蹦鞘裁词恰昂昧?xí)慣”呢？各科老師對此議論紛紛。物理老師先說：“慣性也有利弊之分，人在行走時(shí)腳與地面的摩擦給人生出前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你前面躺著一塊石頭，若還以之前的方式行走，你就會(huì)摔跟頭；若你適時(shí)調(diào)整，使步伐變?yōu)榱硪环N能跨越的方式，那么此時(shí)慣性就對你友好。這就是好習(xí)慣?！睌?shù)學(xué)老師說：“一家商場的利潤拋物線開口向上，那么從對稱軸右側(cè)逐漸向左移的點(diǎn)代表利潤的上升，這就是好習(xí)慣?！睔v史老師說：“羅貫中說：今天下大勢，分久必合，合久必分。這便是歷史發(fā)展的習(xí)慣，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)一體化和政治多極化已成為一種潮流，但其利是什么？便是促進(jìn)全球的聯(lián)系與發(fā)展了，和平與發(fā)展也是歷史發(fā)展的好習(xí)慣。科技從古到今一直在進(jìn)步著，人們利用它造福社會(huì)，便是科技的好習(xí)慣。”生物老師說：“每種生物甚至是每一個(gè)體，都有特定的生物鐘，其生物鐘一旦被打亂，那將會(huì)帶來嚴(yán)重后果，比如消化不良，精神欠佳，甚至導(dǎo)致死亡，而認(rèn)真遵循生物鐘便是好習(xí)慣?！弊钭屛沂芤娣藴\的是語文老師的話：“小時(shí)候，好習(xí)慣便是老師一句‘一、二、三，請安靜；四、五、六，請坐好；七、八、九，手背后’照老師的話做的孩子們都很乖巧。而現(xiàn)在，好習(xí)慣是沒等老師布置作業(yè)就早已完成，于是我們有了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。長大后，好習(xí)慣是取得成就后仍保持著的本色，不追名逐利。年老后，好習(xí)慣是每天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)定終生學(xué)習(xí)的信念。”多么富有哲理啊，好習(xí)慣真的是鼓勵(lì)人奮進(jìn)的催化劑。在我明白這些道理后，各科老師雖然意見各異，但他們最終形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線：好習(xí)慣是人一生的財(cái)富?！境晒⑹尽课恼逻x取各科老師談?wù)摗昂昧?xí)慣”話題的形式成文，從各個(gè)側(cè)面讓人理解“好習(xí)慣”的不同表現(xiàn)。作者思路清晰，選材獨(dú)特，各科老師以自己本學(xué)科的術(shù)語解釋“好習(xí)慣”，讓人們從不同的側(cè)面和角度理解和感知“好習(xí)慣”，讓讀者深刻領(lǐng)會(huì)，給人啟迪。符合身份的語言是這篇文章的又一亮點(diǎn)。作者從各科老師所帶學(xué)科的語言談?wù)摗昂昧?xí)慣”的內(nèi)容成文，角度新穎，語言表達(dá)符合各學(xué)科老師的身份特點(diǎn)，別有情趣?！窘忸}策略】這道半命題作文對考生寫作的限制性強(qiáng)，對審題的要求比較高。審題要做到準(zhǔn)確，同時(shí)還要追求新穎獨(dú)特?？紙鲎魑闹写_實(shí)有很多沒有審清題意，出現(xiàn)了偏題、跑題的現(xiàn)象。例如關(guān)于“讀書”的好習(xí)慣，有些同學(xué)只是在開頭、結(jié)尾提到“好習(xí)慣”，中間的主體部分介紹讀書的內(nèi)容，雖有華麗的辭藻、優(yōu)美的語句，但是扣題生硬，沒有真正表現(xiàn)出養(yǎng)成“好習(xí)慣”的過程和“好習(xí)慣”的益處。還有一些作文把寫作的內(nèi)容局限在洗臉?biāo)⒀?、飯前洗手、認(rèn)真寫作業(yè)、改掉小時(shí)候咬手指頭之類的事情上，將“好習(xí)慣的意義”寫得極為膚淺，其獲取高分的可能就更是微乎其微了。寫好這個(gè)題目，要能夠?qū)⑵綍r(shí)積累的素材融入作文中，表達(dá)出自己的真情實(shí)感和深刻的思想內(nèi)涵。例如《拒絕誘惑的好習(xí)慣》，選擇材料的現(xiàn)實(shí)感會(huì)比較強(qiáng)；《相伴一生的好習(xí)慣》，可以更好地表現(xiàn)出對人生的深刻理解和習(xí)慣的長期價(jià)值；《好習(xí)慣讓你更有尊嚴(yán)地活著》，具有積極健康的時(shí)代精神；《好習(xí)慣告急》，則用來折射校園生活中的種種不良現(xiàn)象……這些構(gòu)思都可以讓文章立意出新、材料新穎，從而使文章展現(xiàn)出個(gè)性的風(fēng)采。這個(gè)文題要寫出新意，還可以在文章的文體和結(jié)構(gòu)上下些功夫。例如《好習(xí)慣是為了你》，將地球當(dāng)作一位摯愛的親人，為了使她永遠(yuǎn)健康美麗，自己甘愿放棄壞的習(xí)慣，角度新穎獨(dú)特；《好習(xí)慣送給你》，以母親的口吻寫給女兒一封信，內(nèi)容從對女兒年幼時(shí)習(xí)慣“不許……不許……”要求，到女兒長大后的行為習(xí)慣表現(xiàn)，最后得出“因?yàn)榱?xí)慣了，不覺得是習(xí)慣”的主旨，主題鮮明；《好習(xí)慣來敲門》，采用寓言形式，記述幾個(gè)事例，生動(dòng)形象。這些構(gòu)思都巧妙地突出了主題，使文章呈現(xiàn)出鮮明的個(gè)性。【教師總結(jié)】這是一道半命題的作文題，命題者讓全體考生回歸了寫作的本質(zhì)：關(guān)注學(xué)生日常生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從好的行為習(xí)慣中逐漸體會(huì)情感的變化，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長，在寫作中完成一次對自我及行為的觀察與體悟，不失為一次成功的考場作文命題。寫作本文題時(shí)，我們首先要知道什么是“習(xí)慣”。字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做得好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。好習(xí)慣有許多許多，如每天早起，每天寫日記，講究整潔，堅(jiān)持早鍛煉，等等。良好的習(xí)慣要靠自覺努力去養(yǎng)成。本題可寫你的某一好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，有什么感想，有什么收獲。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不是一朝一夕的事。因此，本題寫作的重點(diǎn)，我們應(yīng)有意識(shí)地放在如何養(yǎng)成某一個(gè)好習(xí)慣這一過程中，特別要注意寫出在養(yǎng)成這一好習(xí)慣的過程中，你碰到哪些困難、障礙，是如何克服困難，排除障礙的。具體寫作時(shí)要補(bǔ)充完整題目，緊扣“好習(xí)慣”的內(nèi)涵做文章?？梢越Y(jié)合自身的經(jīng)歷，講述自己的好習(xí)慣。在構(gòu)思時(shí)，也可寫成議論文，深刻闡述好習(xí)慣的意義和作用，也可寫成小小說，通