福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025

福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：c53cd1deb0dcb3a07af5ec28b622fd4e

福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、親子閱讀不僅成為全民閱讀實(shí)踐的新潮流，還促進(jìn)了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變?！耙黄鹱x書不僅讓我和孩子的關(guān)系更親密，而且我們也能從書中

得到豐富的知識(shí)與體驗(yàn)”，家住北京市東城區(qū)的安女士認(rèn)為親子閱讀不僅是一項(xiàng)家庭活動(dòng)，更是一種有益的教育方式。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，無論父母

還是孩子，都認(rèn)為親子閱讀不單對(duì)親子關(guān)系與家庭價(jià)值的提升有明顯幫助（87.2%），還促進(jìn)了孩子人文素養(yǎng)（87.8%）、科學(xué)素養(yǎng)

（86.2%）與精神素養(yǎng)（83.8%）的積淀，對(duì)其社會(huì)化能力的培養(yǎng)（84.8%）也可助力孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。

這段文字意在說明（）。

A．親子閱讀帶來的諸多益處

B．學(xué)校應(yīng)大力提倡學(xué)生閱讀

C．閱讀可助力孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展

D．親子閱讀是有益的教育方式

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出“親子閱讀不僅成為全民閱讀實(shí)踐的新潮流，還促進(jìn)了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變”這一觀點(diǎn)，后文列舉安女士的事例

及數(shù)據(jù)資料來證明首句觀點(diǎn)，故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，重在論述親子閱讀帶來的好處，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C項(xiàng)，“閱讀”主題詞擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《親子閱讀：共沐書香陪伴成長——我國親子閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及思考》

2、旅游已成為一種流行的生活方式，人們對(duì)旅游有了更多“詩和遠(yuǎn)方”的期待，________的是，面對(duì)游客“品質(zhì)游”的追求，不少旅游企業(yè)不但

不轉(zhuǎn)型升級(jí)經(jīng)營發(fā)展理念，反而死守“不合理低價(jià)游”的經(jīng)營法則。通過正規(guī)方式難以在市場競爭中取勝，于是____________，一面打出“低價(jià)

游”的幌子，一面強(qiáng)制游客消費(fèi)，甚至欺詐、威脅游客消費(fèi)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可悲火中取栗

B．不幸異想天開

C．遺憾劍走偏鋒

D．尷尬一意孤行

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)形容“一面打出‘低價(jià)游’的幌子，一面強(qiáng)制游客消費(fèi)，甚至欺詐、威脅游

客消費(fèi)”這一做法，C項(xiàng)“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝，符合文意，保

留。A項(xiàng)“火中取栗”比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無所得，文段未涉及受人利用，排除；B項(xiàng)“異想天開”比喻想法離奇，實(shí)現(xiàn)

不了，文段沒有提到離奇的想法，排除；D項(xiàng)“一意孤行”指不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“遺憾”置于橫線處可形容對(duì)于旅游企業(yè)未轉(zhuǎn)型升級(jí)經(jīng)營發(fā)展理念的惋惜之情，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《遏制“不合理低價(jià)游”，也需要“品質(zhì)游”補(bǔ)位》

3、①納米粒子當(dāng)然也可以在實(shí)驗(yàn)室中生產(chǎn)

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②維度上1-100納米之間的任何顆?；虿牧隙伎蓺w類為“納米粒子”

③納米粒子擁有與尺寸較大材料截然不同的性質(zhì)，即使二者具有相同的化學(xué)成分，也會(huì)表現(xiàn)出不同的行為

④譬如，大粒子氧化鋅不能溶解在水中，而納米級(jí)氧化鋅可在水中穩(wěn)定分散。后者可用于制作防曬霜，雖然看上去幾乎透明，卻能將陽光從皮

膚表面反射出去以防止曬傷

⑤人的頭發(fā)直徑約為100000納米，但這一數(shù)字“太大了”，不能屬于納米范疇。在自然界，單個(gè)冠狀病毒的直徑約為100納米，森林火災(zāi)產(chǎn)生的

煙塵粒子直徑可小至10納米，這是兩種天然存在的納米粒子的例子

⑥用于礦物防曬霜的氧化鋅和二氧化鈦，是工程納米粒子；飛機(jī)的碳納米纖維亦如此

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．②⑤①⑥③④

B．⑤②③④⑥①

C．⑤②①③④⑥

D．②⑤③④①⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹納米粒子的定義，⑤句對(duì)納米粒子進(jìn)行舉例說明，按照邏輯順序，應(yīng)先對(duì)納米粒子下定義，

再進(jìn)行舉例說明，故②句應(yīng)在⑤句之前，排除B、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，①句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”，且論述納米粒子也可以在實(shí)驗(yàn)室中生產(chǎn)，故①句前面也應(yīng)圍繞納米粒子的生產(chǎn)方式進(jìn)

行介紹。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，①句前分別是⑤句和④句，⑤句介紹天然存在的納米粒子，與①句話題一致，故⑤句和①句可構(gòu)成

捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。④句介紹大粒子氧化鋅與納米級(jí)氧化鋅的區(qū)別，與①句話題不一致，無法銜接，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《納米技術(shù)會(huì)讓世界更好嗎？》

4、2023年6月13日，蘭州大學(xué)博士研究生朱占武的畢業(yè)論文用900字致謝母愛，沖上熱搜，引發(fā)網(wǎng)友討論。來路清晰，去路才能明確。畢業(yè)生

們站在人生的十字路口，回望求學(xué)路徑，那些熱愛與追求的浮現(xiàn)，將會(huì)________他們?cè)谏鐣?huì)上的坐標(biāo)，讓他們更加篤定地走上未來的旅途。

而至于____________、感遇知己，這些或許在平日生活里習(xí)以為常的感動(dòng)，通過論文致謝得以具象在紙上，還將在未來漫長的人生中繼續(xù)成

為他們堅(jiān)實(shí)的支持力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．知曉至圣先師

B．構(gòu)建桃花潭水

C．錨定寸草春暉

D．明確琴瑟和鳴

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“讓他們更加篤定地走上未來的旅途”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)畢業(yè)生們需要瞄準(zhǔn)和明確他們?cè)谏鐣?huì)上的坐標(biāo)。C

項(xiàng)“錨定”指用錨定樁錨住，可延伸為牢牢鎖定之意，符合文意，保留；D項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，符合文意，保留。

A項(xiàng)“知曉”指知道、了解，置于此處程度過輕，排除；B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“致謝母愛”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)父母關(guān)愛的感恩。C項(xiàng)“寸草春暉”比喻父母恩情深重，子女即使竭盡心意

也難以報(bào)答，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“琴瑟和鳴”比喻夫婦情篤和好，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《藏在論文致謝里的真誠，當(dāng)被悉心呵護(hù)》

5、文化數(shù)字化及其帶來的傳播手段迭代、交流方式變革、呈現(xiàn)效果創(chuàng)新，正在不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。借助新技

術(shù)，讓厚重的變得輕巧，讓________的變成時(shí)尚，讓遙遠(yuǎn)的____________，何嘗不是現(xiàn)代人向源遠(yuǎn)流長的中華文明、向厚重深沉的傳統(tǒng)

文化的一種致敬？

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．落伍信手拈來

B．傳統(tǒng)觸手可及

C．尋常近在咫尺

D．樸素躍然紙上

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“讓厚重的變得輕巧”可知，橫線處所填詞語與“時(shí)尚”意思相反，A項(xiàng)“落伍”、B項(xiàng)“傳統(tǒng)”意思均與“時(shí)尚”相反，符

合文意，保留。C項(xiàng)“尋?！钡姆戳x應(yīng)是“特殊”，D項(xiàng)“樸素”的反義應(yīng)是“華貴”，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語與“遙遠(yuǎn)”意思相反，即表示離得特別近，B項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以

接觸到，形容距離極近，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“信手拈來”指隨手拿來，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫

出來，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化數(shù)字化是“兩創(chuàng)”發(fā)展的重要推手》

6、隨著科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，由科技所引發(fā)的倫理問題愈發(fā)凸顯，科技倫理治理也日益成為時(shí)代關(guān)注的焦點(diǎn)。有些人認(rèn)為倫理與科技兩者之間具

有內(nèi)在的張力，科技求真，倫理向善，在特定條件下，科技的求真活動(dòng)甚至?xí)恋K倫理的向善追求，從造福人類社會(huì)走向傷害人類福祉。然

而，求真與求善并非必然對(duì)立。希爾斯在《論傳統(tǒng)》中指出，倫理的傳統(tǒng)性必須與科技的現(xiàn)代性相結(jié)合，并通過創(chuàng)新性發(fā)展才能成為現(xiàn)時(shí)代的

精神，也才能成為科技倫理治理的保障。因此，簡單地從張力的視角來理解科技與倫理的關(guān)系，把科技倫理治理說成是傳統(tǒng)道德對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)

展的限制和約束，是所謂“現(xiàn)代化理論”的陷阱，既偏頗也有害。

這段文字主要介紹的是：

A．應(yīng)從多角度辯證看待科技與倫理的關(guān)系

B．求真與求善在科技發(fā)展中可以并行不悖

C．倫理道德與科技發(fā)展都是我國現(xiàn)代化的重要支撐

D．科技倫理治理應(yīng)置于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的互動(dòng)關(guān)系中

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹科技倫理治理成為時(shí)代關(guān)注焦點(diǎn)的背景，隨后介紹“有些人”的觀點(diǎn)，即倫理與科技兩者之間具有內(nèi)在的張力，

在特定條件下，科技的求真活動(dòng)會(huì)妨礙倫理的向善追求。然后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”表明求真與求善并非必然對(duì)立，并進(jìn)行舉例

說明，強(qiáng)調(diào)倫理的傳統(tǒng)性必須與科技的現(xiàn)代性相結(jié)合，并通過創(chuàng)新性發(fā)展才能成為現(xiàn)時(shí)代的精神。最后通過結(jié)論詞“因此”進(jìn)

行總結(jié)，即簡單地從張力的視角來理解科技與倫理的關(guān)系是偏頗且有害的，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，即不應(yīng)該簡單

地從張力的視角來理解科技與倫理的關(guān)系，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“求真與求善”偏離文段核心話題“科技”“倫理”，排除；

C項(xiàng)，“我國現(xiàn)代化的重要支撐”無中生有，排除；

D項(xiàng)，“置于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的互動(dòng)關(guān)系中”對(duì)應(yīng)文段結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科技倫理治理三論》

7、中國近代人物都比較復(fù)雜，它的意識(shí)形態(tài)方面的代表更是如此。社會(huì)解體的迅速，政治斗爭的劇烈，新舊觀念的交錯(cuò)，使人們思想經(jīng)常處在

動(dòng)蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進(jìn)者已接受或邁向社會(huì)主義思想，落后者仍抱住“子曰詩云”、“正心誠意”不放。同一人物、思想或行為的這一

部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進(jìn)的，世界觀可能仍是唯心主義；文藝學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可能是資產(chǎn)階

級(jí)的，而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等，不一而足，構(gòu)成了中國近代思想一幅極為錯(cuò)雜矛盾的圖景。

這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（）。

A．中國近代思想總體上還沒有現(xiàn)代思想元素

B．中國近代人物或者是保守落后的，或者是開放進(jìn)步的

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C．中國近代思想的發(fā)展是錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的

D．中國近代思想的復(fù)雜性源于西方列強(qiáng)的侵略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段主要闡述了在中國近代社會(huì)動(dòng)蕩的背景下，人們思想意識(shí)層面出現(xiàn)的復(fù)雜、矛盾的表現(xiàn)，即中國近代思想的發(fā)

展是錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“總體上還沒有現(xiàn)代思想元素”在原文中沒有提及，屬無中生有。B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文為“同

一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后”，選項(xiàng)將“同一人物”偷換成了“中

國近代人物”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，屬妄加推測，“西方列強(qiáng)的侵略與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后”在文中沒有涉及。

8、文藝經(jīng)典凝聚前人智慧，經(jīng)歷歲月________，對(duì)人價(jià)值觀的________、精神境界的陶冶、審美趣味的養(yǎng)成，具有不可替代的作用。從總

體上看，互聯(lián)網(wǎng)便捷化、闡釋化和延伸化傳播，已經(jīng)成為________經(jīng)典文脈的重要方式，賦予文藝經(jīng)典以新鮮的生命活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖洗修養(yǎng)記載

B．磨礪積淀弘揚(yáng)

C．流逝樹立傳承

D．淘洗涵養(yǎng)延續(xù)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，搭配“經(jīng)典文脈”，即文化脈絡(luò)，C項(xiàng)“傳承”、D項(xiàng)“延續(xù)”均與“經(jīng)典文脈”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“記載”常

搭配“信息”，B項(xiàng)“弘揚(yáng)”常搭配“文化”，均與“經(jīng)典文脈”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，搭配“歲月”，且根據(jù)后文“具有不可替代的作用”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)歲月對(duì)文藝經(jīng)典的作用，D項(xiàng)“淘洗”指洗濯，引

申為保留好的，除掉壞的，符合文意，保留。C項(xiàng)“流逝”指像流水一樣迅速消逝，體現(xiàn)不出歲月對(duì)文藝經(jīng)典的作用，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“涵養(yǎng)”與“價(jià)值觀”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《善用網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)經(jīng)典走向大眾》

9、在社會(huì)科學(xué)研究中，學(xué)科發(fā)展階段的劃分具有顯而易見的重要性。傳統(tǒng)上，此類問題主要是通過理論和定性分析的方式進(jìn)行探討。通過動(dòng)態(tài)

知識(shí)圖譜構(gòu)建，則可發(fā)展出一種綜合量化計(jì)算與可視化地探討這一問題的新路徑。不同于自然科學(xué)的概念定義明確、可量化，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)

域的概念定義存在一定的模糊性和外延性。即使對(duì)于相同或相近的概念，不同的學(xué)者往往采用不同的術(shù)語或概念體系來表達(dá)。同樣的術(shù)語詞匯

也往往被后來的學(xué)者進(jìn)行再創(chuàng)造或應(yīng)用于新的研究領(lǐng)域，從而發(fā)生概念遷移。因此傳統(tǒng)的簡單通過關(guān)鍵詞來識(shí)別學(xué)科熱點(diǎn)及潛在發(fā)展方向的計(jì)

量方法往往不太準(zhǔn)確。通過知識(shí)圖譜的構(gòu)建，一方面可以識(shí)別概念的歷史變化和遷移，從而反映學(xué)科發(fā)展，另一方面也可辨識(shí)最新的語義遷移

從而判斷潛在的研究趨勢，進(jìn)而為學(xué)科發(fā)展作出前瞻性的預(yù)判。

這段文字主要介紹了：

A．知識(shí)圖譜對(duì)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)的積極作用

B．知識(shí)圖譜能夠?yàn)閷W(xué)科發(fā)展作出前瞻性的預(yù)判

C．知識(shí)圖譜對(duì)于學(xué)科發(fā)展具有舉足輕重的作用

D．知識(shí)圖譜有助于劃分社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展階段

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇指出在社會(huì)科學(xué)研究中，學(xué)科發(fā)展階段的劃分具有顯而易見的重要性，接著介紹了傳統(tǒng)方法和利用動(dòng)態(tài)知識(shí)圖譜構(gòu)

建方法的區(qū)別，隨后通過“因此”總結(jié)指出傳統(tǒng)的方法并不太準(zhǔn)確，而通過知識(shí)圖譜的構(gòu)建，可以反映學(xué)科發(fā)展并為學(xué)科發(fā)展

作出前瞻性的預(yù)判，故文段主要介紹了知識(shí)圖譜對(duì)于學(xué)科發(fā)展的推動(dòng)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)知識(shí)圖譜對(duì)于學(xué)科發(fā)展的作用，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)尾句的“另一方面”的內(nèi)容，概括片面，排除；

D項(xiàng)，“劃分社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展階段”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《知識(shí)圖譜：學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)新手段》

10、網(wǎng)購時(shí)，很多商家會(huì)以“好評(píng)返現(xiàn)”等方式誘導(dǎo)消費(fèi)者只給好評(píng)，甚至有商家惡意騷擾差評(píng)者。這種刻意追求好評(píng)，壓制差評(píng)的行為既擾亂

了市場秩序，長遠(yuǎn)來看也無利于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。評(píng)價(jià)權(quán)是消費(fèi)者對(duì)商品和服務(wù)監(jiān)督權(quán)利的延伸和應(yīng)有之義，也是保護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)

的關(guān)鍵。消費(fèi)者只有通過瀏覽、分析擬購買商品的各種好評(píng)和差評(píng)，才能做出最符合自己需求的判斷和選擇，不至于在“好評(píng)如潮”的迷惑下購買

到質(zhì)量堪憂的商品。所以，尊重和保護(hù)消費(fèi)者的評(píng)價(jià)權(quán)，確保消費(fèi)者真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)商品，是展示、披露商品信息的關(guān)鍵所在，應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)平

臺(tái)不可推卸的義務(wù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．真實(shí)客觀展示商品信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)無旁貸

B．商家追求好評(píng)壓制差評(píng)是一種短視行為

C．綜合商品評(píng)價(jià)利于消費(fèi)者做出合理選擇

D．守護(hù)消費(fèi)者評(píng)價(jià)權(quán)是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)盡之責(zé)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇先介紹網(wǎng)購中很多商家誘導(dǎo)消費(fèi)者只給好評(píng)甚至惡意騷擾差評(píng)者的問題，并說明其帶來的危害，接下來指出“評(píng)價(jià)

權(quán)”的重要性，并通過“只有······才”進(jìn)一步闡釋其對(duì)消費(fèi)者的意義，最后由“所以”總結(jié)前文提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)消費(fèi)者

的評(píng)價(jià)權(quán)是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的義務(wù)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句對(duì)策為論述重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)尊重和保護(hù)消費(fèi)者的評(píng)價(jià)權(quán)，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及主題詞“評(píng)價(jià)權(quán)”，偏離文段論述重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句前解釋說明部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“買好評(píng)”被處罰有何警示意義》

11、行業(yè)劇一直是劇集的寶藏類型，尤以律政劇和醫(yī)療劇最為奪目。但是，在國劇市場上，這兩朵金花經(jīng)過一段時(shí)間的后，雙雙陷入創(chuàng)作怪

圈：精英化、理想化、偶像化使其與現(xiàn)實(shí)失焦，單純依靠信息差、神秘感、奇觀的案例等職業(yè)來吸引觀眾眼球，最終使觀眾對(duì)其失去了興趣。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．此起彼伏藩籬

B．炙手可熱窠臼

C．水漲船高隔閡

D．高歌猛進(jìn)壁壘

《正確答案》

D

第5頁福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025

福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：c53cd1deb0dcb3a07af5ec28b622fd4e

《專家解析》

第一空，根據(jù)“律政劇和醫(yī)療劇最為奪目”，說明兩朵金花曾風(fēng)靡一時(shí)，A項(xiàng)“此起彼伏”意思是這里起來，那里下去，形容接連

不斷，律政劇和醫(yī)療劇同時(shí)流行，并不是此起彼伏，排除。C項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提高，

文中未提到憑借的基礎(chǔ)，排除。B項(xiàng)“炙手可熱”比喻氣焰權(quán)勢之盛，現(xiàn)也用于指事物流行，D項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”意思是高聲歌唱，

勇猛前進(jìn)，形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂觀精神，二者均可表示律政劇和醫(yī)療劇在一段時(shí)間內(nèi)比較火爆，保留。

第二空，B項(xiàng)“窠臼”比喻舊有的現(xiàn)成格式，老套子。D項(xiàng)“壁壘”現(xiàn)常指互相對(duì)立的事物或界限。文中強(qiáng)調(diào)行業(yè)劇在創(chuàng)作中依靠

的是信息差以及奇怪案例，這些不屬于俗套，而是一些大眾不知道的行業(yè)內(nèi)容，因此，“壁壘”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《國產(chǎn)行業(yè)劇讓職業(yè)回歸職業(yè)》

12、在利好的政策推動(dòng)下，在不斷實(shí)踐探索中，非遺對(duì)于數(shù)字化的借力模式發(fā)生了變化，由最初助力保存、記錄、展示的__________工具，

逐漸進(jìn)化為助力創(chuàng)新和發(fā)展的支撐手段與科學(xué)動(dòng)力。非遺與數(shù)字的結(jié)合，是傳統(tǒng)與當(dāng)代的________，是文化與科技的融合，是傳承與創(chuàng)新的

對(duì)話。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．主導(dǎo)性交流

B．多元化結(jié)合

C．補(bǔ)充性摩擦

D．輔助性碰撞

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“逐漸進(jìn)化為助力創(chuàng)新和發(fā)展的支撐手段與科學(xué)動(dòng)力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)非遺對(duì)于數(shù)字化的借力模式最初僅作

為非支撐性工具之意。C項(xiàng)“補(bǔ)充性”、D項(xiàng)“輔助性”均可體現(xiàn)非支撐性，符合文意，保留。A項(xiàng)“主導(dǎo)性”有支撐之意，B項(xiàng)“多元

化”體現(xiàn)了多樣化，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“是文化與科技的融合，是傳承與創(chuàng)新的對(duì)話”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)與當(dāng)代的互動(dòng)之意。D項(xiàng)“碰撞”指撞擊，

置于此處可體現(xiàn)互動(dòng)之意，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“摩擦”指個(gè)人或群體因彼此利害矛盾而引起的沖突，感情色彩偏消極，與文

段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《多向助力多維賦值：數(shù)字化為非遺保護(hù)傳承“添翼”》

13、當(dāng)前，我國高校文科人才培養(yǎng)模式主要依靠課堂教學(xué)，同時(shí)還存在教學(xué)內(nèi)容滯后于時(shí)代發(fā)展需求、教學(xué)手段較為單一等問題。在全球信息

化和科技飛速發(fā)展的背景下，新文科教育只有與信息技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)融合，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，避免與時(shí)代脫離形成“學(xué)科孤島”。具體而

言，新文科建設(shè)應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢，聯(lián)合理工農(nóng)醫(yī)等學(xué)科，共同尋找新的學(xué)術(shù)生長點(diǎn)，營造高校學(xué)科建設(shè)新生態(tài)。新文科建設(shè)要根據(jù)學(xué)校特色和

辦學(xué)理念，綜合其他學(xué)科優(yōu)勢，大力推動(dòng)新文科的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)文科專業(yè)更新和人才培養(yǎng)模式更新?lián)Q代。

這段文字意在說明：

A．新文科教育模式應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科間的深度融合

B．當(dāng)前高校文科人才培養(yǎng)模式亟需轉(zhuǎn)型

C．推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)科交叉融合

D．打破“學(xué)科孤島”需加強(qiáng)與信息技術(shù)的融合

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先介紹了當(dāng)前我國高校文科人才培養(yǎng)模式存在的一系列問題，隨后通過“只有······才”給出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文科教育只有與

信息技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)融合，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，后文通過“具體而言”進(jìn)行詳細(xì)解釋說明。故文段意在強(qiáng)調(diào)新文科的教

育模式要重視與其他學(xué)科的融合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，表述不夠明確，未體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的“融合”，排除；

C、D兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“文科”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《高校新文科建設(shè)：響鼓還需重錘敲》

14、語言是社會(huì)生活的一面鏡子，流行語則給這面鏡子打上了時(shí)代的，讓這面鏡子出與時(shí)代俱進(jìn)的鏡像?！皬?qiáng)國有我”“雙

減”“YYDS”“破防”“內(nèi)卷”······讓我們看到了語言的，也讓我們對(duì)流行語發(fā)布和研究涉及的具體問題有了許多思考。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．標(biāo)記映照包羅萬象

B．標(biāo)識(shí)投映五彩繽紛

C．標(biāo)簽折射豐富多彩

D．標(biāo)注投射形形色色

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語要表達(dá)流行語使得語言體現(xiàn)出時(shí)代的特點(diǎn)，如同給語言這面鏡子打上了時(shí)代的記號(hào)這一含義，A

項(xiàng)“標(biāo)記”指標(biāo)志、記號(hào)，B項(xiàng)“標(biāo)識(shí)”指用來識(shí)別的記號(hào)，C項(xiàng)“標(biāo)簽”指貼在或系在物品上，標(biāo)明品名、用途、價(jià)格等的紙片，均

符合文意，保留。D項(xiàng)“標(biāo)注”指標(biāo)示并注明，為動(dòng)詞詞性，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語要表達(dá)鏡子可以體現(xiàn)出與時(shí)代俱進(jìn)的內(nèi)容，且對(duì)應(yīng)形象化表達(dá)，則應(yīng)符合“鏡子”的特點(diǎn)，B項(xiàng)“投

映”指（影像）呈現(xiàn)在物體上，C項(xiàng)“折射”指光線、聲波在傳播過程中遇到物體阻擋而改變方向的現(xiàn)象，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“映照”指照射、呼應(yīng)，無法與“鏡子”的特點(diǎn)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。

第三空，根據(jù)“‘強(qiáng)國有我’‘雙減’‘YYDS’‘破防’‘內(nèi)卷’”可知，橫線處所填成語要表達(dá)流行語涉及的范圍廣，包含的內(nèi)容多之意，C

項(xiàng)“豐富多彩”指內(nèi)容豐富，種類多樣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗，側(cè)重強(qiáng)調(diào)色彩，與文意不符，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《流行語的發(fā)布，離不開語言事實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和整全性的社會(huì)觀照》

15、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)不是博物館里蒙著塵土的古文物，而是山野之間生機(jī)勃勃的有機(jī)體。20年前，世界糧農(nóng)組織提出全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)倡

議。時(shí)下，農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)愈發(fā)受到________，但保護(hù)傳承工作仍任重道遠(yuǎn)，許多問題有待從業(yè)者繼續(xù)探索。我們堅(jiān)信：飽含先輩智慧的農(nóng)業(yè)

文化遺產(chǎn)，必將在后人智慧中歷久彌新，為人類社會(huì)發(fā)展________不竭動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推崇釋放

B．關(guān)注注入

C．熱議彰顯

D．重視承載

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，形容“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，根據(jù)后文“飽含先輩智慧的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，必將······”可知，時(shí)下非常重視農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。B

項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視、C項(xiàng)“熱議”表示熱烈地議論、D項(xiàng)“重視”指認(rèn)為很重要而認(rèn)真對(duì)待，均符合文意，保留。A項(xiàng)“推崇”指尊

崇，推重崇敬，與“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“動(dòng)力”，且需體現(xiàn)為人類社會(huì)發(fā)展提供動(dòng)力之意，B項(xiàng)“注入動(dòng)力”為常見搭配，當(dāng)選。C項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，

文段并無“顯示”之意，排除；D項(xiàng)“承載”指承受支撐，與“動(dòng)力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)綻放時(shí)代光芒》

16、早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)

生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡單，而是一個(gè)龐大的研究課題，僅車用蓄電池就存在

電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決

這一系列問題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。

這段文字意在說明（）。

A．電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題

B．電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日

C．電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向

D．電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段的前兩句講述電動(dòng)汽車從問世至今與現(xiàn)實(shí)生活之間仍然存在一定的距離，接著講電動(dòng)車研發(fā)的巨大困難，末句指出要解

決電動(dòng)車的問題，“需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力”，其言外之意即為：目前的汽車廠家還不具備這樣的實(shí)力，電動(dòng)車走

進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活還有一段距離。因此B項(xiàng)正確。

17、基礎(chǔ)科學(xué)研究是一個(gè)____________的過程——很多人認(rèn)為，某些科研“大牛”的科研課題是因緣際會(huì)有了一個(gè)好的想法而產(chǎn)生的，殊不知

在這靈光乍現(xiàn)的背后，沒有扎實(shí)的基本功、對(duì)學(xué)術(shù)動(dòng)向充分的了解，以及長久的思考琢磨，是不可能在機(jī)會(huì)來臨時(shí)產(chǎn)生有價(jià)值的科研靈感的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙手偶得

B．日積月累

C．厚積薄發(fā)

D．腳踏實(shí)地

《正確答案》

C

《專家解析》

由破折號(hào)可知，后文是對(duì)橫線處成語的解釋說明，后文介紹了好的想法產(chǎn)生需要有扎實(shí)的基本功、對(duì)學(xué)術(shù)動(dòng)向充分的了解，

以及長久的思考琢磨，即需要做好各方面的積累、準(zhǔn)備，C項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，符合文意，當(dāng)選；

A項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作，也指巧妙地辦成某事，側(cè)重偶發(fā)、巧妙，與文意相

悖，排除；B項(xiàng)“日積月累”指一天天地不斷積累，側(cè)重隨著時(shí)間的積累，文中并非只是時(shí)間的積累，排除；D項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比

喻做事踏實(shí)認(rèn)真，不能體現(xiàn)積累、準(zhǔn)備之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們把地基打得深科學(xué)大廈才能建得高》

18、戒斷成癮的宣傳有時(shí)可能是商家設(shè)下的圈套。當(dāng)越來越多商家關(guān)注起戒斷欲望的生意，“碳水腦”“糖癮癥”等奪人眼球卻又似是而非的概念

____________，戒斷成癮的商品接踵而至，這些半真半假的鼓噪反而容易使人們更加焦慮、無所適從。當(dāng)自己無法從成癮行為中抽身時(shí)，不

妨尋求專業(yè)的心理干預(yù)，切莫在那些____________的療法與產(chǎn)品面前亂了方寸。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紛至沓來模棱兩可

B．層出不窮良莠不齊

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C．絡(luò)繹不絕濫竽充數(shù)

D．琳瑯滿目五花八門

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“概念”，且根據(jù)“當(dāng)越來越多商家關(guān)注起戒斷欲望的生意”和“戒斷成癮的商品接踵而至”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)似是

而非的概念很多，一個(gè)接一個(gè)，A項(xiàng)“紛至沓來”指連續(xù)不斷地到來，B項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，均與文意

相符，保留。C項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷，D項(xiàng)“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，均與“概念”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“似是而非的概念”及“這些半真半假的鼓噪”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)這些療法與產(chǎn)品是說不清的、模糊的，A項(xiàng)“模棱

兩可”形容對(duì)一件事情的兩方面都不否定，沒有明確的態(tài)度或主張，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“良莠不齊”指好的壞的夾雜在一

起，文段強(qiáng)調(diào)這些療法與產(chǎn)品“半真半假”，并非“好壞都有”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《戒碳水、戒剁手的盡頭，是自律生活還是消費(fèi)圈套》

19、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是要運(yùn)用其科學(xué)的世界觀和方法論解決中國的問題，而不是要背誦和重復(fù)其具體結(jié)論和詞句，更不能把馬克思

主義當(dāng)成一成不變的教條。我們必須著眼解決新時(shí)代改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題，作出符合中國實(shí)際和時(shí)代要求的正確回答，

得出符合客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)，形成與時(shí)俱進(jìn)的理論成果，更好指導(dǎo)中國實(shí)踐。根據(jù)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論，以上論述的哲學(xué)依據(jù)是：

①認(rèn)識(shí)世界的目的是改造世界

②從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐就是認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

③認(rèn)識(shí)服務(wù)于實(shí)踐，對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)作用

④認(rèn)識(shí)的真理性只有在實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)和發(fā)展

A．②③

B．②④

C．①③④

D．①②③④

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

①正確，唯物主義認(rèn)識(shí)論的“實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系”中指出，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿，人們認(rèn)識(shí)世界的目的在于改造世

界。人們通過實(shí)踐，達(dá)到對(duì)客觀世界的正確認(rèn)識(shí)，然后用這種認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)客觀世界的改造，以滿足人們的需要。

“堅(jiān)持以馬克思為指導(dǎo)，是要運(yùn)用其科學(xué)的世界觀和方法論解決中國的問題”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)世界的目的是改造世界。

②錯(cuò)誤，唯物主義認(rèn)識(shí)論中指出，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律為實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)以至無窮，每一循環(huán)都進(jìn)入高

一級(jí)的程度，這是人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的道路和規(guī)律。故“從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐就是認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律”說法錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)并不會(huì)到實(shí)

踐就停止，而是循環(huán)往復(fù)以至無窮，每一循環(huán)都進(jìn)入高一級(jí)的程度。

③正確，唯物主義認(rèn)識(shí)論中指出，意識(shí)具有能動(dòng)作用，正確的意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展具有促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)

展起阻礙作用?！拔覀儽仨氈劢鉀Q新時(shí)代改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題，做出符合中國實(shí)際和時(shí)代要求的正確

回答，得出符合客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)，形成與時(shí)俱進(jìn)的理論成果，更好指導(dǎo)中國實(shí)踐”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)服務(wù)于實(shí)踐，對(duì)實(shí)踐具有能

動(dòng)作用。

④正確，唯物主義認(rèn)識(shí)論中指出，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人們從實(shí)踐中獲得的對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，是否與客觀

對(duì)象相符合、相一致，是否正確地反映了客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律，必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能得到證明，唯有實(shí)踐才是檢驗(yàn)

認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)。

綜上，①③④正確。

故正確答案為C。

20、有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，保障消費(fèi)者權(quán)益、防止疾病傳播的健康證，在發(fā)證、使用和監(jiān)管環(huán)節(jié)，均存在“盲區(qū)”：有醫(yī)院不體檢直接收錢發(fā)證；健

康證的體檢備案信息未聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致監(jiān)管部門難以核查······假健康證泛濫，一個(gè)重要原因在于，很多地方采取的依然是傳統(tǒng)的老式塑封卡片式健

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康證，這種造假就更加容易，且缺少信息備案聯(lián)網(wǎng)，識(shí)別假證的難度更高。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)健康證的監(jiān)管完全可以采取數(shù)字化手段，用電子證

替代傳統(tǒng)的實(shí)體證，將健康證對(duì)應(yīng)的相關(guān)體檢信息上傳、聯(lián)網(wǎng)，掃碼就能識(shí)別真假，既方便用人單位核實(shí)，也方便執(zhí)法機(jī)關(guān)查驗(yàn)。健康證的體

檢成本并不高，信息聯(lián)網(wǎng)提升了造假成本，從業(yè)人員自然沒必要再去辦假證。

這段文字意在說明：

A．提升信息造假難度需依靠數(shù)字化技術(shù)

B．通過數(shù)字化監(jiān)管整治健康證造假亂象

C．健康證不應(yīng)成為不法分子的牟利工具

D．對(duì)健康證全鏈條的監(jiān)管能夠避免造假

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出健康證在發(fā)證、使用和監(jiān)管環(huán)節(jié)均存在“盲區(qū)”，接著分析了假健康證泛濫的原因，后文提出對(duì)策，即對(duì)健康證

的監(jiān)管采取數(shù)字化手段，隨后進(jìn)行具體的解釋說明，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過數(shù)字化監(jiān)管整治健康證造假亂象，

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“健康證”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“數(shù)字化”，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)健康證全鏈條的監(jiān)管”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：假健康證泛濫，該進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)了》

21、宋代的“瓊林宴”，是專為新科進(jìn)士們舉辦的宴會(huì)，它從唐代“聞喜宴”而來。與“聞喜宴”不同的是，“瓊林宴”的更高，是皇帝親自

參與的“國宴”，因賜宴在著名的“瓊林苑”而得名。明清時(shí)期，多將“瓊林宴”稱之為“恩榮宴”，其儀式內(nèi)容基本不變，“瓊林宴”的形式得以下

來。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)流行

B．發(fā)展格局延續(xù)

C．演變規(guī)格傳承

D．演化條件穩(wěn)定

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)宋代的“瓊林宴”是從唐代“聞喜宴”的基礎(chǔ)上發(fā)展變化而來，B項(xiàng)“發(fā)展”指事物從小到

大、從簡單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的變化，C項(xiàng)“演變”指逐漸地發(fā)展變化，均符合文意，保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變成

另一種情況，側(cè)重“與之前形成強(qiáng)烈反差”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“演化”指演變（多用于自然界的變化），如“生物演化”，

與文段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，“瓊林宴”是皇帝親自參與的“國宴”，故橫線處需體現(xiàn)出級(jí)別更高，C項(xiàng)“規(guī)格”泛指規(guī)定的要求或條

件，符合文意，保留。B項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)、格式和規(guī)模，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。橫線處意在表達(dá)明清時(shí)期將宋代“瓊林宴”的形式繼承下來，C項(xiàng)“傳承”指傳遞和繼承，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《古代學(xué)子們?nèi)绾螒c祝自己的畢業(yè)季？》

22、任何安全事故，都有一個(gè)隱匿、發(fā)生、發(fā)展的過程。關(guān)鍵在于能否____________，抓早抓小。反觀以往重大事故案件的慘痛教訓(xùn)，很深

刻的一條就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見和控制存在漏洞，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的反應(yīng)后知后覺、____________，一味事后補(bǔ)救、____________?！邦A(yù)見”風(fēng)險(xiǎn)越精準(zhǔn)

及時(shí)，“遇見”危險(xiǎn)的概率就會(huì)越小。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．防微杜漸漠然置之曲突徙薪

B．見微知著麻木不仁亡羊補(bǔ)牢

C．洞若觀火無動(dòng)于衷江心補(bǔ)漏

D．一葉知秋等閑視之事后諸葛

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，通過“，”可知，橫線處成語與“抓早抓小”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，意在表達(dá)在事故形成之初就發(fā)現(xiàn)。A項(xiàng)“防微杜

漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，B項(xiàng)“見微知著”指見到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)

質(zhì)，D項(xiàng)“一葉知秋”比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向，均可與“抓早抓小”構(gòu)成近義并列，符合文意，保留。C項(xiàng)“洞若

觀火”形容看得清楚明白，與“抓早抓小”無法構(gòu)成近義并列，排除。

第二空，通過“、”可知，橫線處成語與“后知后覺”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，說明對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)不敏感、不重視。A項(xiàng)“漠然置

之”形容對(duì)人對(duì)事物不重視關(guān)心，放在一邊不予理睬，B項(xiàng)“麻木不仁”比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心，均符合文意，保

留。D項(xiàng)“等閑視之”指把它看成平常的事，不予重視，符合文意，但多用于否定句，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第三空，通過“、”可知，橫線處成語與“事后補(bǔ)救”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近。B項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻受到損失之后想辦法補(bǔ)救，

免得以后再受到類似的損失，可與“事后補(bǔ)救”構(gòu)成近義并列，當(dāng)選。A項(xiàng)“曲突徙薪”比喻事先采取預(yù)防措施，以免發(fā)生災(zāi)禍，

與“事后補(bǔ)救”無法構(gòu)成近義并列，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《多“預(yù)見”方能少“遇見”》

23、教育長期以來被視為治愈世界諸多問題的良藥，然而傳統(tǒng)的國家、私營部門、多邊主義機(jī)構(gòu)、公民社會(huì)對(duì)教育所持的期待有所不同，不同

利益攸關(guān)方參與教育改革的目標(biāo)也不同。若對(duì)這一點(diǎn)未加審視與溝通，未來的教育改革則可能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莫衷一是

B．步履維艱

C．前功盡棄

D．各行其是

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線前的“這一點(diǎn)”指代前文“傳統(tǒng)的國家、私營部門、多邊主義機(jī)構(gòu)、公民社會(huì)對(duì)教育所持的期待有所不同，不同利益攸關(guān)方

參與教育改革的目標(biāo)也不同”，故橫線處所填成語表示目標(biāo)不同，未來的教育改革可能就各不一樣。D項(xiàng)“各行其是”指思想不

統(tǒng)一，各人按照自己的意見、主張去做，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，側(cè)重強(qiáng)調(diào)看法不一致而非行為，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“步履維艱”指行走困難行動(dòng)不方便，側(cè)重強(qiáng)調(diào)艱難，與文意無關(guān)，排除；

C項(xiàng)“前功盡棄”指以前經(jīng)過努力得到的成績完全白費(fèi)，文段并未涉及以前取得的成績，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《通往未來世界的素養(yǎng)——以教育滿足社會(huì)進(jìn)步對(duì)人的新需求》

24、當(dāng)今全球發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重失衡，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步履維艱，氣候變化、糧食安全、公共衛(wèi)生等全球性危機(jī)不斷加劇。這要求我們要以撥云見日

的__________，_______未來的遠(yuǎn)見，認(rèn)清和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體才是人類奔向光明未來的正確道路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．爆發(fā)力探察

B．判斷力明察

C．穿透力洞察

D．觀察力覺察

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《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“未來”，C項(xiàng)“洞察”指看穿，觀察得很透徹，與“未來”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“探察”指尋求、察

訪，B項(xiàng)“明察”指觀察入微，不受蒙蔽，嚴(yán)明苛察，D項(xiàng)“覺察”指發(fā)覺，看出來，均與“未來”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“穿透力”指直達(dá)核心問題的能力，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)持胸懷天下鑄就千秋偉業(yè)》

25、當(dāng)前在新媒體領(lǐng)域存在一種“網(wǎng)丑”現(xiàn)象，也就是以消極的“丑、怪、俗”表演來吸引眼球，以低級(jí)趣味來迎合受眾?！熬W(wǎng)丑”在底線周圍的頻繁

試探，也有可能越界，從而產(chǎn)生更多負(fù)面影響。____________________。一方面，社會(huì)需要對(duì)“網(wǎng)丑”現(xiàn)象給予更清晰的制約，引導(dǎo)內(nèi)容生產(chǎn)

者傳播正面積極、形式多樣的產(chǎn)品。另一方面，平臺(tái)需履行更多的主體責(zé)任，給內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、取向積極的資源以更多正向回應(yīng)。而“網(wǎng)丑”相關(guān)方需

要從片面追求流量和曝光度的消極取向中走出來，避免自身不斷在底線附近徘徊，而應(yīng)該不斷追求向上提升。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．規(guī)制“網(wǎng)丑”現(xiàn)象，應(yīng)該努力營造清朗的網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展空間

B．遏制“網(wǎng)丑”現(xiàn)象，需要積極的網(wǎng)絡(luò)文化主導(dǎo)新媒體的發(fā)展

C．讓“網(wǎng)丑”現(xiàn)象得到有效的控制，需要多方共同關(guān)注和參與

D．弘揚(yáng)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，內(nèi)容生產(chǎn)者必須具備潔身自好的意識(shí)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前介紹“網(wǎng)丑”現(xiàn)象，并闡述其負(fù)面影響。橫線后以并列的方式從

社會(huì)、平臺(tái)和“網(wǎng)丑”相關(guān)方三方面強(qiáng)調(diào)了各方應(yīng)如何規(guī)制“網(wǎng)丑”現(xiàn)象，故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)規(guī)制“網(wǎng)丑”現(xiàn)象需多方關(guān)注和參與，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未突出后文中“多方參與解決問題”之意，與后文無法銜接，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是積極的網(wǎng)絡(luò)文化在新媒體發(fā)展中的重要性，未提及“社會(huì)”“平臺(tái)”等主體的作用，與后文無法銜接，排除；

D項(xiàng)，未提及文段核心話題“網(wǎng)丑”現(xiàn)象，無法與前后文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《規(guī)制“網(wǎng)丑”，營造清朗網(wǎng)絡(luò)文化空間》

26、法治是社會(huì)秩序的基石，是保障公民權(quán)益的重要手段。但只有當(dāng)公民具備良好的法治素養(yǎng)，才能更好地理解和遵守法律，維護(hù)自身的合法

權(quán)益，同時(shí)也才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。因此，提升公民的法治素養(yǎng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)。數(shù)字化平臺(tái)的出現(xiàn)，為相關(guān)政府部

門提供了新的解決方案。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的主要渠道，因此通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法治教育，可以讓更多的人接觸到

法律知識(shí)，提高他們的法治意識(shí)。例如，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以在社交媒體、在線教育平臺(tái)等地方發(fā)布法律知識(shí)、案例分析等內(nèi)容，以便公民可

以在日常生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)法律。此外，數(shù)字化平臺(tái)的崛起為法治教育帶來了前所未有的機(jī)遇。它不僅提供了更加豐富和多元的法治教育資

源，還通過文字、圖片、視頻等多種形式，生動(dòng)、直觀地展示法律知識(shí)，提高公民的學(xué)習(xí)興趣和效果。

這段文字主要介紹：

A．利用數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行法治教育是提升公民法治素養(yǎng)的有效途徑

B．公民具備良好法治素養(yǎng)既能維護(hù)權(quán)益又能更好地履行責(zé)任

C．提升公民的法治素養(yǎng)水平是構(gòu)建和諧社會(huì)任務(wù)的重中之重

D．通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法治宣傳能有效吸引公民對(duì)法治教育的關(guān)注

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇先介紹了法治是社會(huì)秩序的基石，是保障公民權(quán)益的重要手段，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出法治素養(yǎng)，介紹了法治素

養(yǎng)對(duì)公民的重要性，然后通過“因此”強(qiáng)調(diào)提升公民的法治素養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，接著對(duì)此提出對(duì)策，即數(shù)字化平

臺(tái)的出現(xiàn)，為相關(guān)政府部門提供了新的解決方案，后文對(duì)此展開具體介紹，進(jìn)一步體現(xiàn)了數(shù)字化平臺(tái)對(duì)法治教育的作用，A

項(xiàng)概括了文段重點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，是背景介紹部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)字化平臺(tái)”，排除；

D項(xiàng)，“吸引公民對(duì)法治教育的關(guān)注”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺談數(shù)字化時(shí)代提升公民法治素養(yǎng)的有效路徑》

27、農(nóng)村自建住宅缺乏強(qiáng)制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)由來已久的問題。由于在選址、施工、驗(yàn)收等方面缺乏統(tǒng)一規(guī)范，許多自建房都留有不小的安全

隱患。相當(dāng)一段時(shí)間里，農(nóng)村自建房游離在國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)之外。這一現(xiàn)狀既受到時(shí)代局限性的影響，也是社會(huì)發(fā)展水平、監(jiān)管成本以及房屋用

途等多種因素共同影響下的一種妥協(xié)。然而，時(shí)至今日，因地制宜為農(nóng)村自建房建立相應(yīng)的強(qiáng)制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并提供相關(guān)安全驗(yàn)收服務(wù)，以從源

頭減少自建房的安全隱患的條件已經(jīng)越來越成熟，事故的發(fā)生讓這一目標(biāo)顯得急切。無論如何，這都是從“增量”角度降低農(nóng)村自建房安全隱患無

法繞開的一環(huán)。當(dāng)然，目前更為迫切的是如何處置好農(nóng)村自建房“存量”安全隱患的問題。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．消除新增農(nóng)村自建房安全隱患的具體途徑

B．應(yīng)該加大對(duì)經(jīng)營性自建房的安全質(zhì)量把關(guān)

C．對(duì)有一定年限的農(nóng)村自建房開展“體檢”

D．解釋很多農(nóng)村自建房存在安全隱患的原因

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇引出話題，即農(nóng)村自建住宅缺乏強(qiáng)制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，隨后解釋了其相當(dāng)一段時(shí)

間里游離在國家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)之外的原因，接下來指出建立相應(yīng)的強(qiáng)制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的急迫性，尾句通過程度詞“更為迫切的”引出農(nóng)

村自建房“存量”安全隱患的話題，故根據(jù)話題一致的原則，接下來應(yīng)該圍繞如何處置好農(nóng)村自建房“存量”安全隱患展開論述，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段尾句說的是農(nóng)村自建房“存量”安全隱患的話題，“新增農(nóng)村自建房”與文段尾句話題不一致，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“經(jīng)營性自建房”的相關(guān)內(nèi)容，與文段尾句話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“存在安全隱患的原因”為文段已經(jīng)具體論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保障自建房安全，不能被事故“推著走”》

28、文藝創(chuàng)作者身份各異，從事的藝術(shù)門類不同，觀念各有來路，如此形成了紛繁復(fù)雜的文藝生態(tài)。但是文藝創(chuàng)作者與作品的多元性質(zhì)并不意

味著可以____________。眾口異詞、各行其是不見得是好事，極容易造成____________。任何文化在特定的語境中都需要形成某種具有共

識(shí)性質(zhì)的核心價(jià)值觀，以免缺乏__________。就新時(shí)代文藝評(píng)論工作而言，通過學(xué)術(shù)爭鳴推動(dòng)形成創(chuàng)作共識(shí)、評(píng)價(jià)共識(shí)、弘揚(yáng)真善美、批駁

假惡丑是其必要基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肆意妄為黨同伐異突破口

B．隨心所欲作繭自縛總基調(diào)

C．一意孤行偏聽偏信凝聚力

D．信馬由韁莫衷一是方向感

《正確答案》

D

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福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：c53cd1deb0dcb3a07af5ec28b622fd4e

《專家解析》

第一空，橫線后對(duì)橫線處成語起到解釋說明的作用。由“眾口異詞、各行其是不見得是好事······”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)由

著自己的想法隨意做事、發(fā)表言論。A項(xiàng)“肆意妄為”指毫無顧忌地胡作非為，B項(xiàng)“隨心所欲”指憑著自己的意愿，想干什么就

干什么，D項(xiàng)“信馬由韁”意為任其自由行動(dòng)，比喻漫無目的地閑逛或隨意行動(dòng)，均可體現(xiàn)由著自己的想法隨意做事，符合文

意，保留。C項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，側(cè)重的是固執(zhí)，堅(jiān)持自己的想法，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“造成”可知，橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系。橫線處應(yīng)表明“眾口異詞、各行其是”帶來的后果，即意見不統(tǒng)一，無

法抉擇。A項(xiàng)“黨同伐異”指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人，D項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，均可

體現(xiàn)意見不統(tǒng)一，無法抉擇之意，保留。B項(xiàng)“作繭自縛”比喻自己給自己找麻煩，側(cè)重強(qiáng)調(diào)使自己陷入困境，與文意無關(guān)，排

除。

第三空，根據(jù)“都需要形成某種具有共識(shí)性質(zhì)的核心價(jià)值觀”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“共識(shí)”為創(chuàng)作者提供的工作價(jià)值。D項(xiàng)“方向

感”在文段中指大家前進(jìn)的方向，可與“共識(shí)”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“突破口”指的是攻破難關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)，與“共識(shí)”對(duì)

應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《凝聚共識(shí)發(fā)揮文藝評(píng)論價(jià)值引領(lǐng)功能》

29、影視劇翻拍從來都是既討好又挨罵－－利用經(jīng)典多年來積下的人氣口碑，至少在吆喝聲上就比原創(chuàng)劇占了便宜，但它們也必須面對(duì)老觀眾

挑剔的目光。

這段話主要談?wù)撚耙晞》模ǎ?/p>

A．可能遇到的難題

B．必須應(yīng)對(duì)的處境

C．有利和不利的條件

D．不同于原創(chuàng)劇的特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先敘述影視劇翻拍的有利條件，即“利用經(jīng)典多年來積下的人氣口碑，至少在吆喝聲上就比原創(chuàng)劇占了便宜”，接著敘

述它的不利條件“它們也必須面對(duì)老觀眾挑剔的目光”。因此C項(xiàng)正確。

30、互聯(lián)網(wǎng)將工業(yè)化尚不成熟的音樂產(chǎn)業(yè)直接推進(jìn)到數(shù)字化時(shí)代，剛剛構(gòu)建的以唱片業(yè)務(wù)為主的音樂商業(yè)體系迅速被________。曾經(jīng)創(chuàng)造過

音樂綜藝輝煌的節(jié)目逐漸失去了聲勢，有的甚至偃旗息鼓。同時(shí)大部分常規(guī)的音樂類綜藝欄目也難以走出________，在墨守成規(guī)中艱難求

生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．取代困境

B．剝離藩籬

C．打破陰霾

D．瓦解窠臼

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，分析文意可知，橫線處詞語意思應(yīng)與“構(gòu)建”語意相反，且與“體系”搭配，A項(xiàng)“取代”、C項(xiàng)“打破”、D項(xiàng)“瓦解”均可，

保留。B項(xiàng)“剝離”指使脫落、分開，與“體系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“在墨守成規(guī)中艱難求生”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“大部分常規(guī)的音樂類綜藝欄目”無法走出舊套路之意，D項(xiàng)“窠

臼”意為現(xiàn)成格式、老套子，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“困境”指困難的處境，C項(xiàng)“陰霾”比喻環(huán)境惡劣，均無法體現(xiàn)出舊套路之

意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《音樂綜藝：實(shí)現(xiàn)價(jià)值堅(jiān)守才能更好“破圈”》

31、①銅礦的冶煉最初可能從燒造陶器中發(fā)現(xiàn)，雖然技術(shù)相對(duì)簡單，但是制作的產(chǎn)品極不實(shí)用

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福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：c53cd1deb0dcb3a07af5ec28b622fd4e

②兩河流域和埃及缺乏錫，前者要到4100年前的烏爾第三王朝，后者要到4000—3700年前的中王國時(shí)期才進(jìn)入青銅時(shí)代

③天然銅在自然界的存量要比黃金多一百倍

④西亞在一萬年前就開始使用天然銅，北美大湖區(qū)印第安人在哥倫布之前就已經(jīng)大量開采天然銅

⑤所以天然銅很早就被史前先民作為一種特殊的石料加工和利用

⑥青銅堅(jiān)硬而不易斷裂，但是涉及砷和錫的添加比例，需要經(jīng)驗(yàn)的積累和控制

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．④②①⑤③⑥

B．②⑥⑤③①④

C．③⑤④①⑥②

D．⑥①⑤③④②

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹“4100年前”以及“4000—3700年前”對(duì)銅的使用，④句介紹一萬年前就開始使用銅，按照時(shí)間

順序，應(yīng)該先④后②，排除B項(xiàng)，保留A項(xiàng)；③句介紹天然銅在自然界的存量，⑥句介紹青銅的屬性，均可作首句，保留C、D

兩項(xiàng)。

觀察文段，尋找線索。⑤句出現(xiàn)因果關(guān)聯(lián)詞“所以”，主要介紹了天然銅很早就被史前先民加工利用，故前文應(yīng)該介紹其很早

就被史前先民加工利用的原因。對(duì)比A、C、D三項(xiàng)，⑤句前分別為①句、③句。①句說明銅冶煉制作的產(chǎn)品極不實(shí)用，無法

與⑤句構(gòu)成因果關(guān)系，排除A、D兩項(xiàng)；③句說明天然銅在自然界的存量多，能夠與⑤句構(gòu)成因果關(guān)系，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界史前人群與文化的交流互鑒》

32、詩人宛如時(shí)代的“__________”，他們往往很早就能感受到時(shí)代發(fā)展中很獨(dú)特的東西。真正的詩人在待人接物方面都充滿了友善，對(duì)待生

活世界都很________、真實(shí)，有對(duì)事物的獨(dú)立的立場和看法，不可能____________。世界各地的詩人來到中國之后，會(huì)把自己眼中的中國

通過詩歌的形式呈現(xiàn)給世界。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．活化石理性亦步亦趨

B．傳聲筒睿智隨波逐流

C．試金石冷靜踟躕不前

D．溫度計(jì)坦率人云亦云

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“很早就能感受到時(shí)代發(fā)展中很獨(dú)特的東西”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)詩人對(duì)時(shí)代的發(fā)展是敏感的，能夠發(fā)揮

指示作用。D項(xiàng)“溫度計(jì)”指可以準(zhǔn)確地判斷和測量溫度的工具，對(duì)溫度變化十分敏感，且能夠起到指示作用，符合文段語境，

保留。A項(xiàng)“活化石”形容人思想陳舊，跟不上時(shí)代的變化，含貶義，感情色彩與文段不符，排除；B項(xiàng)“傳聲筒”指只會(huì)傳達(dá)別

人的話，自己卻毫無主見的人，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“試金石”比喻可靠的考驗(yàn)人或事物的方法，文段并無“考驗(yàn)”之意，排

除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“坦率”指誠實(shí)和坦率地講話、為人坦率，與“真實(shí)”意思相近，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，與前文“獨(dú)立的立場和看法”對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《吉狄馬加：血液中流淌著詩歌的因子》

33、辯證來看，“玉不琢不成器”，年輕人確實(shí)多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，才能經(jīng)風(fēng)雨、練本領(lǐng)、長才干，但干多了、干錯(cuò)了，也會(huì)慢慢

________他們工作的積極性、主動(dòng)性，甚至創(chuàng)造性?！澳隳贻p你多做”的情況之所以會(huì)出現(xiàn)，表面看只是工作安排不合理，但換位思考，領(lǐng)導(dǎo)同

樣不容易，應(yīng)付一些繁雜瑣碎的事情，可能也只喊得動(dòng)新人。這說明“____________”的職場縮影更多________的還是基層治理中的內(nèi)卷化

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福建三明沙縣區(qū)國有企業(yè)招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：c53cd1deb0dcb3a07af5ec28b622fd4e

問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．瓦解劍走偏鋒反映

B．蠶食李代桃僵影射

C．消磨鞭打快牛折射

D．動(dòng)搖狼多肉少內(nèi)涵

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“但”可知，橫線所在句子與前文語義相反，應(yīng)體現(xiàn)干多、干錯(cuò)對(duì)年輕人的不利影響，且搭配“積極性、主動(dòng)性”，橫

線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“慢慢減少、沒有”之意。A項(xiàng)“瓦解”比喻崩潰或分裂、分離，B項(xiàng)“蠶食”指如蠶吃桑葉那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吃

掉，比喻逐步侵占，C項(xiàng)“消磨”指消耗、磨滅，均符合文意，保留。D項(xiàng)“動(dòng)搖”指不穩(wěn)固、不堅(jiān)定，與文意不符，且“動(dòng)搖”常搭

配“意志、信念”等，與“積極性、主動(dòng)性”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“職場縮影”，且由指代詞“這”可知，橫線處指代的是“你年輕你多做”“干多干錯(cuò)”“可能也只喊得動(dòng)新人”的職場特

點(diǎn)。C項(xiàng)“鞭打快?！北扔鲗?duì)先進(jìn)的單位或個(gè)人進(jìn)一步增加任務(wù)或提出過高的要求，與文段“你年輕你多做”的職場特點(diǎn)一致，保

留。A項(xiàng)“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，與文意不符，排除；B項(xiàng)“李代桃僵”指代人受

過，可以體現(xiàn)職場的不公平，但相比于C項(xiàng)體現(xiàn)不出“干多干錯(cuò)”的特點(diǎn)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“職場縮影”與“基層治理內(nèi)卷化”二者的關(guān)系。C項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或者實(shí)

質(zhì)間接反映出來，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《一些單位總把年輕人當(dāng)工具人？改變考核指揮棒是關(guān)鍵》

34、“鋼絲棉煙花”也許有著一般煙花所沒有的燃放效果，可是其巨大的危險(xiǎn)性卻足以讓人____________。一種煙花再美，只是

____________，也不能危及燃放者生命及周邊防火安全，否則不就成了“玩火自焚”了嗎？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．望而生畏曇花一現(xiàn)

B．望而卻步驚鴻一瞥

C．敬而遠(yuǎn)之明日黃花

D．退避三舍華而不實(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語對(duì)應(yīng)“危險(xiǎn)性”，表示“鋼絲棉煙花”的危險(xiǎn)性給人帶來的感受，A項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕，B

項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，均符合文意，保留。C項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指表示尊敬卻有所顧慮不愿接

近，人們并不會(huì)尊敬“鋼絲棉煙花”的危險(xiǎn)性，排除；D項(xiàng)“退避三舍”指對(duì)人讓步，不與相爭，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“煙花”的特點(diǎn)，A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消

逝，可以用于修飾“煙花”，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“驚鴻一瞥”意思是人只是匆匆看了一眼，卻給人留下極深的印象，體現(xiàn)不

出“煙花”的特點(diǎn)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《違規(guī)銷售“鋼絲棉煙花”，平臺(tái)和商家都要罰》

35、要牢固樹立“沒有走在前列也是一種風(fēng)險(xiǎn)”的憂患意識(shí)，建立健全改革突破爭先、服務(wù)提質(zhì)爭先、風(fēng)險(xiǎn)防控爭先機(jī)制，努力在各項(xiàng)工作中勇

當(dāng)“__________”。勇于改革創(chuàng)新，避免____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．模范生閉門造車

B．探路者因循守舊

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