【八年級上冊語文】期中測試卷（解析版）-【單元測試】

班級姓名學號分數期中考試測試卷（時間：120分鐘，滿分：120分）一、字詞書寫（每空1分，共9分）1．（2022·山東省煙臺龍口市（五四制）八年級上學期期中語文試題）張強班正在籌備主題為“恰同學少年”的班會，請你幫他完成主持稿的補字和標音工作，將正確的字音、字形填寫在橫線上。（每空1分，共9分）尊敬的老師，親愛的同學：大家好！這個學期，通過學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了解放軍銳不可當①，擊kuì②敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄③然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾zhèn④耳欲聾的歡呼；學習《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒dānjīng⑤竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn⑥形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍色yíng⑦光的輪廓閃耀在夜的黑暗中時，居里夫婦對科學熾⑧熱的情感。今天，少年的我們，請不要蒙昧⑨，不要膽怯，要埋頭苦學，要瞭望遠方！下面，我宣布，“恰同學少年”主題班會正式開始！【答案】dāng；潰；qiǎo；震；殫；精；遁；熒；chì；mèi【解析】此題考查字音和字形。銳不可當（ruìbùkědāng）：形容來勢兇猛，不可阻擋；擊潰（jīkuì）：打垮，攻打使?jié)⑸?；悄?qiǎorán)：憂愁的樣子，形容安靜而無聲；震耳欲聾（zhèněryùlóng）：耳朵都快震聾了，形容聲音很大；殫精竭慮（dānjīngjiélǜ）：形容用盡精力，費盡心思；遁形（dùnxíng）：隱藏形跡，隱身；熒光（yíngguāng）：某些物質受光或其他射線照射時所發(fā)出的可見光；熾熱（chìrè）：極熱，溫度極高；(情緒等)熱烈；蒙昧（méngmèi）：指未開化的原始狀態(tài)；不懂事理，愚昧。二、句子默寫（每空1分，共8分）2．古詩文默寫（每空1分，共8分）山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?，”是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，”是登樓遠眺的江景之美：“，”是塞外大漠雄渾壯麗之美?！?，”是春冬之時三峽水之美。然覽物之情，各有不同，面對奇山幽谷，吳均產生了鄙棄塵俗之念：“鳶飛戾天者，望峰息心；，”；面對情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮可缴轿鋾煟环疾葺螺蔓W鵡洲；大漠孤煙直；長河落日圓；素湍綠潭；回清倒影；經綸世務者；窺谷忘反【解析】此題考查古詩文默寫。詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：唯、暉、萋萋、湍、綸、窺。三、選擇題（10分）3．下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）（2分）A．今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關照自我的活生生的生命個體。B．中國人每年“舌尖上的浪費”銳不可當，被倒掉的食物相當于兩億多人一年的口糧。C．舉世矚目的“人機大戰(zhàn)”，最終以阿爾法圍棋4∶1擊敗擁有14個世界冠軍頭銜的韓國天王李世石告終。D．著名書法家王友誼憑借深厚的古文字功底，殫精竭慮歷時三載，用四種不同風格的代表性大篆創(chuàng)作了長篇書法巨制《四書》?！敬鸢浮緽【解析】此題考查成語的正確運用。A.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。使用正確；B.銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。不能用來形容糧食浪費，用錯對象且色彩不當；C.舉世矚目：全世界的人都注視著。使用正確；D.殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。使用正確；故選B。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（2分）A．2014年春晚，一曲《時間都去哪兒了》讓無數中老年人感懷感動，它提醒人們：時間一去不復返，切忌不要蹉跎歲月。（刪去“切忌”或“不要”）B．邵逸夫對國內教育事業(yè)做出的貢獻，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學樓上。（將“鐫刻在千萬學子的心里”與“鐫刻在一座又一座的教學樓上”互換位置）C．“珍愛生命、遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。（將“增強”改為“提高”）D．這場比賽的勝利，將決定我們能否順利進入決賽。（在“勝利”前加上“能否”）【答案】C【解析】此題考查病句的修改。C．缺少“增強”的賓語中心語，應在句末加“意識”。故選C。5．下列句子排列順序正確的一項（）（2分）①圍繞一個話題的各個句子，則應該有合理的順序。②寫文章和說話一樣，應當做到語言連貫。③適當的運用關聯詞、提示語或過渡句，則可以幫助我們銜接好句子。④語言連貫還應當注意句子的銜接過渡。⑤要做到語言連貫，首先應該保持前后話題統(tǒng)一。A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②⑤④③①【答案】B【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。B項正確，先總說“語言連貫”，⑤承接②句，①具體說關于“話題”句子順序，注意④中的“還”，③說明句子的銜接方法。故選B。6．下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的是（）（2分）A．仍憐故必水，萬里送行舟B．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計C．深林人不知，明月來相照D．共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同E．因思杜陵夢。鳧雁滿回塘【答案】C【解析】本題考查詩句的情感理解。A.“仍憐故必水，萬里送行舟”是說故鄉(xiāng)之水對詩人的留念不舍，其實是表達詩人對于故鄉(xiāng)的留念不舍，屬于“思鄉(xiāng)”；B.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”意為表達詩人在外征戰(zhàn)，功名未得，心中雖然思念家鄉(xiāng)，但還是不愿回去，屬于“思鄉(xiāng)”；C.“深林人不知，明月來相照”出自王維的《竹里館》詩句的意思是“密林之中無人知曉我在這里，只有一輪明月靜靜與我相伴”，表達的是在山林中與自然和諧相處的靜謐意境；D.“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”指的仍然是散落在各地的家人對于家鄉(xiāng)的思念；E.“因思杜陵夢。鳧雁滿回塘”意思是指的詩人回憶自己在家鄉(xiāng)，池塘中都是水鳥的樣子，因此還是“思鄉(xiāng)”；故選C。7．（2022·山東省煙臺龍口市（五四制）八年級上學期期中語文試題）下列相關說法，正確的兩項是（）（2分）A．“益智游戲”“一帶一路”“思維敏捷”“敬畏生命”——四個短語依次是主謂短語、并列短語、偏正短語、動賓短語。B．來到魚塘，便見水面煙波浩渺，碧波漾蕩，有心曠神怡之感?！鋸埵址ㄊ褂玫卯?。C．《三峽》選自《水經注》，是東晉文學家酈道元所著，三峽是瞿塘峽、西陵峽、巫峽的總稱。D．《格列佛游記》中，“慧骃”們絕不溺愛子女：18歲以前，一般不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們吃奶；夏天，讓它們早晚都到戶外各吃兩個鐘頭青草。E．《格列佛游記》大人國國王治國有方、公正無私；小人國國王狂妄昏庸、野心勃勃?！敬鸢浮緿E【解析】本題考查文學文化常識。A.“益智游戲”是偏正短語，“思維敏捷”是主謂短語，選項中“益智游戲”是主謂短語，“思維敏捷”是偏正短語，表述有誤；B.“煙波”指煙霧籠罩的江湖水面，“浩渺”指水面遼闊無邊；選項中用“煙波浩渺”用來形容魚塘的景象，屬夸張過度，故使用不當；C.酈道元是北魏地理學家、文學家，選項中“東晉文學家酈道元”表述有誤。故選DE。四、綜合性學習（7分）8.（2022年江蘇省宿遷市中考語文真題）學校舉行“我愛勞動”綜合實踐活動，請你參與。（7分）【材料一】勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨立課程，不僅是為了增強學生的動手能力，也是為了有效輔助其他學科的學習，更是為了將各門學科的學習轉化為實際操作能力。（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網2022年5月7日）【材料二】母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了?！覒摳兄x母親，她教給我與困難做斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。（選自朱德《回憶我的母親》）【材料三】漫畫《如何解開粽子》（見下圖）（1）怎樣才能讓初中生愛勞動，會勞動，校長想聽聽同學們的意見。請你結合材料一，材料二談談看法。（寫出三條）（3分）答：。【答案】學校按要求開設豐富多彩的課程；家庭教育要積極配合；家長注意言傳身教；學生從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習慣。（答對三點即可）【解析】本題考查閱讀啟示。結合材料一的“勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術的價值”和材料二的“我應該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經驗”可以看出，勞動創(chuàng)造價值，會為人類的改變和發(fā)展起推動作用，家長言傳身教，也會讓孩子學到許多；結合“將勞動作為獨立課程，不僅是為了增強學生的動手能力，也是為了有效輔助其他學科的學習，更是為了將各門學科的學習轉化為實際操作能力”可以看出，學校要按要求開設豐富多彩的課程；結合材料二的“我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了”可以看出，學生要從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習慣；結合材料二的“我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒”可以看出，家庭教育要積極配合勞動教育。（2）周末，文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了，文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問，“文棟，你家怎么會讓你炒菜呢？我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學習很辛苦，從不讓我做家務?！奔偃缒闶俏臈?，會說：“”（2分）【答案】示例：文博，現代的學生素質發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習慣很重要。做一些力所能及的家務勞動，不僅不會影響學習，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家庭責任感?！窘馕觥勘绢}考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對文博所說“我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學習很辛苦，從不讓我做家務”的現狀，你的勸說要讓他認識到家務勞動的重要性。語氣要誠懇，有感染力。結合材料一中的“勞動中充滿著知識與智慧……古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨立課程，不僅是為了增強學生的動手能力，也是為了有效輔助其他學科的學習，更是為了將各門學科的學習轉化為實際操作能力”可以做如下示例：文博，勞動中充滿著知識與智慧。學校都快要將勞動作為獨立課程了，這不僅能增強我們的動手能力，更是為了有效輔助我們的學習，能提高我們的實際操作能力。所以，你可別把這樣好的鍛煉機會浪費了哦。（3）材料三是文雅為“愛勞動·會生活”主題板報畫的一幅漫畫，請你談談從漫畫中得到的啟示。（2分）答：。【答案】示例：這幅漫畫告訴我們，在生活中要勤于實踐，從實際出發(fā)，在實踐中獲得知識本領。【解析】本題考查漫畫啟示。從漫畫中可以看出，漫畫題目叫《如何解開粽子》，面對著眼前的粽子，一個人高舉著書，在書頁里極力搜索解開粽子的方法，可見所學與所做并不能有機結合，缺乏實踐。啟示我們要學會學習與實踐相結合，不要只是紙上談兵，空談理論，這樣不解決實際問題。意思對即可。五、名著閱讀（6分）9.（2022年吉林省長春市中考語文真題）跨越時空，與斯諾相遇。小明同學讀完《紅星照耀中國》后，有一些問題向斯諾先生請教。請你依據這本書的內容，推測斯諾先生會怎樣回答。（6分）小明同學斯諾先生★問題一：在“序言”中，您說“從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的”，您為什么強調“這是真的”？這是一部紀實性作品，是我根據采訪和考察得來的第一手資料寫成的?！飭栴}二：您采訪了紅軍領袖毛澤東，請您談談對他的印象。（1）（2分）★問題三：您為什么對“紅小鬼”這么感興趣呢？（2）（2分）★問題四：您那時曾說過“這本書值得介紹給一切中國讀者”，那么現在呢？（3）（2分）【答案】（1）①毛主席是個非常精明而又博學多才的知識分子；②毛主席是個天才軍事家和政治戰(zhàn)略家；③毛主席代表了中國人民大眾的迫切要求；④毛主席是個蘇區(qū)人民擁護他、南京政府卻對他恨之入骨的人；⑤毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。（2）他們耐心、勤勞、聰明、努力學習，看到他們就看到了中國的未來和希望。（3）示例：這本書過去值得推薦給一切中國讀者?，F在更值得介紹給每一位中國讀者。因為現在中國社會處于大變革時代，廣大中國人要了解中國革命的歷史很要必要。“長征精神”是中國人的精神食糧，永遠不會過時?！窘馕觥勘绢}考查對名著人物的理解與分析。（1）①從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔’”“我想我第一印象——主要是天生精明這一點——大概是不錯的”“毛澤東讀過許多關于印度的書”“毛澤東是個認真研究哲學的人”，可知毛主席是個非常精明而又博學多才的知識分子；②從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“你覺得這個人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產生于他對中國人民大眾，特別是農民——這些占中國人口絕大多數的貧窮饑餓、受剝削、不識字，但又寬厚大度、勇敢無畏、如今還敢于造反的人們——的迫切要求作了綜合和表達，達到了不可思議的程度。假如他們的這些要求以及推動他們前進的運動是可以復興中國的動力，那么，在這個極其富有歷史性的意義上，毛澤東也許可能成為一個非常偉大的人物”，可知毛主席代表了中國人民大眾的迫切要求；③從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“有一個晚上，一個紅軍醫(yī)生——一個曾在歐洲學習、精通醫(yī)道的人——給他作全面體格檢查，我正好在他的屋子里，結果宣布他身體非常健康”“毛澤東和他的夫人住在兩間窯洞里，四壁簡陋，空無所有，只掛了一些地圖”“毛氏夫婦的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外，毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。做了十年紅軍領袖，千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服。他雖然除了主席以外還是紅軍的一個指揮員，他所佩的領章，也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領章”，可知毛主席生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的；④從《紅星照耀中國》第三篇“在保安”的“蘇維埃掌權人物”中“我第二次看見他是傍晚的時候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農民談著話，一邊認真地在做著手勢。我起先認不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走”，可知毛主席是個蘇區(qū)人民擁護他、南京政府卻對他恨之入骨的人。（2）本題考查名著閱讀探究。根據《紅星照耀中國》“他們耐心、勤勞、聰明、努力學習，因此看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來。只要這些少年能夠得到解放，得到發(fā)展。得到啟發(fā)，在建設新世界中得到起應有的作用的機會。我這樣說，聽起來大概好像是在說教，但是看到這些英勇的年輕人，沒有人能不感到中國的人并不是生來腐敗的，而是在品格上有著無限發(fā)展前途”提煉概括作答。（3）本題考查對名著閱讀探究?！都t星照耀中國》書中記錄了作者自1936年6～10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界報道了中國工農紅軍以及紅軍領袖、紅軍將領等情況。其中，著重描寫了毛澤東。彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林龍等人物，通過他們的口述以及與他們的長期談話，解釋了中國革命的原因和目的。此外，還介紹了作者與無名的紅軍戰(zhàn)士、農民、工人、知識分子的對話，展現了他們的力量、欲望和熱情，以及他們不可征服的精神。作者給予紅軍長征很高的評價，認為長征是中國軍事史上偉大的業(yè)績之一，也是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。同時，書中還對中國社會革命運動進行了預測，認為中國社會革命運動有挫折、有退卻、有起伏，但最終會取得勝利。這本書過去值得推薦給一切中國讀者，現在更值得介紹給每一位中國讀者。因為現在中國社會處于大變革時代，廣大中國人要了解中國革命的歷史很要必要，“長征精神”是中國人的精神食糧，永遠不會過時，永遠值得人們去學習、去領悟，并帶著這種精神去實踐。據此回答即可。六、閱讀與鑒賞（30分）（一）（2022年江蘇省淮安市中考語文真題）古詩鑒賞（6分）閱讀下面詩歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10.請發(fā)揮想象，用生動的文字描寫“水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內）（2分）答：?！敬鸢浮渴纠核鎰偱c湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。【解析】本題考查詩歌畫面的描繪。解答此題需要結合詩句的意思“湖水漲湖時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波閱連成一片”，抓住早春景物的特點，再加上自己恰當、合理的想象進行描繪即可。示例：湖水剛剛開始上漲，與湖岸平齊，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。11.同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情方面有何不同？（4分）答：?！敬鸢浮竣佟洞和分小俺谴翰菽旧睢睂懗龃禾?，城內草木叢生。詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少來村托國家殘破。②“淺草才能沒馬蹄”春草剛露出，但僅能遮沒馬蹄，寫出了早春之景，表達詩人的喜愛之情。【解析】本題考查詩歌的比較鑒賞。“城春草木深”借景抒情，寫出春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼在。寫出了國破城荒的悲涼景象。而“淺草才能沒馬蹄”，則已經是騎馬踏青的早春時節(jié)了，在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景。該是一件多么愜意的事情呀。馬兒似乎也體會到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地，踩著那青青的草地，踏上那長長的白堤。表達了作者對美景的喜愛之情。（二）（2022年湖南省株洲市中考語文真題）課內閱讀（7分）①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾電。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?2.對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是（）（2分）A.①自三峽七百里中自：在②略無闕處闕：同“缺”，缺口B.①至于夏水襄陵襄：沖上

②沿溯阻絕

絕：隔斷C.①雖乘奔御風奔：飛奔

②素湍綠潭素：素雅D.①林寒洞肅肅：肅殺②屬引凄異引：延長【答案】C【解析】此題考查文言實詞的解釋。C.①句意：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風。奔：飛奔的馬。②句意：白色的急流，碧綠的潭水。素：白色。故選C。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）自非亭午夜分，不見曦月。答：?！敬鸢浮咳绻皇窃谡绨胍沟臅r候，連太陽和月亮都看不見?！窘馕觥勘绢}考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，這里指太陽。14.作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有特征。（每空1分，共3分）（1）第②段，作者化用李白的詩句寫出了夏水的特點。（2）第③④段，作者分別用四個字的“”和“”概括描寫了三峽春冬和秋季的景象，語言凝練俊雅?！敬鸢浮克魍募保磺鍢s峻茂；林寒澗肅【解析】本題考查對文章內容的理解與分析。（1）由第②段“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里”可知，這里化用李白的詩句“朝辭白帝彩云間”，這里是說有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，寫出了夏水水流湍急的特點。（2）第③段中，作者用“清榮峻茂”這極為精準的四個字，著重狀寫了三峽春冬之際，水、木、山、草四種景物的特點，即水清，樹榮，山高，草盛，由此引發(fā)作者“良多趣味”的感慨。第④段中，由“林寒澗肅”可知，每到初晴的時候或下霜的早晨，三峽這時已無江水喧騰，也不見草木爭榮，而是充滿了凄清肅殺的氣氛。據此概括即可?！緟⒖甲g文】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（三）（2022·河南省南陽市唐河縣八年級上學期期中語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。（17分）我們總以為來日方長今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學校在一個鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時候，都會路過一戶農家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。每當我路過老人的時候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地撫過老人。也曾想過，將車停下?？墒切睦锝K究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨，卻沒有肯為她做片刻的停留。直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個??？”這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經有多久沒有認真地看望過外婆了？外婆已經老到快要認不出我了。外婆的頭發(fā)已經全白了，飽經風霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純?！拔沂切∑??！蓖馄诺谋砬樗查g生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉交給我。竟然是三份！我和我的兩個孩子各一份。我的心里涌動著深沉的內疚，還有不安。外婆真的已經很老了，以后不管有多忙，我都該經常去看望她。我還計劃著，在即將到來的國慶長假里，我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發(fā)現，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多。很多時候，我們總以為來日方長。可是我們忘了時間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準備的時間。外婆就這樣離開了。外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機會路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時光?？墒?，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當我們擁有的時候。我們并不懂得。當我們懂得的時候，我們已經不能再擁有。可是明白了這個道理，要付出多么沉痛的代價！今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！【分析】這篇文章回憶了外婆對我的疼愛，而我總以為來日方長忽略了對外婆的關心，表達了作者內心的自責與懺悔，覺得虧欠外婆的太多太多。作者表面寫外婆對我的愛，其實是為了自我檢討。15．根據提示，將下面表格ABC處內容填寫完整。（3分）我外婆路過外婆時沒有停留A：B：快樂地與“我”交談再一次與外婆相見C：【答案】A.靜靜地坐在家門口B.走進那個小院看外婆C.生病逝【解析】本題考查對文章內容的篩選和概括。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據題干要求找出事件的中心內容，找到關鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。根據第二段“老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上”，第四段“直到有一天，我終于將車停下，走進了那個小院”看外婆，第七段“外婆然后就在昏迷中死去了”據此概括填寫作答即可。16．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A．文章開頭寫桂樹飄香，綠葉輕擺，“不知人間憂歡”，是為了引出下文，襯托“我”忽視至親痛失親人的悲情。B．“我”上門看望外婆，“外婆已經老到快要認不出我了”，一方面是說外婆已經老邁，另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C．“我”成年后，仍然接受外婆給“我”的壓歲錢，說明“我”太過冷漠，不知感恩。D．“我”因為內疚和不安，所以決定于國慶帶兩個孩子去看外婆?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對文章內容的理解和分析。A.B.D正確；C.有誤。C項中，寫“我”成年后，外婆仍給“我”壓歲錢是為了表達外婆對“我”的疼愛?！疤^冷漠，不知感恩”的理解和分析不正確。故選C。17．文中寫“我是一個不稱職的外孫子啊，虧欠外婆的太多太多”，“我”感到“虧欠”的原因是什么？（4分）答：?！敬鸢浮客馄沤o了“我”很多愛，可是“我”每次路過外婆家門口卻沒有走進那個小院看外婆，成年后，春節(jié)沒有去給外婆拜年，外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢，可是外婆還沒見過“我”的小兒子。【解析】本題考查對文章內容的理解分析能力。結合“小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉交給我”“我驀然發(fā)現，外婆還沒見過我的小兒子”等語句概括作答。18．根據要求，賞析下面語句。（4分）（1）老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。（從人物描寫角度）（2分）答：。【答案】運用了外貌描寫與動作描寫，寫出了老人的蒼老和孤獨，表達了作者對外婆的憐惜，為下文寫自己的愧疚作鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等?！柏E著身子，靜靜地坐在椅子上”運用的是外貌描寫與動作描寫，具體地寫出了老人神態(tài)，表達了作者對外婆的憐惜之情。（2）這一句“你是哪個”，像一根細針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（從修辭運用角度）（2分）答：?！敬鸢浮窟\用了比喻的修辭手法，將外婆的問話比作“一根細針”，寫出了“我”內心的疼痛，抒發(fā)了“我”的內疚之情?！窘馕觥勘绢}考查從修辭手法角度賞析句子?！斑@一句‘你是哪個’，像一根細針，生生地扎入心中”運用的是典型的比喻修辭手法。答題時首先要點明描寫人物的方法或手法，然后在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內容，體會語句所表現的人物心理活動。據此作答。19．請寫出文章最后畫線句的含義。（4分）答：?！敬鸢浮竣偻馄诺拇葠劬拖窆饦涞那逑阋粯恿粼凇拔摇钡男拈g。②要珍惜擁有的東西（或珍惜當下），不要等失去了才后悔莫及?！窘馕觥勘绢}考查對重點語句的理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思即可。語句在文章的結尾一段，內容上寫出了外婆的慈愛給“我”留下的印象之深，同時告訴人們要珍惜當下，不要等到失去了再后悔莫及，收束全文，點明文章的主旨。據此理解作答。七、寫作（50分）20．（2022·河南省南陽市唐河縣八年級上學期期中語文試題）閱讀下面的文字，按要求寫作。（50分）藤野先生誠懇、嚴謹的教導，朱德母親無怨無悔的操勞……都給晚輩帶來了心靈上的觸動，對他們的人生產生了深遠的影響。生活中，是否也有一些人曾對你有過親切的關懷和無私的幫助？相信你一定心存感激吧？請以“，感謝您！”為題，寫一篇文章。要求：①先把題目補充完整，然后作文，600字左右；②除詩歌外，文體不限；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文。一、審題：這是半命題作文。意在引導學生關心他人，關注生活，體驗感恩之心。抓住關鍵詞“感謝”，再根據材料“生活中，是否也有一些人曾對你有過親切的關懷和無私的幫助”可知，感謝的對象是人，并且根據“您”以及“藤野先生”“朱德母親”“都給晚輩帶來了心靈上的觸動”可知，這里寫的感謝的對象，偏向長輩，“您”表達出了對長輩的敬意與感激。選好了感謝的對象，還要斟酌感謝他是緣于一件什么事，哪一件事你印象最深，感觸最大。只有寫印象深、感觸大的事情才能寫得精彩，寫得動情。所以，所選事例既要典型，足以說明要感謝的原因，又要適當，一般詳寫的事例。二、思路：可以寫感謝的對象是外婆或奶奶等，寫從小學到初中，在這個過程感受到的外婆（奶奶）對自己的關愛，寫外婆的愛時刻圍繞在自己身邊，同時也表達對外婆的感念之情?？梢詫懜兄x的對象是老師，老師教授我們知識也塑造著我們的靈魂。一個嚴厲眼神，告訴我們規(guī)矩不可逾越；一個溫柔的撫摸，教會我們失敗乃成功之母；一句溫暖的話語，點亮我們的校園生活。人們常說“父母是孩子們的第一任老師”，那么老師就是孩子們的第二任父母，他們的愛潤物細無聲，呵護著每一朵可愛的花朵。另外，要想使文章血肉豐滿，就要有詳有略地去生動描寫。在敘事中要讓主人公自己去說，去做，去表現，讓主人公通過自己的行動來表現自己的內心。在語言上，要讓所用動詞、形容詞生動準確，爭取用比喻、擬人、排比等修辭手法來增強表達效果。此外，寫好周圍的自然環(huán)境也能起到一定的襯托作用?！敬鸢浮俊纠摹坷蠋?，感謝您！敬愛的老師：見字如晤。放在鍵盤上的手久久不能落下，因為我不知該如何用文字來敘述我對您的感恩之情。此刻，我為自己那不太扎實的語文功底而深感慚愧，真恨不得回到小學重新學習，我定然會排除千難萬險力學語文，讓我足以用嫻熟的文字來表達我內心的感激。當我還在讀小學時，我還只是個不