四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元習(xí)作我的心兒怦怦跳習(xí)題課件1新人教版

習(xí)作：我的心兒怦怦跳課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法 (一)走夜路今天，我又像往常一樣從即將大學(xué)畢業(yè)的表姐家補(bǔ)課回來?？膳c以往不同的是，此時(shí)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，爸爸媽媽今天都有事外出不能來接我，而我又因?yàn)橐w現(xiàn)自己的膽魄而拒絕了表姐的護(hù)送，因此我只好自己走夜路回家了。走夜路，平生還是第一次，向來膽小的我，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。此刻我有點(diǎn)害怕了，后悔自己為了面子而拒絕表姐的護(hù)送。在大街上，因?yàn)橛袩?，我走得比較安心，可到了巷子里，就感覺不同了——這里一盞路燈也沒有，黑漆漆的一片。我更加害怕了，多次想打退堂鼓，可我轉(zhuǎn)念一想：既然說了就應(yīng)該做到。于是，我繼續(xù)走著。看那路邊的大樹，不停地?fù)u擺著它的枝葉，好像一只只魔爪正在向我伸來，總覺得陰暗的角落里仿佛隱藏著什么東西隨時(shí)要向我撲來，我心里一陣發(fā)毛，不由得左顧右盼，加快了腳步。再抬頭看看天上的月牙兒，此時(shí)也好像跟我作對(duì)似的，躲進(jìn)云層里去了，偶爾探出小腦袋，撇下一絲微弱的光，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而此時(shí)的我也已經(jīng)毛骨悚然，連大氣也不敢出了。就在這時(shí)，一個(gè)騎著自行車的人從我身后擦過，我更是驚出了一身冷汗。這時(shí)，我的腦海又不時(shí)浮現(xiàn)出電視里的那些什么妖呀、鬼的，越想越害怕，兩只手緊緊握著，手心也全是汗?！鞍?！”我大叫一聲，不知被什么絆了一下，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。此時(shí)，我的潛意識(shí)告訴我不能這樣害怕了，否則真不知什么時(shí)候可以到家。想著，我就慢慢地哼起了小調(diào)，腦子里想著那些令人發(fā)笑、有趣的場面。嘿，這一招還真靈，我懸著的心也開始放下，不知不覺就到了家門口。膽量是鍛煉出來的，生活能力也是鍛煉出來的，如果一直把送上門的鍛煉機(jī)會(huì)拒之門外，我們就永遠(yuǎn)都長不大！1．這篇短文主要寫了____________________________?！拔摇钡谝淮巫咭孤返慕?jīng)歷2．“我”走夜路的起因是(

)(多選) A．爸爸媽媽沒空來接“我”。

B．表姐讓“我”自己回家。

C．“我”為了體現(xiàn)自己的膽魄。AC3．“我”第一次走夜路感覺怎樣？短文列舉了哪幾件事？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”第一次走夜路十分害怕。①看路邊大樹搖擺的枝葉像魔爪；②月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，周圍陰森可怕，“我”被嚇得大氣也不敢出；③被騎自行車的人驚出一身汗；④想起電視里的妖鬼，被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。4．最后，“我”是怎樣克服害怕的心理回到家的呢？用“——”畫出來。

此時(shí)，我的潛意識(shí)告訴我不能這樣害怕了，否則真不知什么時(shí)候可以到家。想著，我就慢慢地哼起了小調(diào)，腦子里想著那些令人發(fā)笑、有趣的場面。5．這篇短文告訴我們的道理是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：膽量是鍛煉出來的，生活能力也是鍛煉出來的，我們要抓住生活中每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我們才能長大。 (二)________________一位父親帶著6歲的兒子去郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親，“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。他知道此時(shí)此刻他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，但是他沒有想到，父親會(huì)對(duì)他的求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親的名字，并稱之為“混蛋”。他的父親還是置之不理。這時(shí)，天漸漸地黑了，出于恐懼和無助，他開始哭泣，又哭又喊，足以令父親揪心。結(jié)果得到的回應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方。終于，他發(fā)現(xiàn)坑壁上，有幾棵小樹。他艱難地抓著小樹爬了上來。上來之后，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里悠閑地叼著煙卷，一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。令人意想不到的是，他沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說：“老爸，我是自己上來的！”我自己爬了上來1．讀短文，給短文加上一個(gè)合適的題目。2．填一填。(1)孩子下到坑里發(fā)現(xiàn)_____________，他求助父親，父親對(duì)他的求助_____________。最后孩子__________________。(2)在這個(gè)過程中，孩子的情感變化是： (

)——(

)——(

)上不去了置之不理自己爬了憤怒恐懼和無助自豪上來3．請(qǐng)找出描寫孩子在坑里害怕緊張的句子畫上“

”。

這時(shí)，天漸漸地黑了，出于恐懼和無助，他開始哭泣，又哭又喊4．對(duì)畫線的句子理解有誤的一項(xiàng)是(

) A．父親沉醉于釣魚，沒空管孩子。 B．父親知道這個(gè)坑不深，孩子能自己爬上來。 C．父親想鍛煉自己的孩子，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和克

服困難。A5．你認(rèn)為這是一位怎樣的父親？請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下。 ______________________________________________這是一位教子有方的父親。二、習(xí)作指導(dǎo)1．審題：要想表現(xiàn)“我的心兒怦怦跳”，其實(shí)就是要寫出自己(

)的心情。(多選) A．緊張 B．害怕 C．難過

D．激動(dòng)ABD2．立意：通過寫讓你心兒怦怦跳的事例，來告訴大家__________________________。遇到事情一定要沉著冷靜3．選材：在可以作為本次習(xí)作材料的選項(xiàng)后打“√”。

(1)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(

) (2)與多年不見的老朋友相見。(

) (3)放學(xué)后在家做作業(yè)。(

) (4)第一次演講。(

)4．方法：

可以按照_____________的順序來敘述事件的經(jīng)過，并且要把事件的過程寫具體。寫事離不開寫人，要抓住人物的________、________、________、________和________等方面進(jìn)行細(xì)致的描寫。事情發(fā)展外貌動(dòng)作神態(tài)心理語言三、掃碼聽短文《勤奮好學(xué)的王冕》，完成練習(xí)1．王冕是________代的畫家和________。2．王冕把牛丟了的原因是(

) A．王冕是個(gè)粗心的孩子，只顧著玩，丟了

牛。

B．王冕癡迷于學(xué)習(xí)，忘了放牛的事。3．王冕最終成為了一個(gè)____________的人。元詩人B博學(xué)多才附聽力材料：勤奮好學(xué)的王冕王冕是元代的畫家和詩人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過學(xué)堂，學(xué)生們的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打?？蛇^了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么癡迷讀書，心地善良的母親說：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧?！焙髞?，王冕就